Kuidas ühendada kuues päev teadusliku maailmapildiga? Anna Vassiljeva. Pühapäevakoolitund: kuus päeva ehk kuidas see mentori tutvustus oli

Kodu / Sõitmine

"Haridus- ja kognitiivne programm lastele Kuue päeva käsiraamat õpetajatele (soovitatav lastele vanuses 8-12 aastat) Autor Irina Tsaritson Toimetaja Jevgeni Novitski Arvuti..."

-- [ lehekülg 1 ] --

Haridus- ja kognitiivne programm lastele

KUUS PÄEVA

Toimetaja Jevgeni Novitski

Arvuti paigutus Vadim Tsaritson

Käsiraamatu töötas välja lasteprogrammide osakond

kristlik teadus- ja vabanduskeskus.

www.ScienceAndApologetics.com Lasteprogrammide osakonna juhataja Irina Tsaritson [e-postiga kaitstud] Simferopol 2008 3

EESSÕNA

Kallid sõbrad!

Juhime teie tähelepanu “Kuue päeva” õppekavale. See programm on ainulaadne, kuna see toimib omamoodi "sillana" selle vahel, mida lapsed õpivad keskkoolis loodusainetes ja pühapäevakooli piiblitundides.

Kuue päeva programm annab võimaluse vaadata Piiblit kui raamatut, mis on lahutamatult seotud ajaloo, geograafia, füüsika, astronoomia, keemia ja bioloogiaga. Raamat, mis talletab oma lehtedele usaldusväärset teavet meie universumi, meie Maa ja kõigi selle elanike loomise kohta.

Tänu sellele programmile ei saa lapsed mitte ainult tuttavaks kristliku maailmavaatega meid ümbritsevast maailmast, vaid saavad ka kinnitust, kui puuduvad vastuolud piibli narratiivi ja loodusteaduslike avastuste vahel.

Programm koosneb kaheksast õppetunnist, mida ühendab üks ühine teema: Loomise kuus päeva. Iga õppetund koosneb järgmistest osadest:

- tunni teema;

- mentori tutvustus;

- ;

- kuulsad lood (jutud Piiblist);

- järeldus (tunni tulemus);

- ;

Selles saates räägime ka patust, kättemaksust, Jeesusest Kristusest ja päästmisest.

See programm on suunatud lastele vanuses 8-12 aastat.

Programmi saab kasutada nii laagris kui ka pühapäevakooli tundides, samuti keskkooli valikainete tundides.

ESIMENE PÄEV

AEG JA RUUM,

MAA JA VALGUS

1. Moosese 1:1-

TUNNI EESMÄRK

1. Tutvustage esimest loomispäeva.

MENTOR SISSEJUHATUS

Kujutage ette, et meile anti ülesanne ehitada veepark. Kust me alustame?

Andke õpilastele võimalus rääkida. Kirjutage kõik vastused tahvlile.

Rõhutage targa ja kogenud arhitekti vajadust.

Veepargi ehitamine on väga keeruline ja vastutusrikas töö, mis sisaldab palju olulisi ja omavahel seotud ülesandeid. Nii puhke- kui meelelahutusalad on vaja peensusteni läbi mõelda. Töötada välja ja koostada ala (ruumi) arendamise plaan, atraktsioonide hoonestuse plaan, kommunikatsiooniplaan, teede plaan. Ja loomulikult pöörake piisavalt tähelepanu erinevate atraktsioonide töökindlusele ja ohutusele. Ja siin ei saa te ilma targa ja kogenud disainerita hakkama.

Paljud teist teavad hooneid ja rajatisi, millest on saanud konkreetse riigi tunnus. Näiteks kui ma ütlen sõna püramiidid, siis mis riiki sa arvad? (Egiptus)… Õige. Hooned ja arhitektuursed rajatised ei räägi aga ainult nende asukohast, vaid annavad tunnistust ka targast disainerist, kes need lõi. Nt:

Püramiidid Egiptuses.

Cheopsi püramiid on Gizas asuv Egiptuse püramiididest suurim. See on ainus “Seitsmest maailmaimest”, mis on säilinud tänapäevani. Püramiidi algne kõrgus oli umbes 150 meetrit, mis on umbes viiekümnekorruseline pilvelõhkuja.

Püramiidi küljepikkus on 230 meetrit ja aluspind 53 000 ruutmeetrit (10 jalgpalliväljaku pindala). See koosneb 2 300 000 kiviplokist, mis on laotud 203 korrusel, nii et selle maht on umbes 2 521 000 kuupmeetrit. Kivi keskmine kaal on umbes 2,5 tonni, kuid on ka suuremaid kuni 15 tonni. Püramiidi kaal on 6 400 000 tonni. Püramiidi ehitas rohkem kui 5 tuhat aastat tagasi (XXVI sajand eKr) vaarao Cheops. Püramiidi arhitektiks peetakse Hemiuni, visiirit ja Cheopsi sugulast.

Eiffeli torn Prantsusmaal.

Selle looja Alexandre Gustave Eiffeli (1832–1923) järgi nime saanud Eiffeli torn asub Pariisis Champs de Marsi läänepoolses otsas. Torn ehitati 1889. aasta maailmanäituse avamiseks. Torni ehitamine kestis veidi üle kahe aasta. Selle ehitamiseks oli vaja 15 tuhat metallkonstruktsiooni, mis olid ühendatud 2 500 000 neediga. Torni jalamil on 100 m küljega väljak, mille kõrgus on 300 m. 9 m kõrgustele kivivundamentidele püstitati metallvarrastest ažuursed püloonid kogukaaluga 7300 tonni.

Vabadussammas.

Vabadussammas seisab väikesel Liberty saarel New Yorgi sadamas.

Selle monumendi mõtlesid välja ja esitasid Ameerika rahvale prantslased. Nad panid monumendi nimeks "Maailma valgustav vabadus" ja pühendasid selle Ameerika iseseisvuse 100. aastapäevale ja Prantsusmaa rollile selle vallutamisel. Idee autor on Prantsuse ühiskonnategelane Edouard de Laboulaye. Monumentaalse ehitise autor on prantsuse skulptor Frederic A. Bartholdi. Kuju metallkarkassi kujundas kuulsa Pariisi Eiffeli torni disainer Gustave Alexandre Eiffel.

Kuju pjedestaal on paigaldatud 11 kiirgusega tähekujulisele alusele ja selle kõrgus on 46,2 m. Kogu konstruktsioon kaalub umbes 250 tonni.

Pjedestaali betoonvundamendi ladumine tehti 1884. aasta alguses. Ja juba 4. juulil 1884 kinkis Prantsusmaa ausamba ametlikult USA suursaadikule. See skulptuur pandi kokku ja demonteeriti Prantsusmaal ning 1885. aastal sõitis see sõjaväe purjelaeval Isère New Yorki. Ja 28. oktoobril 1886 avas USA president Grover Cleveland Vabadussamba.

Majal, milles igaüks meist elab, olenemata selle suurusest või asukohast, on ka oma autor, kes kasutas selle kujundamisel ja ehitamisel teatud teadmisi. Kõigi meie planeedil elavate inimeste jaoks on Maa nende koduks. Ja nagu kuulsatel püramiididel, tornidel, kujudel ja meie majadel, on ka Maal ja kogu universumil Autor. Ja hakkame tutvuma kõige grandioosseima projekti Suure Autoriga, milleks on meie Maa kõigega, mis seda täidab, asustab ja ümbritseb, meie universum.

CHEOPSI PÜRAMID

EIFFELI TORN

Autor Kus see asub Ehitusaeg Suurus Materjal

LIIVALOSS

Autor Kus see asub Ehitusaeg Suurus Materjal

VABADUSSAMMAS

Autor Kus see asub Ehitusaeg Suurus Materjal

PLANEET MAA

Autor Kus asub Suurus Ehituse aeg Materjal

PIIBLI TEKST JA PÕHIMÕISTETE SELGITUS.

Alguses lõi Jumal taeva ja maa.

Maa oli vormitu ja tühi ning sügavuse kohal oli pimedus ja vete kohal hõljus Jumala Vaim.

Ja Jumal ütles: Saagu valgus. Ja valgust oli.

Ja Jumal nägi valgust, et see oli hea, ja Jumal eraldas valguse pimedusest.

Ja Jumal nimetas valguse päevaks ja pimeduse ööks. Ja sai õhtu ja sai hommik: üks päev.

Jumal on kogu meid ümbritseva nähtava ja nähtamatu maailma Looja. Me ei tea Temast kõike, vaid ainult seda, mida Ta meile üldise ilmutuse (meid ümbritsev maailm) ja erilise ilmutuse (Piibli) kaudu ütleb.

Aeg on vaatlemise viis. See määrab toimuvate sündmuste jada ja kiiruse, millega need üksteist asendavad. Aega luues alustas Jumal loomist. Jumal ise on igavene – ei allu ajale, asub väljaspool seda. Tal pole algust ega lõppu.

Kosmos on "areen", kus leiavad aset kõik sündmused, mis võivad juhtuda. Heebrea sõna shamayim, tõlgituna taevas, viitab kogu universumi ruumile.

Mateeria on Jumala loodud universumi “ehitusmaterjal”, mis eksisteerib meist ja meie teadmistest sõltumatult. Me tajume mateeriat oma meeltega ja mõistame seda ka teadusliku uurimistöö kaudu. Aine "ehituskivideks" on aatomid, mis koosnevad elementaarosakestest: elektronidest, prootonitest ja neutronitest.

Maa on esimene ja ainus planeet, millele Jumal lõi elu ja mille ümber ta lõi selle elu toetamiseks vajalikud tingimused.

Vesi ja hapnik on kõige olulisemad ained, mis on vajalikud elu eksisteerimiseks Maal. Vee molekul (H2O) koosneb vesiniku ja hapniku aatomitest. Vesinik on meie galaktikas kõige levinum element ja moodustab 92% kõigist olemasolevatest elementidest. Seda võib nimetada kogu mateeria aluseks.

Valgus on energia vorm. See võib tekkida mitmel erineval viisil. Jumala loodud energia valgustas Maad nii, et toimus päeva ja öö vaheldus. Täna teenib Päike meid sel eesmärgil.

KUULUSED LOOD

Piiblist leiame ka lugusid, mis räägivad hoonetest ja nende ehitajatest. Paluge klassiliikmetel meenutada ja nimetada erinevaid piibli struktuure ja nende autoreid. See nimekiri sisaldab linnu, templeid, altareid, monumente, kaevu jne. Mõelge konkreetselt Paabeli tornile ja Jeruusalemma müürile Nehemja ajal.

PIIBEL

PAABELI TORN

Mis aitas ehitusega alustada ja mis takistas selle valmimist?

Kui juhuslikult on võimatu torni ehitada, siis kuidas sai meie universum juhuslikult tekkida?

Järeldage kooskõlastatud ja läbimõeldud tegevuste tähtsust.

PIIBEL

PROHVET NEHEEMIA RAAMAT

JERUUSALEMMA MÜÜR

Kes selle ehitas ja mis eesmärgil?

Mis aitas teil ehitusega alustada ja selle edukalt lõpule viia?

«Müür sai valmis Elul kuu kahekümne viiendal päeval viiekümne kahe päevaga. Kui kõik meie vaenlased sellest kuulsid ja kõik meie ümber olevad rahvad seda nägid, langesid nad väga nende silmade ette ja teadsid, et selle teo tegi meie Jumal.

Suurendage koordineeritud ja läbimõeldud tegevuse tähtsust.

KOKKUVÕTE

Maailmas on tohutult palju hämmastavaid ja kauneid struktuure.

Nad kõik erinevad üksteisest, kuid siiski on neil midagi ühist, mis on omane kõigele, mis meid ümbritseb. Igal neist on oma autor, samuti kindel loomisaeg, asukoht ja individuaalsed suurused.

Tutvudes meid ümbritseva looduse, looma- ja taimemaailmaga, kõrgel meie kohal oleva tähistaevaga, mõistame: kogu universumil peab olema ka Looja, peab olema aeg ka Loomise alguseks. kui koht selle asukoha jaoks ja teatud suurused. Kõik see kehtib meie ühise kodu Maa kohta.

Huvitav, mida ütleks sipelgas, kui saaks võrrelda oma sipelgapesa meie pilvelõhkujaga? Raske ette kujutada, mis talle pähe oleks tulnud. Kuid tõenäoliselt tahaks ta kohtuda sellega, kes suutis luua nii hämmastava ja tohutu "sipelgapesa".

Mitme päeva jooksul saate tutvuda kogu meid ümbritseva nähtava ja nähtamatu maailma Loojaga. Täna olete juba Tema olemasolust teada saanud (või mäletanud, kui teadsite varem) ja heitnud uue pilgu Tema peadpööritavale projektile, tekitades rõõmu ja üllatust.

Esimesel päeval pani Jumal universumi aluse. Ta lõi "ehitusmaterjalid" - ruumi ja aja, aine ja energia, millest järgnevatel päevadel moodustab kogu universumi.

PIIBLISALM MÄLTU

Piibli salmi päheõppimise meetod.

Paluge õpilastel visandada tegusõnad (loodud, heaks kiidetud, levitatud) sinise pliiatsiga. Seejärel paluge neil visandada sõnad (maa, universum, taevas) punase pliiatsiga ja kollase pliiatsiga (Tema jõu, tarkuse ja mõistusega).

Jagage õpilased kolme rühma, paluge neil kordamööda rääkida, üks võistkond – ainult sinisega varjutatud sõnad, teine ​​– ainult punasega varjutatud sõnad ja kolmas meeskond – kollased. Tulemuseks on järgmine järjestus: sinine, punane, kollane, sinine, punane, kollane, kollane, sinine, punane. Korrake seda lastega mitu korda, seejärel paluge igal õpilasel kogu salm iseseisvalt korrata.

TEINE PÄEV

VESI JA ATmosfäär

TUNNI EESMÄRK

1. Tutvustage teist loomise päeva.

2. Näidake vee tähtsust Maa, taimestiku ja loomastiku jaoks.

MENTOR SISSEJUHATUS

Millel pole vormi, vaid see on kolmes olekus? Millel pole puhtas olekus ei maitset ega lõhna? Mis avatud konteinerist aja jooksul kaob ja samas võib seda leida kõikjalt Maal?

See on vesi, Jumala loodud kõige võimsam, rikkalikum ja muutlikum aine. Küsige poistelt, mida nad teavad vee tähtsusest Maal?

Vesi on väga oluline mitte ainult inimestele, vaid ka kõigile meie planeedi elusolenditele, sealhulgas taimedele. Selle põhjuseks on asjaolu, et Jumal pööras oma loomingus erilist tähelepanu veele. Kolm neljandikku maakera pinnast on kaetud veega, moodustades ookeane, meresid, jõgesid ja järvi. Suur osa vett on atmosfääris gaasilises olekus auru kujul ning see asub aastaringselt suurte lume- ja jäämassiividena kõrgete mägede tippudel ja polaaraladel. Maa soolestikus on ka vett, mis küllastab mulda ja kive. Huvitav, mida Piibel selle kohta ütleb?

PIIBLI TEKST JA PÕHIMÕISTETE SELGITUS

Ja Jumal ütles: 'Saagu taevalaotus vete keskele ja eraldagu see veest veest!' [Ja see sai nõnda.] Ja Jumal lõi taevalaotuse ja eraldas vee, mis oli taevalaotuse all, veest, mis oli taevalaotuse kohal. Ja nii saigi.

Ja Jumal nimetas taevalaotuse taevaks. [Ja Jumal nägi, et see oli hea.] Ja saabus õhtu ja sai hommik.

teine ​​päev.

See, mida Jumal lõi teisel päeval, on veidi erinev sellest, mida me täna näeme. Noh, mõtleme selle välja ja heidame sellele mõistatusele tõe valgust. Selleks peame tutvuma vee mõningate omadustega.

Vee ainulaadsed omadused.

Esiteks tõmbavad selle molekulid üksteise poole tugevalt. Selle tulemusena tekib pindpinevus. Tõenäoliselt olete rohkem kui korra näinud vesimardikaid mööda tiigi pinda justkui liuväljal liuglemas. Miks nad ei upu? Jah, sest veemolekulid näivad kleepuvat üksteise külge, moodustades midagi õhukese kile taolist, kus vee ja õhu piir läbib.

See pindpinevuskile võimaldab tiigi kergetel elanikel mitte vajuda, vaid jääda selle pinnale. Ja pole oluline, et iga putuka kaal on miljardeid kordi suurem kui ühe veemolekuli kaal. Iga molekul omaette on nõrk, kuid niipea, kui nad ühinevad, muutuvad nad tugevaks.

Teiseks on veemolekulid võimelised "meelitama" teiste ainete molekule. See annab veele võime teisi aineid lahustada. Veelgi enam, vesi lahustab palju rohkem aineid kui ükski teine ​​vedelik. Selle omaduse tõttu nimetatakse seda "universaalseks lahustiks".

Kolmandaks on veel üks oluline omadus: see soojeneb aeglaselt ja jahtub aeglaselt. Maa on ainus planeet päikesesüsteemis, kus vesi eksisteerib kõigis kolmes olekus: tahkes, vedelas ja gaasilises olekus. Peaaegu kolmveerand Maa pinnast on kaetud vedela veega ja see pole sugugi juhuslik. Tänu veele püsib meie planeedil suhteliselt konstantne temperatuur. Vesi päästab Maad äkiliste kuumuse ja külma muutuste eest. Teistel planeetidel on päeva ja öö, talvise ja suve temperatuuride erinevus väga suur. Maa satelliidil Kuul, kus ei ole vett ei vedelal ega gaasilisel kujul, ulatub temperatuur päikese käes +1270 C, varjus langeb -1370 C. Temperatuuride vahe on 2600 C!

Neljandaks on tahkeks muutunud vesi ehk külmunud vesi – jää – väiksema tihedusega kui lihtsalt vedel vesi. Seetõttu jääkuubikud ja jäämäed hõljuvad ega vaju. Paljud vees elavad olendid jäävad ellu just tänu sellele jää omadusele. Järve pinda kattev jää toimib talvel omamoodi soojusisolaatorina, mis hoiab sügavuses vee temperatuuri. Seetõttu jääga kaetud järved, tiigid ja põhjamered talvel läbi ei külmu. Kui Jumal oleks jääd varustanud veest suurema tihedusega, moodustuks see kõigepealt veehoidla põhja ja seejärel jääks kogu vesi kuni veepinnani. Siis sureksid kõik elusolendid jäävangistuses.

Vesi taevalaotuse all on vesi, mis katab

EXOSFERE

maapind. “...Alguses loodi taevas ja maa veest ja veest Jumala sõna läbi” (2Pt 3:6).

Vesi on Looja tahtel elu olemasolu Maal hädavajalik tingimus.

Veemolekul H2O on ainulaadne kombinatsioon meie universumi põhikomponentidest. Ta

TERMOSFÄÄR

koosneb kahest vesinikuaatomist ja ühest vesinikuaatomist. Vee molekul on väga väike. Kui võtta seitse miljardit neist molekulidest ja rivistada

ATMOSFÄÄR

MESOSFÄÄR

üks rida, saate veidi alla ühe sentimeetri pikkuse keti. See väärtus võimaldab 50 km veemolekulidel tungida mõlemasse eluskoesse ja taeva "kinnitus" pole midagi kindlat, nagu võiks arvata esimest korda venekeelset piiblitõlget lugedes. Siin kirjutatud heebrea sõna rakia tähendab avarust. See on õhukest

TROPOSFÄÄR

Maa, mis meie planeeti ümbritseb, on atmosfäär. See mängib meie elus otsustavat rolli. Tänu atmosfäärile ei kannata me päeval kuumust ega külmu öösel külma käes. Atmosfäär kaitseb Maad meteoriitide eest, mis põlevad selles ilma planeedi pinnale jõudmata.

Ja mis kõige tähtsam, atmosfääris on hapnikku, mida me elamiseks vajame!

Niisiis, "taeva linn" on elupaik, mis on maksimaalselt kohandatud kõigi Looja Maal loodud elusolendite: loomade, taimede ja inimeste eluks.

Atmosfäär koosneb mitmest kihist: troposfäär, osoonikiht, stratosfäär ja teised. See toimib usaldusväärse kilbina, mis kaitseb elu igasuguse taevakehadest lähtuva kiirguse hävitava mõju eest.

Lisaks reguleerib atmosfäär suurepäraselt maa temperatuuri, muutes selle muutused vastuvõetavaks kõikidele elusolenditele.

Maa atmosfääri võib aga teatud mõttes nimetada sõnaks taevalaotus, kuna sellel on tihedus ja kaal – ja päris palju. Atmosfääri paksus Maa pinnast lugedes on umbes 2-3 tuhat kilomeetrit. See koosneb peamiselt gaasidest: lämmastik (78,1%), hapnik (21%), samuti erinevad lisandid (0,9%): tolm, veepiisad, jääkristallid, meresool, põlemisproduktid jne. d. Selle kõige kogukaal on üle 5 000 000 000 000 000 tonni!

Vesi taevalaotuse kohal on pilved ja aur, see tähendab gaasilises olekus vesi. Pärast atmosfääri loomist asus osa vett selle välisküljel: õhukihi peal oli veeauru kiht. "Ma olen teinud pilved tema rõivasteks ja pimeduse tema mähkimiseks" (Iiob 38:9).

See veeekraan laseb vabalt päikesevalgust sisse, püüdes Maa pinnal peegelduva soojuse kinni, luues kasvuhooneefekti. Piibel ütleb selgelt, et enne veeuputust „ei saatnud Issand Jumal vihma maa peale, vaid aur tõusis maast ja kastis kogu maakera” (1. Moosese 2:5–6). Selle tulemusena valitses kogu planeedil troopiline kliima.

Taimede fossiilid ja taimejäljed näitavad selgelt, et kauges minevikus oli troopiline taimestik mitte ainult ekvaatori piirkonnas, vaid ka polaaraladel.

Ühel päeval see kiht hävis ja Maa peale sadas tohutu paduvihm: „Noa kuuesajandal eluaastal, teisel kuul, kuu seitsmeteistkümnendal päeval, sel päeval puhkesid kõik suure sügavuse allikad. avatud ja taeva aknad avanesid; ja vihma sadas maa peale nelikümmend päeva ja nelikümmend ööd” (1. Moosese 7:11-12).

Pilved, mida täna näeme, kannavad endas ka tuhandeid tonne gaasilist vett. Vihma sajab sobivate ilmastikutingimuste korral: temperatuuri või rõhu langus.

KUULUSED LOOD

Piiblist leiame ka vee ja selle omadustega seotud lugusid.

Paluge lastel need lood meelde jätta.

Sellesse nimekirja kuuluvad Punase mere, Jordani jõe, Genesareti järve ja teised veed. Veega seotud eriline sündmus on meile tuttav kui suur veeuputus või Noa veeuputus. Sellel sündmusel olid konkreetsed põhjused ja konkreetsed tagajärjed.

Mis põhjustas üleujutuse?

Milliseid inimesi päästis Jumal surmast? Miks just nemad?

Kui kaua kulus Noal laeva ehitamiseks?

Kes ja millal sulges laeva uksed selle ehitamise lõppedes?

· Kuidas veeuputus tekkis ja kui kaua see kestis?

· Kuidas Noa teadis, et vesi on taandunud ja kuiv maa ilmus?

· Mida Jumal Noale lubas?

Täielikuma ülevaate saamiseks kasutage lisa nr 1 teavet, see aitab läbi vaadata piibliloo, kasutades Maa kivimite uurimisel saadud geoloogilisi andmeid.

KOKKUVÕTE

Teisel päeval andis Jumal kõigile tulevastele Maa elanikele eluvõimaluse.

Samuti lõi ta meie planeedile kaitsva kesta, mis pidi kaitsma seda ohtliku kosmilise kiirguse mõjude eest.

Issand lahendas mõlemad need probleemid korraga: ta jagas vee kaheks osaks. Üks jäi maapinnale ja kattis selle. Ja teine, veeauru kujul, ümbritses Maad, tekitades kasvuhooneefekti.

Meie tark Looja mõtles kõik peensusteni läbi. Lõppude lõpuks, kui veeauru ekraan üleujutuse ajal kokku kukkus, muutusid suured maa-alad Maal ebamugavaks ja eluks halvasti kohanenud: kõik loomad ja isegi inimesed ei suutnud nendega kohaneda (inimesed ei saanud kunagi püsivalt elada kõige kuumemal ajal). kõrbetes ja Antarktika jäisel pinnal).

Osa veeauru jääb atmosfääri tänini, olles osa sellest. Tänu sellele jäi elu pärast veeuputust võimalikuks. Kui atmosfäär ja osoonikiht oleksid õhemad, mõjutaks kogu planeedi elu kosmilisest kiirgusest ja sagedastest meteoriitide langemisest.

Looja, olles kõik täpselt nii korraldanud, lõi ideaalsed tingimused oma edasiste plaanide elluviimiseks. Räägime neist järgmistes tundides.

PIIBLISALM MÄLTU

Selle salmi päheõppimiseks kasutage meetodit, mis ulatub aeglasest kordusest kuni väga kiire ja järkjärgulise kordamiseni. Kõige parem on seda hääldada kooris. Korrake seda meetodit kolm kuni neli korda. Seejärel paluge klassi liikmetel ükshaaval kogu piiblisalm üle korrata. Samal ajal ärge unustage õppida pühakirja kohta, võite seda lugeda salmi alguses ja lõpus.

KOLMAS PÄEV

TAIMNE MAAILM.

1. Tutvustage kolmandat loomispäeva.

2. Rääkige vee ja maa omadustest 3. Rääkige taimemaailmast..

MENTOR SISSEJUHATUS

(Selle tunni jaoks pakume juhendaja valikul kahte mängu).

Mäng nr 1. Viimases tunnis reisisime mööda riike ja külastasime kuulsaid arhitektuurilisi ja ajaloolisi hooneid. Täna ootab meid ees sama huvitav teekond. Niisiis, alustame!

Reisi jaoks jaguneme kaheks meeskonnaks ja see pole veel kõik! Kaasa tuleb võtta kaamerad, mootorpaadid, ohutusvestid, aerud, hea mõistus ja hea tuju. Meie reisi tingimused: iga meeskond peab omakorda nimetama kuulsaid jõgesid, järvi, koskesid, meresid ja ookeane. (Kui meeskond ei ole valmis vastust andma, läheb see õigus teisele meeskonnale). Mine! Mentor kirjutab kõik vastused vastavalt võistkondade arvule veergudesse. Võidab enim vastuseid saanud meeskond.

Mängu kokkuvõte: Mängurännakul jäid meile meelde paljud jõed, järved, mered ja ookeanid ning see pole juhus. Meie planeedil on tõesti palju vett, kust see tuli ja miks seda nii palju on? Me räägime sellest täna.

Mäng nr 2. Kutsuge lapsi mängima "Maitsvat mängu". Selleks jagage lapsed 2-3 rühma. Jagage paber ja pastakad. 2-3 minuti jooksul on vaja kirjutada võimalikult palju puuviljade nimesid. Seejärel paluge lastel määrata, millised puuviljad on marjad ja millised puuviljad. Selgituseks kasutada puuviljade klassifikatsiooni tabelit (lisa nr 2). Määrake kõige õigemad vastused.

Mängu kokkuvõte: Mängu käigus saime palju huvitavat teada puuviljade maailma kohta. Ebatavaliselt on marjade hulgas hiiglaslik 15-20 kg kaaluv arbuus ja kuni 50 kg kaaluv kõrvits. Metsaservades kasvavad väikesed ja lõhnavad maasikad, mis kuuluvad ka marjade hulka.

Meie Looja lõi erilise hoole ja leidlikkuse ning peene huumorimeelega tohutul hulgal igasuguseid puuvilju värvi, suuruse, maitse ja lõhna poolest. Täna tutvume järjekordse Jumala loomispäevaga, mille jooksul Ta lõi midagi erilist.

PIIBLI TEKST JA PÕHIMÕISTETE SELGITUS

Ja Jumal ütles: Taeva all olev vesi kogugu ühte kohta ja kuiv maa ilmugu. Ja nii saigi. [Ja veed taeva all kogunesid oma kohtadele ja kuiv maa ilmus.] Ja Jumal nimetas kuiva maaks ja vete kogunemise nimetas ta meredeks. Ja Jumal nägi, et see oli hea.

Ja Jumal ütles: "Maa kasvatagu rohelist rohtu, rohtu, mis annab seemet [oma liigi ja sarnase] ja viljaka puu, mis kannab vilja vastavalt oma liigile, mille seeme on maa peal." Ja nii saigi.

Ja maa kasvatas rohtu, rohtu, mis annab seemet vastavalt oma liigile [ja sarnasusele], ja puu [viljakas], mis kannab vilja ja milles on seeme oma liigi järgi [maa peal]. Ja Jumal nägi, et see oli hea.

Ja sai õhtu ja sai hommik: kolmas päev.

Välissüdamik 2300 km Sularaud ja nikkel Sisemine südamik 1200 km Tahke raud ja nikkel Maa on see osa maapinnast, mida vesi ei kata. Esialgu oli Jumala loodud maa üks mandriosa. Issand nimetas seda maaks. Kui vaadata tänapäevast Maa kaarti, siis on hästi näha, et mandrid ja saared sobivad kokku nagu katkendliku plaadi killud, tuletades meelde, et nad olid kunagi üks tervik. Et mõista, kuidas üks mandri jagunes kuueks suureks osaks, mõelge meie planeedi struktuurile.

ja mantli plastilisem osa. Nn tektoonilisteks plaatideks jagatud litosfäär näib hõljuvat astenosfääril nagu jäätükid vees. Maakoore paksemad osad, mis koosnevad vähem tihedatest kivimitest, tõusevad ülespoole. Samal ajal on vee all ka teised maakoore piirkonnad (peamiselt need, mis kogevad lisakoormust).

Maa plaatidest sai veeuputus. See ülemaailmne katastroof pani nad liikuma, jagades kunagise ühendatud mandri osadeks.

Kogu maakera maa jaguneb tavaliselt maailma osadeks ja mandriteks. Maailmas on kuus osa (Euroopa, Aasia, Ameerika, Aafrika, Austraalia ja Antarktika). Samuti on kuus kontinenti. Suurim kontinent on Euraasia. See asub Maa idapoolkeral. Selle territooriumil on kaks maailma osa - Euroopa ja Aasia. Aafrika on suuruselt teine ​​kontinent.

Põhja- ja Lõuna-Ameerika mandrid asuvad läänepoolkeral.

Neid ühendab kitsas Panama maakitsus. Austraalia on väikseim kontinent, mis asub lõunapoolkera kuumas tsoonis. Planeedi lõunaosas asub alati jääga kaetud mandriosa Antarktika.

Mandrite kogupindala on 139 miljonit ruutkilomeetrit. Veel miljon ruutkilomeetrit maad asuvad merede ja ookeanide saartel.

Maailma ookean võtab enda alla peaaegu kolmveerand Maa pinnast. Praegusel kujul jaguneb see mandrite ja saarte kaupa viieks ookeaniks: Atlandi, India, Arktika, Vaikne ehk Suur ja Lõuna- ehk Antarktika (viimane on veerõngas, mis ühendab veel kolme lõunapoolset ookeani – Vaikse ookeani, Atlandi ja Atlandi ookeani). India).

Ookeanide rannikualasid nimetatakse meredeks. Mõned neist ulatuvad kaugele sisemaale – näiteks Must ja Aasovi meri.

Ookeani veed moodustavad enam kui 96% kõigist Maa vetest. Lisaks ookeanidele ja meredele leidub planeedil teisigi veekogusid ja veeallikaid: need on suured ja väikesed jõed, järved, sood ja liustikud. Ükski elusolend, meri ega maa, ei saa elada ilma veeta. Maailmameres elab tohutult palju vetikaid, erinevaid kalu, vähilaadseid, krabisid, meduusid, vaalad, delfiinid... Sellest räägime lähemalt viiendas tunnis. Pealegi: põhilise eluks vajaliku hapnikukoguse ei toodavad mitte metsad, vaid ookeanis elavad sinivetikad.

Loodus on kogu meid ümbritsev maailm. Ta on tegelikult meie planeedi "hing".

Loodus võib olla elav või elutu. Elutu loodus jaguneb mitmeks tasandiks:

elementaarosakesed, keemilised elemendid, mineraalid, kivimid, taevakehad. Mitokondrid esindavad suurt hulka ühe- ja mitmerakulisi organisme.

Siia kuuluvad puud, põõsad, kõrrelised, liaanid, sõnajalad, samblad, vetikad... üle 300 tuhande liigi ja see pole kaugeltki lõplik arv) elavad nii nagu kõik elusorganismid, koosneb ka taim Plasmodesmania rakkudest. Rakk on olemasolev rakk – jagunemise protsessis. Rakud, sealhulgas taimerakud, on väga-väga keerulised. Sageli võrreldakse neid mikroskoopiliste tehastega, kus on erinevad töökojad (igaüks on omamoodi paigutatud ja täidab oma ülesandeid), neid töökodasid ühendab transport, on juhtkond, kes juhib kõike tehases toimuvat jne. .

Kõigil taimedel on veel üks ainulaadne ja oluline omadus: fotosüntees.

Nende rakkudes paiknev spetsiaalne aine klorofüll vabastab valgusega kokkupuutel loomade, inimeste ja taimede endi hingamiseks vajalikku hapnikku. Turule tulles näeb tohutul hulgal igasuguseid tooteid: puuvilju, juurvilju, erinevaid teravilju, igasugust liha, piimatooteid, erinevaid poolfabrikaate...

Ja kõik need poleks ilmunud ilma klorofülli ja roheliste taimedeta.

Elu roheline värv tähistab meie jaoks Taevase Isa liigutavat hoolt. Ja kuigi me ei näe, mis taimerakkudes toimub, võime olla rahulikud, teades, et lugematu arv väikeseid tehaseid toodavad meie toitu päeval ja öösel.

KUULUSED LOOD

Vaatame teravilja. (Andke lastele eelnevalt ettevalmistatud terad). Vaadake teda, see ei tundu olevat midagi erilist. Kuid tegelikult on selle sees taime eluea jätkumine. Mõelda vaid, et tera võib lamada aastaid ja tunduda surnud, aga niipea, kui ta mulda pista ja kastma hakata, tärkab see peagi tulevase taime. Nisuterad on leitud Egiptuse haudadest, mis on seal olnud mitu tuhat aastat. Ja kui nad mulda istutati ja kasteti, tärkasid nad igaüks oma liigi järgi.

Piiblist võib leida palju merede, jõgede ja taimestikuga seotud lugusid. Kes mäletab Piiblist mere, jõe, vee ja taimedega seotud lugusid?

Andke õpilastele võimalus rääkida ja seejärel kutsuge neid mõne erilise taimega tutvuma.

"Ta esitas neile veel ühe tähendamissõna, öeldes: Taevariik on nagu sinepiseemne, mille inimene võttis ja külvas oma põllule ja mis on küll väiksem kui kõik seemned, aga kui see kasvab, on suurem kui kõik seemned. terad ja muutub puuks, nii et taeva linnud lendavad sisse ja otsivad varju selle okste vahele."

· Mida öeldakse sinepiseemne suuruse kohta?

· Mis juhtub viljaga, kui see mulda külvatakse?

· Miks kasvas kõige väiksem tera kõige suuremaks?

Jumal lõi sinepiseemne mitte nagu teised seemned, „kõigist seemnetest kõige väiksemad”, kuid kui sinepiseemned kukuvad mulda, muudab Jumala potentsiaal selles suuremaks kui kõik teised terad.

KOKKUVÕTE

Sel päeval jätkas Jumal taimestiku, loomastiku ja inimeste eluks sobiva elupaiga kujundamist. Ta lisas enda loodud looduspildile taimede rohelist värvi. Pealegi lõi Issand kogu taimemaailma mitmekesisuse „vastavalt nende liigile” ega toonud neid kõiki ühest „esivanemast”.

Kolmas loomispäev on mere ja maa, aga ka anorgaanilise ja orgaanilise maailma kohtumine. Jumala poolt varem loodud valgus, vesi ja maa olid vajalikud taimede ilmumiseks ja olemasoluks. Ja ilma nendeta ei saaks omakorda eksisteerida loomi ja inimesi, kelle loomine pidi veel järgnevatel päevadel tulema.

Taimed mängivad meie planeedi elus erilist rolli. Kõigist organismidest on ainult nemad ja mõned bakterid võimelised Päikese energiat akumuleerima, kasutades seda anorgaanilistest orgaaniliste ainete loomiseks. Selle protsessi käigus neeldub atmosfäärist süsinikdioksiid CO2 ja eraldub hapnik O2. Selle tulemusena neelavad Maa taimed igal aastal õhust 300 miljardit tonni kahjulikku süsinikdioksiidi ja eraldavad umbes 200 miljardit tonni hapnikku. Just taimedes toimuva fotosünteesi kaudu hoitakse Jumala loodud atmosfäär ja Maailma ookean, sealhulgas jõed ja järved, eluks sobivas seisundis. Leht- ja okasmetsade, niitude, steppide ja poolkõrbete, magevee ja merevetikate roheline ekraan on hiiglaslik päikesevalguse püüdja ​​ja fotosünteesi reaktor.

Taimed ja nende ainevahetusproduktid on kõigi elusorganismide, sealhulgas inimeste peamine toitumisallikas. Nad toidavad mulda (maa pealmist viljakat kihti) ning loovad iga maa ja merepõhja ainulaadse mitmekesisuse.

PIIBLISALM MÄLTU

maailma loomisest läbi loomingu vaatamise on nähtavad Kirjutage kogu salm ja Pühakirja lõik tahvlile või Whatmani paberile, öelge kõik koos, viis kuni seitse korda. Seejärel kustutage või katke sõnad: "nähtamatu", "igavene". Lugege, täitke mälu järgi puuduvad sõnad. Ütle seda mitu korda. Nüüd kustuta või katke sõnad: "jumalus", "olendid", "loomingu vaatamine". Lugege saadud salm ja mälust sisestatud sõnad mitu korda läbi. Veenduge, et lapsed õpiksid piiblisalmi pähe ja paluge igal inimesel see ette lugeda.

NELJAS PÄEV

PÄIKE, KUU JA TÄHED.

TUNNI EESMÄRK

1. Tutvustage neljandat loomispäeva.

2. Näidake Looja suurust.

MENTOR SISSEJUHATUS

Paluge lastel öelda oma täielik ja täpne kodune aadress. Nõustuge kõigi vastustega, kuid öelge, et see pole täielik aadress. Seejärel öelge, et soovite neid aidata, tuues näiteks oma täpse aadressi:

Universum See on minu täielik ja täpne aadress. Paljude jaoks on see peaaegu sama, välja arvatud majanumber, tänava nimi, linnaosa ja linn. Vastus on lihtne, sina ja mina oleme sama planeedi Maa elanikud. See külgneb väga huvitavate objektidega, need omakorda kuuluvad teatud rühmadesse. Vaatame seda üksikasjalikumalt.

PIIBLI TEKST JA PÕHIMÕISTETE SELGITUS

Ja Jumal ütles: Saagu valgused taeva laotusse [maa valgustamiseks ja] päeva ööst eraldamiseks ja märkideks ja aastaaegadeks, päevadeks ja aastateks;

ja olgu need lambid taeva taevalaotuses, et valgustada maad. Ja nii saigi.

Ja Jumal lõi kaks suurt valgust: suurema valguse valitsema päeva ja väiksema valguse valitsema ööd ja tähed;

ja Jumal pani need taeva lagedale valgustama maad ja valitsema päeva ja ööd ning eraldama valgust pimedusest. Ja Jumal nägi, et see oli hea.

Ja sai õhtu ja sai hommik: neljas päev.

Mitu lampi Jumal ühe päevaga paigaldas. Pange tähele, et suurem valgusti, mis valitseb päeva, on Päike, väiksem valgusti, mis valitseb ööd, on Kuu ja lugematu arv tähti. Seda kõike luues paigutas Looja need teatud kohtadesse, koondas tohututesse rühmadesse, andis neile erineva suuruse, lõi jõud, mis hoidsid neid üksteise suhtes ja samal ajal takistasid kokkupõrget. Sedamööda, kuidas inimesed meie Maad ümbritseva tähemaailmaga üha enam tuttavaks said, tekkis vajadus eraldada taevakehad rühmadeks ja alarühmadeks.

Proovime aru saada, mis sellest välja tuli.

Taeva taevalaotus – oleme neid mõlemaid sõnu juba varem kohanud, teistel Loomispäevadel.

Kas me räägime siin samast taevast, mille kohta öeldakse, et see eraldab vett veest (st atmosfäärist)? Nagu mäletate, tähendab heebrea sõna rakia ruumi - see tähendab, et see võib viidata kogu taevale (shamayim) - kogu universumi ruumile. Seega nimetame taevalaotuseks ehk ruumiks, kus Päike, planeedid ja tähed on kosmos. Teadlased teavad, et isegi tähtedevaheline ruum ei ole absoluutne tühjus: see sisaldab ainet ja sellel on teatud tihedus. Seetõttu võib sellele rakendada ka sõna taevalaotus.

Universum on kõik, mis eksisteerib Jumala loodud maailmas: mateeria, ruum, energia ja aeg. See hõlmab kõiki tähti, planeete ja muid kosmilisi kehasid. Universumis on galaktikate parved koos nende lugematute tähtedega. Astronoomid loevad universumis umbes 100 miljonit galaktikat. Meie maailm on arusaamatult suur.

Gravitatsioonijõud hoiab taevakehi nende kosmilistel orbiitidel. Kuu liigub orbiidil ümber Maa, mitte ei eemaldu sellest. Päikese gravitatsioonijõud hoiab planeete enda lähedal ja Päikese külgetõmbejõust palju suurem jõud hoiab meie valgustit oma asukohas teiste tähtede suhtes. Tõmbejõud sõltub üksteise külge tõmbunud kehade massist.

Päike on täht, mis asub meie päikesesüsteemi keskmes. See toodab tohutul hulgal energiat, mis on valguse ja soojuse allikas. Päike, nagu ka teised tähed, on tohutu tuumaahi, millest eraldub elektromagnetkiirgust igas suunas. Päikest võib võrrelda ka hiiglasliku vesinikupommiga, mida Issand oma tahtel hoiab pidevas plahvatuses. Vesinik on Päikese jaoks "süttiv", nagu bensiin auto jaoks. Päikese keskel, selle tuumas, põleb tohutul hulgal vesinikku. See tekitab koletu 27 miljoni kraadise temperatuuri.

Kuu on Maa looduslik satelliit. See tiirleb ümber meie planeedi ja koosneb kividest. Sellel pole atmosfääri, vett ega elu. Kuu ise ei helenda, vaid peegeldab päikesevalgust oma pinnal. Kaugus Maast Kuuni on 386 400 kilomeetrit. Kuu mõjutab Maad gravitatsioonijõuga (teine ​​tõmbejõu nimetus) ja loob seeläbi ookeanikiiri. Tõusu ajal tõuseb veetase ookeanis üle 60 cm.

Tähed on nagu meie päike. Need on leegitsevad pallid, mis koosnevad vesinikust ja heeliumist. Nende elementide muundumise tulemusena tekib tohutul hulgal energiat, valgust ja soojust. Tähed on erineva suuruse ja heledusega. Suurimaid tähti nimetatakse supergiantideks. Need on Päikesest sadu kordi suuremad. Teised võivad olla "väikesed" - umbes Maa suurused -, mida nimetatakse valgeteks kääbusteks.

Tähe värvus sõltub selle pinna temperatuurist ja suurusest. Punased ja oranžid tähed on kõige lahedamad, kuumimad aga sinised ja rohekad.

Tähtkuju on taevas koos nähtavate tähtede rühm. Tegelikult ei ole need kosmoses tavaliselt üksteise lähedal.

Meie planeet Maa on osa Päikesesüsteemist, see on Päikesest kolmas planeet ja Päikesesüsteemi suuruselt viies planeet. Maal, nagu me juba ütlesime, on looduslik satelliit: Kuu. Maa on ainus planeet, millel on kõik tingimused erinevate eluvormide eksisteerimiseks.

Päikesesüsteem on saanud sellise nime, kuna selle keskne täht on Päike.

Selle valgusti ümber liiguvad oma orbiitidel planeedid, millest mõnel on oma looduslikud satelliidid (kokku on neid mitukümmend) ja suur hulk väikseid taevakehi – asteroide. Mõnel neist on ka satelliidid.

Päikesesüsteemi planeedid asuvad Päikesest järgmises järjekorras: Merkuur, Veenus, Maa, Marss, Jupiter, Saturn, Uraan, Neptuun ja Pluuto. Kuid üsna hiljuti, augustis 2006, jõudsid astronoomid kogu maailmast oma konverentsil järeldusele, et Pluuto ei saavuta mitmete parameetrite poolest täisväärtusliku planeedi tiitlit ja on kääbus. planeet” – see on tegelikult hiiglaslik asteroid. Seetõttu on nüüd õigem öelda, et Päikesesüsteemis pole mitte üheksa, vaid kaheksa planeeti.

Päikesesüsteem on väga keeruline ja tohutu mehhanism, millel on väga täpsed seadistused. See on osa galaktikast, mida nimetatakse Linnuteeks.

Linnutee galaktika on tohutu tähtede kogu. Gravitatsiooni mõjul on sellel hiiglasliku ketta kuju, mille keskel on paksenemine ja selle servade poole suunatud keerduvad käed. Meie galaktika suhtleb teiste universumis liikuvate galaktikasüsteemidega.

Päikesesüsteemi planeetide järjestuse meeldejätmise hõlbustamiseks jätke see riim meelde. Iga sõna esimesed tähed ütlevad teile, milline planeet asub mille taga:

KUULUSED LOOD

Piiblis puutume kokku ühe väga huvitava looga, mis on seotud taevakehadega.

PIKK PÄEV JOSHUA RAAMATUST

Lugege lugu ja vastake järgmistele küsimustele:

· Kellega Joosua ja tema rahvas võitlesid?

· Kes oli iisraellaste poolel ja kes aitasid kaasa nende võidule?

· Miks vajas Joshua lisaaega (päeva pikendamist)?

· Mis juhtus pärast seda, kui Joosua palus Issandat?

· Kas võib arvata, et päike tegelikult peatus ja püsis sellisena üsna pikka aega?

· Kas teiste Maa rahvaste legendides on selle kohta tõendeid?

Kasutades lisa nr 3, lugege läbi mõned tõendid, mis toetavad "pika päeva" loo ajaloolist autentsust.

KOKKUVÕTE

Kui palju lampe on Jumal meile universumi avarustesse paigaldanud!.. Päike (“suurem valgus, valitseb päeva”), Kuu (“väiksem valgus, valitseb ööd”) ja mõõtmatu arv tähtedest. Seda kõike luues pani Looja iga taevakeha spetsiaalsesse kohta, andis neile erinevad suurused ja omadused, koondas nad tohututesse rühmadesse ning lõi jõud, mis neid koos hoiavad.

On üllatav, et Issand lõi Päikese, mille energia on taimedele nii vajalik, taimemaailma järgi. See rõhutab veel kord, kui sõltuv on kogu Looming oma Loojast.

Ja isegi kõige osavam meister kadestab kõigi planeetide, tähtede ja galaktikate vastasmõju määramise täpsust.

PIIBLISALM MÄLTU

Jaga salm eraldi lõikudeks vastavalt laste arvule ja anna iga osa sellest paberile kirjutatud. Paluge neil terve salm ükshaaval läbi lugeda. Lugege seda kolm või neli korda, seejärel laske igal inimesel oma leht oma parempoolsele naabrile üle anda ja lugege salm uuesti läbi. Jätkake seda seni, kuni kõik on lugenud kõik antud salmi lõigud. Pärast seda koguge lehed kokku ja korrake salmi mitu korda peast.

VIIES PÄEV

MEREELUKAD,

TUNNI EESMÄRK

1. Tutvustage viiendat loomispäeva.

2. Näidake loodud Loomingu mitmekesisust ja omadusi.

MENTOR SISSEJUHATUS

Kui paljud inimesed, kes pole Piiblit lugenud, küsivad pealtnäha rasket küsimust: „Mis oli enne, kas kana või muna?”, on kindlad, et keegi ei tea sellele küsimusele vastust. Kuid vastus sellele küsimusele on ilmne, kui lugeda hoolikalt lugu viiendast loomispäevast.

PIIBLI TEKST JA PÕHIMÕISTETE SELGITUS

Ja Jumal ütles: Vesi toogu esile elavaid asju; ja las linnud lendavad üle maa, üle taeva taeva. [Ja see oli nii.] Ja Jumal lõi suured kalad ja kõik liikuvad olendid, keda vesi tõi esile, vastavalt nende liikidele ja kõik tiivulised linnuliikide järgi. Ja Jumal nägi, et see oli hea.

Ja Jumal õnnistas neid, öeldes: Olge viljakad ja paljunege ning täitke mereveed ja linnud paljunegu maa peal!

Ja sai õhtu ja sai hommik: viies päev.

Viiendaks päevaks oli taevas kaunistatud Päike, Kuu ja tohutul hulgal säravaid tähti, maa ja meri olid täis taimestikku – aga Maal polnud veel ühtegi elusolendit, kes saaks nautida looduse kingitusi.

SÜVMERED ALANUKAD

Ja viiendal päeval lõi Jumal kogu loomade mitmekesisuse, kelle elupaigaks on vesi. Samal päeval lõi Ta kõik erinevad linnud. Maaloomi neist ei tule – need luuakse eraldi, järgmisel päeval. „Kõik liha ei ole sama liha; Kuid on teine ​​liha inimestel, teine ​​loomadel, teine ​​kaladel ja teine ​​lindudel” (Korintlastele 15:39).

Elu meredes ja ookeanides on uskumatult mitmekesine. Siin elab üle 200 000 liigi erinevaid olendeid. Hämmastav mitmekesisus, milles kalad ja mereloomad võivad elada, ning nende suuruste, kehakujude, värvide ja eluviiside mitmekesisus on tõeliselt hämmastav. Meres võib kohata nii pisikesi kui ka tõelisi hiiglasi:

Väikseima kala kõrgus ei ületa 15 mm ja vaalhai pikkus on 25 meetrit ja kaal 15-20 tonni.

Vee tihedus on suurem kui õhu tihedus ja see on veeelanikele mugav: nad elavad justkui kaaluta olekus. Kuid samal põhjusel on vees raskem liikuda. Seetõttu varustas Looja mereelanikke voolujoonelise kehaga. See võimaldab mõnel neist saavutada kiirust kuni 110-130 km/h. Külg- ja rinnauimed aitavad kaladel veest "ära tõugata" ning saba- ja seljauimed toimivad roolimehhanismina.

Vesi pole aga suurendanud mitte ainult tihedust (võrreldes õhuga), vaid ka viskoossust: selle ja mere- või jõeelaniku keha vahel tekib üsna suur hõõrdejõud. See raskendab ka suurel kiirusel liikumist. Kuid Issand hoolitses ka selle eest, luues õhukese limakihi, mis kattis kalade ja karpide keha. Kuid tänu viskoossusele hangivad veeelanikud endale edukalt toitu: piisab suu avamisest ja vesi tõmmatakse koos saagiga sisse.

Looja kinkis veekeskkonna elanikele ainulaadsed seadmed. Mõnel on “kajaloodid”, mille abil navigeeritakse suurtes sügavustes; teised on võimelised genereerima kõrgsageduslikku elektrivoolu; teised on aga ülitundliku kompimismeelega.

Suur hulk kalu rändab vetes. Nende maailm on hämmastavalt mitmekesine. Enamik neist on riietatud ilusatesse kaaludest rüüdesse, kuid on ka neid, kellel pole kaalu.

Mõned kalad on erksavärvilised, teised sulanduvad mudase merepõhja või nende seas elavate taimedega ning mõned võivad isegi oma värvi muuta, et kohaneda muutuva keskkonnaga. Mõnel on sihvakas kehakuju, nad meenutavad uimedega torpeedot; mõnel on kõhn okastega kaetud keha; keegi esindab veealust paksu meest; ja keegi vingerdab oma pika maolaadse kehaga vee peal... Kalad hingavad lõpuste abil - spetsiaalsed õhukesed plaadid, mis lasevad vett läbi ja imavad endasse selles lahustunud hapnikku.

Süvamere elanike hulgas on ka imetajaid. Neil on lõpuste asemel kopsud ja nad toidavad poegi piimaga.

Vaal on mereimetaja, kuigi ta on oma kujuga nagu hiiglaslik kala. Kuid vaalad, nagu kõik teised imetajad, toidavad oma poegi emapiimaga, kes ei kooru munadest ega munadest, vaid sünnivad elusalt. Ja kuni vaalapoeg suureks kasvab, jääb ta lähedaseks oma emale, kes tema eest hoolitseb.

Ka vaalad hingavad teisiti kui kalad. Lõpuste asemel on neil kopsud. Nad hingavad õhku läbi kahe ninasõõrme, mis asuvad pea ülaosas. Kui vaalad sukelduvad, suletakse need ninasõõrmed väikeste klappidega, et vesi välja ei pääseks. Iga viiekümne minuti järel tõuseb vaal veepinnale, et hingata. Esiteks ajab ta lärmakalt ninasõõrmete kaudu välja heitõhku. Nii tekib kuulus “purskkaev”, mis vaalade kujutamisel alati piltidele joonistub. Seejärel tõmbab vaal oma kopsudesse värsket õhku ja sukeldub uuesti, et vee all liikumist jätkata. Kõigil imetajatel on soe veri, kuid vaalal pole karva, et teda külmas vees soojas hoida.

Kuid see-eest on tal mulli - vaalaõli, mis ei hoia soojust halvemini kui kasukas.

Sinivaal on maailma suurim loom. Selle pikkus võib ületada 30 meetrit, kaal ulatub 125 tonnini.

TAEVALINNUD

Samal päeval kui vete elanikud, lõi Issand linnud. See on kõige arvukam (üle 8500 liigi) maismaaloomade klass. Pealegi on kõik linnud üksteisega palju sarnasemad kui teised samasse klassi kuuluvad elusolendid. Tihansil, kanal, haigrul ja jaanalinnul on palju rohkem ühist kui näiteks koeral ja hobusel – kahel imetajate klassi esindajal. Seda seetõttu, et Jumal pani igale linnule ideaalse lendava masina. Selleks kasutas Ta luustiku ja sulgede erikujundust.

Pikkused on saba ja nokk. See kehtib isaste koolibrite kohta, nende emased on veidi suuremad.

"Kõige lendavam" lind on must kääbukas. See võib olla vahetpidamata õhus... kaks kuni kolm aastat! Lennul ta sööb, joob ja isegi magab. Noor tiivuline tiib lendab enne esimest maandumist kuni 500 000 kilomeetrit.

Aafrika jaanalind on kiireim lennuvõimetu lind. Ta suudab joosta kuni 70 km/h.

Iga linnuliigi ainulaadsus, struktuur ja omadused on tõeliselt hämmastavad!

KUULUSED LOOD

PROHVET JOONA RAAMAT.

Tuletage õpilastele lühidalt meelde esimese peatüki lugu.

Lugege lõik läbi, mõelge selle üle ja vastake küsimustele:

Kui kaua oli prohvet Joona suure kala kõhus?

Mis juhtus Joona peas, kui ta sellisesse olukorda sattus?

Kas Joona kahetses, et ei teinud seda, mida ta oleks pidanud tegema?

Kas Jumal andis Joonale pääste pärast meeleparandust?

Pärast lisa nr 4 lugemist võib täpsemalt ette kujutada tolleaegset kultuurilist ja ajaloolist tausta ning jälgida ka Joona sõjakäigu tagajärgi Niinivesse.

KOKKUVÕTE

Jumala loomispäeva viiendat päeva võib õigusega pidada majapidamispäevaks. Issand lõi neljaks päevaks Maa tulevastele elanikele turvalised ja mugavad tingimused. Ja nüüd on nende aeg kätte jõudnud.

Teame juba, kui mitmekesised on vee- ja õhuelementide asukad. Kas kõik leidsid uude majja sobivad “korterid”?.. Ja näeme: igale loodud elusolendile leidub talle mugavate elamistingimustega elupaik.

Jah, meie Looja on tark disainer ja arhitekt, kellelt tuleb eeskuju võtta. Ja inimesed teevad just seda. Näiteks kopteris tunnete ära kiili, lennukis - äkilise, laevas - luige, allveelaevas - hai. Inimene peab olema ümbritseva maailma suhtes tähelepanelik, kui ta püüdleb oma kätega loodud loomingu ilu ja usaldusväärsuse poole.

PIIBLISALM MÄLTU

Kasutage pilte (lisa nr 5) või sümboleid, mis aitavad teil piiblisalmi sisu visuaalselt meeles pidada:

"Kõik liha pole sama liha" - öelge kõik koos.

Inimese kuju on "aga inimese liha on erinev", Kodulooma pilt on "looma liha on erinev", Kala kujutis on "kaladest erinev", Linnu kujutis on "erinevad linnud".

Korrake tervet salmi sel viisil mitu korda, et õpilased mäletaksid. Veenduge, et iga laps mõistab salmi tähendust ja jätab selle hästi meelde.

KUUES PÄEV

MAALOOMAD

TUNNI EESMÄRK

1. Tutvustage kuuendat loomispäeva.

2. Näidake selle päeva loomise tunnuseid.

MENTOR SISSEJUHATUS

Kas olete kunagi tagurpidi rippunud? Kõik, kes on seda proovinud, teavad, et see pole eriti lõbus. Kuid on loom, kes veedab kogu oma elu tagurpidi. Kes see on?

Kas olete kuulnud kõige kummalisemast imetajast, kellel on pardi nokk, karvane nahk ja kes kannab ka mune? Kes see on?

Kas tead mõnd armsat kahemeetrist looma, kellel on armas valge koon, mustad kõrvad ja mustad prillid silmade ümber? Kas arvasite ära?

Kuid mõistatus on keerulisem.

Kes näeb pimedal ööl 48 km kaugusel vilkuvat valgust? Kes suudab ära tunda 10 000 erinevat lõhna? Kelle süda lööb 100 000 korda päevas ja liigutab aastate jooksul 14 000 tonni verd, mis võrdub 5 rongiga? Iga tilk tema verest sisaldab 250 miljonit punast vereliblet. Tema aju koosneb 100 miljardist närvirakust, mis on võrreldav Linnutee tähtede arvuga. Omavahel ühendatud närvikiudude pikkus on kaugus Maast Kuuni. Kes see võiks olla?

Esimesed kolm mõistatust on seotud loomadega ja ülejäänud õige vastus on inimene!

Jumala Looming ilmub meile väga erinevates elusolendites ja näitab, kui ilus ja hämmastav on maailm, mille Jumal on meile loonud. Uurides Inimese ehitust, tema jooni, imetleme ka targa Looja imelist plaani. Ja kogu südamest tahan kuulutada: „Ma kiidan Sind, sest olen imeliselt loodud. Su teod on imelised ja mu hing on sellest täiesti teadlik” (Psalm 139:14). Täna vaatleme Jumala viimast loomispäeva, mil Ta lõi meid ja kogu loomamaailma mitmekesisust.

PIIBLI TEKST JA PÕHIMÕISTETE SELGITUS

Ja Jumal ütles: 'Maa toogu ilmale elusolendeid nende liikide järgi, kariloomi ja roomajaid ja metsloomi nende liikide järgi. Ja nii saigi.

Ja Jumal lõi metsloomad maa peal nende liikide järgi ja kariloomad nende liikide järgi ja kõik roomajad, kes maa peal roomavad, nende liikide järgi. Ja Jumal nägi, et see oli hea.

Ja Jumal ütles: Tehkem inimene oma näo järgi ja meie sarnaseks ning valitsegu nad mere kalade ja taeva lindude ja kariloomade üle ja kogu maa ja kõigi üle. hiiliv asi maas.

Ja Jumal lõi inimese oma näo järgi, Jumala näo järgi lõi ta ta; mehe ja naise lõi ta need.

Ja Jumal õnnistas neid ja Jumal ütles neile: Olge viljakad ja paljunege ja täitke maa ja alistage see ning valitsege mere kalade [ja loomade] üle ja taeva lindude üle, [ ja kõigi kariloomade ja kogu maa peal] ja kõigi elusolendite üle, kes maa peal liiguvad.

Ja Jumal ütles: 'Vaata, ma annan teile kõik seemet kandvad taimed, mis on kogu maal, ja kõik puud, millel on seemet kandvad viljad. - see on teile toit;

Ja igale maa metsalisele ja igale taeva linnule ja kõigile maa peal roomavatele loomadele, kelles on elav hing, olen ma andnud toiduks iga rohelist rohtu. Ja nii saigi.

Ja Jumal nägi kõike, mis Ta oli loonud, ja vaata, see oli väga hea. Ja sai õhtu ja sai hommik: kuues päev.

Pühakiri ütleb, et Jumal „moodustas maast loomariigi” (1. Moosese 2:19). Tõepoolest, elusolendid koosnevad samadest ainetest nagu elutu loodus. Aga kui keerulised on need ained elusrakkudes organiseeritud!

Tänapäeval on rohkem kui miljon elusolendiliiki ja igaühel neist on oma omadused: kehaehitus, kehaomadused, paljunemisviis, liikumisvõime ja paljud teised. Kuna kliima meie planeedil muutus pärast veeuputust oluliselt, valis iga loomaliik sobiva eluviisi, olenevalt omadustest, mille Jumal neile andis.

Külmades piirkondades valmistuvad mõned nende elanikud talveks, kogudes rohkem rasva, varudes toitu ja valmistades hubaseid auke või koopaid, kus nad on kaitstud lume ja külma tuule eest. Ja on neid, kes külmade üleelamiseks aeglustavad hingamist, südamelööke, langetavad kehatemperatuuri peaaegu nullini – ja jäävad talveunne, veetes sellises olekus terve talve.

Kuumade ja kuivade kõrbete elanikud magavad samuti talveund. Nad magavad kuival ajal urgudes ja ärkavad siis, kui merelt puhub niiske tuul ja sajab vihma.

Paljud loomad elavad öösel aktiivset eluviisi ja magavad päeval. Mõnedel ööloomadel – siilidel, mägradel, metskassidel, fenneki rebastel, hüäänkoertel jt – on erilise kuju ja erilise ehitusega silmad, mis võimaldavad neil näha väga nõrgas valguses. Et navigeerida ka täielikus koobaste pimeduses, varustas Looja nahkhiired heli asukohasüsteemiga. Looja andis öö elanikele hea kuulmise ja haistmise.

Samal päeval tekkisid putukad (mardikad, mesilased, sipelgad, kärbsed, liblikad, kiilid), ämblikud, sajajalgsed - ühesõnaga kõik need huvitavad olendid, kes igal pool ronivad, hüppavad ja lendavad. Maal on väga-väga palju putukaid, kuid me ei märka neid kõiki. Mõned neist on nii tillukesed, et neid saab näha vaid läbi suurendusklaasi. Teised maskeerivad end, sulandudes ümbritsevasse ja muutudes praktiliselt nähtamatuks.

Putukad on meie planeedil elu säilitamiseks väga olulised. Nad tolmeldavad õitsvaid taimi, kandes õietolmu ühelt õielt teisele. Putukad toituvad köögiviljade, puuviljade, taimede ja surnud loomade jäänustest. Seda tehes säilitavad nad looduse puhtust ning tagastavad mulda lämmastikku, süsinikku ja muid väärtuslikke elemente.

Kuuendal päeval loodi ka vihmaussid. Need on väga kasulikud olendid: hoiavad mulla terve ja taimedele vajalike toitaineterikkana. Pisikesed käigud, mida ussid maasse urgudes teevad, aitavad juurtel toituda ja hingata. Ja ussid ise toituvad samast pinnasest, kus nad elavad.

Näeme, et iga Jumala loodud elusolend erineb teistest ja koos moodustavad nad ühtse terviku – Elu planeedil Maa.

Kaelkirjak on Maa kõrgeim loom. Selle kõrgus võib ulatuda 5,5 meetrini.

Ühelgi elusolendil pole pikem kael (2 meetrit). Et veri saaks selle kaudu ajju tõusta, andis Jumal kaelkirjakule võimsa südame. Ja et kaelkirjak saaks pea ilma peapöörituseta maapinnale langetada, on tema kaela veresooned varustatud klappidega, mis takistavad vere kiiret välja- ja sissevoolu südamest pähe.

Kaamel on ainulaadne oma võime poolest veeta mitu päeva ilma vee ja toiduta. Oma kühmudesse talletab ta kuni 50 kg rasvavarusid ja suudab korraga ära jooma kuni 120 liitrit vett.

Need võimed aitavad tal elada planeedi kõige kuivemates kohtades.

Inimene loodi erilisel viisil, muust loomamaailmast eraldi. Ja selle erinevus seisneb ennekõike selles, et see on oma Looja kuju. Inimesel on vaimne olemus. Vaimu pani temasse Issand. Selle tulemusena peegeldusid Jumala omadused inimeses nagu peeglis. Siin on mõned neist.

Inimesel, nagu Jumalal, on kõne (1. Moosese 1:28). See kingitus anti kogu loomingust ainult talle. Inimene oskab luua uusi sõnu, koostada sõnadest lauseid ja väljendada nendega lõputult oma mõtteid, tajuda ja mõista kellegi teise omi, nagu ka Jumal, mõtlev inimene (Rm 11:33-34; Jesaja 55:8-9). Inimene on võimeline mõtlema erinevates kategooriates; tal on konkreetne ja abstraktne, loogiline ja kujutlusvõimeline mõtlemine.

Inimesel, nagu ka Jumalal, on võime kirjutada (2. Moosese 31:18; Taaniel 5:5-6; 24 Kirja ilmumist paljude maailma rahvaste, sealhulgas meie seas, seostati evangeeliumi kuulutamisega.

Inimene, nagu Jumal, suudab luua ja tal on ilumeel (1. Moosese 1:1; Matteuse 6:28-29). Me kõik teame palju näiteid inimese loovusest: tehnoloogia, arhitektuur, teadus, kirjandus, muusika, maalikunst... Inimesel, nagu Jumalalgi, on oma tahe (5. Moosese 30:19). Issand ei loonud nukke, kes teevad ainult seda, mida nukunäitleja tahab, ega roboteid, mis pärast programmi läbimist peatuvad, ega ka väljaõppinud olendeid, kes teevad ainult seda, milleks nad on koolitatud. Oleme oma otsustes ja tegudes vabad.

Inimene, nagu Jumal, on võimeline olema ustav (Ilmutuse 2:10).

Inimene, nagu Jumal, on võimeline armastama (Johannese 13:35; Luuka 6:36).

Pärast inimese loomist andis Jumal talle individuaalsed omadused. Vaadake üksteisele otsa: erineme silmade ja juuste värvi, pikkuse ja kaalu, nahavärvi poolest. Igaühel meist on erinevad mõtted, tunded ja soovid. Samas on meil palju ühist.

Inimese lõi Looja, ütleb Pühakiri, "maa tolmust". See tähendab, et tema keha koosneb samadest keemilistest elementidest nagu elutu loodus. Meie kehas leidub hapnikku, süsinikku, vesinikku, lämmastikku, rauda, ​​fosforit, väävlit, kaaliumi, magneesiumi, kloori, räni, vanaadiumi, kloori, naatriumi, boori, rubiidiumi, vaske, baariumi, kulda, tsinki, koobaltit ja muid elemente .

Inimkeha on väga targalt läbi mõeldud ja kujundatud. Selle aluseks on luustik, mille külge on kinnitatud kõik muud kehaosad. See koosneb erinevatest luudest, mis on omavahel kõhrega ühendatud, mis tagab meie liikuvuse. Luud on “mähitud” lihastega – neid on meil üle 600 –, mis liigutavad teatud kehaosi.

Keha kuuluvad ka siseorganid, meeleorganid, immuun-, närvi- ja kardiovaskulaarsüsteem, nahk, juuksed, küüned... Meie keha on väga keeruline seade.

Inimkeha koosneb 100 triljonist rakust. Kui arvestada raku keskmiseks suuruseks 40 mikromeetrit (1 µm = 0,001 mm) ja kujutada ette, et oleme kõik oma keharakud üksteise järel ühte ritta laotanud, siis moodustavad need ahela, mis võib kerida ümber raku. Maa 100 korda mööda ekvaatorit. Iga raku sees, selle tuumas on salvestatud geneetiline informatsioon, mis määrab meie pikkuse, nahavärvi, juuksevärvi, käitumisomadused jne.

Inimese süda on ainulaadne pump, mis lööb iga päev 100 000 korda. Ja see tähendab 2,5 miljardit lööki 70 aasta jooksul! Selle aja jooksul võib see terve pilvelõhkuja verega täita. Sel juhul töötab süda kogu elu ilma hoolduseta ja ilma varuosadeta. Meie kehas liigub veri läbi arterite, veenide ja kapillaaride, mille kogupikkus on 2500 km (see on vahemaa Pariisist Moskvani). Süda on meie vereringesüsteemi keskne organ, meie elu sõltub selle regulaarsest löögist.

Inimese neerud on "keemiavabrik", mis puhastab verd kahjulikest ainetest. Neerud kontrollivad vedeliku hulka organismis ja soolasisaldust veres ning eemaldavad laguprodukte (uurea) ja mürgiseid lisandeid. Ühe minuti jooksul läbib neerusid umbes 1,2 liitrit verd ja päevas - 1700 liitrit, see tähendab, et nad juhivad meie vere täismahu (keskmiselt 5 liitrit) läbi 340 korda päevas.

Inimese aju on universumi kõige keerulisem süsteem. See pole nagu ükski inimkäte kõige keerulisem looming. Meie aju on meie närvisüsteemi keskne organ. See juhib, kontrollib ja koordineerib kõiki kehas toimuvaid protsesse. Närvirakkude arv ajus on lähedane tähtede arvule meie galaktikas.

Info ajust liigub läbi närvide kõikidesse kehaosadesse ja tagasi kiirusega 40 meetrit sekundis (144 km/h). See on orkaani jõu kaksteisttuule kiirus. Aju on võimeline sooritama 1 miljardit arvutusoperatsiooni sekundis. Võrdle: tänapäeva kiireimad arvutid teevad umbes 10 miljardit arvutust sekundis. Seega töötab meie aju 100 miljonit korda kiiremini kui kiireim arvuti.

KUULUSED LOOD

PIIBEL

Soovitame kasutada lugu 1. Kuningate 17:1–7. Jutustage lühidalt ümber Eelija lugu. Pöörake tähelepanu sellele, kuidas Issand osutab erilist hoolt prohvet Eelija vastu, peatükk 17: 1-7 (annab võimaluse puhata, rongad toovad leiba ja liha, läheduses on värske vee allikas).

Tehke kokkuvõte, keskendudes järgmisele: Looja on Maa, taimestiku, mereelanike, loomade ja inimeste loomise hetkest alates juba kehtestanud põhimõtte, et Jumala jaoks on loomise keskmes inimene ja kõik. teised olendid on kutsutud teda teenima. Inimene peaks otstarbekalt "domineerima", hoolitsema ja kaitsma teda ümbritsevat maailma ja loomi. Selle ülesande täiuslikuks täitmiseks andis Looja inimesele erilised võimed, kuna inimene loodi "Jumala näo järgi" (1. Moosese 1:26-27).

KOKKUVÕTE

Tänaseks päevaks asustas Looja mered ja taevalaotuse. Kuuendal päeval asustab Ta maa. Sel eesmärgil lõi Ta väga erinevaid maismaaloomi, roomajaid ja putukaid.

Ja sel samal päeval loodi inimene.

Jumala looming näitab meile ikka ja jälle, kui ilus, salapärane ja hämmastav on maailm, mille Jumal meie jaoks lõi.

Iga Jumala loodud olend annab meile tunnistust meie Looja ja Issanda Jeesuse Kristuse ühest ja targast plaanist.

PIIBLISALM MÄLTU

Paluge õpilastel markeri või pliiatsiga otse õpilasraamatus salmist järgmised sõnad esile tõsta:

Roheliselt:

"küsi veistelt"

"taeva linnu poolt"

"või räägi maaga"

"Ja merekalad ütlevad teile"

"Tema käes on iga elava olendi hing"

Kollane:

"ja õpetan sind"

"ja ta ütleb sulle"

"ja ta juhendab sind"

"Kes selle kõige juures ei teaks, et Issanda käsi on seda teinud?"

"ja kogu inimliha vaim"

Jagage õpilased kahte rühma: esimene võistkond loeb kordamööda sõnad roheliseks, teine ​​- kollaseks. See on nagu "dialoog" kahe rühma vahel. Lugege seda mitu korda. Seejärel vahetavad rühmad "sõnu". Pärast piisavat kordamist sulgege raamatud ja lugege need peast ette.

SEITSMES PÄEV

TUNNI EESMÄRK

1. Tutvustage Looja seitsmendat päeva.

2. Näidake kõigi Loomispäevade täielikkust ja täiuslikkust.

3. Näidake rahu tähtsust inimelus.

MENTOR SISSEJUHATUS

Paluge lastel lühidalt meenutada kõiki loomispäevi.

PIIBLI TEKST JA PÕHIMÕISTETE SELGITUS

Nii on taevas ja maa ja kõik nende väed täiuslikud.

Ja Jumal lõpetas seitsmendal päeval oma töö, mille Ta oli teinud, ja puhkas seitsmendal päeval kõigist oma töödest, mis Ta oli teinud.

Ja Jumal õnnistas seitsmendat päeva ja pühitses selle, sest sel päeval Ta puhkas kõigist oma tegudest, mille Jumal oli loonud ja loonud.

Kogu õpingute jooksul rääkisime sellest, kuidas Jumal lõi aja ja ruumi, Maa ja tähed, taimestiku ja loomastiku ning kroonis lõpuks oma Loomingu inimese loomisega.

Saime teada Loomise sündmuste jadast. Et Maa loodi enne teisi kosmilisi kehasid. See Valgus tekkis kohe alguses, kui polnud veel päikest ega tähti. Et ka taimed tekkisid enne Päikest ja meri enne maismaa ilmumist, samaaegselt atmosfääriga. Ja mis kõige tähtsam: kõik Jumala loodud oli "väga hea". Selles vastloodud maailmas ei olnud surmavaid kihvasid ja haavavaid okkaid, ei olnud patogeene, polnud surma ennast.

Kõik, mis Issand kuue päeva jooksul lõi, oli ilus, majesteetlik ja täiuslik. Loomise täiusliku täielikkuse ja lõpuleviimise tulemuseks oli seitsmes päev - Jumala tööst puhkamise päev. 2. Moosese 20:11 ütleb: „...sest Issand lõi kuue päevaga taeva ja maa, mere ja kõik, mis neis on, ja puhkas seitsmendal päeval; Seepärast õnnistas Issand hingamispäeva ja pühitses selle."

Loomulikult räägime siin kuuest normaalse pikkusega päevast. Tõsi, mitte kõik ei nõustu tänapäeval sellega. Nii et proovime selle ise välja mõelda: mis siis, kui on tõsi, et "päevade" all peame silmas terveid ajastuid?

Kõigepealt meenutagem tõsiasja, et Moosese raamatu kirjutas Püha Vaimu juhatusel heebrea keeles. Sõnal päev – jom – on selles keeles (nagu ka meie keeles) mitu tähendust. Kuid kui Pühakirjas esineb yom sõnadega õhtu, hommik või numbritega (teine, kolmas), ei tähenda see aega üldiselt, mitte perioodi, mitte aastaid ja eriti mitte miljoneid aastaid, vaid tavalist päeva, päeva .

Vaata ise. Lugege Piiblist järgmisi lõike ja proovige lugemise ajal asendada sõna päev näiteks sõnadega miljon aastat.

1. Moosese raamatu 1. peatükk, salmid 5, 8, 13, 19, 23, 31;

1. Moosese raamatu 2. peatüki salm 3;

Exodus, 20. peatükk, salmid 9-11.

Kas see on tõesti halb?

Loeme uuesti 1. Moosese 1:9–13. Kolmandal loomise päeval käskis Issand maad kasvatada erinevaid taimi ja puid. Sel ajal päikest polnud. See ilmub alles järgmisel päeval... või võib-olla miljoni aasta pärast?.. Aga kas taimed suudaksid ilma päikesevalguseta elada vähemalt ühe aasta?

Loeme veel üht piiblilõiku: Joona 2:1. Prohvet Joona veetis kolm päeva ja kolm ööd suure kala sees. Sel juhul sisaldab tekst ka sõna yom. Kujutage vaid ette, et Joona oli kala kõhus mitte kolm päeva, vaid kolm aastat või kolm miljonit aastat. Isegi mõte sellest ajab mind naerma.

Ja 2. Moosese raamatus 20:9-10 käsib Issand oma rahvast: töötada kuus päeva ja seitsmendal päeval (yom) puhata. Ka siin ei saa asendada ühegi muu ajaperioodiga peale tavalise päeva.

Seega pole kahtlust: Looja lõi universumi mitte miljonite aastate jooksul, vaid kuue päevaga, sama palju kui meie.

Seega oli loomistöö seitsmendaks päevaks täielikult lõpetatud.

„Ja Jumal õnnistas seitsmendat päeva ja pühitses selle, sest sel päeval Ta puhkas kõigest oma tööst, mille Jumal oli loonud ja teinud” (1. Moosese 2:3).

Seitsmes päev on pühitsetud puhkepäevaks, Jumala päevaks. Sõna pühitsetud tähendab otsetõlkes "eraldatud", muutes selle eelmiste päevadega võrreldes eriliseks.

Issand räägib sellest taas üksikasjalikult ühes oma käsus (2. Moosese 20:8-11):

„Pidage meeles hingamispäeva, et seda pühitseda. Töötage kuus päeva ja tehke kõik oma tööd; Ja seitsmes päev on Issanda, su Jumala hingamispäev: sel päeval ei tohi sa teha mingit tööd ei sina ega su poeg ega su tütar, ei su sulane ega su teenija, ei su kari ega võõras, kes on teie väravate sees. Sest kuue päevaga lõi Issand taeva ja maa, mere ja kõik, mis neis on; ja seitsmendal päeval ta puhkas. Seepärast õnnistas Issand hingamispäeva ja pühitses selle."

Taeva, maa ja kõige selle peal elava Looja, kes lõi universumi kuue tavalise päevaga, nautis Issand oma loomist seitsmendal päeval, andes kõik inimese kätesse.

Töötamiseks on meile antud kuus päeva. Olles loonud inimese oma näo järgi, investeeris Jumal temasse oma armastuse ja tohutu loovuse potentsiaali. Issand lõi universumi, luues selle oma plaani järgi. Loominguline impulss on meist igaühele omane. Mida iganes me teeme, peame sellesse panema oma südame, mõtte ja inspiratsiooni.

Kuid igas loomingulises töös peavad olema pausid. See on nagu hingamine: nii nagu sisse- ja väljahingamine on meile elutähtsad, on vajalik ka töö ja puhkuse kombinatsioon.

Jumal kavatses igal seitsmendal päeval selle ilma reservideta oma Loojale anda. Meie jaoks pole see lihtsalt puhkepäev, vaid Issandas puhkamise aeg, tänulikkuse ja Jumala kummardamise aeg. „Sest kes on läinud Tema hingamisse, on puhanud oma tegudest, nõnda nagu Jumal oma tegudest” (Heebrealastele 4:10).

Täpselt nii pani aegade koidikul Jumal ise aluse seitsmepäevasele nädalale. See on otseselt seotud maailma loomisega, mil Jumal lõpetas loomistööd ja "puhkas kõigist oma tegudest".

Selgub, et meditsiinilisest aspektist on puhkus inimese jaoks oluline vaimse ja füüsilise jõu taastamise vajadus.

Selleks, et inimkeha töötaks normaalselt ja ohutult ning meie elu oleks aktiivne ja täisväärtuslik, on suur tähtsus selgelt piiritletud režiimil: töö ja puhkuse vaheldumine.

Inimene ei saa olla pidevas töös kuid või aastaid. Liigne töö viib kiiresti ületöötamiseni. Kõik elundid – aju, silmad, süda, veresooned, närvisüsteem ja teised – hakkavad rikki minema. Immuunsüsteem nõrgeneb ja meie keha muutub vastuvõtlikuks nakkus- ja kroonilistele haigustele. Kõik see võib kaasa tuua pöördumatuid ja ohtlikke muutusi.

Arstid on kindlaks teinud, et inimkeha vajab oma funktsioonide hästi ja korrektseks täitmiseks 10 töötunni järel 8-10 tundi puhkust. Lisaks sellele vajate puhkust 24-48 tundi (1-2 päeva) nädalas - vaimse ja füüsilise jõu täielikuks taastamiseks.

Selgub, et Jumal, olles pühitsenud seitsmenda päeva Tema auks, hoolis ka inimesest, tema tervisest ja jõulisusest. Seda tähendust omab ka käsk “...kuus päeva tööta,... seitsmendal päeval puhka”.

Tõesti, Issanda halastus ja hoolitsus meie vastu väljendub kõigis Tema tegudes!

KUULUSED LOOD

PIIBEL

Jutustage lühidalt ümber prohvet Eelija lugu. Ja lugege peatükist 19:1-8. Rõhutage salme 5-8. Pange tähele, et Issand hoolitses tema füüsilise seisundi eest (andis puhkust, toitu ja vett), kuna Eelijal oli ees pikk teekond (40 päeva ja ööd teel).

KOKKUVÕTE

Issand käskis meil ärist puhata. Kuid see ei ole üleskutse jõudeolemisele ja laiskusele, vaid võimalus pühendada oma aega Jumalale, veeta see päev koos Temaga.

Jumal õnnistas ja pühitses seitsmenda päeva, muutis selle eriliseks – ja me peame seda kasutama nii nagu Looja meid kutsub: puhata ülejäänud kuue päeva tööst ning pühendada see suhtlemisele Issandaga ja üksteisega. , meie Loojale pakutud kummardamise, kiituse ja tänulikkuse eest.

Nii me täidame Tema käsu: pühendame seitsmenda päeva Issandale, oma Jumalale.

PIIBLISALM MÄLTU

Selle salmi päheõppimiseks kasutage kajameetodit. Rääkige lastele, et mägedes esineb kaja, selgitage, kuidas kaja "kordab" mis tahes heli. Jagage õpilased kolme rühma ja paluge neil mõttes ette kujutada, et oleme nüüd kõrgel mägedes.

Mentor hääldab fraasi valjult ja rühm nr 1 hakkab seda kordama mõnevõrra vaiksemalt, rühm nr 2 veelgi vaiksemalt ja rühm nr 3 sosinal. Mentor ütleb järgmise fraasi ja kõik kordub uuesti. Pöörake rühmi nii, et iga laps osaleks kõigis kolmes kajavormis. Jagage salm eelnevalt fraasideks, võttes arvesse häälduse lihtsust.

Näiteks:

“Ma kiidan Sind”……..Ma ülistan Sind…….Ma kiidan Sind, “Sest ma olen imeliselt loodud”………………………. 3.

“Imelised on sinu tööd”…………….№1………№2……..№3.

“ja mu hing on sellest täiesti teadlik”………№1…….№2………№3.

“Psalm 139:14”…………№1………….№2…….№3.

LUNASTAMINE

PATT, MAKSE

TUNNI EESMÄRK

1. Selgitage põhjuseid, miks Jumal alguses lõi maailma ja selle maailma vahel, mida me praegu näeme.

2. Esitage tõendid selle kohta, et Jeesus on meie maailma Looja.

3. Avastage jumalik plaan Jumala pildi tervendamiseks Jeesuses Kristuses.

4. Avastage meie päästeplaan.

MENTOR SISSEJUHATUS

Mängige mängu "Järgige juhiseid". See mäng näitab õpilastele, kui oluline on olla kuulekas. Asetage mitu takistust ja paluge õpilasel, kinniseotud silmadega, kuulates ainult teie juhiseid, läbida kõik takistused ilma neid tabamata.

Edu sõltub täielikult sõnakuulelikkusest.

Kuue päeva jooksul tutvusime teiega suurepärase pildiga meie maailmast, mille Jumal päevast päeva lõi. Ja eile kinnitasime, et see pilt on Jumala poolt täielikult valmis, misjärel Ta puhkas. Samas võrdlesime pidevalt seda, mida Jumal alguses lõi, sellega, mida me praegu võime jälgida. Ja mõned erinevused on meile ilmsed. Erinevuste põhjustest ja nende parandamise viisidest räägime täna.

PIIBLI TEKST JA PÕHIMÕISTETE SELGITUS

Sest nõnda on Jumal maailma armastanud, et ta andis oma ainusündinud Poja, et ükski, kes temasse usub, ei hukkuks, vaid et tal oleks igavene elu.

Jagage klassiliikmetega järgmisi pühakirjakohti. Paluge neil seda lõiku kommenteerida. Mõistame, et see teema on väga mahukas ja võib tekkida palju küsimusi. Proovige siiski meie plaanist kinni pidada. Ja selleks, et vastata "juhtküsimustele", võtke kindlasti aega õhtuse vestluse ajal või planeerige eraldi kohtumine.

SÜGIS

Lõpetanud loomise, astus Jumal uude suhtesse enda loodud maailma ja inimesega. Issand tahab õpetada inimesi elama harmoonias ümbritseva maailmaga, selle eest hoolt kandma ning jääma alati armastusse ja kuulekusesse oma Loojale. Selleks andis Jumal esimestele inimestele käsu ja hoiatas, kui ohtlik on seda rikkuda: igavene elu asendub surm ja eraldatus Issandast. „Ja Issand Jumal võttis inimese [kelle ta oli loonud] ja pani ta Eedeni aeda seda harima ja hoidma. Ja Issand Jumal käskis inimest, öeldes: Söö igast aia puust, aga hea ja kurja tundmise puust sa ei tohi süüa, sest päeval, mil sa sellest sööd, pead sa surema. 1. Moosese 2:15-17).

Kahjuks valisid esimesed inimesed oma sõnakuulmatuse tõttu surma tee. Nad tegid patu – teo, mis oli vastuolus Jumala tahte ja Jumala armastusega. „Ja naine nägi, et puu oli hea toiduks ja et see oli silmale meeldiv ja ihaldusväärne, sest see annab teadmisi; ja ta võttis selle vilja ja sõi; Ja ta andis selle ka oma mehele, ja too sõi” (1. Moosese 3:6). Ja see, mille eest Issand esimesi inimesi hoiatas, sai kätte ja lõi neid.

“Ja nende mõlema silmad avanesid ja nad teadsid, et nad on alasti, ja õmblesid kokku viigilehed ja tegid endale põlled. Ja nad kuulsid Issanda Jumala häält aias kõndimas jahedal päeval; ja Aadam ja tema naine peitsid end Issanda Jumala palge eest paradiisipuude vahele. Ja Issand Jumal kutsus Aadamat ja ütles talle: [Aadam,] kus sa oled? Ta ütles: "Ma kuulsin su häält aias ja kartsin, sest olin alasti ja peitsin end" (1. Moosese 3:7-10).

Ideaaliks loodud Aadam ja Eeva olid teineteise ja Jumala silmis kaunid: „Ja Jumal nägi kõike, mis ta oli teinud, ja vaata, see oli väga hea” (1. Moosese 1:31). Kuid nüüd kogesid nad koheselt omaenda kukkumise, ebatäiuslikkuse tunnet - ja hakkasid oma keha üksteise eest varjama ning seejärel püüdsid end peita Issanda enda eest.

Jumal püüdis anda inimestele võimaluse meelt parandada, kuid nad ei kasutanud seda ära. Olles ühes asjas pattu teinud, hakkasid nad kohe teisi patuseid tegusid sooritama. Vaen ja valed on nende vahel juba tekkinud. "Aadam ütles: Naine, kelle sa mulle andsid, andis mulle puu otsast ja ma sõin. Ja Issand Jumal ütles naisele: Miks sa seda tegid? Naine ütles: "Madu pettis mind ja ma sõin" (1. Moosese 3:12-13). Mõlemad süüdistasid oma tegudes kõiki enda ümber, sealhulgas Loojat, kuid mitte iseennast. Patt võttis võimu inimeste südamete üle ja nad allusid sellele.

MAKSMA

Nii katkestasid Aadam ja Eeva ise oma suhte Jumalaga. Looja võis vaid kinnitada, et nüüd on tagajärjed, mille eest ta inimesi hoiatas, muutunud vältimatuks. See ei olnud niivõrd karistus, kuivõrd nüüdseks vältimatu arvestus, paratamatu kurb tulemus, mis tuleneb patu olemusest.

"Ta ütles naisele: "Korrutades suurendan ma teie kurbust teie raseduse ajal; haiguse korral sünnitate lapsi; ja sa soovid oma meest ja ta valitseb sinu üle. Ja ta ütles Aadamale: Sest sa kuulasid oma naise häält ja sõid sellest puust, mille kohta ma sind käskisin, öeldes: Sa ei tohi sellest süüa, olgu maa sinu pärast neetud! sa sööd sellest kurbusega kõik oma elupäevad; Ta toob sulle välja okkad ja ohakad;

ja sa sööd põllu rohtu; Oma näo higiga sööd sa leiba, kuni tuled tagasi maa peale, kust sa oled võetud põrmuks, ja põrmuks sa lähed tagasi” (1. Moosese 3:16-19).

Tänapäeval on olelusvõitlus muutunud täiesti tavaliseks nähtuseks. Me jälgime seda nii taimede ja loomade kui ka inimeste seas. Kuid meie maailma koidikul valitses selles täielik harmoonia. Nüüd, ükskõik kui palju inimene ka ei võitleks oma elu eest, varem või hiljem tabab surm teda. See on hind, mida kogu Jumala loodu Aadama patu eest maksab.

„Ja Issand Jumal saatis ta Eedeni aiast välja harima maad, millest ta oli võetud. Ja ta ajas Aadama välja ning pani Eedeni aiast ida poole keerubid ja leegitseva mõõga, mis keeras valvama teed elupuu juurde” (1. Moosese 3:23-24).

Aadama patt tabas kogu loodut raskete tagajärgedega. Kurjus on maailma sisenenud. Sellest ajast peale on looduses kõik muutunud. Taimed ja loomad hakkasid ellujäämise nimel võitlema. Inimesed peavad kõvasti tööd tegema, et neil oleks piisavalt toitu. Nende südamed muutusid julmaks ja kurjaks. Kuid kõige kurvem on see, et inimesed ei saanud enam olla Jumala lähedal (juures). Patt eraldas nad Temast.

Kuid isegi pärast seda ei lakanud Jumal inimesi armastamast ja nende eest hoolitsemast. Issand lubas neil taastada purunenud suhte tulevase Päästja kaudu.

LUNASTAMINE

Esimeste inimeste patt eraldas meid Jumalast. Jäädes päästmatuks, liigume paratamatu igavese hävingu poole – üksindus ilma Jumalata igavikus pärast füüsilist surma.

Aga Issand ei taha meile sellist saatust. Ja Ta astus sammu meie poole.

"Sest nõnda on Jumal maailma armastanud, et ta andis oma ainusündinud Poja, et ükski, kes temasse usub, ei hukkuks, vaid et tal oleks igavene elu" (Johannese 3:16).

Ükski heateod või püüdlused ei saa meid päästa ega ületada meie patust vaevatud olemust. Seetõttu tuli Jumal maailma oma Pojas Jeesuses Kristuses, et päästa inimkond ja ühendada meid taas endaga.

Jumala Poeg kannatas karistuse, mille me kõik oma pattude läbi enda peale tõime. Nii sai Temast meie jaoks ainuke päästetee: „... ei ole päästet kelleski teises; Sest taeva all ei ole inimestele antud muud nime, mille läbi meid päästetakse” (Ap 4:11-12).

JEESUS KRISTUS

Paljud põlvkonnad inimesi ootasid Päästja tulekut maailma, mida prohvetid ennustasid juba ammu enne Tema sündi. Aga kui Jeesus sündis, tulid teda kummardama vaid mõned karjased ja kolm võõrast tarka.

Kui Jeesus oli kolmekümneaastane, hakkas Ta inimesi õpetama. Ükskõik, kuhu Ta tuli, kogunesid inimesed ja kuulasid Teda tähelepanelikult. Jeesus armastas inimesi lihtsalt sellepärast, et nad olid Jumala loodud, tegemata mingeid erisusi või erandeid. Ta armastas ja armastab meid sellistena, nagu me oleme (Johannese 15:9-13). Kristusega suheldes olid inimesed veendunud, et Tal on aega nende vaimsete murede ja probleemide jaoks (Johannese 4:1-26). Inimlik lein ei jätnud Teda ükskõikseks. Jeesus tervendas haigeid, äratas nad surnuist, vabastas pattude koormast ja tundis kaastunnet kõigi hädas olevate inimeste vastu. Ta ei läinud mööda abitutest, kes olid kaotanud viimase lootuse. Jeesus haletses patuseid, ühiskonna poolt hüljatud ja unustatud inimesi, kes olid kaotanud lootuse mitte ainult abile, vaid isegi mõistvale ja heale osavõtule. Jeesuse sõnad olid nagu vesi, mis kosutas nende kuivanud hinge (Mk 1:40). Teades nende südameseisundit, tundis Ta neile kaastunnet ja nuttis nende pärast nende elu ahelates Ja Kristus tõi igaühele võimaluse vabaneda.

Inimesed ei kõhelnud usaldamast Kristust oma isiklike küsimuste ja probleemidega. Nad leidsid rõõmu isegi lihtsalt Tema läheduses olemisest. Jeesus oli alati taktitundeline ja reageeris teisiti kui teised. Kõigi tema tegude taga oli siiras ja mõõtmatu armastus.

Mida Ta inimestele õpetas? Mida ta ütles, et see oli neile nii vajalik? Vastuse leiame Matteuse evangeeliumist peatükkides 5-7. See on Taevariigi uudis.

Jeesus on Jumal, Poeg, kes tuli maailma, Mashiach, Kristus, Võitud (need kolm sõna erinevates keeltes tähendavad ühte: Päästja). Ta on püha, puhas, patuta, õiglane, täis armastust, halastav, ustav, hea, kõikvõimas, tõeline, imeline, hiilgav! Ja ainult Tema – patuta, püha, õige – võis lunastada kogu inimkonna. Jumal Isa ohverdas selle nimel oma Poja. Jumal Jeesuses Kristuses suri ristil – meie eest!

Mõtle selle üle. Kuid surm ei suutnud Jumalat tagasi hoida: see sai lüüa koos patu jõuga inimeste üle. Kolmandal päeval tõusis Jeesus surnuist üles, avades sellega tee õndsasse igavikku meist igaühele. See oli Jumala päästeplaani imeline täitumine, Tema hiilgav võit.

Jeesuse surm ristil meie pattude eest ja Tema surnuist ülestõusmine ühendas meid taas Jumalaga. Meie eest valatud Kristuse Püha Veri puhastab iga inimese süüst ja patust, kui ta neid siiralt kahetseb. "Kui me oma patud tunnistame, on Tema ustav ja õige, et andeks anda meile meie patud ja puhastada meid kõigest ülekohtust" (1Jh 1:9).

Ülestõusnud Kristus jääb meiega täna. Tema, Elav Jumal, annab jätkuvalt igavese elu kõigile, kes seda soovivad. Usu kaudu Issandasse Jeesusesse saame osaliseks Tema ülestõusmises.

Sa võid Jeesuse Kristuse oma südamesse vastu võtta kõikjal ja alati. Peate lihtsalt Temasse kogu südamest uskuma ja kindlasti Talle sellest rääkima. Nüüdsest on armastav Jumal alati teie kõrval.

"Sest Inimese Poeg ei tulnud teenima, vaid teenima ja andma oma elu lunaks paljude eest."

KUULUSED LOOD

· Küsige oma õpilastelt, kas nad pidid toime panema süütegusid, mille eest teised kannatasid? Kutsuge soovijad rääkima. Too näide oma elust.

· Küsige, kas nad soovisid, et kõik vale tegevused saaksid parandada?

Paluge Jumala poole oma pattude andeksandmiseks. Alustage palvet iseendast, olles teistele eeskujuks.

KOKKUVÕTE

Maailmas on palju õpetusi, mis püüavad selgitada ja kirjeldada meie maailma tekkimist, palju teooriaid, mis püüavad tõestada, et Universum eksisteerib ilma Loojata, omaette, palju hüpoteese, mis üritavad tulevikku aimata. Kuid ükski õpetus ei saa anda meile täpset, järjekindlat ja hästi põhjendatud ilmutust meie mineviku, oleviku ja tuleviku kohta, välja arvatud see, mis on kirjas Piibli lehekülgedel.

Moosese raamatu esimesed üksteist peatükki on terviklik ja usaldusväärne lugu loomisest, pattulangusest ja iidse ajaloo sündmustest. See on kooskõlas sellega, mida me tänapäeval enda ümber vaadelda saame, ning andmetega, mis on saadud teaduslike uuringute ja katsete käigus.

Ja mitte ükski teine ​​õpetus ei räägi Loojast, Kes armastab oma Loomist nii väga, et läks selle pärast kannatusse ja surma... Selle kaheksa päeva jooksul oled õppinud palju uut. Ja tänane päev võib teie jaoks isiklikult oluliseks muutuda. Täna võite saada pääste Jumalalt, meie Loojalt ja Loojalt Jeesuselt Kristuselt koos igavese elu kingitusega.

Selle tee valis enamik neist, kes olid kõik need päevad teie kõrval. Kõik nad, kahetsedes oma mineviku patte ja eraldatust Jumalast, said Jeesuselt Kristuselt kindla tõotuse imeliseks eluks tulevikus. Lõppude lõpuks: „...Tema tõotuse järgi ootame uut taevast ja uut maad, kus elab õigus” (2Pt 3:13).

PIIBLISALM MÄLTU

kes ei käi õelate nõu järgi ega istu õela istmel, istutatuna veevoolude äärde, mis kannab vilja omal ajal ja läheb edukaks kõiges, mida ta teeb.

aga need on nagu tuulest puhutud tolm.

Seepärast ei seisa õelad kohtus ega patused õigete koguduses.

Sest Issand teab õigete teed, aga õelate tee läheb hukka.

"MILLAL ÜLEUPUTUS JUHTUS?"

MARJAD PUUVILJAD KÕVAVILJAD

mahlase viljaliha sees (kirsid, aprikoosid) (pähklid, terad, kaunviljad) (apelsin, vaarikad, arbuus) või vilja keskele koondunud seemned (kartul, porgand, sibul, spargel, kapsas)

"PIK PÄEV JOSHUA RAAMATUST."

“Kinnitatud Moskva Riikliku Ülikooli füüsikateaduskonna akadeemilise nõukogu otsusega 31. märtsil 2005. Moskva Riikliku Ülikooli füüsikateaduskonna dekaan, professor V. I. Astronoomia eriala riigieksami 010900 – astronoomia osa. 1. Üldfüüsika ja teoreetiline füüsika. Mehaanika 1. Materiaalse punkti kinemaatika 2. Materiaalse punkti dünaamika. Newtoni seadused. 3. Materiaalsete punktide süsteemi dünaamika. Looduskaitseseadused. 4. Liikumine tsentraalselt sümmeetrilises väljas. Kepleri seadused. 5. Lagrange'i funktsioon ja...”

VENEMAA FÖDERATSIOONI HARIDUS- JA TEADUSMINISTEERIUM LIITRIIGI EELARVE TEADUSINSTITUTSIOON VENEMAA TEADUSAKADEEMIA ERILINE ASTROFÜÜSILINE OBSERVAATOR KINNITUD _ 20. jaanuar 20. jaanuar 201. õppeaasta õppekava kokku 201 õppetundi. : 36 millest Loengutundide arv: 8 Tundide arv iseseisev töö: 14 Tundide arv laboritundides: Tundide arv praktilistes tundides: Nižni Arkhyz...”

Valgevene Vabariigi Haridusministeeriumi konverentsi korralduskomitee: haridusasutus Demidenko O.M. – nimelise Riikliku Ülikooli õppeasutuse teadusprorektor. F. Skaryny, tehnikateaduste doktor, professor, korralduskomitee kaasesimees; "Gomeli Riiklik Ülikool, mis sai nime Zhdanovich Zh.A. – piirkonna täitevkomitee Gomeli haridusosakonna juhataja asetäitja Francis Skorina”, korralduskomitee kaasesimees; Gomeli piirkondliku täitevkomitee haridusosakond Khakhomov S.A. – õppeasutuse õppeprorektor...”

“VÄLJANDAMISE AASTA T * HIND nr - 10 kopikat. FENOLOOGILINE BÜLLEET Looduse kalender nr 8, august 1928. Vologda Põhjaregiooni Uurimise Seltsi orel, toimetaja Fenburo EsteNa r. Ledenge augustis TEADUS- JA AJALOOLINE OSA Toimetuse aadress: Vologda, Kreml, Vologda Põhjaterritooriumi Uurimise Ühing S ODE R J A N I E: I. S. K l y p i n.-Fenoloogia ja puuviljakasvatus. Sügise nähtuste vaatlusprogramm. -IN. S p i r i n. - Täiendus sellele. S. Klyp...”

“ SUHTED (ÜLIKOOLI) VENEMAA MFA KINNITUD Vastuvõtukomisjoni esimees MGIMO (U) Venemaa MFA rektor Venemaa Teaduste Akadeemia akadeemik _ A.V. "

„Minski linna täitevkomitee hariduskomitee Minski osariigi laste ja noorte palee intellektuaalse loovuse osakond XXXIII linna õpilaskonverentsi Minsk 2014 raames toimunud uurimistööde konkursi VÕITJATE PROGRAMM 1 Head konverentsil osalejad! Minski linna täitevkomitee hariduskomitee, Minski riikliku laste- ja noortepalee intellektuaalse loovuse osakond avaldab tänu kõigile XXXIII linna raames toimunud uurimistööde konkursil osalejatele..."

"Vene Föderatsiooni Riiklik Kõrghariduse Komitee Uurali Riiklik Ülikool, mille nimi on. A.M.Gorki RUUMIFÜÜSIKA programm, 25. üliõpilaste teaduskonverentsi aruannete ja sõnumite kokkuvõtted 29. jaanuar - 2. veebruar 1996 Jekaterinburg 1996 * Avaldatud Uurali Riikliku Ülikooli toimetuse ja kirjastusnõukogu resolutsiooni UDC 524.4 alusel. A.M. Gorki Kosmose füüsika: programm, abstraktne. aruanne ja sõnum 25. õpilane teaduslik Konf., 29. jaan. - 2. veebruar 1996..."

“See programm töötati välja seoses üldharidusasutuste astronoomia õppekavaga (Astronoomia programm 11. klassile, (68 tundi, 2 tundi nädalas / 34 tundi, 1 tund nädalas). Autorid: A.V. Zasov, M.V. .Medvedev). Kalender-temaatiline plaan on keskendunud Astronoomia põhiõpiku kasutamisele. 11. klass E.P. Levitan ja lisajuhendid: Õpetajale: 1. Zasov A.V., Kononovitš E.V. Astronoomia 2. Vorontsov-Veljaminov B. A. Astronoomia 11. klassis. Metoodika..."

“PERM RIIGI RIIGI RAHVUSÜLIKOOLI FILOLOOGIATEADUSKOND Rakenduslingvistika sisseastumiseksami programm magistriõppesse 45.04.03 suunal FUNDAMENTAL- JA RAKENDUSLINGvistika (profiil Rakenduslingvistika programm massikommunikatsiooni erialal...)

„KVALIFIKATSIOONI PROGRAMM pedagoogilise töötaja tunnistuse sooritamisel kõrgeima kvalifikatsioonikategooria - füüsika ja astronoomia õpetaja õppetegevust reguleerivad õigusaktid, õppeprotsessi alused hariduse valdkond. Riiklikud garantiid haridusvaldkonnas. Valgevene Vabariigi haridusseadustikus kasutatud põhiterminid ja nende määratlused...."

„Föderaalne riigieelarveline erialane kõrgharidusasutus Pihkva Riiklik Ülikool Ajalooteaduskond Ajaloo abidistsipliinide sertifitseerimiskatsete programm Sissejuhatus. Ajaloo abidistsipliinide definitsioon. Nende koht ajalooteaduses. Allikaõpetus ja ajaloo abidistsipliinid. Konkreetsete ajalooliste abidistsipliinide ülevaade (määratlus, lühike kujunemislugu, ..."

„Kaasani osariigi ülikooli õppeprorektor KINNITUD 2. september 2008 ) Osakonna juhataja (N.A. Sakhibullin) Kinnitatud KSU füüsikateaduskonna haridus- ja metoodikakomisjoni poolt (protokoll nr 4 _ 21. september 2009) Komisjoni esimees _ (D.A. Tayursky) Töötab. .."

VENEMAA FÖDERATSIOONI HARIDUS- JA TEADUSMINISTEERIUM Riiklik eelarveline rakenduskõrgharidusasutus Venemaa Riiklik Pedagoogikaülikool. "

« Kosmilise tolmu uurimise töörühm Avaldatud töömaterjalina KOSMIlise tolmu uurimise PROBLEEMID MAAL (Uurimisprogrammi poole) Toimetanud N. G. Bochkarev Koostanud L. M. Gindilis ja M. I. Kapralov Dubna, 2014 P78 Problems of studying on Earth (Kooste uurimise probleemid) Uurimisprogrammi P78) / Toim. N.G..."

“KINNITUD Föderaalse Riigieelarvelise Kutsekõrgkooli õppeprorektori poolt Altai Riikliku Ülikooli E.S. Anichkin 2014 sisseastumiskatse PROGRAMM Füüsika-tehnoloogiateaduskonna magistriõppesse, suund 03.04.02 - Füüsika (magistrikraad, magistriprogrammid Nanosüsteemide füüsika ja füüsikalised meetodid ning infotehnoloogiad meditsiinis) Interdistsiplinaarne eksam Sissejuhatav eksam I. märkused (vastavalt vastuvõtukatsete vormile) 1. Interdistsiplinaarsele sisseastumiseksamile...”

„PROGRAMM 4.-9. september 2013 26 Moskva rahvusvaheline raamatumess Head sõbrad! 2013. aastal on Ungari 26. Moskva rahvusvahelise raamatumessi aukülaline. Ootame seda sündmust suure põnevuse ja rõõmuga, sest meie rahvaste tuhandeaastase suhete ajaloo jooksul on ungari kirjandus tänu vene kultuurile oluliselt rikastatud. Meil on hea meel olla Moskvas vene luuletajate, kirjanike, kunstnikena ja...”

„1 SELGITAVA MÄRKUS Astronoomia on kasulik, kuna tõstab meid meist endist kõrgemale; astronoomia on kasulik, sest see on majesteetlik; astronoomia on kasulik, sest see on ilus Prantsuse matemaatik Jules Henri Poincaré Programm on loodusteadusliku suunitlusega. Asjakohasus, uudsus, pedagoogiline otstarbekus. Astronoomia ei ole ainult teaduslik, vaid ka maailmavaateline distsipliin ning selle õpetamine on vajalik kvaliteetse ja tervikliku..."

“Omavalitsuse autonoomne laste lisaõppe õppeasutus Laste lisaõppekeskus STRATEEGIA Arvestatud füüsika, matemaatika ja arvutidistsipliinide osakonna koosolekul, protokoll nr dateeritud _ 2012. Tööprogramm Astronoomia suunal. 9-10 (10-11) klassid Programmi töötas välja õpetaja Olga Valentinovna Golubeva Lipetsk 2012 Seletuskiri Astronoomia on üks iidsemaid teadusi, mis uurib taevakehi ja nende süsteeme, nähtusi ja...”

"Venemaa föderatsiooni haridus- ja teadusministeerium föderaalne riiklik eelarve haridusasutus kõrgema kutsehariduse perm Riiklik Riiklik teadusuuringute ülikooli filoloogiaaduskonna filoloogiaprogramm Taotlejatele magistriprogrammi suunas 032700.68 Philogy (profiilid: kodumaine kirjandus maailma kirjanduslik kontekst, üldkeeleteadus, sotsiolingvistika, psühholingvistika,..."

Haridus- ja kognitiivne programm lastele
"Kuus päeva"

Loomise lugu

Kuidas meie maailm loodi? Programm “Kuus päeva” paljastab meie maailma esimeste elupäevade saladuse. Looja tarkus ja ettenägelikkus avaldub lastele ja nende vanematele, mentoritele ja pühapäevakooliõpetajatele igal meid ümbritseva maailma loomise päeval.

Programm räägib teile põneval viisil universumist ja selle "elanikest". Saate tutvuda taimestiku ja loomastiku mitmekesisusega, olemasoleva kalade ja lindude mitmekesisusega, aga ka esimeste inimeste - Aadama ja Eeva - hämmastava ajalooga. Õpid patust ja selle tagajärgedest, mida nüüd kogevad kõik loomad, taimed, inimesed ja kogu meie planeet. Ja sellest, kuidas Looja lahendas patuprobleemi enda loodud maailmas.

Programm koosneb kaheksast õppetunnist, mis on pühendatud piibliajaloo esimestele päevadele, samuti langemisele ja lunastusele.

Kristlik Teadus- ja Vabanduskeskus teeb ettepaneku kasutada haridus- ja haridusprogrammi “Kuus päeva” lastelaagrites, mänguväljakutel, pühapäevakoolides ja muudes õppetegevustes, mis on mõeldud 8–15-aastastele lastele.

Õppematerjalide komplekt sisaldab õpetaja käsiraamatut ja õpilase käsiraamatut.

Materjalid on saadaval digitaalsel kujul ( PDF), mis võimaldab teil iseseisvalt printida õpetajale ja õpilasele vajaliku arvu käsiraamatuid.

Tund 1. Aeg ja ruum, Maa ja valgus.
Õppetund 2. Vesi ja atmosfäär.
Õppetund 3. Mered, maa, taimestik.
4. tund. Päike, kuu ja tähed.
Tund 5. Mereloomad, kalad ja linnud.
Tund 6. Maaloomad ja inimesed.
Õppetund 7. Rahu.
Õppetund 8. Lepitus.
Arvustused programmi kohta:

Laagrite eest palvetamiseks kogunedes palvetas personali meeskond programmi eest. Jumal vastas nagu alati ootamatult – vabanduskeskuse missiooni esindajalt tuli pakkumine. Esitleti saadet “Kuus päeva” - umbes kuue esimese loomispäeva kohta. Programm meeldis meeskonnale väga, eriti oskasime seda hinnata, kui õpetasime seda üksteisele laagriks valmistumise seminaridel. Muidugi ei teadnud me palju meie Suure Jumala loodud maailmast. Oli ilmne, et Jumal juhatas meid selles programmis. Paar päeva hiljem helistasid mulle mõned lapsed ja täiskasvanud ja ütlesid: me tahame laagrisse minna. Kui jumal annab, oleme kohal ka järgmisel aastal. Täname vabanduskeskuse missiooni abi eest teenistuses ja avatud südamete eest! Jumal teab, me hindame teie koostööd meiega ja teame, et kõik, mida oleme saavutanud, oleme saavutanud koos teiega. Jumal õnnistagu!

Konverentsil "Kaasaegsed piibliuuringud ja kirikutraditsioon" toimunud ümarlaud "Kuus päeva ja selle kontekst" pidi aitama täita väga praktilist ülesannet: sõnastada nõukogudevahelise kohaloleku dokumendi jaoks usu ja teaduse suhe. teemal "Maailma ja inimese päritolu".

Tekstikriitika versus teaduslikkus

Arutelule andis tooni ülempreester Leonid Grilihhese ettekanne (isa Leonid dialoogis ei osalenud, teksti luges abt Arseny (Sokolov)), milles kolm lähenemist 1. peatüki tõlgendamisele. Moosese raamatu raamat on esile tõstetud: "vulgaarne literalism", "semantiline interpolatsioon" ja "immanentne interpolatsioon" Esimene kujutab endast keeldumist teksti mõistmisest ja viib primitiivse kreatsionismini, mis omakorda seab inimese naiivsete küsimuste ette: millise vee kohal hõljus Jumala Vaim pärast taeva ja maa loomist, kui vett poleks veel olnud. loodud, kuidas ühendada taeva loomine teisel päeval, kui taevas ja maa loodi Pühakirja esimeses salmis jne. Teine positsioon sunnib tekstile peale tähendusi, mis pole omased (“teaduslikud”), et tõestada, et piibellik narratiiv ei ole vastuolus tänapäevaste ideedega.

Kolmas lähenemine, millest isa Leonid kinni peab, teeb ettepaneku käsitleda Šestodnevi teksti just konkreetsete ehitusseadustega tekstina ja seega püüda „autori kavatsuse rekonstrueerimise poole, s.o. kõige autentsem arusaam."

Positsioon on muidugi võitja – katekismuses võib ju kirjutada, et teaduse ja usu vahel pole vastuolusid ning Kuut päeva tuleks lugeda seoses Jumala ja inimese suhtega, mitte aga füüsikaõpik – ja jäta kreatsionistlik-evolutsionistlik arutelu spetsialistide (teadlaste ja teoloogide) hooleks. Kuid see on probleemi vältimine: vastuolud teadusliku ja piibelliku maailmapildi vahel tekivad väga konkreetsete inimeste peades ja selleks, et need inimesed ei libiseks vaimsesse skisofreeniasse (σχίζω - lõhenemine, φρήν - mõistus), neile tuleb anda vastus ja üldse mitte keelatud "vastuoluline".

Kuus päeva – metafoor?

Võite end veenda nii palju kui soovite, et religioon ja teadus räägivad erinevatest asjadest (piibliteadlane Mihhail Georgievich Seleznev meenutas seda mitu korda), kuid siis seisame paratamatult silmitsi vajadusega mõista Piiblit metafooriliselt. Kui lugeda Sergei Yesenini rida: "Vaikne päike veeres rattana siniste mägede tagant alla", mõistame muidugi, et me ei räägi siin astronoomilistest nähtustest nagu Maa pöörlemine, vaid sügisese päikeseloojangu vaatleja poeetilised elamused. Kuid me mõistame ka seda, et “ratas” on metafoor, “vaikne” on epiteet ja verbi “rullunud” päikese suhtes ei mõisteta sõna-sõnalt. Sest tegelikult on Päike tohutu gaasipall, mis pole sugugi vaikne ja üle taeva ei liigu mitte tema, vaid Maa muudab oma asukohta tema suhtes.

Kui hakkame Piiblit sel viisil lugema, siis peame ausalt tunnistama, et sõnu „päev”, „maa”, „taevas” ja teisi tuleks mõista metafooriliselt. Mis tekitab mitmeid erineva iseloomuga probleeme. Piibli ja teoloogilise komisjoni liige Arkadi Markovitš Mahler on need selgelt välja toonud: kus on garantii, et pärast kuue päeva allegoorilist tõlgendamist ei jõua me Vana Testamendi tegelaste allegoorilise tõlgenduseni ( selliseid näiteid on juba ka teistes kristlikes konfessioonides – näiteks kaasaegses anglikaanis)? Miks me piirdume ainult Vana Testamendi revideerimisega? Mis takistab meil Kristuse ülestõusmist allegooriliselt mõista? Ja üldiselt, miks me seisame silmitsi vajadusega tõlgendada Piiblis midagi allegooriliselt? (Viited Aleksandria teoloogiakoolkonnale on kohatud – selle koolkonna isad, pakkudes allegoorilist tõlgendust, ei eitanud sugugi kõigi Piiblis kirjeldatud sündmuste tegelikkust – allegooriad andsid vaid tähenduse.)

Kas teadus annab tõendeid usu kohta?

„Peame ausalt vastama küsimusele: miks peaksime muutma Pühakirja sõnasõnalist mõistmist? Kas oleme otsustanud kohandada Pühakirja muutuva teadusliku maailmapildiga? "- küsib A. M. Mahler (tõepoolest, teaduslikud mõisted muutuvad aja jooksul), "või tahame teadlaskonna silmis adekvaatsed välja näha?" Positiivne vastus vähemalt ühele kahest viimasest küsimusest paljastab meie maailmapildi probleemid: kas see on lõpuks piibellik, kristlik või mitte piibellik ja mitte kristlik?

Kui taotleme misjonilikku eesmärki, siis on ametliku kiriku sõnastuse, näiteks „Kirik lubab meil uskuda, et loomise päeval ei ole 24 tundi” mõju null. Keegi, nagu Arkadi Mahler õigesti märkis, ei pöördu Kiriku poole, kuna sellel on päevatundide arvu suhtes üks või teine ​​seisukoht. Kuid see pole nii lihtne. Kirikut sel viisil ei käsitleta, kuid mõned teadlased pöörduvad Jumala poole, nähes ootamatuid kokkulangevusi kuuenda päeva ja teaduslike teadmiste vahel. Seda lähenemist (mis üldiselt langeb kokku sellega, mida isa Leonid Grilliches nimetas "semantiliseks interpoleerimiseks") võib pidada tekstoloogiliselt ekslikuks, kuid konkreetsete inimeste jaoks see "töötab".

Füüsik Vladimir Igorevitš Ševtšenko (Kurtšatovi instituut) tunnistas, et semantiline interpolatsioon on talle lähedane. Tema arvates on tänapäevased teaduslikud ideed täpselt Piibliga kooskõlas: nii Suure Paugu teooria (muide, mis tekkis üsna hiljuti) kui ka idee anorgaaniliste ühendite tekkimisest enne orgaanilisi. Teaduse ja religiooni vastasseis näib sel juhul kunstlik (piibli "päeva" pikkus on eriline selle taustal, et üldiselt sobib Kuus päeva teadusliku maailmapildiga). "Teoreetiliselt oleks see kõik pidanud kinnitama piiblipildi õigsust, kuid see osutus just vastupidiseks," on teadlane hämmeldunud. Tema arvates jäävad teaduse ja religiooni vastastikuse mõju edasised teed mitte ontoloogia, vaid eetika valdkonnas (“Kas me suudame katseklaasis luua elu?”, me näeme selle lähituleviku kajasid juba täna aruteludes). sama asendusemadus.

V. I. Ševtšenkot toetasid soojalt ülekiriku aspirantuuri- ja doktoriõppe prorektor ning ümarlaua moderaator ülempreester Vladimir Šmali:

– Reduktsionistlikud inimnäidud on tõeline oht! Just kristlik teoloogia ja maailmavaade võivad saada viimaseks bastioniks inimväärikuse hoidmisel.

"Semantilise interpolatsiooni" lubatavust soterioloogia seisukohast (me ei puuduta Pühakirja metafüüsikat ja tekstikriitikat) näitas selgelt V. I. Ševtšenko suhtumine tohutu ja keerulise loo Looja osalemisse. universum iga inimese elus:

– Ühel ressursil nägin pilti tähtede kobara ja pealdisega: "Kas te tõesti arvate, et selle Looja hoolib tõesti sellest, mida te sööte ja kellega magate?" Asi on selles, et kõige selle Looja hoolib tõesti sellest, mida sa sööd ja kellega magad!

Kas maailm on Jumala selgeltnägija?

Peterburi Teoloogia Akadeemia ja Seminari Akadeemilise Nõukogu sekretär ülempreester Kirill Kopeikin juhtis oma ettekandes tähelepanu asjaolule, et tänapäeva teaduse ja usu vahel on dialoogiruum, kuna tänapäeval puudutab teadus ontoloogiat. Ja maailma algus lakkab olemast ebaisikuline. Siin kohtub patristlik teoloogia ilmaliku mõttega – filosoofia ja loodusteadusega.

Kasulik oleks tsiteerida üksikasjalikku tsitaati isa Kirilli kõnest:

– Moosese raamat räägib maailma loomisest eimillestki Jumala sõna läbi. Usutunnistuses, mida me igal liturgial tunnistame, tunnistame Jumalat universumi Loojaks, sõna otseses mõttes selle maailma luuletajaks. Üks suurimaid Bütsantsi teolooge, Püha Maximus Usutunnistaja, ütles, et maailm on Logose õmblusteta tuunika. Püha Gregory Palamas nimetab maailma enesehüpostaatilise sõna kirjutamiseks. Metropoliit Anthony of Sourozh, minu arvates 20. sajandi üks suurimaid teolooge, rõhutas, et mateeria ei ole surnud. Kui see nii oleks, oleks sakrament vägivald mateeria vastu. Ja sakrament on piiskop Anthony seisukohalt selle avastamine, mis on mateerias peidus, milleks see on kutsutud.

John Searle, üks suuremaid teadvusfilosoofiaga tegelevaid Ameerika filosoofe, samuti elav klassik, ütleb, et ühelt poolt on kartesiaanlik dualism, teiselt poolt materialistlik manism – mõlemad seisukohad on valed. Tundub, et need katavad kogu kõnealuse piirkonna, kuid tegelikult nad seda ei hõlma. Kui heidame kõrvale nii Descartes'i dualismi kui ka materialistliku manismi, siis jääb meile alles Looja raamat.

Kuhu ilmub luuletus, kui autor luulet loob? Ma arvan, et me oleksime loogiliselt pidanud jõudma ühemõttelisele järeldusele, et maailm on psüühiline Looja. See järeldus võib meile tunduda kummaline, isegi šokeeriv, kuid tähelepanuväärne on see, et kahekümnendal sajandil, just seoses uute avastustega füüsikas, kerkis üleüldse füüsilise reaalsuse probleem.

Mis täpselt on selle taga, mida universumit uurivad füüsikud avastavad? Silas Bean (Bonni ülikool) ja Nick Bostrom (Oxfordi filosoof) usuvad, et maailm on arvutisimulatsioon. Trey Hogan (Chicago ülikool) viitab sellele, et maailm on hologramm. Nüüd ehitab ta seadet, mis peaks seda katseliselt katsetama. Ted Lloyd (MIT) usub, et maailm on kvantarvuti, mis arvutab ise. See on metafoor, mis ei anna midagi juurde, need vaated võivad tunduda naiivsed, kuid nende taga on füüsikute idee, et reaalsust saab luua miski või Keegi, kes seisab sellest reaalsusest kaugemale.

Inimene on suurem kui maailm

Seda interpolatsioonikatset hindas kriitiliselt ülekirikulise kraadiõppe ja doktorikooli teadur Aleksandr Ivanovitš Kirležev:

– Kui me võtame kuuendat päeva õpetusliku teoloogilise tekstina, siis kõik teavad, et selles loomingus on toimunud radikaalne katkestus – see on inimese looming. Inimese loomine toimub väga erilisel viisil. See on inimese looming maailmas, osa maailmast, kuid see pole maailm. Inimese hing on suurem kui maailm. See on midagi muud. Seega, kui me räägime inimesest vaimses mõttes, mis on võrreldav füüsilisega ja võib asuda kuskil füüsilises, siis me ignoreerime kuuendat päeva, loomise dogmasid, kristliku loomise ideed. Rääkimata sellest, et siin võib olla filosoofilisi vastuväiteid. Kas on võimalik taandada inimest mingiks isikupäratuks aineks, õnnetuseks, mingiks energiaks, substantsiks jne?

See on kogu probleem seoses näiteks tehisintellektiga. Tehisintellekti luuakse samas kohas, kus luuakse külmkapp ja televiisor. Aga inimene on täiesti erinev. Rääkimata sellest, et maailm kui psüühiline Looja on see kujund. Ta on küll adresseeritud teadusele, kuid just see katse leida paralleele moodsa teaduse ja kristliku teoloogia vahel on vaid üks erafilosoofimisest ning kiriklik positsioon ei saa siin kasvada.

Maailm kui tekst ehk kas Pierre Bezukhov saab rääkida romaanist “Sõda ja rahu”

Kui me tajume maailma kui Jumala kirjutatud teksti, siis peame nägema ka ennast selle teksti kangelastena. Sellele juhtis tähelepanu ka isa Kirill: „Me oleme osa sellest maailmast ja ometi, olles maailma sees, teeskleme, et teame seda. See on ligikaudu sama, kui Pierre Bezukhov ja Andrei Bolkonski arutaksid romaani “Sõda ja rahu” struktuuris Lev Nikolajevitš Tolstoi plaani.

Pole sugugi selge, kuivõrd on õigustatud Pierre Bezukhovi ja Andrei Bolkonski väide Lev Tolstoi plaanist aru saada. Kas me saame mõista Looja plaani maailma jaoks ainult maailma uurides? Kahtlane. Dialoogi kaudu autoriga (ja Piibli kui Jumala sõna mõistmine on dialoog selle autoriga) - tõenäolisem, kuid ainult siis, kui me tajume Jumalat autorina, mitte heebrea tarku ja kroonikuid, kes vastavad tekstid üle kirjutasid. mitu sajandit.

Selles mõttes on kreatsionistide poolne väärarusaam isa Leonidi kolmandast positsioonist (“immanentne interpolatsioon”) igati loogiline. Küsimus ei taandu sellele, mitu tundi, sajandeid või teatud taevakehade pöördeid enda või üksteise ümber loomispäev kestab (aja küsimust üldiselt saab või isegi tuleks tõstatada ja lahendada asjatundjate osalusel. aja füüsikalised omadused), vaid püha teksti autorsuse probleemile.

"Mis on autori kavatsus?" - Preester Mihhail, haruldane kreatsionistide esindaja (hariduselt füüsik) saalis, avaldas hämmeldust: „Kes on ikkagi piibli autor? Autori kavatsuse rekonstrueerimiseks tuleb tõusta tema tasemele. Kui autor on Mooses, on kõik selge. Kuid Johannes Krisostomos ütleb, et Jumal on see, kes räägib Moosese sõnadega.

Kreatsionistide vaikimine

Kreatsionistid on kahekordselt ebasoodsamas olukorras. Esiteks seisab kaasaegne teadus neile vastu – peaaegu täielikult. Aga sellega saab ikka leppida. Midagi muud on palju hullem. Nende seisukohti lihtsustavad vastased kirikust. Isegi isa Leonidi arutlusel olevas raportis on "literalismi" (mitte lihtsalt "vulgaarsena" kirjeldatud) seisukoht viidud absurdsuseni. Näiteks ei esita ükski tänapäeva õigeusu kreatsionistidest naiivseid küsimusi selle vee päritolu kohta, mille kohal Jumala Vaim hõljus, sest neile naiivsetele küsimustele on juba patristlikud vastused. Selle lihtsustamise tõttu kaotavad kreatsionistid (kaugel homogeenne mass, erineva haridustaseme ja erialaga inimesed, kes tajuvad erinevate kirikuisade teoloogilisi seisukohti erinevalt) võimaluse osaleda mitte ainult teaduslikes aruteludes, vaid ka sellistes interdistsiplinaarsetes aruteludes. arutelud.

"Neid ei kutsuta ja nad ei tule, sest kardavad, et neile ei anta sõna," ütles Arkady Maler: "See on üheväravaline mäng. Meil ei ole dialoogi kreatsionistide ja evolutsionistide vahel, meil on dialoog kahe evolutsionistide rühma vahel. See tähendab (jätkamaks Arkadi Markovitši mõtet), et lõpuks asendub meie teoloogiline dialoog pseudoloodusteadusega. "Pseudo" - kuna selle olemus ei ole sugugi mitte loodusteaduslikes, vaid eksegeetilistes lahkarvamustes.

Vene filosoofia ajaloolane Konstantin Mihhailovitš Antonov usub, et probleem on keeruline:

– Loodusteadlastega kohtudes märkasin, et nad olid oma tegemiste suhtes sama desorienteeritud kui kirikuinimesed Shestodnevi mõistmise suhtes. Paljud kreatsionistid on loodusteadlased. Tekib üldine raskus – umbusaldus keeruliste ratsionaalsuse vormide vastu. Niipea, kui sellega kokku puutume, tahame sellest skeptilise argumentatsiooniga eemale pääseda.

Arutelu põhitulemus osutus kavandatust palju vähem praktiliseks: selgus, et erinevatel usklikel on oma suhted nii teaduse kui ka piibliteksti mõistmisega. Mida selle järeldusega peale hakata, pole veel päris selge. Võib-olla peaksime seda pikemalt arutama.

Tekst Maria Senchukova, foto Jevgeni Globenko

maailma loomine

Alguses lõi Jumal maa ja taeva.

Maa oli vormitu ja tühi. Teda polnud näha. Ümberringi ainult vesi ja pimedus.

Noh, kas pimedas on võimalik midagi teha?

Ja Jumal ütles: "Saagu valgus!" Ja valgust oli.

Jumal nägi, kui hea oli, kui oli valgus, ja eraldas valguse pimedusest. Ta nimetas valgust päevaks ja pimedust ööks. Nii see läks esiteks päeval.

Peal teiseks päeval lõi Jumal taevalaotuse.

Ja ta jagas vee kaheks osaks. Üks osa jäi katma kogu maad, teine ​​osa aga tõusis taeva poole – ja kohe tekkisid pilved ja pilved.

Peal kolmandaks päeval tegi Jumal seda: ta kogus kokku kogu vee, mis maa peale jäi, ja lasi voolata ojadel ja jõgedel, tekkisid järved ja mered; ja Jumal nimetas maa veest vabaks maaks.

Jumal vaatas oma käte tööd ja ta oli sellega väga rahul. Aga midagi jäi siiski puudu.

Maa muutus roheliseks ja ilusaks.

Peal neljas päeval lõi ta taevas valgustid: Päikese, Kuu, tähed. Nii et nad valgustavad maad päeval ja öösel. Ja eristada päeva ööst ning määrata aastaaegu, päevi ja kuid.

Nii tekkis vastavalt Jumala soovile ja tema töödele ilus maailm: õitsev, särav, hele! Aga... tühi ja vaikne.

Hommikul viies Päeval sulistasid jõgedes ja meredes kalad, igasugused kalad, suured ja väikesed. Karpkaladest vaaladeni. Vähid roomasid mööda merepõhja. Järvedes krooksusid konnad.

Linnud hakkasid laulma ja asusid puudesse pesasid ehitama.

Ja siis saabus hommik kuues päeval. Niipea kui koit oli, täitusid metsad ja põllud uue eluga. Need loomad ilmusid maa peale.

Lagendiku serval heitis lõvi puhkama. Tiigrid peidavad end metsatihnikus. Elevandid läksid aeglaselt jootmisauku, ahvid hüppasid oksalt oksale.

Kõik ümberringi ärkas ellu. See muutus lõbusaks.

Ja siis, kuuendal päeval, lõi Jumal teise olendi, kõige tähtsama olendi maa peal. See oli mees.

Miks arvate, et inimest peetakse kõige tähtsamaks asjaks maa peal?

Sest Jumal lõi ta oma näo ja sarnasuse järgi.

Ja Jumal karistas inimest, et ta valitseks kõike maa peal ja valitseks kõige selle üle, mis sellel elab ja kasvab. Ja et inimene saaks seda hästi teha, puhus Jumal temasse hinge ja vaimu. Esimene inimene maa peal oli mees nimega Aadam.

Ja edasi seitsmes päev, mil Jumal pärast oma tööd puhkas ja sellest päevast sai kõigi aegade tähtpäev.

Loendage nädalapäevi. Inimene töötab kuus päeva ja puhkab seitsmendal.

Alles pärast rasket ja kasulikku tööd saab olla tõeline puhkus. Pole see?

Raamatust Reasonable Reasons for Faith autor Pinnock Clark H

Maailma loomine Asjadele laiemalt vaadates osutub universumi olemasolu ainuüksi hämmastavaks faktiks. Miks midagi üldse eksisteerib, mitte millegi asemel? Kas olemasolule kui sellisele on olemas rahuldav seletus? Filosoofilistes ringkondades nad käivad

Raamatust Piiblist ja evangeeliumist autor Volkoslavski Rostislav Nikolajevitš

6. MAAILMA LOOMINE Jumal on kõige Looja ja Piiblis andis Ta tõelise sõnumi oma loomingulisest tegevusest. "Kuue päevaga lõi Issand taeva ja maa" ja kõik, mis maa peal elas, ja selle esimese nädala seitsmendal päeval "puhkas". Nii kehtestas Ta hingamispäeva püsivaks

Raamatust Zoroastrianism 90 minutiga autor Anna Uspenskaja

Maailma loomine Legend kahest peamisest vaimust – Heast ja Kurjast – on kõige põhjalikumalt välja toodud 9. sajandi traktaadis “Bundahishn” (“Esimese loomise raamat”), mis põhineb samuti Zarathushtra Hrrmazdi (Ahura Mazda) jutlustel. ja Ahriman (Angra Mainyu) – kaks Vaimu, eksisteerivad igavesti. Aga

Raamatust Biblioloogiline sõnaraamat autor Men Alexander

MAAILMA LOOMINE – vt Piibli kreatsionism; Loodus ja Piibel; kuus päeva; Loodusteaduslik evolutsionism ja

Raamatust Ante-Nicene Christianity (100–325 pKr?.) autor Schaff Philip

§142. Jumal ja maailma loomine E. WiLH. M?ller: Geschichte der Kosmologie in der griechischen Kirche bis auf Origenes. Halle I860. Lk 112–188; 474–560. Suur osa sellest õpitud tööst on pühendatud gnostikute kosmoloogilistele teooriatele

Raamatust Sissejuhatus Vanasse Testamenti Kaanon ja kristlik kujutlusvõime autor Bruggeman Walter

Loomine 1. Moosese raamatu kaks esimest peatükki on ühtlasi Piibli kui terviku esimesed peatükid. Seetõttu pole üllatav, et need on alati pälvinud lugejate erilist tähelepanu. Nende mõistmiseks tuleb neid mõista teatud iidsete liturgiliste traditsioonide valguses

Raamatust Jumal ja inimene. Ilmutuse paradoksid autor Petšorin Viktor Vladimirovitš

Raamatust Piibli legendid autor autor teadmata

MAAILMA LOOMINE Ja Jumal ütles: Saagu VALGUS Alguses lõi Jumal taeva ja maa. Maa oli vormitu ja tühi, ainult Vaim tormas üle vete Ja Jumal ütles: saagu valgus! Ja seal oli valgus, ja ta eraldas valguse pimedusest ja pimeduse

Piibli raamatust. Uus venekeelne tõlge (NRT, RSJ, Biblica) autori piibel

Maailma loomine 1 Alguses lõi Jumal taeva ja maa a. 2 Maa oli tühi ja ilmetu, pimedus oli sügavuse kohal ja Jumala Vaim hõljus vete kohal b.3 Jumal ütles: "Saagu valgus!" ja tuli valgus. 4 Jumal nägi, et valgus oli hea, ja eraldas selle pimedusest. 5 Jumal nimetas valguse päevaks ja pimeduse ööks.

Raamatust Minu esimene püha ajalugu. Lastele seletatud Kristuse õpetused autor Tolstoi Lev Nikolajevitš

Maailma loomine Sinine taevas ulatub meie kohal piirideta. Sellel, nagu tulekeral, paistab päike ja annab meile soojust ja valgust. Öösel tuleb kuu välja, et päikest asendada ja ümber, nagu lapsed oma ema lähedal, on palju-palju tähti. Nagu selged silmad, vilguvad nad kõrguselt ja nagu kuld

Raamatust Valitud lõigud Vana ja Uue Testamendi pühast ajaloost koos arendavate mõtisklustega autor Drozdovi suurlinna filaret

Maailma loomine Kõikide aegade alguses lõi Jumal taeva ja maa. pimedus oli vete sügaviku kohal, millega maa oli justkui alla neelatud ja vete kohal hõljus Jumala Vaim, valmistades

Raamatust Maailma religioonide ajalugu autor Gorelov Anatoli Aleksejevitš

Maailma loomine Kõige kuulsam kirjeldus maailma loomisest on Piiblis 1. Moosese raamatus. Siit leiame loo kuuest päevast, mil Jumal lõi järjest valguse (esimene päev), taeva ja vee (teine ​​päev), maa ja taimed (kolmas päev), tähed (neljas päev),

Koguja raamatust (vene ja inglise keeles) Ill. Ernst Tundmatu autor

Maailma loomine Tol meist muinasjutuliselt kaugel ajastul, mil Kohelet elas ja töötas (ja palju sajandeid hiljem ja mõnes peres ka tänapäeval), hakkas iga juudilaps, olles jõudnud “lapselike küsimuste vanusesse”, oma isa tõmbama. või vanaisa habe : “Ütle mulle, kust kõik tuleb

Raamatust Lastepiibel autor Shalaeva Galina Petrovna

Maailma loomine Alguses lõi Jumal maa ja taeva. Maa oli vormitu ja tühi. Teda polnud näha. Ümberringi on ainult vesi ja pimedus, kas on võimalik midagi teha ja Jumal ütles: "Saagu valgus!" Ja seal oli valgus, ja Jumal nägi, kui hea oli, kui oli valgus, ja eraldas valguse pimedusest.

Raamatust Lessons from the Holy Scriptures. Abstraktsiooni teooria autor Zulumkhanov Davud

Maailma loomine „Alguses lõi Jumal taeva ja maa” [1. Moosese 1:1] Taeva ja maa mõisted on Piibli esimeste peatükkide jaoks põhilised. Need moodustavad lähtepunkti. Ja siin pole taevas ja maa meile tuttavad taevas ja maa, vaid abstraktsed mõisted, mis tähistavad vastavalt

Raamatust Selgitav piibel. Vana Testament ja Uus Testament autor Lopuhhin Aleksander Pavlovitš

I Maailma loomine Maailm, vaadeldes selle välise ilu ja sisemise harmooniaga, on imeline looming, mis on hämmastav oma osade kooskõla ja vormide imelise mitmekesisusega. Kogu oma tohutus ulatuses liigub ta õigesti nagu majesteetlik

tutvuda nähtava maailma loomisega

Ülesanded:

  • saada teada, millest, miks ja mis järjekorras on nähtav maailm Jumala poolt loodud
  • mõista, mis on "loomispäev".

Viited:

  1. Jumala seadus: 5 raamatus. – M.: Knigovek, 2010. – T.1.
  2. Piibli legendid. Vana Testament / M. D. Jasnovi ümberjutustus, ill. N. Yu Lavrukhina. – Peterburi: BKK, 2008.

Lisakirjandus:

  1. Slobodskoy S., prot. Jumala seadus perekonnale ja koolile. – Peterburi, 2006.
  2. Piibel jutustas vanematele lastele. – Peterburi: Trükikoda, 1991.
  3. Vernikovskaja L.F. Pühapäevakooli tunnid. – Rostov Doni ääres: Phoenix, 2007.

Põhimõisted:

  • Loomingupäev
  • Kuus päeva

Tunni sõnavara:

  • Loomine
  • Jumal Looja
  • Jumal Looja

Tunni sisu (avatud )

Illustratsioonid:






Testi küsimused:

  1. Kust nähtav maailm tuli?
  2. Mis on "Loomispäev"?

Tundide ajal. Valik 1:

Õpetaja jutt uuel teemal koos illustratsioonidega.

Videote vaatamine.

Kehalise kasvatuse tund: Jumal lõi ühe Kuu (tee kätega ring) - Ja taevas palju tähti (avage ja sulgege oma peopesad), - Suur taevas (seisa kikivarvul), - Päikese ring (joonista ring üleval) pea kätega), - lilled (sõrmede kupud kokku), - puud (tõstke käed üles), - tuul (vehkige kätega).

Joonistamine vihikusse “Loomise päevad”.

Tugevdage teemat testiküsimuste abil.

Tundide ajal. 2. valik:

Õpetaja jutt uuel teemal, mille käigus lapsed meisterdavad.

Iga laps vajab värvipliiatsid, ühte musta papi lehte, kahte erinevat värvi ringi, kaheksat valget kroonlehte ja liimi: liimige ring musta papilehe keskele; ringile kantakse liim; värvitakse järgmine kroonleht, seejärel liimitakse see ringi külge; tehke sama kõigi kroonlehtedega. Lõpus liimitakse esimesele teine ​​ring, mis katab kroonlehtede servad. Maailm on valmis!

Pärast nähtamatu maailma loomist lõi Jumal nähtava maailma. Peame meeles pidama, et Jumal ei loo asju nii, nagu meie, inimesed, neid teeme. Millegi tegemiseks peab meil olema materjali, me peame proovima, töötama ja kui me asja teeme, siis me sageli ei mõtle sellele enam ega hooli sellest. Kuid Jumal lõi kõik tühjast, ühe oma sõnaga ja mäletab kogu aeg kõiki oma loominguid: Ta armastab neid ja hoolitseb nende eest.

1) Mis on "loomise päev"

Jumal lõi maailma oma sõnaga, kuid mitte kohe, vaid järk-järgult, nagu öeldakse – sisse kuus päeva loomist(peame meeles pidama, et kuus loomispäeva ei olnud tavalised päevad, vaid võib-olla igaüks mitu tuhat aastat, sest Jumala jaoks on tuhat aastat nagu üks päev ja üks päev nagu tuhat aastat). Seetõttu nimetatakse maailma loomise protsessi ka kuueks päevaks.

2) Maailma loomise järjekord

Esimesel loomise päeval ütles Issand Jumal: "Saagu valgus!" Hele valgus ujutas kõik üle ja see meeldis Issandale nii väga, et Issand eraldas selle pimedusest ja nimetas päevaks ning nimetas pimeduse ööks.

Teisel päeval jagas Jumal veed taevaks ja nimetas selle taevaks.

Siis kogus ta kogu taeva all oleva vee ühte kohta ja siis ilmus kuiv maa. Jumal nimetas seda maaks ja veteks mereks. "Hästi! - ütles Issand Jumal. "Olgu nüüd maast kasvamas rohi ja vilja kandvad puud." Sel kolmandal päeval sünnitas maa rohelust, aga ka seemneid ja vilju ning ka see meeldis Jumalale.

Neljandal päeval lõi Ta päikese, kuu ja tähed ning asetas need taevasse. Ja nad hakkasid maad valgustama, eraldama päeva ööst ja kontrollima aja kulgu.

Ja viiendal päeval asustas Jumal vee kaladega ja taeva lindudega. Ta õnnistas neid ja ütles: "Olge viljakad ja paljunege!"

Ja kuuendal päeval pani ta elama kõikvõimalikke olendeid, kõiki loomi ja kõik roomajad maa peale, üle kogu maa. Ja taas loodu meeldis Jumalale. Siis lõi Ta inimese ja õnnistas ka teda.

Issand andis inimesele maa, andis kalad, linnud ja loomad oma kontrolli alla ning määras viljad ja seemnetest kasvavad viljad talle süüa.

3) Seitsmes päev

Seitsmendal päeval ütleb Issand, nagu Piibel ütleb: " puhanud... kõigist Tema tegudest, mida Ta oli teinud“ ehk Jumal ei loonud enam midagi uut, justkui teeks ta loomingust pausi. (Seetõttu töötame kuus päeva ja puhkame seitsmendal).

Taevas ja maa olid täiuslikud ning Jumala loodud maailm oli ilus.

4) Lugu "Kui õnnelik sa oled!" V. Sukhomlinsky

Täna tulid lapsed esimest korda kooli. Emad tõid nad ja jätsid õpetaja juurde rohelisele raiesmikule, kõrge pärna alla.

Õpetaja Ivan Filippovitš kohtub kümnenda põlvkonna lastega. Ta viib need lapsed neljandasse klassi ja tema töö koolis saab nelikümmend aastat vanaks.

Õpetaja rõõmsad sõbralikud silmad vaatavad laste mustadesse, sinistesse, sinistesse silmadesse.

Lapsed, kas te pole näinud, kuidas koit tõuseb ammu enne koitu? – küsib Ivan Filippovitš ja tema südamlik naeratus kutsub lastes esile vastuse.

Ei, me ei näinud seda,” vastavad poisid ebakõlaliselt.

Kas olete näinud, kuidas ööbik kastet joob?

Ei, me pole näinud...

Kuidas puhastab kimalane oma tiibu enne lille juurest lendamist?

Ei näinud...

Kui õnnelik sa oled... – ütleb õpetaja. – Seda kõike näete hiljem. Ma viin su järve kaldale ja sa näed hommikust koitu tõusmas. Istume põõsastes, hoiame hinge kinni ja vaatame ärkavat ööbikku, joome tilga kastet. Läheneme suurele ilusale lillele ja leiame sealt meekimalase: ta ööbis lilles, ärkas ja puhastas tiibu.

Varakevadel peatume päikese käes soojendatud puu juures. Mis see on? Koore alt piilub välja keegi elav ja kiire. See on "päike", kõige varasem viga. Ta ärkas üles, kuid ta kardab välja tulla: ümberringi on lund.

Olete väga õnnelikud, lapsed, te näete seda kõike!

Testi küsimused:

  1. Kust nähtav maailm tuli?
  2. Mis on "Loomispäev"?
  3. Millest ja kuidas lõi Jumal maailma?
  4. Mis päeval lõi Jumal esimese inimese?
  5. Milline oli loodud maailm alguses?

© 2024 bugulma-lada.ru -- Portaal autoomanikele