Цель проекта: Изучить свойства голубой глины Задачи проекта: Изучить литературу Исследование использования голубой глины как косметического средства. Богатства бабушки глины Исследовательская работа описание обнажения глины

Происхождение В Библии говорится, что первый человек был сотворен Богом из глины. Ученые же утверждают что глина - вторичный продукт, образующийся в результате разрушения скальных пород в процессе выветривания. Большинство из глин представляют собой наносы водных потоков, скапливающиеся на дне озёр и морей

Состав: Глина содержит глинозём (Al 2 O 3 -39%), кремнезём (SiO 2 -47%) и 14% воды, а также включает в свой состав достаточно полезных микроэлементов и минеральных солей. В глине присутствуют: магний, марганец, серебро, цинк, кальций, медь и другие элементы. Цвет глин разнообразен и обусловлен главным образом окрашивающими их примесями минералов или органических соединений.

В народной медицине, как правило, применяется именно та глина, что добывается в местах, в которых проживает больной. В научной медицине предпочтение отдается белой и голубой глинам. Вблизи нашего города Кумертау имеется месторождение этой драгоценной глины. Находится оно южнее города, в окрестностях деревни Сандин. Об этом знают многие жители Кумертау. И не просто знают, пользуются дарами нашей богатой башкирской земли.

Глина в косметологии Голубая глина обладает противовоспалительным эффектом, предотвращает появление прыщей, способствует заживлению ранок на коже, хорошо очищает ее и улучшает цвет лица. Помогает разгладить мимические морщины, омолаживает кожу, делая ее более упругой и эластичной, осветляет веснушки и пигментные пятна. Также как и белая, голубая глина более подходит для ухода за жирным типом кожи.веснушки

Маска против морщин Залить голубую глину настоем трав: лаванды, шалфея, липового цвета, ромашки (2 ст.л.). Консистенция должна напоминать сметану. Полученную массу делим пополам. Одну убираем в холодильник охлаждаться, другую, наоборот, подогреваем на водяной бане. Затем каждую часть маски наносим на чистую марлю и поочередно прикладываем к лицу на 5 минут. Только не забудьте, что зона глаз не должна попадать под маску. Курс лечения – 1 раз в неделю. Частота – по мере необходимости и желанию. Питательная маска Смешать ложку глины с мякотью одного помидора. Нанести на 20 минут на чистое лицо, а затем смыть (можно молоком). Также маски из голубой глины являются прекрасным средством для лечения волос. Они не только останавливают выпадение, но и способствуют более активному росту новых волос, устранению перхоти, насыщению волос кислородом.

Определение ионов Fe 3+ 4 Fe Fe(CN) 6 4- Fe 4 3 ;

Результаты лабораторных исследований голубой глины 1. Среда глиняного фильтрата оказалась слабо-кислой, рН 6 2. Концентрация ионов железа около 2,0 мг/л- розовое окрашивание раствора тиоцианатом аммония 3. Кобальт не обнаружен 4. Ионы свинца не обнаружены 5. По физическим свойствам глину можно отнести к «жирным» глинам
Предостережения: - Нельзя использовать глину из верхних (до 20 м) слоев; - Нельзя использовать глину, не прошедшую проверку на химический состав и бактериологические загрязнения в специальных лабораториях, - Нельзя хранить лечебную глину в помещениях, таре и условиях, не обеспечивающих сохранность ее лечебных свойств и безопасности. - Нельзя использовать глину для наружного применения повторно.

Выводы и рекомендации: Местную голубую глину можно использовать для косметических целей, она более маслянистая, чем красная глина Сравнивая качественный состав красной и голубой глины, делаем вывод, что красная глина по содержанию железа превосходит голубую. Более точные данные может дать только лабораторный анализ.

Учебная исследовательская работа, 5 класс. Глина. Свойства глины

Актуальность.
Глина – распространенная осадочная горная порода, хранящая много тайн для нас. Нам захотелось раскрыть хотя бы их часть.

Цель : Изучение глины с разных точек зрения
Задачи:
1. Собрать и изучить информацию о глине.
2. Систематизировать изученный материал.
3. Найти методики эксперимента.
4. Провести эксперименты с глиной.
5. Сделать выводы.

Объект исследования: осадочные горные породы.

Предмет исследования : глина

Теоретические методы исследования: подбор, чтение, изучение, изложение информации, обобщение.

Практические методы исследования : химические опыты, экскурсии, фотографирование, конспектирование, подготовка презентация.

Гипотеза: в результате выполнения работы планируем познакомиться с историей родного края, узнать о месторождениях глины в Тюменской области, использовании глины в практической деятельности человека. Провести опыты с разными видами глины, узнать ее свойства.

1. Литературный обзор
1.1. Основное понятие. Источники глинистых пород.
Глина - мелкозернистая осадочная горная порода, пылевидная в сухом состоянии, пластичная при увлажнении
Основным источником глинистых пород служит полевой шпат, при распаде которого под воздействием атмосферных явлений образуются каолинит и другие гидраты алюминиевых силикатов. Некоторые глины представляют собой наносы водных потоков, выпавшие на дно озёр и морей.
1.2. Минералы, содержащиеся в глинах.
Каолинит (Al2O3·2SiO2·2H2O) Андалузит, дистен и силлиманит (Al2O3·SiO2)
Галлуазит (Al2O3·SiO2·H2O).
Гидраргиллит (Al2O3·3H2O).
Диаспор (Al2O3·H2O) Корунд (Al2O3). Монотермит (0·Al2O3·2SiO2·1,5H2O). Монтмориллонит (MgO·Al2O3·3SiO2·1,5H2O). Мусковит (K2O·Al2O3·6SiO2·2H2O). Накрит (Al2O3·SiO2·2H2O). Пирофиллит (Al2O3·4SiO2·H2O)
Главные химические компоненты глин - SiO2 (30-70%), Al2О3 (10-40%) и Н2О (5-10%); в подчинённых количествах присутствуют Fe2О3 (FeO), TiO2, CaO, MgO, К2О, Na2О, СО2, реже MnO, SO3, Р2О5.
В состав глин входят главным образом каолинит, монотермит, монтмориллонит, галлуазит, гидрослюды, иногда палыгорскит.

1.3. Месторождения глин в Тюменской области.
На территории южных районов Тюменской области разведано 245 месторождений строительных материалов. В том числе 204 месторождения кирпично-керамзитовых глин.
«Тюменьнеруд» поставляет на рынок почти 100% глины, добываемой в Тюменской области, разрабатывает единственный в Тюменском районе карьер технологической глины. Глиняный карьер «Кыштырлинский» расположен на Кыштырлинском месторождении кирпично-керамзитовых глин. Это основной источник сырья для производителей керамического кирпича и керамзита Тюмени и Тюменского района.
Ежегодно на карьере добывают до 500 тысяч тонн глины.
На территории Исетского района открыты 15 месторождений; кирпично-керамзитовых глин и 1 глинопроявление. Все месторождения детально разведаны, по объемам запасов относятся к категории «средние». Глина пригодна для производства полнотелого кирпича и керамзита.
В разработке находится Исетское месторождение, расположенное в 6 км к северо-востоку от с. Исетское.
Высоким качеством обладают глины Рафаиловского месторождения, находящегося в нераспределенном фонде. Сырье пригодно для производства кирпича М75.

1.4. Заводы Тюменской области, использующие в качестве сырья глину.
Основные потребители глины - Винзилинский завод керамзитового гравия и Винзилинский завод керамических стеновых материалов. Также технологическую глину используют тюменские строители для гидроизоляции элементов зданий и сооружений
Винзилинский завод керамзитового гравия начал работать в пригороде Тюмени в декабре 1980 года. Основным видом деятельности ООО «ВЗКГ» является производство керамзитового гравия из глины Кыштырлинского месторождения, расположенного в 12 км от завода.
Ишимский кирпичный завод производит и реализует кирпич керамический полнотелый марок по прочности М-75, М-100, М-125.
Ялуторовский завод стеновых материалов "Поревит". Предприятие производит кирпич силикатный с марками по прочности М-150 и М-200, по морозостойкости F50. Применение самых современных технологий позволяют выпускать продукцию, обладающую точной геометрией, долговечностью, повышенной морозоустойчивостью и высочайшей экологичностью.

Тюменский завод строительных материалов производит и реализует керамзитоблоки М50 и М75, арболитовые блоки М50.

1.5. Глиняных дел мастера.
Виктор Середин, житель Ишимского района Тюменской области освоил гончарное дело, будучи взрослым. Теперь с любимым делом он не расстанется никогда. Научил его этому ремеслу грузин, специалист по керамике Чингиз Капанадзе, работавший на винно- водочном заводе в г. ИшимеСейчас Виктор гончар со стажем. В его мастерской множество различных изделий. Здесь и кашпо под цветы, и жаровни, и чайные сервизы. На каждом изделии есть помета «Гончарная лавка г. Ишима.
Игнатченко Александр Георгиевич коренной ишимец. Родился в 1948г. Работает художником с 1965года. Научил его ремеслу специалист по керамике Чингиз Капанадзе. Работал Александр Георгиевич на заводе в качестве художника - керамиста. На заводе он научился технологии работы с глиной.

Ирина Высоких осуществляет деятельность по созданию уникальных изделий из обожженной глины. Свою деятельность мастер начал в 2011 году. Ее фирменные свистульки и колокольчики стали популярны среди жителей Тюмени.
Евгений Бочарников проводит тематические мастер-классы в лофт-пространстве Fabrica. Под чутким руководством Евгения Бочарникова, любой может изготовить горшочки, тарелочки и другую посуду и украшения.

1.6. Классификация глин.
На нашей планете существует огромное множество глин. Все они отличаются своим составом, свойствами и, соответственно, цветом. Цвет глины обычно определяется ее химическим составом. Большинство глин - серого цвета, но встречаются глины белого, красного, жёлтого, коричневого, синего, зелёного, лилового и даже чёрного цветов. Окраска обусловлена примесями ионов - хромофоров, в основном железа в валентности 3 (красный, желтый цвет) или 2 (зеленый, синеватый).
Белая глина /каолин/ cодержит кремнезем, цинк, магний.
Зеленая - медь, железо, некоторые микроэлементы в виде солей.
Желтая глина - железo, калий в виде солей
Красная глина - соли калия железа
Голубая глина - универсальна и ценится больше всех других. В царское время голубую глину даже продавали за золото и вывозили в другие страны. Содержит практически все микроэлементы и минеральные соли, необходимые для нашего организма, кобальт, кадмий;
Желтая глина - натрий, трехвалентное железо, сера и ее соли.
Черная глина - железо, кальций, магний, кварц, калий, радий, фосфат, азот, стронций, кремнезем.
Серая глина - двухвалентные соединения железа, двуокись титана
По характеру глины делятся на "жирные" и "тощие". Глины с высокой пластичностью называются "жирными", так как в замоченном состоянии дают осязательное ощущение жирного вещества. "Жирная" глина блестяща и скользка на ощупь (если такую глину взять на зубы, то она скользит), содержит мало примесей. Тесто", приготовленное из нее, нежное. Кирпич из такой глины при сушке и обжиге дает трещины, и во избежание этого к замесу прибавляют так называемые "отощающие" вещества: песок, "тощую" глину, жженый кирпич, гончарный бой, древесные опилки и проч.
Глины малопластичные или непластичные называются "тощими". На ощупь они шероховатые, с матовой поверхностью, и при трении пальцем легко крошатся, отделяя землистые пылинки. "Тощие" глины содержат много примеси, при разрезании ножом не дают стружек. Кирпич из "тощей" глины непрочен и рассыпчат.

2. Методики исследования глина.
2.1. Определение жирности глин.
Отвесить на весах образец глины массой 25 г. Поместить навеску
в химический стакан на 500 мл, добавить воды до отметки 400 мл и хорошо размешать стеклянной полочкой.
Наблюдать процесс осаждения частиц глины.
(Обычно глина плохо смачивается водой и долго оседает на дно, что указывает на еѐ гидрофобные свойства.). «Жирные» глины оседают медленно, «тощие» - быстро.

2.2. Определение кислотно-основных свойств глины.
Поместить образец глины массой 25 г в химический стакан на 200-250 мл. Добавить в стакан 100 мл воды и хорошо размешать. Поместить в полученную взвесь полоску универсального индикатора. Сравнить цвет влажной полоски с цветовым тестом на упаковке индикатора и определить pH среды водного раствора глины.

2.3. Опыт, доказывающий использование глины в качестве фильтра.
Взять 2 пробирки. Поставить 2 воронки, одну с глиной, другую с песком. Отфильтровать раствор перманганата калия.
Наблюдать 3 суток.

2.4. Исследование антимикробных свойств глины. Налить в две банки молоко. Положить на дно одной банки образец глины массой 5-10 г. Оставить обе банки в тени и контролировать состояние молока несколько раз в день на протяжении нескольких дней

2.5. Сравнение адсорбционных свойств осадочных горных пород.
Налить раствор перманганата калия в три колбы. Добавить в них песок, глину и мел. Оставить на 2-е суток. Наблюдать

2.6. Сравнение адсорбционных свойств глины.
Налить в три колбы раствор перманганата калия разной концентрации. Добавить глину. Оставить на два дня. Наблюдать.

2.7. Определение плотности глины.
Взвесить небольшой кусок глины, записать его массу. С помощью мерного цилиндра определить объём куска. Записать объём. По формуле p = m: V рассчитать плотность, результаты оформить в виде таблицы

3.Результаты практической части.
3.1 . Определили жирность глины.
Отвесили на весах образец глины массой 25г. Поместили навеску
в химический стакан на 500мл, добавили воды до отметки 400 мл и хорошо размешали стеклянной палочкой.
Наблюдали процесс осаждения частиц глины.
Для опытов брали 6 видов глины: белую, желтую, голубую, красную, зеленую и черную. Глину купили в аптеке. Красную взяли с нашей местности.
Наблюдали: плохое смачивание глины водой. Горная порода долго оседала на дно. Глина отталкивает воду.
Быстрее других осела местная красная глина и черная. Значит, они –«тощие». Судя по опыту: белая, желтая, зеленая, голубая –«жирные». Они осаждались очень медленно.

3.2. Определение кислотно-основных свойств глины. Поместили образец глины массой 25 г в химический стакан на 200-250 мл. Добавили в стакан 100 мл воды и хорошо размешали. Поместили в полученную взвесь полоску универсального индикатора. Сравнили цвет влажной полоски с цветовым тестом на упаковке индикатора и определили pH среды водного раствора глины.
Голубая рН = 8
Белая рН = 6
Желтая рН = 6
Зеленая рН = 6
Красная рН = 7
Черная рН = 8
Опыт показал, что растворы глины примерно все одинаковые, реакция среды близка к нейтральной.

3.3 Взяли 2 пробирки. Поставили 2 воронки, первую с глиной, вторую с песком. Отфильтровали раствором перманганата калия.
Наблюдали 3 суток.
Заметили, что в первой пробирке раствор перманганата калия стал светлее, чем во второй.
Вывод: раствор перманганата калия стал светлее, потому что глина имеет похожую на губку структуру поверхности в отличии от песка. Поэтому глина способна поглощать цветные вещества.
3.4. Исследование антимикробных свойств глины.
Разлили молоко по семи стаканам. В каждый стакан добавили глину: местную, желтую, белую, зеленую, черную, голубую; один стакан без глины. Наблюдали скисание молока через сутки в стакане без глины, на вторые сутки скисло молоко с местной глиной. Двое суток выдержало молоко с цветной глиной.

3.5. В колбе с глиной наблюдали обесцвечивание раствора перманганата калия, в колбе с песком и мелом обесцвечивания не было. У глины пористая поверхность, поэтому красители удерживаются на ней.

3.6. Адсорбция прошла лучше в тёмном растворе, в светлом - незначительно

3.6. Определили плотность глины.
Желтая глина. Масса 10,7 г. Объем 5 мл. Плотность 2,14 г/мл.
Голубая глина. Масса 9,4 г. Объем 5 мл. Плотность 1,88 г/мл.
Черная глина. Масса 11,5 г. Объем 5 мл. Плотность 2,3 г/мл.
Зеленая глина. Масса 12,0 г. Объем 5 мл. Плотность 2,4 г/мл.
Местная глина. Масса 20,1 г. Объем 10 мл. Плотность 2,01 г/мл.
Белая глина. Масса 12,8 г. Объем 5 мл. Плотность 2,56 г/мл.

Вывод: наибольшая плотность у белой глины, наименьшая у голубой. Плотность разная,так как у них разный состав.
Местная глина содержит песок, который уменьшает её плотность

Обобщение.
В ходе работы:
- Узнали глиняные месторождения Тюменской области, заводы, которые используют глину в качестве сырья.
- Познакомились с мастерами глиняных дел.
- Получили информацию о веществах, содержащихся в разных видах глины.
- Научились проводить опыты и по их результатам производить расчеты, делать выводы.

Введение

Понятие «Глина» объединяет достаточно широкий класс пород осадочного происхождения. Она состоит из мельчайших частиц горных пород, образовавшихся в результате ветровой и водной эрозии. Химический состав глины во многом определяется составом этих пород, которых на разных территориях различен. Поэтому глины, добытые на разных территориях различны /2/.

Так как глина образуется из соединений земной коры, то химический состав их схож: силикаты алюминия, катионы калия, натрия, магния, кальция и т. д.

Образование глины – это довольно медленный процесс: мелкие частицы пыли, осаждаясь на поверхности почвы, проникают через гравий, песок и в процессе фильтрации постепенно слипаются друг с другом, образуя сначала тонкий слой, который не пропускает воду и поэтому начинает тормозить перемещение таких же частиц. Таким образом, начинается формирование глиняного пласта (за 3 года – 1 мм.).

На сегодняшний день в косметологии и оздоровительной практике используют голубую глину, т.к. по минеральному составу она обладает удивительными целебными свойствами. В ней присутствуют почти все элементы таблицы Д.И.Менделеева. Из литературных источников и интернет – ресурсов, мы узнали, что голубая глина применяется для лечения самых разнообразных заболеваний: онкология, болезни суставов, хронические заболевания женской половой сферы, заболевания органов пищеварения и т. д.

Голубая глина содержит все минеральные соли и микроэлементы, в которых мы нуждаемся: кремнезем, фосфат, железо, кальций, магний, калий и т.д., причем в весьма хорошо усваиваемой форме для организма человека /5/.

Актуальность: В селе Троицкое Целинного района, мы обнаружили голубую глину. Узнав о том, что этот вид глины используют в качестве лекарственного или косметического средства, мы решили выяснить, является ли она по составу целебной. Если полученные результаты будут положительны, то нам бы очень хотелось, чтобы жители нашего села могли в дальнейшем применять глину в лечебных целях.

Цель работы – изучить физико – химические и лечебные свойства местных образцов голубой глины.

Для решения поставленной цели перед нами стояли следующие задачи:

Изучить литературные источники о происхождении и лечебных свойствах голубой глины;

Провести социологический опрос учащихся и преподавателей нашей школы с целью выяснения у них уровня знаний о химическом составе голубой глины и пользе ее лечебных свойств на организм человека;

Изучить физические свойства глины:

Чистота глины (отсутствие посторонних примесей);

Способность растворяться в воде;

Пластичность;

Провести химический анализ проб голубой глины:

Кислотность;

Адсорбционные способности;

Определение наличия ионов в глине:

SiO 3 2- ;

Cl - ;

SO 4 2- ;

Fe 3+ ;

Pb 2+ ;

Выявить в результате проведения исследования наличие лечебных свойств голубой глины;

Объект исследования:

проба № 1- Родник находится в северо-восточном направлении в 200 метрах от села Троицкое Целинного района республики Калмыкия. Водный источник находится на глубине балки;

Место проведения исследовательской работы – МОБУ «Троицкая средняя общеобразовательная школа им. Г.К. Жукова».

Методы исследования:

анкетирование;

изучение физических свойств голубой глины;

изучение химических показателей;

фотографирование.

1. История происхождения глин

Голубая глина появилась на дне кембрийских морей более 500 млн. лет назад. Под воздействием погодных условий она сформировалась из минералов каолинита, шпата, некоторых разновидностей слюды, известняка и мрамора.

При перепадах температуры в минералах появляются микротрещины. В них попадает вода и, замерзая, разрушает камни до мельчайшей пыли. Со временем, частички породы скапливаются, пропитываются водой, образуя голубую глину.

В древности воинственные амазонки, живущие на острове Лесбос, на севере Греции, в Эгейском архипелаге, использовали голубую глину, как боевую раскраску. Когда же грекам удалось пленить непокорных красавиц и смыть с их лиц глину они поразились красоте своих пленниц. Так весь мир узнал о секрете красоты неукротимых воительниц. Даже сама Клеопатра делала из голубой глины маски для волос, лица и тела /3/.

Сегодня голубую глину добывают в Крыму (Сапун – Гора), от Севастополя до Симферополя и на Алтае в карьерах глубиной не менее 20-25м. Потом глину промывают и очищают от примесей, сушат и расфасовывают.

1. Роль глины в косметологии и медицине

Глина – один из четырех первоэлементов (огонь, вода, воздух), необходимых для жизни. С незапамятных времен человек использует глину не только, как строительный материал и для изготовления посуды, но и как уникальное и универсальное косметическое и лечебное средство. В народной медицине ее используют для профилактики и лечения множества болезней. Уже египтяне, в то время, знали, что глина обладает сильными антибактериальными свойствами, поэтому использовали ее при бальзамировании, ведь глина содержит радий, который выводит из нашего организма все вредные вещества. А во время войны солдатам добавляли в еду немного глины для профилактики дизентерии и при отсутствии перевязочных и дезинфицирующих материалов накладывали на раны.

Глинолечение было научно обосновано знаменитым профессором Боткиным С.П., который занимался исследованием воздействия компрессов из холодной глины на организм при заболеваниях сердечнососудистой системы и щитовидной железы /2/.

Наши дедушки и бабушки при помощи накаленного кирпича лечили радикулит, а добавив луковую шелуху на горячий кирпич, применяли для ингаляции при простудных заболеваниях.

Кембрийская голубая глина широко используется при лечении целлюлита – образование подкожных жировых отложений, вследствие нарушения обмена веществ и застоя лимфы, способствует восстановлению обмена веществ на клеточном уровне, так как содержит соединения кремния и кремнезем. А значит, является эффективным средством для борьбы с целлюлитом.

1. Химический состав голубой глины и значение в косметологии

Голубая глина – это прекрасное очищающее, дезинфицирующее, противовоспалительное, регенерирующее средство. Из нее изготавливают маски, компрессы для лица и волос, антицеллюлитные обертывания. Растворы из голубой глины пьют для очищения организма. Такими целебными свойствами она обладает благодаря своему составу /9/:

Кремний – укрепляет ногти, волосы, способствует быстрому заживлению ран;

Кальций - регулирует обмен веществ в коже;

Алюминий - способствует рубцеванию швов, уменьшению пор, очищает кожу от прыщей и угрей;

Марганец - антиаллерген, рассасывает синяки и отеки;

Железо - обеспечит красивый румянец;

Натрий - сужает расширенные поры, матирует кожу;

Цинк - контролирует насыщение кожи аминокислотами, укрепляет ногти и волосы;

Магний - уменьшает проявления аллергий и стрессов, укрепляет волосы и ногти;

Калий - контролирует количество жидкости в коже;

Азот - тонизирует стенки капилляров и сосудов, придает здоровый цвет лицу;

Хром - выводит лишнюю жидкость, препятствует развитию целлюлита;

Фосфор - повышает сопротивляемость организма, делает кожу эластичной;

Молибден - стимулирует регенерацию кожи;

Никель - нормализует выделение подкожного сала;

Серебро - очищает, активизирует защитные функции кожи;

Кобальт - способствует усвоению кальция и фосфора;

Радий - как альтернативная профилактика рака кожи и груди.

1. Воздействие голубой глины на организм человека

Кембрийская голубая глина является лечебно – оздоровительным средством, обладающим широким спектром действия, которое нормализует функции как отдельных органов и тканей, так и всего организма – очищая и оздоравливая весь организм в целом.

Действие голубой глины на организм обладает саморегулирующим эффектом, что исключает передозировку. Так, например, если при приступе изжоги используют соду для нейтрализации кислоты, то наблюдается повышение секреции желудочного сока и приступ возобновляется вновь. При регулярном использовании соды болезнь прогрессирует.

В отличие от соды, голубая глина не нейтрализует избыток кислоты, а адсорбирует (поглощает) ее, причем по мере снижения ее концентрации снижается темп и объем поглощения ее частичками глины. Этот процесс проходит намного мягче и не вызывает повышение секреции желудочного сока. Кроме того, частицы глины обволакивают стенки желудка, поглощают продукты гниения, шлаки, токсины, бактерии, удаляя их из организма и одновременно стимулирует деятельность клеток желудочно– кишечного тракта, и обогащая организм необходимыми ему микро – и макроэлементами. Таким образом, лекарственные действия голубой глины заключаются в том, что она не только ликвидирует конкретные болезнетворные факторы, но и нормализует функции больных органов и тканей организма /6/.

1. Показания и противопоказания к глинотерапии

Глинолечение показано всем людям: и детям, и взрослым, единственным противопоказанием является – индивидуальная непереносимость к глине.

Лечебный эффект сохраняется от одного года до трех лет.

II . Основная часть.

2.1. Методы работы.

2.1.1. Анкетирование.

Применяли ли Вы хотя бы один раз глинолечение?

От каких болезней лечились?

Как излечились?

2.1.2. Определение физических свойств голубой глины /5,6,7,8,9/

2.1.2.1. Определение чистоты глины

для этого достаточно смочить глину водой и промять руками. Если руки ощущают камешки, песчинки - глина плохая;

поместить небольшое количество образца глины на предметное стекло, и рассматривать глину через лупу, на наличие песка и посторонних примесей.

Отвесить на весах образец глины массой 25г и поместить навеску в стакан на 500мл.

2.1.2.2. Способность растворяться в воде

В стакане с водой растворить и перемешать образец глины, чтобы частицы пришли в движение, а вода замутилась, и следить, как глина будет оседать.

Если она это делает медленно, то глина маслянистая (частички жира не позволяют глине потонуть, поскольку не смачиваются водой), и оседает она хлопьями, нехотя - это хорошая глина. А если глина сразу пошла на дно и через пять минут в стакане наблюдается два слоя - из глины и воды - это плохая глина

Отвесить на весах образец глины массой 25г.

Поместить навеску в химический стакан на 500мл, добавить воды до отметки 400мл и хорошо размешать стеклянной палочкой.

Наблюдать процесс осаждения частиц глины. (Обычно глина плохо смачивается водой и долго не оседает на дно, что указывает на ее гидрофобные свойства.)

Для качественной оценки «жирности» необходимо сравнить процессы осаждения различных сортов глин. «Жирные» глины оседают медленно, «тощие» - быстро.

2.1.2.3. Пластичность

Хорошую глину (не по составу, а по вязкости) можно определить без лабораторных исследований, просто на глаз. Есть очень несложный метод проверки.

Взять комок глины, обильно смочить водой и сделать из него форму в виде бублика. Еще при лепке обратить внимание, насколько глина пластична. Если она даже сырая крошится, то такая глина будет плохим союзником в лечении.

Хорошая глина мнется руками, принимая любую форму. Но основной показатель - это качество изделия после сушки. Положить «бублик» на солнце и подождать.

Если поверхность изделия потрескалась или появились непонятные разводы - глина плохая . Ее не стоит использовать. Если «бублик» остался ровным и прочным - глина хорошая . Настоящая глина чуть маслянистая на ощупь, вязкая.

2.1.2.4. Определение плотности глины

Определить на весах массу стеклянного стакана на 200 – 250мл (m 1) в граммах.

Насыпать в стакан образец нерастертой влажной глины, уплотняя его по мере наполнения стакана (постукиванием дна стакана о ладонь), до отметки 50 или 100мл (см³).

Определить массу стаканчика с глиной (m 2) в граммах.

Рассчитать массу глины по формуле m = m 2 – m 1.

Рассчитать плотность глины (d ) по формуле d = m / V (г/см³), где V – объем глины, см³ (50 или 100).

2.1.3. Химический анализ проб голубой глины

2.1.3.1. Определение кислотности

Данное определение проводила с помощью универсальной индикаторной бумаги, опуская её в образец, смоченный дистиллированной водой.

Поместить образец глины массой 25г в химический стакан на 200 – 250 мл.

Добавить в стакан 100мл дистиллированной воды и хорошо размешать.

Поместить в полученную взвесь полоску универсального индикатора (индикатор - лакмус).

Сравнить цвет влажной полоски с цветовым тестом на упаковке индикатора и определить рН среди водного раствора глины. Результат записать в таблицу.

2.1.3.2. Адсорбционная способность

Адсорбирующие способности голубой глины можно исследовать с помощью раствора перманганата калия (розовая окраска), и раствора йода (светло - коричневая окраска).

2.1.3.3. Определение наличия ионов в глине

2.1.3.3.1. SiO 3 2-

Взвесить по 200 мг навески (5 образцов), добавить к каждой по 10 мл раствора щелочи - 0,4 % гидроксида натрия. Для количественного анализа отмерить по 5 мл полученных растворов. Затем к каждому образцу по каплям раствор соляной кислоты 1н до появления изменения в растворах. Используемый раствор соляной кислоты подкрашен метиловым оранжевым. Добавление соляной кислоты продолжить до появления изменений в растворе: окрашивания, помутнение, образование взвеси.

2.1.3.3.2. Cl -

Реагенты: 5 % раствор AgNO 3 ; азотная кислота (1 н).

Выполнение анализа: к 10 мл пробы раствора глины прибавить 3-4 капли азотной кислоты и прилить 0,5 мл раствора нитрата серебра. Белый осадок выпадает при концентрации хлорид - ионов более 100 мг/л:

Cl - + Ag + = AgCl↓

белый

2.1.3.3.3. SO 4 2-

Реагенты: 10 % BaCl 2 ; 8 % HCl ( ρ =1,19 г/см 3 ).

Выполнение анализа: к 10 мл пробы раствора глины прибавить 2-3 капли соляной кислоты и прилить 0,5 мл раствора хлорида бария. При концентрации сульфат - ионов более 100 мг/л выпадает осадок:

SO 4 2- + Ba 2+ = BaSO 4 ↓

белый

2.1.3.3.4. Fe 3+

Реагенты: 20 % К CNS ; азотная кислота (конц.); 5 % H 2 O 2 .

Условия проведения реакции: H 2 O 2 необходима для окисления Fe ( II ) до Fe ( III ).

Выполнение анализа: к 10 мл пробы раствора глины прибавить 1 каплю азотной кислоты, затем 2-3 капли пероксида водорода и добавить 0,5 мл KCNS . При концентрации ионов железа более 2,0 мг/л появляется розовое окрашивание, при концентрации более 10 мг/л окрашивание становится красным:

Fe 2+ + 3 CNS - = Fe ( CNS ) 3 ↓

красный

2.1.3.3.5. Pb 2+

Реагент: хромат калия (10 г К 2 CrO 4 растворить в 90 мл Н 2 О).

Выполнение анализа. В пробирку поместить 10 мл пробы глины, прибавить 1 мл раствора реагента. Если выпадает жёлтый осадок, то содержание катионов свинца более 100 мг/л:

Pb 2+ + CrO 4 2- = PbCrO 4 ↓

желтый

Если наблюдается помутнение раствора, то концентрация катионов свинца более 20 мл/л, а опалесценции - 0,1 мг/л.

2.1.3.3.6. Исследование антимикробных свойств глины

1. Налить в 2 химических стакана (объемом 500 мл) свежее молоко (нестерилизованное) до отметки 300 мл. Положить на дно одного из них образец влажной глины массой 5-10 г. и оставить оба стакана в тени, контролируя состояние молока несколько раз в день на протяжении нескольких дней.

Определить, когда появятся первые признаки скисания в каждом из образцов. Оценить качество антимикробных свойств глины.

2.2. Результаты исследования

2.2.1. Анкетирование

В проведенном анкетировании приняло 250 респондентов.

На вопрос: « Знаете ли вы о лечебно – оздоровительных свойствах голубой глины? », мы получили ответы:

Да – 90%;

Нет – 10%.

На вопрос: « Применяли ли Вы хотя бы один раз глинолечение?», мы получили ответы:

Да – 87%;

Нет – 13%.

На вопрос: «От каких болезней лечились?», мы получили ответы:

Люмбаго – 11%;

Ревматизм – 22%;

Косметология – 34%;

ЖКТ – 11%;

Пупочная грыжа – 11%;

Мигрень – 11%.

На вопрос: «Как излечились?», мы получили ответы:

Излечились – 22%;

Боли отступили – 33%;

Профилактика – 45%

В результате проведенного анкетирования можно сказать, что учащиеся нашей школы знают о лечебных свойствах голубой глины и даже пользовались ею в оздоровительных целях.

2.2.2. Определение чистоты глины

Таблица 1.

Степень чистоты соответствующих образцов глины

Степень чистоты образца

Проба № 1

Наличие примесей в виде речного песка менее 10 %.

Проба № 2

Чистый

Образцы глины хорошего качества, не содержат посторонних примесей и могут быть использованы в лечебных и косметических целях.

2.2.2.3. Способность растворяться в воде

Таблица 2.

Осаждение и расслаивание частиц глины

Степень осаждения и расслаивания частиц глины

Проба № 1

Медленно оседают на дно, глина расслаивается на песок и глину

Проба № 2

Медленно оседают на дно, глина не расслаивается

Проба № 2 – В водном растворе частицы глины оседают медленно и глина не расслаивается. Это значит, что данная проба маслянистая (частицы жира не позволяют глине потонуть, поскольку не смачиваются водой), и оседает она хлопьями, нехотя – это глина хорошая.

Проба № 1 – По физическим свойствам относится к «тощим», т.к содержит песок.

2.2.2.4. Пластичность

Таблица 3.

Пластичность соответствующих образцов

Степень пластичности глины

Проба № 1

Проба № 2

Образец пластичный, без комочков, легко мнется и сворачивается в «бублик»

Оба образца хорошо мнутся руками, принимая любую форму, после сушки «бублик» остался ровным и прочным – это хорошая глина, она маслянистая и вязкая на ощупь.

2.2.2.5. Определение плотности

Таблица № 4.

Масса пустого стаканчика, г.

Масса стаканчика с глиной, г.

Разница в массе, г

Плотность глины, г/см 3

Результат

2,4

257,8

255,4

1,27

«тощая»

2,4

313,5

311,1

1,5

«жирная»

2.2.3. Химический анализ проб голубой глины

2.2.3.1. Определение кислотности

Данное определение проводили с помощью индикатора – лакмуса. Установили, что рН глины составляет от 8-9, т.е. оба образца обладают слабощелочными свойствами.

2.2.3.2. Адсорбционные способности

Таблица № 5.

Цвет раствора

Время, за которое проходило обесцвечивание раствора, час.

Перманганат калия

Раствор йода

KMnO 4

I 2

Розовая

Светло-коричневая

Розовая

Светло-коричневая

Все образцы глины обладают в одинаковой степени адсорбционными свойствами.

2.2.3.3. Определение наличия ионов в глине

Таблица № 6.

SiO 3 2-

№ пробы

Появление розовой окраски (число капель)

Результаты эксперимента на содержание силикат-иона показали, что во всех образцах содержится примерно одинаковое его количество

Таблица № 7.

Наличие ионов

№ пробы

Результат

1

2

Cl -

+

+

Слабое помутнение.

SO 4 2-

+

+

Выпадение осадка, опалесценция

Fe 3+

+

+

Розовое окрашивание

Pb 2+

-

+

Помутнение раствора, желтого цвета

Cl -

Слабое помутнение растворов всех образцов, в результат, указывает что, хлорид - ионов более 1 мг/л.

SO 4 2-

Наблюдается опалесценция, значит концентрация сульфат-ионов более 1 мг/л

Fe 3+

Появляется розовое окрашивание, указывая, что концентрация ионов железа более 2,0 мг/л

Pb 2+

Обнаружены катионы свинца в пробе № 2 – не более 20 мг/л, а опалесценции – 0,1 мг/л.

В пробе № 1 катионов свинца: загрязнителей, не обнаружено, что подтверждает о лечебных свойствах данного образца глины.

Заключение:

Изучив свойства голубой глины, мы узнали, что она обладает чудодейственными лечебными свойствами /8/.

Проведенные нами исследования позволяют предположить, что голубая глина действительно обладает целебными свойствами:

Оба образца хорошего качества (жирные на ощупь, пластичные, не содержат посторонних примесей и могут быть использованы в лечебных и косметических целях);

Имеют рН = 8-9, слабощелочную среду, следовательно, оба образца способны нормализовать кислотно-щелочной баланс в организме.

Голубая глина является хорошим адсорбентом, поэтому ее можно использовать при интоксикации организма и заболеваниях ЖКТ;

В наших образцах были обнаружены все ионы, в которых нуждается человеческий организм. Во втором образце были обнаружены ионы свинца в допустимых нормах (0,1 мг/л), что тоже подтверждает о лечебных свойствах голубой глины исследуемых образцов;

Очень актуальной особенностью применения глины является ее доступность практически всем слоям населения. Сегодня, когда фармацевтический рынок насыщается дорогими лекарственными препаратами, многие люди стали увлекаться глинолечением, выявляя на себе положительное её действие.

Важное значение имеет экологическая чистота глины, применяемой для лечения. Поэтому лучше всего приобретать глину в аптеках. При самостоятельном добывании глины мы рекомендуем: брать глину как можно дальше от границ поселений, не использовать глину с обрывов рек, имеющих химическое загрязнение, не использовать поверхностную глину, помнить, что, несмотря на хорошие качества глубинной глины, ее необходимо проверять на опасность радиоактивного загрязнения.

Человек является частью природы, поэтому связь между природными условиями и нашим здоровьем очевидна. люди осознали это и научились использовать природу, ее богатства для поддержания и улучшения состояния своего здоровья. Возможно, мы стоим у истоков открытия уникального месторождения голубой глины и будем надеяться, что в ближайшем будущем глина именно с исследуемых мест получит широкое применение.

Список литературы:

Боголюбов А.С., Васюкова О.В., Жданова О.В., Кравченко М.В., Лазарева Н.С., Определитель растений., Москва, "Экосистема", 2004

Васильев В.П. Аналитическая химия. М.: Дрофа, 2005г.

Попов В.А., Семенов А.С. Как организовать геолого-химические исследования. // Химия в школе. – 1900. - № 1. – с 63-64

Романютин А. А., Назаревич Р. Р. Целебная глина // Медицина Украины. 200 5. № 2.

Рыжов И.Н. Изучение почв.// Биология в школе. – 2006. - №1 с.76 – 77

Сучкова А.П., Питолина Т.П. Первые шаги в геологию: Издание 2 – е, дополненное, Роснедра, РосГео, Экост, Москва, 2005. 116 с.

Семёнова Н.А. (А.П. Холопов, В.А. Шашель, Н.А. Чаплыгина, Н.Г. Морозов) Кремний - элемент жизни. Экология и медицина. - СПб.: «Издательство «ДИЛЯ», 2008. - 448 с. Серия «Исцелит тебя Надежда!».

Харитонов Ю.Я., Григорьева В.Ю.. Аналитическая химия. Практикум. Качественный анализ. М.: Издательская группа «ГЭОТАР» - «Медиа», 2007 г.

Интернет-ресурсы:

9. Глина и ее лечебные свойства:

10.Злобина Т. Целительные силы Алтая:

11.Здоровый образ жизни, здоровье и красота:

ПРИЛОЖЕНИЯ

Изучаемые объекты

проба № 1- Родник находится в северо-восточном направлении в 200 метрах от села Троицкое Целинного района республики Калмыкия. Водный источник находится на глубине балки

проба № 2 – участок балки находится на восточной окраине улицы Мукабенова села Троицкое Целинного района республики Калмыкия.

Изучение голубой глины

Определение физических свойств голубой глины

Определение чистоты глины

Способность растворяться в воде

Результат

Изучение пластичности

Определение плотности глины

Химический анализ проб голубой глины

Определение кислотности

Результат

Адсорбционная способность

Добавление йода

Добавление KMnO 4

Результат

Определение SiO 3 2-

Результат

Cl -

Результат

SO 4 2-

Fe 3+

Результат

Pb 2+

Транскрипт

1 Научно-исследовательская работа Исследование и применение свойств глины Выполнила: Кочегура Дарья Даниловна учащаяся 5 класса МБОУ «СОШ 8 г. Выборга» Руководитель: Егорова Татьяна Юрьевна учитель химии МБОУ «СОШ 8 г. Выборга»

2 Оглавление Стр. Введение 3 1. Теоретическая часть. Основные сведения о глине Горная порода - глина Свойства глины Значение и применение глины 8 2. Практическая часть Практические опыты и изготовление глиняной поделки 10 Заключение 13 Список литературы 14 Приложения 15 2

3 Введение Многие люди считают глину обыкновенной. На самом деле, привычный всем материал очень интересен. Интересно узнать: что такое глина? Глина -широко распространенная горная порода и вторичный продукт земной коры,осадочная горная порода,образовавшаяся в результате разрушения скальных пород в процессе выветривания. Основным источником глинистых пород служит полевой шпат, при распаде которого под воздействием атмосферных явлений образуются каолинит и которого под воздействием атмосферных явлений образуются каолинит и другие гидраты алюминиевых силикатов. Некоторые глины осадочного происхождения образуются в процессе местного накопления упомянутых минералов, но большинство из них представляют собой наносы водных потоков, выпавшие на дно озёр и морей. Ранее глину добывали по берегам рек и озер. Или копали специально под нее яму. Затем глину оказалось возможным не копать самостоятельно, а купить у гончара, например. Во времена нашего детства обычную, красную глину, выкапывали сами, а благородную белую покупали в магазинах для художников или, особенно чистую, в аптеке. В зависимости от того, из какой породы образуется глина и каким образом идет ее образование, она приобретает различные цвета. Наиболее часто встречаются желтая, красная, белая, голубая, зеленая, темно-коричневая и черная глины. Глины широко применяются в промышленности (в производстве керамической плитки, огнеупоров, тонкой керамики, фарфоро-фаянсовых и сантехнических предметов торговли), строительстве (производство кирпича, керамзита и др. стройматериалов), для бытовых нужд, в косметике и как материал для художественных работ (лепка). Мы решили изучить состав и свойства глины и провести с ней эксперименты. 3

4 Актуальность работы: распространение глины в природе. Гипотеза: различные свойства глины можно использовать для различного применения. Цель работы: исследование и применение свойств глины для создания декоративной поделки Задачи: Изучить общие сведения о глине, используя литературные источники. Изучить и провести наблюдения за физическими свойствами глины, проанализировать результаты исследований. Провести практические опыты с глиной. Изготовить декоративное глиняное изделие. Методы исследования: Работа с источниками информации. Теоретические исследования. Экспериментальные методы. Наблюдение и фотографирование. Анализ полученных результатов. 4

5 1. Теоретическая часть. Основные сведения о глине Горная порода глина Глины и глинистые породы слагают около половины всех осадочных пород земной коры. Гли на мелкозернистая осадочная горная порода, пылевидная в сухом состоянии, пластичная при увлажнении. Глина состоит из одного или нескольких минералов группы каолинита (происходит от названия местности Каолин в Китае), породообразующим минералом в глине является каолинит, его состав: 47 % (мас) оксида кремния(iv) (SiO 2), 39 % оксида алюминия(al 2 О 3) и 14 % воды (Н 2 O). Оксиды алюминия и оксиды кремния составляют значительную часть химического состава глин жёлтого, коричневого, синего, зелёного, лилового и даже чёрного цветов. Глина есть повсюду. Что, в общем, неудивительно - глина, осадочная порода, это камень, потертый временем и внешним влиянием до состояния порошка. Последняя стадия эволюции камня. (Камень-песок-глина.) Глина появилась на земле много тысяч лет назад. Ее «родителями» считаются известные в геологии породообразующие минералы каолиниты, шпаты, некоторые разновидности слюды, известняки и мраморы. При опрделенных условиях даже некоторые виды песка трансформируются в глину. Все известные породы, имеющие геологические выходы на поверхности земли, подвержены влиянию стихий дождя, вихревой бури, снегов и паводковых вод. Перепады температур днем и ночью, нагревание породы солнечными лучами способствуют появлению микротрещин. В образовавшиеся трещинки попадает вода и, замерзая, разрывает поверхность камня, образуя на ней большое количество мельчайшей пыли. Циклон дробит и растирает пыль в еще более мелкую пыль. Там, где циклон меняет свое направление или просто затихает, со временем образовываются огромные скопления частичек породы. Они спрессовываются, пропитываются водой, и в результате получается глина Свойства глины 5

6 Свойства глин: пластичность, огневая и воздушная усадка, огнеупорность, спекаемость, цвет керамического черепка, вязкость, усушка, пористость, набухание, дисперсность. Глина является самым устойчивым гидроизолятором водонепропускаемость является одним из её качеств. За счёт этого глиняная почва самый устойчивый тип почвы, развитый на пустырях и пустошах. Водонепропускаемость глины полезна для сохранения качества подземных вод - значительная часть качественных артезианских источников залегает между глинистыми слоями. Глину окрашивает камень-создатель и соли железа, алюминия и тому подобных полезных ископаемых, оказавшихся рядом. В глине размножаются, живут и умирают разные организмы. Так и получается красная, желтая, голубая, зеленая, розовая и другие цветные глины. Сухая глина хорошо поглощает воду, но намокнув, становится водонепроницаемой. После переминания и перемешивания она приобретает свойство принимать различные формы и сохранять их после высыхания. Такое свойство называется пластичностью. К тому же глина обладает связывающей способностью: с порошкообразными твердыми телами (песок) дает однородное "тесто", также обладающее пластичностью, но уже в меньшей степени. Очевидно, что чем больше в глине примеси песка или воды, тем ниже пластичность смеси. По характеру глины делятся на "жирные" и "тощие". Глины с высокой пластичностью называются "жирными", так как в намоченном состоянии дают осязательное ощущение жирного вещества. "Жирная" глина блестящая и скользкая на ощупь (если такую глину взять на зубы, то она скользит), содержит мало примесей. "Тесто", приготовленное из нее, нежное. Кирпич из такой глины при сушке и обжиге дает трещины, и во избежание этого к замесу прибавляют так называемые "отощающие" вещества: песок, "тощую" глину, жженый кирпич, гончарный бой, древесные опилки и прочее. Глины малопластичные или непластичные называются "тощими". Важным свойством глины является ее отношение к обжигу и вообще к 6

7 повышенной температуре: если замоченная глина на воздухе твердеет, высыхает и легко стирается в порошок, не претерпев при этом никаких внутренних изменений, то при высокой температуре происходят химические процессы и состав вещества меняется. При очень высокой температуре глина плавится. Температура оплавливания (начала плавления) характеризует огнеупорность глины. Окраска глин разнообразна: светлосерая, голубоватая, желтая, белая, красноватая, бурая с различными оттенками. Качество изготавливаемого кирпича не зависит от цвета глины. Важнейшими свойствами глины являются: 1)способность в смеси с водой образовывать тонкие "взвеси"(мутные лужи) и вязкое тесто. 2)способность набухать в воде. 3)пластичность глиняного теста,т.е.способность его принимать и сохранять любую форму в сыром виде. 4)способность сохранять эту форму и после "высыхания с уменьшением объема". 5)клейкость. 6)связующая способность. 7)водоупорность, т.е. способность после насыщения определенным количеством воды не пропускать через себя воду.из глиняного теста делают различные изделия-кувшины,кринки,горшки,миски и т.п.,которые после обжига становятся совершенно твердыми и не пропускают воду. Не все глины и не в одинаковой степени обладают перечисленными свойствами. 7

8 1.3. Значение и применение глины При различных заболеваниях помогает глина определенного цвета. С помощью белой глины лечат заболевания кишечника, ожирение, выпадение волос, укрепляют ногти. Красную глину используют при заболеваниях сердечнососудистой системы, гипотонии, варикозном расширении вен, нервных и эндокринных заболеваниях. Желтая глина применяется при инсульте, заболеваниях желудка и кишечника, мигрени, головной боли, остеохондрозе. Черная глина используется для снижения температуры, при различных видах сердцебиения, воспалениях кожи и внутренних органов, способствует омоложению организма. Голубая глина хорошо лечит ожирение, гипофункцию щитовидной железы, снимает мышечную слабость и обеспечивает подвижность суставов. В косметическом плане голубая глина используется при жирной коже. Если нет глины нужного цвета, то можно использовать любую глину. Практическое использование Производимый из керамзитовых глин путём отжига со вспучиванием керамзитовый гравий и песок широко используются при производстве строительных материалов (керамзитобетон, керамзитобетонные блоки, стеновые панели и др.) и как тепло- и звукоизоляционный материал. Это лёгкий пористый строительный материал, получаемый путём обжига легкоплавкой глины. Стены из керамзитобетона долговечны, имеют высокие санитарно-гигиенические характеристики, а сооружения из керамзитобетона, построенные более 50 лет назад, эксплуатируются и по сей день. Самым крупным производителем керамзита является Россия. Многие врачи рекомендуют использовать голубую глину в виде присыпок, паст, мазей при кожных заболеваниях (язвах, ожогах, опрелостях). Внутрь взрослым людям рекомендуется принимать по г за один прием и не более 100 г в сутки при желудочно-кишечных заболеваниях (колите, энтерите, пищевом отравлении). В народной медицине голубой глиной лечат: язву желудка, понос, вздутие 8

9 живота, желтуху, цирроз печени, астму, туберкулез легких, анемию, нарушение обмена веществ, атеросклероз, паралич, эпилепсию и даже алкоголизм, желче- и мочекаменную болезнь. Берут 20 г глины, разводят в 150 мл теплой воды, принимают за минут до еды. Глины относятся к минеральному сырью массового потребления. Они используются в самых разнообразных отраслях народного хозяйства, для самых различных целей. Кирпичное производство Для выработки строительного кирпича применяются широко распространенные легкоплавкие песчанистые ("тощие") глины любого цвета.. Производство цемента Портланд - цемент представляет собой тонко размолотый порошок смеси глины и известняка. Искусство Пластичные зеленые, серо-зеленые и серые глины широко применяются в скульптуре. Обычно все скульпторы первоначально - создают свои произведения из глины с последующей отливкой их из гипса или бронзы. Отрасли промышленности К ним относятся, например, мыловаренная, парфюмерная, текстильная, абразивная, карандашная и ряд других. Быт и сельское хозяйство. Глины, кроме того, широко используются и в быту, особенно в сельском хозяйстве: для кладки печей, глинирования токов, побелки стен и прочее. Большие перспективы имеет применение набухающих глин бентонитового типа при постройке плотин, водохранилищ и других подобных сооружений. Глина - важная и необходимая для многих отраслей народного хозяйства полезное ископаемое. 9

10 2. Практическая часть 2.1. Выбор и подготовка материалов и оборудования для работы Оборудование: химический стакан, стеклянная палочка, предметное стекло, шпатель, муфельная печь, стеки, клеенка, поролоновая губка. (Приложение 2, фото 5). Практический опыт 1. Ознакомление с образцом глины План работы: ознакомление с образцом глины. Цель изучить внешний вид глины. Результат ознакомления с образцами глины изложен в виде таблицы Таблица 1. Свойства глины Образец Цвет Прозрачность Глина обыкновенная Серо-зеленый Отсутствует (Приложение 1, фото 2). Внимательно рассмотрев образец, я записала свои наблюдения в таблицу Таблица 2. Описание физических свойств глины Свойства глины Наблюдения Агрегатное состояние Твердое Цвет Серо-зеленый Блеск Отсутствует Запах Земляной Твердость (по шкале Мооса, справочник) Пластичность,хрупкость, эластичность Растворимость в воде нерастворимая Температура плавления (справочник) Плотность (справочник) Теплопроводность (справочник) Электропроводность (справочник) Вывод: свойства веществ это признаки, по которым одни вещества отличаются от других. Зная свойства веществ, человек может использовать их с большой пользой для себя. 10

11 Практический опыт 2. Изучение растворимости глины Цель: изучить процесс растворения глины. Сырье: глина; вода. Ход работы: В химический стакан налили небольшое количество воды и положили маленький кусочек глины размером с горошину. Стеклянной палочкой размешали глину в воде. Результат: Вода стала мутной, глина осела на дно. Вывод: Глина плохо растворяется в воде, образуя двухкомпонентную систему из глины и воды. (Приложение 2, фото 4). Практический опыт 3. Изучение пластичности глины Цель: исследовать пластичность глины. Сырье: глина; вода. Ход работы: Кусочек глины увлажнить с помощью влажной поролоновой губки до тех пор, пока она не станет мягкой и пластичной. Результат: глина при увлажнении стала мягкой и легко поддается лепке. Вывод: глина при увлажнении приобретает новые свойства пластичность и мягкость. (Приложение 1, фото 3). Практический опыт 4. Исследование сушки сырой глины Цель: изучить процесс сушки сырой глины. Сырье: глина Ход работы: Кусочек увлажненной сырой глины использовали для изготовления декоративной глиняной поделки. Глина легко поддается лепке, она мягкая и пластичная, поэтому можно вылепить любое изделие. В ходе практической работы была вылеплена фигурка собаки размером 10х10 см. Фигурку собаки из сырой глины оставили в помещении для просушки на воздухе. Время сушки составило одни сутки. Результат: после сушки глиняное изделие изменило свой цвет. Сырая глина серозеленого цвета, а сухая глина светло-серого цвета. Вывод: при высыхании сырой глины происходит медленное испарение лишней воды. Изделие из глины приобретает свойства: изменение цвета, твердость. 11

12 Практический опыт 5. Обжиг глины Цель: изучить процесс обжига глины. Сырье:высушенная глиняная поделка. Ход работы: высушенную глиняную поделку поместили в муфельную печь для обжига. Процесс обжига протекает при температуре С. Время обжига составляет 8 часов. Результат: после обжига глиняное изделие приобрело другой цвет и стало более твердым. Сухая глина имеет светло-серый цвет, а обожженная глина коричневооранжевый цвет. Вывод: при обжиге глина теряет практически всю влагу и приобретает новые свойства: прочность и водонепроницаемость. (Приложение 1, фото 1). Практический опыт 6. Покрытие лаком и красками глиняной поделки. Цель: создание раскрашенной творческой глиняной поделки. Сырье: обожженная глиняная поделка, краски, лак. Ход работы: обожженную глиняную поделку расписываем красками и покрываем лаком. Результат: после росписи красками получили красивую декоративную поделку. Вывод: обожженные изделия можно покрывать красками и лаками, заливать глазурями для придания этим изделиям новых свойств: водонепроницаемость, гигиеничность, декоративность. 12

13 Заключение В ходе работы узнала много новой интересной информации о глине, ее добывании, применении и свойствах. Глина это широко распространенная горная порода и вторичный продукт земной коры, осадочная горная порода, образовавшаяся в результате разрушения скальных пород в процессе выветривания. Она бывает разного цвета, это зависит от камня-создателя. Применяется для косметики, здоровья и омоложения. Огромное промышленное значение имеет производство строительных материалов из глины: кирпич, цемент и т.д. В работе изучены и использованы следующие свойства глины с целью создания декоративной поделки: пластичность, водоупорность, влагоиспарение, высыхание и обжиг. Гипотеза подтвердилась: различные свойства глины можно использовать для различного применения. Зная определенные свойства глины можно использовать ее для различных нужд. Полезные свойства глины: она применяется для косметики, здоровья и омоложения. Огромное промышленное значение имеет производство строительных материалов из глины: кирпич, цемент и т.д. Выводы 1. Используя литературные источники были изучены общие сведения о глине, её свойства, значение и применение. 2. В практической части работы изучили и провели наблюдения за физическими свойствами глины. 3. В ходе работы проведены опыты и наблюдения с фотофиксацией полученных результатов. Исследовали физические свойства глины: мягкость, пластичность, хрупкость, теплоемкость, твердость, прочность, цвет, водонепроницаемость. Все вышеперечисленные свойства глины изучены и применены на практике при изготовлении глиняной поделки. 4. В практической части работы изготовлено декоративное глиняное изделие в форме собаки размером 10х10 см. 13

14 Список литературы Габриелян О.С. Химия. 8 класс: учеб. для общеобразоват.учреждений М.: Дрофа, с. Крицман В.А. Книга для чтения по неорганической химии. Пособие для учащихся. М.: Просвещение, с. Нахтигаль В. Большая серия знаний. М.: ООО «ТД «Издательство Мир книги», с. Электронный ресурс: статья Глина на 14

15 Приложения Приложение 1 Фото автора. Фото 1. Фото автора. Фото 2. Фото автора. Фото 3. 15

КЛАССИФИКАЦИЯ ОСАДОЧНЫХ ПОРОД К глинистым относятся породы, сложенные частицами размером 0,01 0,001 мм. Физическими признаками глин, отличающими их от других осадочных пород, являются прочность, пластичность

Замечательная минеральная смесь глина является основой керамического искусства. Широко распространенные в природе глины так же широко отличаются по своим свойствам. Некоторые из них пригодны для изготовления

Урок окружающего мира в 4 а классе Назовите оболочки Земли. Из чего состоит твердая каменная оболочка Земли? Ближайшая к Земле АТМОСФЕРА, это воздушное пространство вокруг Земли. Атмосфера состоит из

Силикатная промышленность. Урок химии в 9 классе. Силикатная промышленностьэто производство различных строительных материалов, стекла и керамики из различных природных силикатов. Силикатные изделия это

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение комбинированного вида детский сад 19 "Аленушка" Исследовательская работа на тему: «Чудесное ископаемое» Работу выполнил: Леонтьев Кирилл Группа

Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования «Эколого-биологическая станция «Юные экологи» муниципального образования Брюховецкий район Исследовательский проект на тему: «Волшебный подарок

Лист 2 из 8 БЕТОН И ИЗДЕЛИЯ ЖЕЛЕЗОБЕТОННЫЕ 2 Бетоны жаростойкие Бетоны легкие Бетоны легкие на органических заполнителях растительного происхождения Бетоны плотные силикатные Бетоны тяжелые и мелкозернистые

Номинация «Исследовательская» Секция «Химия, биология, экология» ФИЗИКО-ХИМИЧЕСКИЕ СВОЙСТВА ГЛИН Семѐнов Максим Андреевич, ученик 5 класса МОУ «Средняя общеобразовательная школа 36» г.чебоксары Научный

ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ЖЕЛЕЗНОДОРОЖНОГО ТРАНСПОРТА государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ПУТЕЙ СООБЩЕНИЯ» Российская открытая

Научно-исследовательская работа Использование природных красителей для окрашивания яиц Выполнила: Герасимова Юлия Юрьевна учащаяся 5 класса МКУ ДО «ЦВР «Радуга» г. Сим Руководитель: Пантелеева Елена Владимировна

Лекция 10 Керамические строительные материалы Керамика собирательное название широкой группы искусственных каменных материалов, получаемых формованием из глиняных смесей с минеральными и органическими

Окружающий мир. 2 класс. (УМК «Планета знаний») Учитель начальных классов МОУ СОШ 3 г.лысково Тугова Татьяна Викторовна Кремень В древности осколки кремня использовались для высечения огня. Древним человеком

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДРОКИНСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА ИМЕНИ ДЕКАБРИСТА М.М.СПИРИДОВА РАССМОТРЕНО: на заседании педсовета 1 30 августа 2018 г. АДАПТИРОВАННАЯ

Межрегиональная предметная олимпиада КФУ по предмету «Геология» Очный тур 2017-2018 учебный год 9 класс 1. Эта крупная река в среднем течении прорезает плато, сложенное этими породами, приобретая характерную

Проектная деятельность с детьми дошкольного возраста о теме «Что такое глина, ее свойства и технология изготовления керамических изделий» Булдакова Анастасия Андреевна, воспитатель Цель: Познакомить детей

Тесты по дисциплине «Перспективные функциональные специальные неорганические материалы» направления «Химия, физика и механика материалов» 1. Среди конструкционных материалов выделяют группы: - функциональных

ИЗВЕСТИЯ ТОМСКОГО ОРДЕНА ТРУДОВОГО КРАСНОГО ЗНАМЕНИ ПОЛИТЕХНИЧЕСКОГО Том 71. ИНСТИТУТА имени С. М. КИРОВА 1952 г. ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЕ СВОЙСТВА ГЛИН МЕСТОРОЖДЕНИЯ ЛАГЕРНОГО САДА города ТОМСКА П. Г. УСОВ 1.

ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ ПО ХИМИИ 2015 2016 уч. г. ШКОЛЬНЫЙ ЭТАП 8 класс Решения и критерии оценивания В итоговую оценку из шести задач засчитываются пять решений, за которые участник набрал

СОДЕРЖАНИЕ 1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 4. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 5 3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ 13 ДИСЦИПЛИНЫ 4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ

ГОСТ 9169-75 МЕЖГОСУДАРСТВЕННЫЙ СТАНДАРТ СЫРЬЕ ГЛИНИСТОЕ ДЛЯ КЕРАМИЧЕСКОЙ ПРОМЫШЛЕННОСТИ КЛАССИФИКАЦИЯ ИПК ИЗДАТЕЛЬСТВО СТАНДАРТОВ Москва МЕЖГОСУДАРСТВЕННЫЙ СТАНДАРТ СЫРЬЕ ГЛИНИСТОЕ ДЛЯ КЕРАМИЧЕСКОЙ ПРОМЫШЛЕННОСТИ

Материалы для кладки печи должны быть качественными, независимо от вида и размеров сооружаемой печи. Для кладки печей используют следующие материалы: красный глиняный кирпич, тугоплавкий и огнеупорный

ПРОГРАММА ДЛЯ ПОДГОТОВКИ К ВСТУПИТЕЛЬНЫМ ИСПЫТАНИЯМ ДЛЯ ПОСТУПАЮЩИХ НА ПРОГРАММЫ МАГИСТРАТУРЫ ПО НАПРАВЛЕНИЮ: 270800.68 Строительство Программа Технология производства строительных материалов, конструкций

Конспект открытого урока по географии в 5 классе по теме «Горные породы и минералы» Тип урока: открытие новых знаний (деятельностный метод обучения) Цель: Учитель биологии и географии Амакова М.Е. По

ИЗВЕСТНЯК ОАО «СТАГДОК» Строительные работы, дорожные работы, производство бетона Это великолепный материал природного происхождения и о его популярности свидетельствует тот факт, который гласит, что ежегодный

Урок природоведения 5 класс Образование почв и их разнообразие Михальчак Наталья Александровна МАОУ Московская СОШ полезными ископаемыми являются: каменная соль кирпич песок цемент асфальт глина нефть

Художественная керамика в ДОУ В РАМКАХ РЕШЕНИЯ ГОДОВОЙ ЗАДАЧИ ВОСПИТАТЕЛЬНО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ В ДОУ Художественное творчество КУЛИЧИКИ Носим воду мы из лужи, три ведра воды нам нужно. Вот песочек

Приложение Б (обязательное) Комплект оценочных средств (контролирующих материалов) по дисциплине А1 Текущий контроль знаний по дисциплине А1.1 Перечень вопросов для текущего контроля знаний Модуль 1 1.

Основные требования к знаниям и умениям учащихся Учащиеся должны знать: 6 класса отличительные признаки твердых тел, жидкостей и газов; отличительные признаки основных полезных ископаемых, песчаной и глинистой

Полезные ископаемые ЕМЕЛЬЯНОВА Л. В. УЧИТЕЛЬ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ МОУ «СОШ 30» Добыча и использование полезных ископаемых. Какие материалы люди используют для строительства? Где их берут? Какие виды топлива

26-29 октября Всемирный день борьбы против свинца в красках Краски в нашей жизни Подготовила: Ученица 10 класса ХООШ 122 Диана Хамидош Учитель: Олейник Лариса Николаевна Все дети любят рисовать Краски-это

Полезные ископаемые России. Ладина О.А.- учитель индивидуального обучения ГБОУ школа-интернат 113 г.о. Самара Россия занимает одно из первых местов мире по запасам многих полезных ископаемых (а по запасам

Управление образования Лидского райисполкома Дымка Выполнил: Евланов Алексей Андреевич, 10 А класс Научный руководитель: Матюк Анатолий Эдуардович, учитель физики ГУО «СШ 1 г. Лиды» 2012 год Оглавление

Ветонит Огнеупорные растворы для печей, дымоходов и топок 7-20 1.1. 2005 заменяет проспект 3-11 www.maxit.ru Ниже представлены Ветонит Огнеупорные растворы для печных работ Ветонит Огнеупорные растворы

Текущий контроль знаний по дисциплине Перечень вопросов для текущего контроля знаний Модуль 1 1 Элементный состав материалов. 2 Химический состав материалов. 3 Минералогический состав материалов. 4 Гранулометрический

Атмосфера это воздушное пространство вокруг Земли. Гидросфера прерывистая водная оболочка Земли. Литосфера твёрдая каменная оболочка Земли. Литосфера Литосфера это твердая каменная оболочка Земли, суша

Тестовые задания для аттестации инженернопедагогических работников ГБОУ НиСПО Вопросы для аттестации по профессии «Мастер общестроительных работ» (штукатур, маляр) Имя ТЗ Формулировка и содержание ТЗ 1

Городская выставка-конференция школьников «Юные исследователи будущее Севера. ЮНИОР» Естественные науки и современный мир: химия Почему карандаш рисует на бумаге?

Научно-исследовательская работа Тема: «Чудо-глина и лепка из неё» Выполнила: Казарезова Мария Сергеевна учащаяся 3 «Б» класса Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Школа 29» Руководитель:

1. Основные понятия архитектурно-строительного материаловедения Вопросы современного материаловедения Цель и задачи дисциплины Архитектурно-строительное материаловедение. История теории развития и применения

Тема урока: Внутреннее строение Земли. Горные. Автор: учитель биологии 1 категории Конева Марина Петровна Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа 1 города

МАСТЕР-КЛАСС ТЕМА: «Декоративная штукатурка» МАСТЕР ПРОИЗВОДСТВЕННОГО ОБУЧЕНИЯ ЖЕЛЕЗНОВА ЕЛЕНА ЮРЬЕВНА МОСКВА 2014г. Декоративная штукатурка и технология ее нанесения Декоративная штукатурка это наиболее

Монтажно-кладочные смеси «БИРСС 1М» Представляет собой высококачественную смесь, состоящую из неорганического вяжущего (портландцемент), фракционированного наполнителя, химических добавок, улучшающих пластичность

1. Какой предмет изображён на фотографии? Как люди обычно используют этот предмет? 2. Представитель какой профессии изображён на фотографии? Какую работу выполняют люди этой профессии? Какие качества характера

1. Что изображено на фотографии? Как люди обычно используют эти предметы? 2. Представитель какой профессии изображён на фотографии? Какую работу выполняют люди этой профессии? Какие качества характера

Пигменты (красители) для бетона Возрастающая тенденция ов использования дорожномостильных, и ных паст. кровельных, Разноцветный ов облицовочных бетон может в раств и быт дру Пигменты (красители) это сухие

Объединение независимых консультантов и экспертов в области минеральных ресурсов, металлургии и химической промышленности ОБЗОР РЫНКА СТРОИТЕЛЬНОГО КИРПИЧА В РОССИИ Демонстрационная версия Январь 2006

Вопросы к вступительному испытанию в аспирантуру по направлению подготовки 08.06.01 «Техника и технологии строительства», профиль «Строительные материалы и изделия». 1. Основные направления развития промышленности

Лабораторная работа 4 ИССЛЕДОВАНИЕ ВЛИЯНИЯ КАЧЕСТВА ПИГМЕНТОВ НА ПРОЧНОСТЬ И ПЛАСТИЧНОСТЬ ЛАКОКРАСОЧНОГО ПОКРЫТИЯ Вопросы допуска к выполнению лабораторной работы 1. Назначение лакокрасочных материалов.

Высокотекучее расширяющееся цементное вяжущее для приготовления инъекционных растворов, строительных растворов и бетонов. ОБЛАСТЬ ПРИМЕНЕНИЯ Приготовление высокопрочных строительных растворов с компенсированной

3. ПОЧВА 3.1. ИЗ ЧЕГО СОСТОИТ ПОЧВА? Вспомни! 1. Что нужно растениям для роста? 2. Откуда и каким путем получают растения необходимые им для роста кислород и углекислый газ? 3. Откуда и с помощью чего

ÔÀÑÀÄÛ È ÈÇÄÅËÈß ÈÇ ÍÀÒÓÐÀËÜÍÎÃÎ ÊÀÌÍß WWW.KDMASTERA.RU Мы рады приветствовать Вас на страницах нашего каталога. Натуральные материалы никогда не выйдут из моды, их использование всегда будет признаком

5 КГБОУ «Барнаульская общеобразовательная школа-интернат 3» Календарно-тематическое планирование уроков биологии в 6 классе 68 часов в год (2 часа в неделю) ПРОГРАММА: Программы специальных (коррекционных)

Тесты по дисциплине «Основы технологии строительных материалов и композитов» Тест-билет 1 Указания: все задания имеют 3 варианта ответов, из которых правильный только один. Номер выбранного вами ответа

PC 509 Z ACRYL Эластичная акриловая инъекционная смола с исключительными адгезионными свойствами EN 1504-5 U(S1)W(1)(1/2/3/4)(5/30) ТЕХНИЧЕСКОЕ ОПИСАНИЕ 1. Описание PC 509 Z Acryl это 4-компонентная акриловая

ПОЧВОВЕДЕНИЕ КУРС ЛЕКЦИЙ для студентов специальности: 1-51 01 01 Геология и разведка месторождений полезных ископаемых Разработан доц. Н.В. Ковальчик Лекция 9 ФИЗИЧЕСКИЕ СВОЙСТВА ПОЧВ ФИЗИЧЕСКИЕ СВОЙСТВА

КАЧЕСТВЕННЫЕ ЗАДАЧИ Неорганическая химия МАОУ «СОШ 40» г. Старый Оскол учитель химии Баштрыков П.М. 1. Приливание избытка раствора карбоната натрия к раствору, полученному при взаимодействии металла А

УДК 714.666 Н.М. САРБАЕВА ИСПОЛЬЗОВАНИЕ СМЕСИ ГЛИН НАИБОЛЕЕ ПЕРСПЕКТИВНЫЙ СПОСОБ ПОВЫШЕНИЯ КАЧЕСТВА И РАСШИРЕНИЯ АССОРТИМЕНТА ЛИЦЕВОГО КИРПИЧА ОБЪЕМНОГО ОКРАШИВАНИЯ Áåòòúú êèðïè òèí ñàïàòûí æàíà ñûðüåëóê

Научно – исследовательская работа на тему: «Глина»

город Удомля, Тверская область, Россия

ученица 3 «Б» класса

МБОУ УНОШ «Садко»

Руководитель: учитель начальных классов МБОУ УНОШ «Садко»

Чуркина И.А.

Г. Удомля 2012 г.

Цели, задачи, методика исследования…………..…………….……….….3

1. 
   Основная часть

Что такое глина?............................................................................................4

История глины……...………………………………………………………5

Как добывают глину?....................................................................................6

Свойства глины …………………………………………..…………….7 - 8

Спектр применения глины......................................................................9 - 12

Почему вода в кувшине холодная……...……………….…….………....13

Моя глиняная игрушка…..……………………………….………….14 - 17

1. 
   Заключение ………………………………………….…………………….18

Список источников информации.……….………………………………19

1. 
   Введение

Наступила осень. Мы всей семьёй поехали на дачу. Папа вооружился лопатой и начал копать картошку, а мы с братом и с мамой взяли вёдра. Когда мы собирали картошку, мне попались кусочки земли похожие на пластилин.

Фото 1. Глина

Я удивилась:

Почему земля не распадается?

Мама сказала:

Это не земля, а глина.

Мне стало интересно, что такое глина, и какую пользу она приносит.

Поставила цели:

Узнать, где глина используется и что можно из неё получить.

Узнать добывают ли глину в Удомельском районе.

Задачи:

Изучить что такое глина.

Познакомиться со свойствами глины.

Узнать спектр применения глины.

Методика исследования:

Работа с литературой.

Практические исследования.

2 .Основная часть

Свою работу я начала с чтения книг о глине. Из них я узнала:

Что же такое глина?

Глина - мелкозернистый природный материал, пылевидный в сухом состоянии, пластичный при увлажнении и камнеподобный после обжига. Большинство глин серого цвета, но встречаются глины белого, красного, желтого, коричневого, синего, зеленого, лилового и даже черного цветов. Бывает несколько разновидностей глины: строительная, гончарная и др. (Энциклопедия Кольера)

Глина - одна из наиболее распространенных в природе горных пород, которая используется для всевозможных гончарных изделий, строительных и скульптурных работ. (Д.Н. Ушаков
Большой толковый словарь современного русского языка .)

Фото 2 .Глина

История глины занимательна и интересна.

Она начинается с легенд о сотворении мира: первого человека – Адама – Бог вылепил именно из глины, а потом вдохнул в него жизнь.

Глина использовалась практически во всех сферах жизни человека. В старину люди стирали глиной. Она применялась и при постройке жилья. Из нее лепили чаши и расписывали их глиной, но уже цветной. Изобретена глиняная краска, конечно же, была намного раньше, еще первобытными племенами, которые расписывали свои тела цветной глиной для устрашения врагов и совершения некоторых ритуалов. До сих пор глина является основой для красок, и замену ей еще не нашли.

Когда была изобретена письменность, то первой «бумагой» были тонкие глиняные пластины, на которых писали заостренными палочками. Кстати, белая глина обязательно входит в состав современной бумаги. Значит, в какой-то мере мы и сейчас пишем на глине.

Мало кому известно, что жители Севера – чукчи употребляли глину... в пищу. Конечно, не всякую глину, а белую. Они называли её «земляным жиром». Ели земляной жир вместе с оленьим молоком или добавляли в мясной бульон. А европейцы готовили из нее лакомство наподобие конфет.

Фото 3. Гончарное дело Фото 4. Глиняная письменность

Как добывают глину?

Моя сестра училась на строителя, она рассказала мне, как добывают глину.

Участок, где добывают глину, называют карьером. Карьер должен быть расположен на сухом месте. Добыча глины может быть ручной или механизированной. При ручной добыче глины пользуются обыкновенными лопатами, а механизированной - экскаваторами.

Тверской край обладает значительными запасами глины. А в Удомельском районе 2 месторождения глины с запасами 5 млн. тонн.

Фото 5. Глиняный карьер

Фото 6 . Месторождение глины.

Свойства глины

Сухая глина хорошо поглощает воду, но намокнув, становится водонепроницаемой. После переминания и перемешивания она приобретает свойство принимать различные формы и сохранять их после высыхания. Такое свойство называется пластичностью. К тому же глина обладает связывающей способностью: с порошкообразными твердыми телами (песок) дает однородное "тесто", также обладающее пластичностью, но уже в меньшей степени. Очевидно, что чем больше в глине примеси песка или воды, тем ниже пластичность смеси.

По характеру глины делятся на "жирные" и "тощие".

Глины с высокой пластичностью называются "жирными", так как в замоченном состоянии дают осязательное ощущение жирного вещества. "Жирная" глина блестяща и скользка на ощупь (если такую глину взять на зубы, то она скользит), содержит мало примесей. Тесто", приготовленное из нее, нежное. Кирпич из такой глины при сушке и обжиге дает трещины, и во избежание этого к замесу прибавляют так называемые "отощающие" вещества: песок, "тощую" глину, жженый кирпич, гончарный бой, древесные опилки и проч.

Глины малопластичные или непластичные называются "тощими". На ощупь они шероховатые, с матовой поверхностью, и при трении пальцем легко крошатся, отделяя землистые пылинки. "Тощие" глины содержат много примеси (хрустят на зубах), при разрезании ножом не дают стружек. Кирпич из "тощей" глины непрочен и рассыпчат.

Важным свойством глины является ее отношение к обжигу и вообще к повышенной температуре: если замоченная глина на воздухе твердеет, высыхает и легко вытирается в порошок, не претерпев при этом никаких внутренних изменений, то при высокой температуре происходят химические процессы и состав вещества меняется.

При очень высокой температуре глина плавится. Температура оплавливания (начала плавления) характеризует огнеупорность глины, которая неодинакова для различных ее сортов. Редкие сорта глины требуют для обжига колоссального жара -до 2000°С, трудно получаемого даже в заводских условиях. В этом случае возникает необходимость снижения огнеупорности. Снизить температуру оплавливания можно за счет введения добавок. Такие добавки называются флюсами (плавнями).

Окраска глин разнообразна: светло-серая, голубоватая, желтая, белая, красноватая, бурая с различными оттенками. Качество изготавливаемого кирпича не зависит от цвета глины.

Фото 7. Разноцветная глина

Спектр применения глины

Из чего делаются кирпичи?

Кирпичи - самый древний строительный материал. Все кирпичи делаются из глины. В сыром виде глина очень пластична. Высыхая, она затвердевает и становится очень прочной. При нагревании глины до очень высоких температур происходят химические изменения, после чего глина уже никогда не станет мягкой и пластичной, даже при намачивании.

Важное свойство глины - ее способность после обжига твердеть и не пропускать воду. Поэтому глина используется в строительстве. Кирпичные заводы изготавливают из глины очень прочные строительные кирпичи.

Фото 8. Кирпичи

Глину используют при изготовлении цемента. Так же глина широко используются в сельском хозяйстве: для кладки печей, побелки стен.

Глина - хороший лекарь

Глина обладает многими целебными свойствами. В глине нет бактерий, и она убивает запахи, газы и микробы. Глина используется в медицине, например, она входит в состав некоторых лечебных мазей.

Широко используется глина и в косметологии. Обычно она входит в состав масок для лица. Главным свойством косметической глины является очищение кожи.

В аптеке мы с мамой купили такую косметическую глину. И я сделала маме глиняную маску.

Фото 9. Мама в глиняной маске

После такой маски мамина кожа на лице стала нежной и гладкой!

Гончарное дело

Г ончарное дело было одним из самых распространенных ремесел на Руси. Гончар – вторая по значимости профессия в деревне. Гончарная мастерская была в каждой деревне.

Историю гончарного дела можно разделить на две части; границей между ними является изобретение гончарного круга. Посуда первого периода называется лепной, второго - гончарной, т.е. формованной на круге, в знакомом для нас виде. Гончар работал, сидя верхом на скамейке с кругом. Круг вращался слева направо, мастер работал левой рукой, а правой формировал глину.

Для изготовления керамических изделий на севере России употребляли, в том числе, ножной гончарный круг, на котором формовали посуду. Это орудие просто в использовании, и основным инструментом служат пальцы гончара. Для обжига горшков использовалась печь в избе.

Фото 10. Старая глиняная посуда .

Гончарное дело развивается и сегодня на больших производствах и в небольших мастерских. Они производят обычные строительные кирпичи, различную глиняную посуды, предметы украшений, предметы заводских потребностей (огнепостоянные кирпичи, реторты, кафели, трубы и т. п.) фаянсовые и фарфоровые изделия, как предметов более изысканной домашней так и заводской обстановки.

Также каждый желающий может пройти мастер-класс по лепке и росписи глиняных изделий и самостоятельно, окунувшись в далекое прошлое, поработать на гончарном круге. Это прекрасный познавательный отдых для взрослых и детей.

Фото 11. Творческая мастерская "Гончарное дело"

Фото 12. Глиняная посуда ручной работы

Почему вода в кувшине холодная?

В кувшине из необожженной глины вода остаётся холодной даже в жаркую погоду. Такие кувшины имеют различную форму. Но одно одинаково: все они сделаны из необожженной глины и не покрыты глазурью. Наполненный жидкостью, такой сосуд как бы дышит через глину, и с его поверхности испаряется выступающая через поры влага. За счёт испарения и происходит охлаждение стенок кувшина. Поэтому вода в нём всегда холодная.

А что если я налью в кувшин не воду, а молоко? Я решила попробовать. Налила в кувшин холодное молоко и оставила на ночь. Утром я проверила, молоко осталось таким же холодным!

Фото 13. Эксперимент с молоком

Как жалко, что с развитием техники эти нехитрые предметы выходят из употребления!

Моя глиняная игрушка

С давних времён из глины делали различные сосуды, украшения, скульптуры и даже детские игрушки. Глиняные игрушки хороши тем, что они могут быть сделаны самостоятельно даже самыми маленькими детьми. Лепка игрушек - огромное удовольствие для малышей и для детей постарше.

В конце моей исследовательской работы, я решила сделать свою маленькую глиняную игрушку, что бы изучить свойства глины на практике. В сухом состоянии глина пылевидная.

Фото 15. Добавление воды

После переминания и перемешивания глина принимает разные формы. Такое свойство называется пластичностью. Поэтому из глиняного теста легко делают различные изделия - кувшины, горшки, миски.

Фото 16. Переминание и перемешивание глины

Хорошо перемяв глину, я начала лепку. Лепить из глины не сложно, так же как и из пластилина.

Фото 17. Изготовление игрушки

В сыром виде она очень пластична. Высыхая, она затвердевает и становится очень прочной.

Фото 18. Игрушка вылеплена

Чтобы игрушка не потеряла своей формы и не размягчилась при попадании в воду, я поместила её в горячую духовку.

Фото 19. После обработки в духовке

Свою игрушку я разукрасила красками.

Фото 20. Разукрашивание

Вот что у меня получилось!

Фото 21. Игрушка готова!

3 . Заключение

По ходу своей исследовательской работы я убедилась, что глину человек широко использует в народном хозяйстве. Я поняла, что глина важна и не заменима, как в прошлом, так и в настоящее время. Но человек должен думать не только о том, как добыть и использовать её, но и о том, чтобы её брать в природе как можно дольше. Ведь залежи глины в земле небезграничны. Если экономно расходовать глину, потребуется меньше новых карьеров и сохранится больше земель.

Список источников информации

Материалы на печатной основе

1. 
   Энциклопедия для детей - «Всё обо всём». А. Ликум 1995г.
2. 
   Д.Н. Ушаков Большой толковый словарь современного русского языка.
3. 
   Энциклопедия Кольера