Laz Tipi Otobüs, Kağıt Modeli. Kağıttan Zor Şemalardan Laz Tipi Otobüs

ana / Onarım

Ve nihayet otobüsler! Doğru, bugün yayınladık Şemalar - Kağıttan Otobüsleri Süpürme.

Kağıt arabaları yapıştırmaya, tank modellerini ve uçak modellerini yapmaya çalıştıysanız, o zaman sizin imalatıyla kolayca başa çıkabilirsiniz. otobüs modelleri.

Teklif ediyoruz Model otobüsleri keskinleştirmek hala Sovyet zamanları.

Kağıttan tutkal otobüsleri

Bu otobüsleri yapmak için, kalın kağıtlarla ilgili ayrıntıları yazdırmanız gerekir (eğer ince bir karton yoksa, Watman levhasını A-4 sayfasından birkaç sayfaya kesebilirsiniz).

Siyah beyaz bir yazıcıya yazdırılırsanız, otobüs taramasını çekersiniz.
Sonra tüm detayları makasla kesin. Aynı zamanda, öğeleri temiz olmaya çalışın.
Ardından, bir cetvel ve eski yazılı olmayan bir tutamağı kullanın.

Şimdi modeli yapıştırmaya devam edebilirsiniz. Bunun için tutkal, kuru yapışkan kalem gibi herhangi bir şekilde uyacak ve sıvı PVA (daha fazla doğruluk için, bir fırçaya veya maça uygulayın). Parçaları yapıştırırken, yapıştırılmış yüzeyleri bir süre hastalanana kadar basılı tutun.

Kağıttan otobüs şemaları

Maz Bus Devresi - 104 Kağıt

Kağıt Otobüs - Şema - Tarama

Kağıttan bir otobüs - şema - Liaz 5256 Tarama

Şema - Otobüsler Maz'ı Kağıttan Tarama

Şema - kağıt otobüslerden lazeler

  • Kers üretimi
  • Basitleştirilmiş binek arabası modeli
  • Geometrik şekillerden yapılmış makineler
  • Siluet modelleri
  • Araba ABD-1
  • Araba "zhiguli"
  • Araba "niva"
  • Otobüsler
  • Capotic tipi otobüsün basitleştirilmiş modeli
  • Basitleştirilmiş Minibüs Modeli
  • Otobüs Tipi "Ikarus"
  • Kargo ve özel arabalar
  • Basitleştirilmiş kamyon modeli
  • Avomobil Amo F-15
  • Araba kafes
  • Avtotyagach maz "ahtapot"
  • Furgon "Beetle"
  • BEAVOZOZ
  • Sayfa 14

    Karmaşık, düzenli formların basitleştirildiği ve yalnızca ilköğretim sınıfı öğrencilerinin modeline izin veren bir yapı oluşturmanın genel ilkesi verildiği bir model analojisi. Otobüs, farklı renklerde boyanmış bir vagon gövdesi vardır, bu nedenle işte bazı parçaların daha fazla boyanması ile beyaz yoğun kağıt kullanabilirsiniz.

    İlk önce vücudun ön ve arka kısımlarını hazırlayın. 63x70 mm boyutunda bir kağıda bir kağıda, astarlı vanalar üç tarafta kalır, her iki taraftan da 15 mm derinliğe sahip kesim yapar ve katlanır çizgiye devam eder. Valfler dik bir açıyla bükülür, ikinci çizgi boyunca, insizyonun geldiği, kıvrımın daha az olması, iş parçasını takarken gerekli şekli alır (Şekil 50, A). Aynı şekilde, ikinci bölüm hazırlanır.

    Vücudun yan duvarları için, 60x150 mm boyutunda bir kağıt şeridi alın, üst köşeleri kesin, vanayı astar için bırakın. Aşağıda tekerlekler için iki kesim, (11 mm yarıçap). Otobüsün iki kapısı, iş parçasını düzenlemek için daha iyi olan dört pencere var, çünkü model işaretlemesinde daha karmaşık olduğundan. Kapının yüksekliği 40 mm'dir, 20 mm genişlik. İkinci madde aynı şekilde hazırlanır, ancak ayna görüntüsünde. Kapı içermeyen, sürücü penceresini dikkate almadan beş pencereye sahiptir (Şekil 50, b).

    Çerçeve çok yoğun kağıt veya ince kartondan yapılmıştır. Her iki taraftan da 68x150 mm boyutunda bir tabakada, 15 mm derinliğe sahip dört eğim yaparlar, bunlar eksenlerin sabitlenmesi için parçalar olacaktır. Katlama çizgisinin yanında, delikler delinir, şekillerde noktalarla belirtilirler. Ardından, ince bakır tellerden veya kırtasiye klipslerinden (Şekil 50, B, E) ekseni, vanaların ve bağlantı elemanlarının yanıp sönmesi delikleri yerleştirin.

    Çatı, köşelerin kesildiği dikdörtgen bir kağıda hazırlanır. Tekerlekler kartondan kesilir, her biri birbirine yapıştırılmış 3-4 diskten oluşur. Kabuğun ayrıntılarının ortasında, eksenlerin sıkıca gelmesi için delikleri delin. Serbest rotasyonla, uçlar yapıştırıcı ile yağlanabilir. Kuruduğunda, tekerlekler daha iyi tutacaktır.

    Tüm detaylar hazırlandığında, yüklendi. İlk olarak, tekerlekler sabitlenir, daha sonra gövdeyi yapıştırın, çerçeveye takın, çatı ikincisi ile yapıştırılır. Bitmiş modelde, cam gerçekleştirilir, cam, mavi veya mavi kağıdın uygulanmasıyla gerçekleştirilir, radyatörün astarı, farlar ve diğer küçük parçalar, keçeli bir kalem veya renkli kalemler tarafından çizilir. Önden, ön camın altından, "L" harfini koymak için gereklidir (Şekil 50, G).

    Önerilen model basitleştirilebilir. Bir kutu şeklinde bir çerçeve yapın, böyle bir eksen tasarımında gerekli değildir. Tekerlekler için kesilmiş yan kısımlar gerekli değildir, doğrudan vücuda yapıştırılabilirler. El sanatları düzeltilecektir. Bu seçeneğin, önerilen modeli inşa etme ilkesini kullanarak bağımsız olarak gelişmesi kolaydır. Diğer modellerde benzer değişiklikler yapılabilir.

    Çalışma sürecinde, çocuklar kendilerini çözebilmek için çeşitli teknik görevlerle bulunurlar. Bunu yapmak için kendilerini tasarlamayı, bitmiş ürünlerde değişiklik yapmayı, eskizleri gerçekleştirmeyi, geçerli nesnelerle, çizimler, fotoğraflarla çizim yapmayı öğrenmek gerekir. Çalışmada böyle bir yaklaşım, tasarım düşüncesinin geliştirilmesine katkıda bulunur, çocukların teknik okuryazarlığını arttırır.


    Karmaşık, düzenli formların basitleştirildiği ve yalnızca ilköğretim sınıfı öğrencilerinin modeline izin veren bir yapı oluşturmanın genel ilkesi verildiği bir model analojisi. Otobüs, farklı renklerde boyanmış bir vagon gövdesi vardır, bu nedenle işte bazı parçaların daha fazla boyanması ile beyaz yoğun kağıt kullanabilirsiniz.

    İlk önce vücudun ön ve arka kısımlarını hazırlayın. 63x70 mm boyutunda bir kağıda bir kağıda, astarlı vanalar üç tarafta kalır, her iki taraftan da 15 mm derinliğe sahip kesim yapar ve katlanır çizgiye devam eder. Valfler dik bir açıyla bükülür, ikinci çizgi boyunca, insizyonun geldiği, kıvrımın daha az olması, iş parçasını takarken gerekli şekli alır (Şekil 50, A). Aynı şekilde, ikinci bölüm hazırlanır.

    Vücudun yan duvarları için, 60x150 mm boyutunda bir kağıt şeridi alın, üst köşeleri kesin, vanayı astar için bırakın. Aşağıda tekerlekler için iki kesim, (11 mm yarıçap). Otobüsün iki kapısı, iş parçasını düzenlemek için daha iyi olan dört pencere var, çünkü model işaretlemesinde daha karmaşık olduğundan. Kapı Yüksekliği 40 mm, genişlik 20 mm. İkinci madde aynı şekilde hazırlanır, ancak ayna görüntüsünde. Kapı içermeyen, sürücü penceresini dikkate almadan beş pencereye sahiptir (Şekil 50, b).

    Çerçeve çok yoğun kağıt veya ince kartondan yapılmıştır. Her iki taraftan da 68x150 mm boyutunda bir tabakada, 15 mm derinliğe sahip dört eğim yaparlar, bunlar eksenlerin sabitlenmesi için parçalar olacaktır. Katlama çizgisinin yanında, delikler delinir, şekillerde noktalarla belirtilirler. Ardından, ince bakır tellerden veya kırtasiye klipslerinden (Şekil 50, B, E) ekseni, vanaların ve bağlantı elemanlarının yanıp sönmesi delikleri yerleştirin.

    Çatı, köşelerin kesildiği dikdörtgen bir kağıda hazırlanır. Tekerlekler kartondan kesilir, her biri birbirine yapıştırılmış 3-4 diskten oluşur. Kabuğun ayrıntılarının ortasında, eksenlerin sıkıca gelmesi için delikleri delin. Serbest rotasyonla, uçlar yapıştırıcı ile yağlanabilir. Kuruduğunda, tekerlekler daha iyi tutacaktır.

    Tüm detaylar hazırlandığında, yüklendi. İlk olarak, tekerlekler sabitlenir, daha sonra vücudu yapıştırın, çatı çubuğunun çerçevesine monte edilirler. Bitmiş modelde, cam yapılır, mavi il * mavi kağıdın uygulanmasıyla yapılan cam, kauçuk kaplama, farlar ve diğer Melksh parçaları keçeli kalem veya renkli kalemler tarafından çizilir. Ön camın önünde, otomobilin markası olan "L" harfini koymak gerekir (Şekil 50, g).

    Önerilen model basitleştirilebilir. Bir kutu şeklinde bir çerçeve yapın, böyle bir eksen tasarımında gerekli değildir. Tekerlekler için kesilmiş yan kısımlar gerekli değildir, doğrudan vücuda yapıştırılabilirler. El sanatları düzeltilecektir. Bu seçeneğin, önerilen modeli inşa etme ilkesini kullanarak bağımsız olarak gelişmesi kolaydır (CV. Tablo V). Diğer modellerde benzer değişiklikler yapılabilir.

    Çalışma sürecinde, çocuklar kendilerini çözebilmek için çeşitli teknik görevlerle bulunurlar. Bunu yapmak için kendilerini tasarlamayı, bitmiş ürünlerde değişiklik yapmayı, eskizleri gerçekleştirmeyi, geçerli nesnelerle, çizimler, fotoğraflarla çizim yapmayı öğrenmek gerekir. Çalışmada böyle bir yaklaşım, tasarım düşüncesinin geliştirilmesine katkıda bulunur, çocukların teknik okuryazarlığını arttırır.

    © 2021 Bugulma-lada.ru - Araba Sahipleri için Portal