Vene Föderatsiooni kinnipidamisasutuste sotsiaaltöötaja täidab järgmisi ülesandeid:

1. Koostada koos süüdimõistetute ja ITU administratsiooniga vangistuse perioodil väljaõppe ja töötamise plaan.

2. Süüdimõistetute abistamine psühholoogilisest kriisist ülesaamisel seoses vahi all viibimisega.

3. Abi nende kohandamisel ITU keskkonnaga.

4. Süüdimõistetute vaba aja ja kultuurse aja veetmise korraldamine.

5. Süüdimõistetute õiguste ja vabaduste järgimise kaitse ja jälgimine.

6. Õiguslik ja psühholoogiline abi kinnipeetava lähedastele tema vabaduse võtmisega seotud probleemide lahendamisel.

7. Palgaküsimuste reguleerimine.

8. Kinnipeetava vabastamiseks ettevalmistamine, abistamine eluaseme ja töö leidmisel.

9. Süüdimõistetute ja personali vaheliste suhete reguleerimine, et vältida omavoli.

10. Abi kõige enam abi vajavatele süüdimõistetute rühmadele ja kategooriatele: alaealised, noored, naised, töötud, pensionärid, invaliidid jne.

Kaasaegse karistussüsteemi raames valitseb sotsiaaltöötajate tegevuses teatav spetsiifika: sotsiaaltöötaja peab sageli võtma enda kanda majanduslike raskuste tõttu kaotatud haridus-, kultuuri-, õigus-, spordi- ja huvitegevusega seotud töötajate ülesanded. . Seega on kinnipidamisasutuse sotsiaaltöötaja ülesanded väga mitmekesised, alates elu- ja olmetingimuste parandamisele kaasaaitamisest kuni süüdimõistetute ja parandusasutuse töötajate psühholoogilise nõustamiseni.

Teoorias ja praktikas on tavaks tuua välja kaks peamist karistussfääri sotsiaaltöö aspekti: juriidiline ja psühholoogiline tugi. Vaatleme igaüks neist üksikasjalikumalt.

5.4.1. Juriidiline tugi.Üks karistusasutuste sotsiaaltöötaja juhtfunktsioone on süüdimõistetute juriidiline toetamine ja tagamine. Nagu juba märgitud, on Nõukogude karistussüsteemi eksisteerimise aastate jooksul ITU töötajatel ja administratsioonil välja kujunenud süüdimõistetute suhtes stereotüübid, mille kohaselt süüdimõistetutel ei ole mingeid õigusi. Süüdimõistetute õigusi rikuti mõnikord vastupidiselt kehtivale seadusandlusele, väga sageli kasutati vange tasuta tööjõuna, arvestamata sellega, et „...vangide töö ei ole eesmärk omaette. Ta peab teda ette valmistama vaid eluks pärast vabanemist ja see on võimalik ainult siis, kui vanglaettevõtted on tavapäraselt varustatud. Sest töö ei ole karistus ega vahend süüdimõistetute ülalpidamiskulude vähendamiseks, vaid erandlik tegur süüdimõistetute resotsialiseerimisel. Tööjõu kaudu kasvatamine eeldab ainult tööga harjumist, kuid peame meeles pidama, et tööjõud on alati vähem efektiivne kui haridus, sellest annab tunnistust praktiline karistustöö kogemus. … et jätkuv haridus on näidanud, et see vähendab retsidiivi. Seetõttu on süüdimõistetute ümberkasvatamisel vaja kasutada väljaõppe vahendeid ja meetodeid.

Mõnikord ei saa süüdimõistetud oma õigusi materiaalse kindlustatuse vallas kaitsta ja siin on vaja sotsiaaltöötaja abi, kes peab jälgima materiaalse ja õigusabi põhinormide täitmist ning tagama õigusriigi põhimõtete järgimise karistuse täideviimisel. vabaduse võtmise vorm, kui neid norme ei järgita, peab sotsiaaltöötaja sellest teatama vastavatele ametiasutustele. Sotsiaaltöötaja saab suhelda kinnipeetava ja kinnipeetava lähedaste vahel, jälgida takistamatut kirjavahetuse saatmist kinnipeetavale ja endale, aidata kinnipeetavat rahaliste küsimuste, kinnipeetava usuliste veendumustega seotud küsimuste reguleerimisel. Veelgi enam, tuleb märkida, et religioosse jumalateenistuse praktiseerimine on paljude süüdimõistetute jaoks väga oluline, kuna süüdimõistetute üldarvust peab end usklikuks iga kolmas.

1995. aasta keskpaiga seisuga oli õigeusklikke süüdimõistetute hulgas 18 300, baptiste - 3900 ja moslemeid - 2250 inimest. Seega hoitakse Vene Föderatsiooni karistussüsteemis ligikaudu 34 000 usklikku (arvestamata vanglates ja asunduskolooniates süüdimõistetuid). Konfessionaalsete organisatsioonide töö, initsiatiiv usule, aitab kaasa suhete paranemisele, distsipliini ja korra tugevdamisele, laiendab kontakte välismaailmaga, määrab võimaluse kahetseda tegusid, osutab abi moraalsel kasvatusel, elu ja vaba aja korraldamisel. Seetõttu tuleks sotsiaaltöötaja pingutused suunata tõhusale koostööle usuorganisatsioonidega.

Sotsiaaltöötajate tööülesannete hulka kuulub ka kinnipeetava vabadusekaotuslikust vabastamise ettevalmistamine, eluaseme ja töö tagamine (võimalusel) või tööhõivekeskuses registreerimine. Sotsiaaltöötaja peab jälgima süüdimõistetute töötingimuste täitmist ning erialata süüdimõistetute esmase kutsehariduse või kutseõppe saamist. Süüdimõistetute tööd reguleerivad peamiselt Vene Föderatsiooni tööseadusandlus. Esiteks on tegemist tööseadustiku koodeksiga, mille kohaselt kehtivad süüdimõistetutele ilma piirangute ja eranditeta töö- ja puhkeaega, töönorme, töötasusid, garantiisid ja hüvitisi, töödistsipliini ja töökaitset reguleerivad tööseadusandluse normid. Nende normide kohaselt on vabaduspiiranguga karistatutel õigus saada tasustatud puhkust, ajutise puude hüvitisi, naistele ja noortele antavaid toetusi, sealhulgas haridusega seotud toetusi jne. jne. Vabaduse piiramisele karistatud isikutele kehtib riiklik sotsiaalkindlustus. Sotsiaaltöötaja on kohustatud jälgima kõigi nende tingimuste täitmist süüdimõistetu suhtes, samuti jälgima süüdimõistetu õiguse täitmist vanaduspensionile, puude, toitjakaotuse ja muudel seaduses määratud juhtudel. Ilma igasuguste vigadeta ja süüdimõistetute suhtes diskrimineerimiseta.

Sotsiaaltöötaja ülesannete hulka kuulub kontroll süüdimõistetute arstiabi üle. Kehtiva seadusandluse kohaselt on „Vabadusepiirangut kandvatele süüdimõistetutele tagatud õigus tervishoiule, sealhulgas arstiabile (Kriminaalkoodeksi 6. osa art 12). Süüdimõistetute ravi ja ennetav hooldus toimub vastavalt Vene Föderatsiooni 22. juuli 1993. aasta õigusaktidele "Kodanike tervise kaitse kohta". Sotsiaaltöötajad on kohustatud koordineerima meditsiiniteenuste tegevust, neid suunama, soodustama ja korraldama erinevaid ennetustegevusi. Seega hõlmab sotsiaaltöötajate tegevuse see aspekt vaatlejate, "juristide", administraatorite, kontrollijate ja sotsiaalvahendajate funktsioonide täitmist.

5.4.2. Psühholoogiline tugi. ITU-s olles kogeb iga inimene psühholoogilist stressi. Süüdimõistetut valdab väidetava ebaõigluse ja enda alaväärsuse tunne. Teda piinab hirm tundmatu ees. Süüdimõistetu mõistab, et tema saatus ja olek ei huvita pikka aega kedagi. Tõsine psühholoogiline ebamugavustunne nõuab lõõgastumist. Statistika järgi pannakse kolmandik ITU vägivallakuritegudest toime ilmsete motiivideta, vaimse stressi tagajärjel. Seetõttu on vaja luua karistussüsteemis psühholoogiline talitus koos kvalifitseeritud psühhiaatrite, psühholoogide ja sotsiaaltöötajate kaadriga.

Vajadus luua ITU-s psühholoogiateenistus tekkis juba ammu, kuid alles 1992. aasta septembris sai see seadusandliku aluse. Vabaduse äravõtmise kohtadesse hakati looma psühholoogilisi laboreid. Sotsiaaltöötaja psühholoogiline funktsioon on süüdimõistetu isiksuse diagnoosimine ja koos ITU administratsiooniga ümberkasvatamise, korrigeerimise programmi ja süüdimõistetuga suhtlemise viiside väljatöötamine.

Süüdimõistetute psühholoogilise toe olulisim komponent on sisuka vaba aja sisustamine ITU-s sotsiaaltöötaja poolt. "Kasvatusliku mõjutamise ülesanded vabal ajal," märgib Saksa kriminoloog G.J. Schneider, - taandub jõuka sotsiaalse õhkkonna loomisele kinnipidamisasutustes ja pärast vabanemist sisuka vaba aja veetmise iha tekitamisele. Sotsiaaltöötaja peaks oma tegevuses juhinduma sellest, et isolatsioonisüsteem mitte ainult ei lõhuks süüdimõistetute sotsiaalselt kasulikke sidemeid, vaid aitaks kaasa ka nende pere- ja sugulussuhete tugevnemisele.

Niisiis on karistussotsiaaltöö psühholoogilise toe peamised valdkonnad:

1) Süüdimõistetu isiksuse uurimine ja tema "kuritegeliku karjääri" kujunemine.

2) Süüdimõistetute mõjutamise ja abistamise individuaalsete programmide väljatöötamine.

3) Sotsiaalne ja psühholoogiline abi parandusasutuste keskkonnaga kohanemisel.

Sarnane teave.

2.2 Sotsiaaltöötaja tegevuspõhimõtted, ülesanded ja meetodid kinnipidamisasutustes

Seaduslikkuse printsiibil on karistussfääri sotsiaaltöötajate tegevuses sügavad moraalsed alused. Sotsiaaltöötaja peaks panustama süüdimõistetu seaduskuulekale käitumisele. Seaduslikkuse põhimõtte rakendamine kriminaalkaristuste täitmisel seisneb selles, et: esiteks tuleb rangelt järgida süüdimõistetu õiguslikku seisundit, tagada nende kohustuste ja keeldude järjepidev täitmine; teiseks tuleks anda süüdimõistetutele või nende huve esindavatele isikutele reaalne võimalus seaduses sätestatud õiguste kasutamiseks.

Õigluse põhimõtet tuleks rakendada mitte ainult kriminaal- ja karistusõiguslike piirangute täitmisega, vaid ka süüdimõistetutele soodustuste ja soodustuste rakendamisega. Üldjuhul on õiglus üks olulisemaid põhimõtteid, mis karistuse sfääri sotsiaaltöötaja tegevuses peab olema tagatud.

Humanismi põhimõte on sotsiaaltöötaja tegevuses põhiline, mis väljendub Vene Föderatsiooni põhiseaduses, mis kuulutab, et "inimene, tema õigused ja vabadused on kõrgeim väärtus" (artikkel 2). Vastavalt artikli 2. osale. Põhiseaduse artikli 21 kohaselt ei tohi kedagi piinata, vägivalda ega muul julmal või alandaval viisil kohelda ega karistada. Humanismi põhimõte kajastub Art. Vene Föderatsiooni kriminaalkoodeksi artikkel 7: "Karistamine ja muud kriminaalõiguslikud meetmed ei saa olla suunatud füüsiliste kannatuste tekitamisele või inimväärikuse alandamisele."

Sotsiaaltöötaja, rohkem kui teised karistussüsteemi spetsialistid, peaks oma töös süüdimõistetutega lähtuma humanismi põhimõttest, sest just tema saab aru, et süüdimõistetuid „madalama olevusena” käsitledes toome välja vaid halvimad omadused. tema isiksusest, mida ta ilmutab kättemaksuühiskonnas. Kasutades süüdimõistetu suhtes repressiivseid meetmeid, ei saa me kunagi tagada, et süüdimõistetu vaatab maailma ja teeb oma tegusid humanismi ja filantroopia vaatenurgast. Seetõttu on karistussüsteemi orienteerumine just moraalsetele ja humanistlikele põhimõtetele ning karistuspoliitika nendele vastav läbiviimine kaasaegse ühiskonna kõige olulisem ülesanne. Ja just sotsiaaltöötaja peab neid põhimõtteid oma kutsetegevuse eripärasid silmas pidades rakendama.

Karistusasutustes on sotsiaaltöötajate olulisemateks ülesanneteks: koos süüdimõistetute ja haldustöötajatega vabadusekaotuse aegse koolituse ja töötamise kava koostamine; aidata süüdimõistetutel üle saada vahi all viibimisega seotud psühholoogilisest kriisist; aidata neil kohaneda parandusasutuste keskkonnaga; aidata korraldada vaba aega ja jätkata õppimist; kaitsma ja jälgima, et süüdimõistetute õigusi ei rikutaks; abistab nõuga kinnipeetava lähedasi vabaduse võtmisega seotud probleemide lahendamisel; abistada kinnipeetavat rahaasjade korraldamisel; valmistab kinnipeetava ette vabastamiseks, sh võimalusel leidke talle eluase, töö; reguleerida süüdimõistetute ja personali suhteid, sest parandusametnikud kohtlevad süüdimõistetuid sageli kui lootusetult parandamatuid, mis on soodne pinnas omavolile.

Samuti on üks põhifunktsioone aidata enim abi vajavate süüdimõistetute gruppe ja kategooriaid, kes on traditsiooniliselt sotsiaaltöö objektid ka looduses. Esiteks on need alaealised, noored, naised, töötud, pensionärid ja invaliidid.

Üks sotsiaalselt kaitsetumaid süüdimõistetute kategooriaid on puudega inimesed. Vaatleme sotsiaaltöötajate ülesandeid selle kategooria süüdimõistetute abistamisel. Karistussüsteemi asutustes kannab karistust statistika järgi umbes 22 000 puudega inimest, kellest 54,7% on 1. ja 2. grupi puudega, 48 000 üle 55-aastast süüdimõistetut, kellest 17,3% on vanaduspensioniealised. Puuetega süüdimõistetute ja vanaduspensioniikka jõudnud süüdimõistetute karistuse täideviimisel on oma eripärad, mis tulenevad vajadusest võtta arvesse nende tervislikku seisundit ja kehalisi võimeid, sotsiaalset staatust ühiskonnas. Paranduslikud tööõigused näevad neile ette eritingimused, soodustused, puuetega inimeste saatmise nende soovil puuetega inimeste ja eakate kodudesse.

Sotsiaaltöötajad peaksid hõlbustama puuetega inimestel kõigi kehtivate õigusaktidega ette nähtud hüvitiste saamist. Teada on ka see, et suur osa puudega inimesi (71,7%) põeb kroonilisi haigusi või on sageli haige, neist 56,6% kogeb raskusi majapidamisteenuste osutamisel ning 8,2% ei saa hakkama ilma kõrvalise abita. Samas ei võeta karistuse täideviimise korraldamisel arvesse ei puuetega inimeste tervislikku seisundit ega krooniliste haiguste esinemist neil. Puuetega inimeste tööalase rehabilitatsiooni süsteemi efektiivsus on väga madal, samas kui puudega isikud vajavad rohkem rehabilitatsiooni eriprogramme kui terved süüdimõistetud.

Valdav enamus süüdimõistetud puuetega inimesi ei ole mitte ainult sotsiaalselt halvasti kohanenud, vaid ka sotsiaalsetest sidemetest ilma jäänud. 37,8%-le süüdimõistetutest tehti arstlik järeldus puude kohta vabadusekaotuse kohta, pensioniõigust omavad on sunnitud uuesti läbima komisjonid, tõendite kogumine võtab mitu kuud ja kogu selle aja. elatusvahendite puudumise tõttu on sellised isikud sunnitud elama kas ülalpeetavatel sugulastel või kerjamisel. Seetõttu tuleb puuetega inimeste vabadusekaotuslikes kohtades luua sotsiaalse kaitse tagamiseks eritingimused. Just sotsiaaltöötaja peab looma ja kontrollima nende tingimuste täitmist, samuti peab ta määrama arstidega ühiselt läbiviidava arstliku ja sotsiaalkomisjoni alusel rehabilitatsioonimeetmete mahu ja struktuuri.

Samuti on suur osa karistussüsteemist HIV-nakatunud, mis viitab vajadusele arendada meditsiini- ja sotsiaalteenuseid.

Graafik 2 Tuberkuloosihaiged 1000 vangi kohta ja HIV-nakatunud 1000 vangi kohta aastatel 1995–2000

Arvestades neid abiobjektide kategooriaid, jälgime, milliseid erinevaid ja arvukaid funktsioone peaks sotsiaaltöötaja karistussüsteemis täitma. Karistussüsteemi praeguses arengujärgus on sotsiaaltöötajate tegevuses omapära, mis seisneb selles, et sotsiaaltöötaja peab üle võtma rahaliste raskuste tõttu kaotatud töötajate ülesanded haridus-, kultuuri-, massi-, juriidiline ning spordi- ja vabaajatöö. Ehk siis võib teha väikese järelduse, et kinnipidamisasutuste sotsiaaltöötaja ülesanded on väga mitmekesised, ulatudes elu- ja olmetingimuste parandamisele kaasaaitamisest kuni süüdimõistetute ja personali psühholoogilise nõustamiseni. Kuid meie arvates on järgmised põhialused:

1) süüdimõistetu õigusabi ja toetus;

2) süüdimõistetu isiksuse psühholoogiline ja pedagoogiline diagnostika;

3) süüdimõistetute sotsiaalpsühholoogilise ja tööalase rehabilitatsiooni programmide väljatöötamine koos parandusasutuse administratsiooniga;

4) süüdimõistetute kohandamine parandusasutuste keskkonnaga.

Vaatamata ühiste tunnuste ja omaduste olemasolule on karistussotsiaaltöö objekt heterogeenne ning optimaalsete diferentseeritud abistamise, toetamise, kaitse viiside väljaselgitamiseks võib jaotada erinevatel alustel rühmadesse. Sotsiaalsete probleemidega vangid võib liigitada järgmistesse kategooriatesse.

Näiteks võib sotsiaalsete probleemide tõsiduse ja nende iseseisva mittekuritegeliku lahendamise võime järgi eristada kõrge riskiga süüdimõistetute rühma. Siia kuuluvad puudega isikud, pensionärid, hariduskolooniatest üle viidud noored süüdimõistetud; alla kolmeaastaste lastega naised; ravimatute või ravimatute haigustega patsiendid; alkoholi- või uimastisõltuvuse all kannatavad isikud; ei oma kindlat elukohta; süüdimõistetud, kes on allutatud pidevale mittekuritegeliku iseloomuga füüsilisele ja vaimsele vägivallale (ahistamisele).

Need on kõige vähem kaitstud inimeste kategooriad, kellel on reeglina omavahel seotud sotsiaalsete probleemide kompleks, erivajadused, mis ohustavad nende võrdset olemasolu parandusasutustes, mida nad ei suuda ise lahendada. Need süüdimõistetud vajavad erinevat tüüpi pidevat abi (materiaalne, moraal-psühholoogiline, meditsiiniline, juriidiline, karistus-pedagoogiline jm), tuge, kaitset. Nendega tehtav sotsiaaltöö on spetsialisti jaoks prioriteetne ja kohustuslik, see omandab tugi- ja isegi tervikliku teenuse iseloomu, kaasates arste, psühholooge, pedagooge, kohalike sotsiaalkaitseasutuste esindajaid. Samas tuleb arvestada, et osa isikliku tasandi sotsiaalseid probleeme (puue, vanadus, ahistamine jne) ei ole objektiivsetel põhjustel täielikult lahendatavad, mistõttu tuleks rehabilitatsiooni- ja kasvatustegevust täiendada psühholoogiline abi, et muuta suhtumist neisse ning otsida võimalusi enesekompenseerimiseks ja eneseteostuseks antud olukorras.

Teise grupi moodustavad süüdimõistetud, kellel on mitu objektiivselt lahendatava iseloomuga sotsiaalset probleemi (purunenud perekond, elukutse puudumine või suutmatus tegeleda teatud tüüpi tegevusega, ebasoodne mikrokeskkond jne). Selleks on pärast sotsiaaldiagnostika läbiviimist vaja kaasata süüdimõistetu ühiskondlikult kasulikesse tegevustesse, taastada mitmekülgselt positiivsed sidemed lähedastega, sihipärane nõustamine raskuste ületamise viiside osas, perioodiline toetamine ja isiklike ressursside uuendamine enesetäiendamiseks.

Kolmandasse rühma kuuluvad isikud, kellel on lisaks süüdimõistmisele üks või mitu lihtsat sotsiaalset probleemi, mis reeglina tekivad ja saadakse karistuse kandmise ajal üle. Nende hulka kuuluvad isikut tõendavate dokumentide (passid, volikirjad) väljastamise vajadus, varaküsimuste lahendamine (tunnistused, testamendid), pensionid, kindlustus; abistamine töö leidmisel, ülikoolidesse õppima asumisel ja täiendõppel; vanemlike õiguste taastamine, eestkoste seadmine; materjalide koostamine karistuse kandmise, armuandmise, tingimisi vabastamise tingimuste parandamiseks; abi vajalike ravimite, prillide, proteeside, aga ka eriravi hankimisel. Samas täidab sotsiaaltööspetsialist peamiselt konsultandi ja vahendaja ülesandeid ning abi on situatsioonilise ja episoodilise iseloomuga ning peatub pärast süüdimõistetu vajaduste rahuldamist.

Teine (neljas) süüdimõistetute rühm on need, kellel ei ole keerulisi sotsiaalseid probleeme, välja arvatud süüdimõistmine ja vabadusekaotuse kohas kinnipidamine, või kes suudavad neist iseseisvalt üle saada. Olles ise toimetulevad, osalevad nad sageli süüdimõistetute isetegevusorganisatsioonide sotsiaalabi sektsioonides või teevad vabatahtlikku sotsiaaltööd põhimõttel “võrdne aitab võrdset” koos teiste mitteprofessionaalset abi vajajatega. Karistussotsiaaltöö selle süüdimõistetute rühmaga võib taandada pikaajaliste eluplaanide kujundamisele ja elluviimisel abistamisele, samuti positiivse arengu ja valmisoleku stimuleerimisele täisväärtuslikuks eluks vabaduses.

Kõigepealt tuleb öelda kuritegevuse jälgimise meetodite kohta. Vaatlusmeetodite kirjeldamisel võib toetuda saksa teadlase G. Schneideri ideedele, mille kohaselt, kuna kuritegevuse otsene vaatlemine on võimatu, tuleks kasutada kaudse uurimise meetodeid. Üks asendusjälgimise vorme on kurjategijate küsitlemine. Intervjuu kui uurimisvahend on teaduslike eesmärkidega süsteemne tegevus, mille käigus innustatakse intervjueeritavat teaduslike küsimuste jada abil verbaalset informatsiooni edastama. Selle meetodi rakendamisel on oluline just sotsiaaltöötaja tegevus, kes suudab luua usalduslikud ja võrdsed suhted süüdimõistetutega.

Intervjuude abil uuritakse reeglina inimese “kriminaalset karjääri”, mis on üles ehitatud peamiselt isikuomadustele ja iseloomuomadustele, mida ei saa objektiivselt hinnata. Järeldusi süüdimõistetu isiksuse kohta, viimaste tüpoloogiaid ja klassifikatsioone saab teha ainult võrdleva meetodi, empiiriliste teaduste meetodi alusel, kui uuringu tulemused vastavad tõele alles siis, kui need on korratakse erinevate uuringute tulemustes. Nende üldiste kuritegevuse uurimise meetodite põhjal on võimalik välja tuua konkreetsed meetodid ja mudelid sotsiaaltöötajate tegevuseks karistussfääris, mis põhinevad moraalsetel ja humanistlikel alustel ja põhimõtetel. Lääne teadlased tuvastavad mitu põhimeetodit sotsiaaltöötajate tegevuseks süüdimõistetutega. See on õigluse mudel või meetod, kasvatusliku mõjutamise meetod, mis hõlmab erinevaid mudeleid: kogukonna- ja rühmateraapia, tehinguanalüüs, ümbritseva maailma reaalsuse mõju, käitumise muutmine.

Õiglusmudel sätestab, et karistamine ei tohiks põhjustada kurjategijale sotsiaalset, vaimset või füüsilist kahju. Kurjategija humaanne kohtlemine on ühiskonna peamine kohus, kui ta soovib, et selline suhtumine mõjuks positiivselt ja retsidiivi puudumine. Õigluse mudeli kohaselt tuleks oluliselt vähendada kuritegude arvu, mille eest tuleb vangistus karistada. Nii et näiteks rasketele kuritegudele peaks järgnema lühike, umbes paarikuune vangistus, sest arvatakse, et pikk tähtaeg pole lühikesest efektiivsem. Tuleb märkida, et Venemaal on see meetod tänapäevastes tingimustes vastuvõetamatu, sest lühikesed perioodid ainult suurendavad toimepandud kuritegude arvu, kuna inimesed teavad, et nad ei saa oma kuritegude eest märkimisväärset karistust.

Järgmine meetod - kasvatusliku mõjutamise meetod - hõlmab vangla muutmist kliinikuks. Ta selgitab kuritegude toimumist vaid üksikute patoloogiatega ning pakub selle põhjal välja meetodid süüdimõistetute parandamiseks ja mõjutamiseks. See võib olla individuaalsed konsultatsioonid ja rühmakoosolekud, füüsiline, vaimne ja sotsiaalne teraapia.

Venemaa sotsiaaltöötaja tegevusmeetodid karistussfääris on üles ehitatud ennekõike kõigi objektiivsete sotsiaalmajanduslike, sotsiaalpsühholoogiliste negatiivsete nähtuste järjekindla kõrvaldamise kava järgi, mille eesmärk on kõrvaldada negatiivsed asjaolud. konkreetsete inimeste elu, tegevuste, igapäevaelu ja vaba aja veetmise korraldamine.

On olemas meetod "subjekti positiivsete sotsiaalsete sidemete ja suhete laiendamiseks", mille on välja töötanud nõukogude kriminoloogid (V.N. Kudrjavtsev). See meetod aitab süüdimõistetul ühineda positiivse orientatsiooni sotsiaalse kogemusega. Positiivsete sidemete laiendamine toimub läbi: süüdimõistetu tutvustamise ilukirjanduse, muusika, kunsti, spordi, amatööretendustega; tutvustada teda teiste inimeste tegevuse positiivsete traditsioonidega; anda talle võimalus omandada vastavat eriala; süüdimõistetu kaasamine ühiskondlikku tegevusse.

Edasine individuaalne töö õpilasega on üles ehitatud järgmiselt:

a) sotsiaalselt kasuliku orientatsiooni hilisem kujunemine ja heakskiitmine, domineerivad motiivid koos ebatervislike vajaduste, negatiivsete emotsioonide, agressiivsete tunnete, antisotsiaalsete vaadete järkjärgulise nihkumisega;

b) ühiskonnas kehtivate normide ja seaduste austamise edendamine.

Järgmine meetod on süüdimõistetu isiksuse psühholoogilise korrigeerimise meetod. Psühhokorrektsioon näeb oma põhieesmärgina stabiilset muutust isiksuse teatud psühholoogilistes omadustes, mis määravad süüdimõistetu sotsiaalse käitumise sisulised aspektid.

Üldjuhul on sotsiaaltöötaja karistuspsühholoogiline tegevus võimalik järgmistes suundades: psühholoogilise abi osutamine traditsioonilises tähenduses: diagnostiline nõustamine ja ennetusmeetmed; süüdimõistetute psühholoogilise seisundi parandamine destruktiivsete konfliktide ja paranduslike mõjude negatiivse tajumise eesmärgil; süüdimõistetu korrigeeriva psühholoogilise korrektsiooni läbiviimine. Selle meetodi tõhusus on tingitud suuremast otsesest mõjust isiksuseomadustele.

Selle meetodi rakendamine hõlmab mitmete moraalsete ja humanistlike põhimõtete järgimist: vabatahtlik osalemine (tõelise vabatahtlikkuse tagamiseks on vajalik eelnev psühholoogiline abi ja nõustamine); süüdimõistetu võimaluse tagamine abi osutamise protsessis oma seisukoha väljendamiseks ja sellega arvestamiseks. Korrektsiooni läbiviimiseks on läbiviimise vajalik tingimus psühhodiagnostika, mille eesmärk on tuvastada need isiksuseomadused, mis määravad ette isiksuse kriminogeensed aspektid.

Seega on meetodi põhiprintsiibid: vabatahtlikkus, individuaalsus, järjepidevus, mis seisneb tuvastatud kriminogeensete tendentside kõrvaldamises ja alternatiivsete eluprobleemide lahendamise viiside kujundamises. Neid meetodeid võivad karistusasutuste sotsiaaltöötajad kasutada kõigi vangide kategooriate puhul.

Suhteliselt konformse ja mittekonformaalsena (st suhteliselt sõltumatuna ja suhteliselt mittesõltumatuna). 2.2 Karistusasutuses süüdimõistetute erialase täiendõppe süsteemi kujundamine Väliskeskkond, s.o. valdkond, kus haridus...

Ja täiendõpe kinnipidamisasutustes) paranduspedagoogikas on praktiliselt arendamata. 3. KARISTUSASUTUSTE PEDAGOOGILISE JA HARIDUSPROTSESSI ARENDAMISE KAASAEGSED PROBLEEMID JA VÄLJAVAATED 3. 1. Vangistusega karistatud süüdimõistetutega tehtava kasvatustöö õigusliku reguleerimise probleemid Vastavalt Art. PEC § 9, kasvatustööd peetakse üheks peamiseks vahendiks ...

(KPV)"

Haridusteaduskond

Eriala – sotsiaaltöö

Semester - 8

Rühm 340

Pedagoogika osakond

TEEMAPLAAN

Tänapäeva omadusedVenemaa karistussüsteem

Karistussüsteemi kujunemine: päritolu, karistuskambrite süsteem, parandusasutuste süsteem.

Parandusasutuste liigid [art. Vene Föderatsiooni karistusseadustiku artikkel 74]: parandus- ja õppekolooniad, vanglad, parandusraviasutused ja kohtueelsed kinnipidamisasutused, mis täidavad osade süüdimõistetute suhtes parandusasutuste ülesandeid. Parandusasutused on karistussüsteemi osaks olevad riigiasutused, kellele on usaldatud teatud aja ja eluaegse vangistuse täideviimine süüdimõistetute õigeksmõistmiseks ja uute kuritegude ärahoidmiseks, samuti õiguskaitse tagamine. ning kord ja seaduslikkus oma tegevuses, süüdimõistetute ja personali, ametnike turvalisus, süüdimõistetute tööle kaasamine, nende üld- ja kutsehariduse korraldamine, süüdimõistetute tervise tagamine.

Paranduskolooniad on ette nähtud täisealiseks saanud süüdimõistetute, vabadusekaotuse teenindamiseks. Need jagunevad üldrežiimiga kolooniateks, kus süüdimõistetuid peetakse esimest korda kinni kuritegude eest, mis ei ole rasked, range režiimiga kolooniateks, kus hoitakse eriti ohtlike kuritegude eest süüdimõistetuid, ja erirežiimiga kolooniateks, kus hoitakse eriti ohtlikke retsidiviste ning milles surmanuhtlus asendatakse eluaegse vangistusega. Kolooniates-asulates kannavad karistust nii ettevaatamatusest toimepandud kuritegude eest vangi mõistetud kui ka üld- ja range režiimi paranduskolooniast üle viidud süüdimõistetud. Vanglas kannavad karistust üle viie aasta karistatud eriti raskete kuritegude toimepanemise eest, eriti ohtliku korduvkuritegudega, samuti süüdimõistetutele, kes rikuvad pahatahtlikult paranduskolooniast üle viidud karistuse kandmise korda.

Alaealised süüdimõistetud kannavad oma karistust õppetöökolooniates, aga ka õppekolooniatesse jäetud süüdimõistetud kuni 21. eluaastani. Vastavalt artikli 6. osale. Vene Föderatsiooni kriminaalkoodeksi artikli 88 kohaselt kannavad vabadusekaotusega karistatud meessoost alaealised, samuti naissoost alaealised karistust üldrežiimiga õppekolooniates, varem vabadusekaotust kandnud meessoost alaealised - tugevdatud režiimiga kolooniates.

Sotsiaaltöötajate tegevuse põhjendamine karistussfääris

Sotsiaaltöö praktika teoreetilise põhjendatuse mudelid ühiskonnas: psühholoogiliselt orienteeritud, sotsioloogiliselt orienteeritud, kompleksorienteeritud. Ühiskonna ja õigusrikkujate suhete süsteem, abistamise filosoofia seoses selle elanikkonnakategooriaga. Karistussüsteemi asutustes olevate isikute abistamise terviklik mudel. Sotsiaaltöötaja eesmärk. Sotsiaaltöötaja tegevuse tunnused karistussüsteemis. Sotsiaaltöö arendamise väljavaated karistussfääris meie riigis.

Sotsiaaltöötaja tegevuspõhimõtted karistussfääris

Sotsiaaltöö põhimõtted kui teadusliku teooria elemendid ja empiirilise tegevuse põhireeglid. Põhimõtete liigitus: sotsiaaltöö üldfilosoofilised, üldteaduslikud (organisatsiooni-tegevuslikud, sotsiaalpoliitilised, psühholoogilis-pedagoogilised jne) ja spetsiifilised põhimõtted. Sotsiaaltöö spetsiifilised põhimõtted: universaalsuse põhimõte, sotsiaalsete õiguste kaitse põhimõte, ennetamise põhimõte, sotsiaalse reageerimise põhimõte, kliendikesksuse põhimõte, enesekindluse põhimõte, sotsiaalsete ressursside maksimeerimise põhimõte, konfidentsiaalsuse ja sallivuse põhimõte. Sotsiaaltöö spetsiifilised põhimõtted karistussüsteemis: humanism, seaduslikkus ja õiglus.

Sotsiaaltöötaja ülesanded Vene Föderatsiooni kinnipidamisasutustes

Sotsiaaltöötajate ülesanded: süüdimõistetute õigusabi ja toetamine; süüdimõistetu isiksuse psühholoogiline ja pedagoogiline diagnostika; süüdimõistetute sotsiaalpsühholoogilise ja tööalase rehabilitatsiooni programmide väljatöötamine koos ITU haldusega; süüdimõistetute kohanemine ITU keskkonnaga. Karistusasutuse sotsiaaltöötaja ülesanded: koostada koos süüdimõistetute ja personaliametiga vabadusekaotuse aegse koolitus- ja tööplaani; aidata süüdimõistetutel üle saada vahi all viibimisega seotud psühholoogilisest kriisist; aidata neil kohaneda ITU keskkonnaga; aidata korraldada vaba aega ja jätkata õppimist; kaitsma ja jälgima, et süüdimõistetute õigusi ei rikutaks; abistab nõuga kinnipeetava lähedasi vabaduse võtmisega seotud probleemide lahendamisel; abistada kinnipeetavat rahaasjade korraldamisel; valmistab kinnipeetava ette vabastamiseks, sh võimalusel leidke talle eluase, töö; reguleerida süüdimõistetute ja personali suhteid, sest sageli kohtlevad parandusasutuse töötajad süüdimõistetuid kui lootusetult parandamatuid, mis on soodne pinnas omavolile.

Spetsiifilised funktsioonid ja nende rakendamine seoses süüdimõistetud invaliidide, alaealiste, eakate, noorte emade ja rasedate, vabadusekaotuslikes kohtades sünnitanud naistega.

Sotsiaaltöö õiguslik aspekt kinnipidamisasutustes.

Föderaalseadus "Vabadusekaotuse vormis kriminaalkaristusi täidesaatvate institutsioonide ja asutuste kohta", "RSFSR-i parandusliku töökoodeksi, RSFSR-i kriminaalkoodeksi, RSFSR-i kriminaalmenetluse seadustiku muudatuste ja täienduste kohta", jne.).

Süüdimõistetute õigusabi ja tagamine.

Süüdimõistetute õiguste rakendamine: vabadusekaotusega karistatud süüdimõistetute materiaalne ja kodune toetamine; perekonnaga suhtlemine, abistamine vabadusekaotuslikust kohast lahkumiseks valmistumisel, tööle asumine, koostöö usuorganisatsioonidega, süüdimõistetute töötingimuste täitmine ja erialata süüdimõistetute esmase kutsehariduse või kutseõppe saamine; õigus tasulisele puhkusele, ajutise puude hüvitised, naistele ja noortele antavad toetused, sh haridusega seotud toetused jne. jne, riiklik sotsiaalkindlustus; süüdimõistetute meditsiiniline abi.

Sotsiaaltöö psühholoogilised aspektid kinnipidamisasutustes.

Karistust kandvate isikute psühholoogiliste probleemide tunnused: psühholoogiline ebamugavustunne, toime pandud ebaõigluse tunne, oma alaväärsustunne, kahtlus, ärevus, kahtlus, hirm tundmatu ees, püsiv ja väljendunud vaimne ülekoormus, psüühikahäired, pöördumatud muutused. inimese psüühika. Sotsiaaltöötaja psühholoogilised tegevusmeetodid karistussüsteemi asutuses. Sotsiaaltöötajate psühholoogilise töö suunad: isiku kohandamine vanglas, tema maksimaalse võimaliku aktiivse elupositsiooni kujundamine, õiguste ja kohustuste selgitamine, süüdimõistetute ning eluaegse või pikaajalise vangistuses viibijate ettevalmistamine vabanemiseks. stimuleerida aktiivsele, "normaalsele", adekvaatsele maailmapildile; psühholoogilise autotreeningu programmi koostamine. Süüdimõistetutega tehtava psühholoogilise töö peamised lähenemised ja põhimõtted: individualiseerimine, keerukus või järjepidevus. Psühholoogilise karistussotsiaaltöö põhisuunad: süüdimõistetu isiksuse uurimine ja tema "kuritegeliku karjääri" kujunemine; süüdimõistetute mõjutamise ja abistamise individuaalsete programmide väljatöötamine; sotsiaalpsühholoogiline abi parandusasutuste keskkonnaga kohanemisel; sotsiaalpsühholoogilist ja erialast abi vabadusekaotuslikust kohast vabastamise ettevalmistamisel.

Vene Föderatsiooni karistussüsteemi raames toimuva sotsiaaltöö peamised meetodid ja tehnikad

Kuritegevuse jälgimise meetodid (). Intervjuu kui uurimisvahend on teaduslike eesmärkidega süstemaatiline tegevus, mille käigus innustatakse intervjueeritavat teaduslike küsimuste abil sõnalist teavet edastama. Võrdlev meetod. Välismaised süüdimõistetutega töötamise meetodid: õigluse mudel või meetod, kasvatusliku mõjutamise meetod, sh erinevad mudelid: kogukonna- ja rühmateraapia, tehinguanalüüs, ümbritseva maailma tegelikkuse mõju, käitumise muutmine.

Meetod "subjekti positiivsete sotsiaalsete sidemete ja suhete laiendamiseks" (V. N. Kudrjavtsev). Positiivsete sidemete laiendamine toimub läbi: süüdimõistetu tutvustamise ilukirjanduse, muusika, kunsti, spordi, amatööretendustega; tutvustada teda teiste inimeste tegevuse positiivsete traditsioonidega; anda talle võimalus omandada vastavat eriala; süüdimõistetu kaasamine ühiskondlikku tegevusse.

Karistuse järkjärgulise täideviimise meetod seisneb õiguslike, organisatsiooniliste ja hariduslike vahendite kombineerimises, mis tagavad süüdimõistetu karistuse järkjärgulise leevendamise tema parandusastme suurenedes.

Korrektsioon - inimese stabiilse valmisoleku kujundamine seaduskuulekaks elustiiliks.

Süüdimõistetu isiksuse psühholoogilise korrigeerimise meetod. Psühhokorrektsioon näeb oma põhieesmärgina stabiilset muutust isiksuse teatud psühholoogilistes omadustes, mis määravad süüdimõistetu sotsiaalse käitumise sisulised aspektid.

Sotsiaaltöötaja karistuspsühholoogilise tegevuse valdkonnad: psühholoogilise abi osutamine traditsioonilises tähenduses (diagnostiline nõustamine ja ennetusmeetmed); süüdimõistetute psühholoogilise seisundi parandamine destruktiivsete konfliktide ja paranduslike mõjude negatiivse tajumise eesmärgil; süüdimõistetu korrigeeriva psühholoogilise korrektsiooni läbiviimine.

Psühholoogiline metoodika "Psühholoogiline korrektsioon parandusasutustes", mille on välja töötanud Venemaa siseministeeriumi instituut.

Kursuse õppe- ja metoodiline tugi:

Peamine:

1. Kravtšenko töö. – M.: Prospekt, 2008. – 413 lk.

3. Pavlenok, sotsiaaltöö ajalugu ja meetodid: Õpik /. - 9. väljaanne, Rev. ja täiendav - M .: Kirjastus- ja kaubanduskorporatsioon "Dashkov ja K", 2010. - 568 lk.

4. Firsovi sotsiaaltöö / . - M.: Akadeemiline projekt, 2007. - 432 lk.

Lisaks:

1. Alferovi sotsioloogia ja süüdimõistetute ümberkasvatus /. Domodedovo: RIPK Vene Föderatsiooni Siseministeerium, 1994.– 205 lk.

2. jt Karistuspsühholoogi töövahendid /. Ufa, 1997. - 168 lk.

3. Beljajeva alaealistele kurjategijatele Venemaal /. Belgorod: "Kõrgkool". 1998. – 135 lk.

4. Kull kull õige /. - M.: Norma, 1994. - 176 lk.

5. Eremeeva sotsiaaltöö erinevate elanikkonnarühmadega /. - Blagoveštšensk, 2002. – 27 s.

6. Zainyshevi sotsiaaltöö: Proc. toetus õpilastele. Kõrgkoolid / Toim. – M.: Humanit. toim. Keskus VLADOS, 2002 - 240 lk.

7. Zubarev ja karistussüsteemi personali tegevuse jälgimise praktika /, Moskva, 2006. – 51

8. Juhend Vene Föderatsiooni Justiitsministeeriumi karistussüsteemi haridusasutustes süüdimõistetutega õppetöö korraldamise kohta. Kinnitatud Vene Föderatsiooni Justiitsministeeriumi 01.01.01 korraldusega nr 77

9. Vene Föderatsiooni justiitsministeeriumi poolt karistussüsteemi asutustes ja territoriaalsetes organites inimõiguste järgimise üle teostatava osakondliku kontrolli korraldamise ja rakendamise juhend, 01.01.2001 N 16.–5.

10. Katajeva töö mikrorajoonis kuritegevusele kalduvate noorukitega /, Kirov: "Vjat-sõna", 1997. - 166 lk.

11. Sihtprogrammi "Karistussüsteemi arendamine (2007 - 2016)" kontseptsioon 07.06.2006 N 839-r

12. Mokretsov süüdimõistetute konfliktiolukordadest. Tööriistakomplekt/. - M.: Venemaa Föderaalne Karistusteenistus, Venemaa Föderaalse Karistusameti Föderaalse Riikliku Institutsiooni Uurimisinstituut, 2006. - 75 lk.

13. Hariduskolooniates peetavate süüdimõistetute moraalne, õiguslik ja tööalane kasvatus: õppe- ja metoodiline materjal /, S..A. Semenova, G.V. Stroeva; õigusteaduste doktori toimetuse all. - M.: Venemaa NII FSIN, 2005 - 32 lk.

14. Sablin of Man: Õppejuhend /. - Orenburg: OSU, 200 p.

15. Sotsiaaltöö: Õpik / kogusumma all. toim. prof. . - 2. väljaanne, muudetud. ja täiendav - Rostov n / D: Phoenix, 2003. - 480 lk.

16. Karistussüsteemi Filippov: rahvusvahelise konverentsi materjalid /. Minsk, 1998. – 108 lk.

17., Studenova sotsiaaltöö: Õpik ülikoolidele. Ed. 2. lisa. ja õige. M.: Akadeemiline projekt, 2007. - 512 lk.

18. Holostova töö: teooria ja praktika: Proc. toetus /. - M.: INFRA - M, 2004. - 427 lk.

19. Shchepkina - süüdimõistetute hariduse organisatsioonilised alused /. Blagoveštšensk: Amuuri osariik. Ülikool, 2006. – 190 lk.

Sotsiaaltöö kõige intensiivsem areng Venemaal algas 90ndatel. XX sajandi aastad. Venemaa sotsiaaltöö arengu praeguses etapis on selle teoreetiliste aluste väljatöötamine väga oluline.

Sotsiaaltöö praktika ühiskonnas teoreetilise põhjendatuse mudeleid on mitmeid. Kõiki neid mudeleid saab taandada kolmeks peamiseks:

1) Psühholoogiliselt orienteeritud;

2) Sotsioloogiliselt orienteeritud;

3) Kompleksile orienteeritud.

Sotsiaaltöö erinevate valdkondade teoreetiline põhjendatus ühiskonnas on suuremal või vähemal määral välja töötatud. Näiteks näitas sotsiaaltöö teooria allikate uuring, et kui puuetega inimeste, laste, eakate, naiste, töötute ja teiste elanikkonnarühmadega tehtaval sotsiaaltööl on üsna hästi välja töötatud teoreetiline põhjendus, siis karistussfääri sotsiaaltöö teooriat koduteaduses tegelikult ei käsitleta. Võib-olla sellepärast, et pikka aega arvati, et süüdimõistetud ei saa olla sotsiaaltöö kliendid, kuna nad ei ole ühiskonna täisliikmed ja kannavad väljateenitud karistust ilma õiguseta sotsiaaltöötajate abile, s.t. tegelikult käsitleti kuritegevuse fenomeni moraali ja emotsioonide seisukohast. Ühiskond käsitleb kurjategijaid kui väljaspool ühiskonda seisvaid võõraste elementide rühmitusi. "Nad näevad kurjategijates ainult "koletisi". Seda tehes kohtleb ühiskond kurjategijaid samamoodi nagu nemad oma ohvreid. Kuritegevuse, kurjategijate isiksuste andmete analüüsi põhjal võib aga väita, et kuritegevus on omamoodi inimkäitumine ja kurjategijad on hälbed. Süütegu on üks antisotsiaalse käitumise vorme, ebastandardne käitumine, mis erineb ühiskonnas kehtestatud normidest nii õiguslikult kui ka moraali-eetilises sfääris. «Tekib nn hälbiv subkultuur, mis on selline väärtuste, normide ja käitumisvormide süsteem, mille tunneb ära teatud grupp antisotsiaalseid elemente ja ehitab sellele omavahelised suhted. See subkultuur käitub ühiskonnas suhteliselt võõranduvalt, mis tekitab ühiskonnaga konflikti. Sotsiaaltöötaja tegevus peaks olema suunatud just sellise konflikti ületamisele ja ennetamisele ning sellise hälbiva subkultuuri maksimaalsele võimalikule likvideerimisele. Mõnda penitentsiaarse sotsiaaltöö teooria aspekti käsitletakse erinevates õigusteadustes, pedagoogikas, psühholoogias, psühhiaatrias, sotsioloogias, kuid siiski puudub ühtne karistussotsiaaltöö teooria. Ka karistussotsiaaltöö teoreetiline põhjendus taandub psühholoogiliselt orienteeritud, sotsioloogilise suunitlusega ja keerukatele mudelitele. Kõige tõhusam karistussotsiaaltöö mudel on just kompleksne mudel. Karistussotsiaaltööl on ka teatud tunnusjoon, mis seisneb selles, et see on sellest ühiskonnast eraldatud rohkem kui kõik teised ühiskonna sotsiaaltöö valdkonnad. Ja seda reguleerivad õigusnormid vastavalt Vene Föderatsiooni kriminaal- ja karistusseadusandlusele, samas kui kõik muud sotsiaaltöö valdkonnad põhinevad peamiselt tsiviil-, haldus- ja sotsiaalõigusel. Seda asjaolu tuleks muidugi arvestada karistussotsiaaltöö, nii professionaalse kui ka moraalse ja eetilise spetsialisti ettevalmistamisel. Karistusvaldkonna sotsiaaltöötajate koolitamiseks on vaja välja töötada spetsiaalsed koolitusprogrammid, milles põhirõhk tuleks panna tulevaste sotsiaaltöötajate õigusharidusele.

Samuti on sotsiaaltöö üldteooria raames vaja välja töötada karistussotsiaaltöö ühtne teoreetiline põhjendus, seda nõuab karistussüsteemi praktiline tegevus, mille ümberkujundamine ja põhiprintsiipide ümberkorraldamine. Karistuspoliitika muutmine repressiivsest humanistliku suunitlusega on võimatu ainult Vene Föderatsiooni siseministeeriumi jõupingutustega. Vaja on avalikke institutsioone, mis suudaksid karistussüsteemi tõhusalt reguleerida. Üks selline institutsioon on sotsiaaltöö. Venemaa karistusasutuste sotsiaaltöö teoreetiliste aluste väljatöötamine, võib-olla apelleerimine rahvusvahelisele kogemusele. Lääne-Euroopa riikides ja USA-s on karistussfääri sotsiaaltöö institutsioon küllaltki arenenud ja teoreetiliselt hästi “taibukas”. Siiski tuleks arvestada tänapäeva Venemaa karistussüsteemi olukorra eripäradega. See on muidugi meie ühiskonnas välja kujunenud stereotüübid süüdimõistetute ja majandusliku olukorra kohta.

Venemaal on vangidega sotsiaaltöö kogemus alles lapsekingades. Värskelt vastu võetud Vene Föderatsiooni kriminaalkoodeks, mis jõustus 1. jaanuaril 1996, määrab kindlaks kolm karistuse eesmärki:

Sotsiaalse õigluse taastamine;

Süüdimõistetu parandus;

Uute kuritegude ennetamine. 1995. aastal kiideti Vene Föderatsiooni siseministeeriumi korraldusega heaks uued sise-eeskirjad eeluurimisvanglates (SIZOs). Selle dokumendi kohaselt laiendati oluliselt vangide õigusi, näiteks kaotati kõik kirjavahetuse piirangud. Eelvangimajas said ka eelvangimajas loa vara käsutamiseks, tsiviilõiguslikes tehingutes osalemiseks (pärandamine, annetamine, vara võõrandamine jne) ja abiellumiseks, kinnipeetavatele kehtestati tasulised teenused. nende elutingimuste parandamiseks.

Lisaks lubavad uued reeglid vangidel osaleda religioossete riituste läbiviimisel selleks spetsiaalselt varustatud ruumides. Lisaks Vene õigeusu kirikule tegutsevad Venemaa karistusasutustes ka teiste konfessioonide esindajad. Religioosset tegevust kinnipidamisasutustes esindab kolm vormi: kultustegevuse, vaimse ja kasvatustöö, aga ka psühhoterapeutilise ja psühhokorrektsioonilise tegevuse vormis.

Vastavalt parandustöö seadusandlusele parandustöö kolooniates toimub süüdimõistetute üldkeskharidus noorte hulgast. Viimasel ajal on paljudes ITK-des avatud ka kõrgkoolide õpperühmad (kirja- ja õhtuõppevormid). Hariduse omandamise võimalusel on kinnipeetavate jaoks vaieldamatu sotsiaalne tähendus:

Nende sotsiaalne staatus tõuseb;

Hoiab ära intellektuaalse ja kultuurilise allakäigu, millele enamik kinnipeetavaid allub;

Avab võimalused kinnipeetavate sisemiste potentsiaalide realiseerimiseks, aitab kaasa oma käitumise ennustamise oskuste kujunemisele;

Aitab kujundada piisavat enesehinnangut jne. Karistussüsteemi asutuste tegevust reguleerivates normdokumentides pole sotsiaaltööd kui iseseisvat tegevusliiki mainitud ning koosseisunimekiri ei näe ette sotsiaaltöötaja ametikohta. Sotsiaaltööd kui sellist teevad aga kõik nende asutuste töötajad ja seda eristavad eripärad 6:

Seda tehakse suletud ja isoleeritud sotsiaalasutustes;

Selle objektiks on kõrge sotsiaalse stressi ja suurenenud stressi indeksiga inimesed;

See viiakse läbi vastandlike eetiliste ja juriidiliste kontseptsioonide antagonismi õhkkonnas, mis on tingitud "vanglapersonali" mentaliteedist ja "vanglamaailma" mentaliteedist;

See on lahutamatult seotud kriminaalkaristuse täideviimisega;

See ei lõpe karistuse täideviimise lõppemisega, kuna endine vang vajab resotsialiseerumist ja kohanemist välismaailmaga;

Sotsiaaltöötaja (või kinnipidamisasutuses sotsiaaltööd tegev töötaja) on objektiivselt erilisel kohal, olles mitte ainult vahendaja võimude ja kodaniku vahel, vaid täites ka karistusfilosoofia ja filosoofia vahelise vahendamise missiooni. selle vastu vaenulik allmaailm. See aitab kaasa mõlema poole sotsiaalselt vastuvõetavate kokkupuutepunktide otsimisele nendes antagonistlikes suhetes.

Vastavalt inimõiguste ülddeklaratsiooni nõuetele kutsutakse sotsiaaltöötajaid seisma vastu vangide julmale või alandavale kohtlemisele, parandama nende sanitaar- ja hügieenilisi elutingimusi, rakendama meetmeid nende tervise kaitseks jne.

Sotsiaaltöötajate peamised tööülesanded kinnipeetavatega töötamisel on: uustulnukate vastuvõtmine ja uurimine, süüteo põhjuste väljaselgitamine ja süüdimõistetu liigitamine, vaatlemine, parandusmeetmete väljatöötamine, sotsiaalselt kasulike sidemete arendamine ja tugevdamine kinnipeetavate ja välismaailma vahel, nende abistamine. ennast korrigeerida ja ette valmistada vabastamiseks ja resotsialiseerimiseks. Sotsiaaltöötaja ülesandeks on ka töö kinnipeetavate peredega, psühholoogiline abi vanglas viibinud pereliikmega kohtumise ettevalmistamisel.

Samuti kutsutakse kinnipidamisasutuse sotsiaaltöötajat panustama personali sotsiaalsesse ja õiguskaitsesse. Tema tööülesannete hulka kuulub asutuse kui terviku sotsiaalse arengu planeerimine, modelleerimine ja prognoosimine.

Sotsiaaltööl kui tegevusliigil on spetsiifilised tunnused, millel on karistussüsteemis töötamisel suur tähtsus. Nende hulgas on oskus käsitleda klienti sotsiaalsüsteemi osana; kontaktide rõhutamine kliendi keskkonnaga, kõigiga, kes saavad aidata probleemi tuvastamisel ja lahenduse leidmisel; integreeritud lähenemisviisi korraldamine ning erinevate spetsialistide ja teenuste jõupingutuste koordineerimine kliendiga töötamisel; teadmised ühiskonna võimalustest kliendi probleemide lahendamisel. Eriti väärtuslik on kliendiga töötamise meetod jne.

Karistussüsteemi sotsiaaltöö eesmärkideks on eelkõige vangide abistamine:

Mõistes vajadust oma saatust muuta. Sel eesmärgil viljakate ja sisukate suhete loomine klientidega, diagnostikakoolituse läbiviimine;

Nende õigusvastaste tegude ja vajaduste analüüsimisel;

Käitumise korrigeerimisel, eriti seoses vanglaelu probleemidega;

Teistes elusituatsioonides käitumisoskuste, näiteks vastutustundlike otsuste tegemise oskuse kujundamisel;

Haldus- ja finantsküsimustega tegelemine. Sotsiaaltööl on eriline koht muude vangide mõjutamise viiside hulgas. Parandustööde seadustiku artikkel 6 määrab kindlaks viis peamist vangide parandamise ja ümberkasvatamise valdkonda 7:

Karistuse kandmise režiim - süüdimõistetule pandud seaduslike piirangute ja täiendavate kohustuste süsteem, mis on suunatud karistuse eesmärkide saavutamisele;

Ühiskondlikult kasulik töö - toimib süüdimõistetu kohustusena ja vahi all oleva isiku õigusena;

Kasvatustöö: see hõlmab kultuuri- ja kasvatustööd, vaimu- ja kasvatustööd, aga ka eneseharimist;

Üldharidus;

Professionaalne treening;

Operatiivtegevus – suunatud toimepandud kuritegude avalikustamisele ja eelseisvate kuritegude ärahoidmisele.

Kõik need valdkonnad hõlmavad sotsiaaltöö komponente. Sotsiaaltööd tuleb aga käsitleda ka kui iseseisvat tegevusvaldkonda, mis ei ole vangide korrigeerimise ja ümberkasvatamise vahend, vaid tagab nende protsesside eduka arengu. Tabelis 20 on toodud iga valdkonna peamised kriteeriumid.

Sotsiaalteraapia avab võimaluse muuta töösituatsiooni vabadusekaotuslikes kohtades, et viia tööpakkumised võimalikult lähedale kinnipeetavate huvidele, muuta neid mitmekesisemaks. Samas ei tohiks tööd näha kui osa "tööteraapiast", kui ajaviidet või asutuse sissetulekuallikat, vaid kui õppimissituatsiooni klientidele, mille eesmärk on valmistada neid ette eluks väljaspool seinu. asutusest.

Venemaa karistussüsteemi asutustes on iga süüdimõistetu kohustatud töötama. Ta võib töötada nii riigiettevõtetes kui ka mis tahes vormis ettevõtetes, samuti tegeleda individuaalse töötegevusega. Süüdimõistetute tööalane tegevus ei ole allutatud mitte kasumi teenimise, vaid karistuse eesmärkidele.<ст. 37 ИТК). Она регламентируется в соответствии с Законом «Об органах и учреждениях, исполняющих наказание...» (1993 г.).

1994. aastal sõlmiti Vene Föderatsiooni Siseministeeriumi ja Vene Föderatsiooni Föderaalse Tööhõiveteenistuse vahel leping, mille kohaselt on Vene Föderatsiooni FZS kohustatud esitama andmeid tööturu vajaduste kohta tööturu vajaduste kohta. IUT, saata infot vabanenute töövõimaluste kohta, võtta kasutusele meetmed ITU-s koolituskeskuste ja -punktide korraldamiseks, abistada süüdimõistetute erialase orientatsiooni alal.

Erilist tähelepanu tuleks pöörata ka kinnipeetavate vaba aja korraldusele, vaja on luua võimalused omaalgatuseks, tutvustada neile vaba aja veetmise tegelikkust väljaspool asutuse seinu, millele järgneb arutelu.

Eriti oluliseks ülesandeks jääb kinnipeetavate isikliku vastutustunde arendamine, eelkõige eneseteenindusoskused, kontaktide loomine, kohustuste pidamise harjumus, raamatupidamise pidamise õpetamine, rahaga arveldamine. Selleks rollide jaotus olemasolevate rühmade sees. Taanis ja Hollandis on 10-12-liikmelistesse rühmadesse koondatud kinnipeetavate iseteeninduse kogemus laialt levinud (ühise kassa pidamine vajalike ostude sooritamiseks, toiduvalmistamiseks, pesemiseks, ruumide koristamiseks jne). Iseteenindus on tõsine alus isikliku vastutustunde arendamiseks.

Vangistusasutuste sotsiaaltöötaja ülesannete hulka kuulub ka kinnipeetavatele õigeaegse arstiabi osutamise soodustamine.

Lääne ekspertide hinnangul eeldab karistusasutuse kogu tegevuse “teraapiastamine” terapeutilist tungimist asutuse kõikidesse toimimisvaldkondadesse, et luua loomulikke suhtlusvorme tavaelule võimalikult lähedastes olukordades. Arendades selleks ideed institutsiooni suhtelisest avatusest ja välismaailma kaasamisest selle taastumisse, näevad mõned teadlased ette järgmisi meetmeid:

- spetsialistide ja võimalike teenuste "import": spetsialistide kutsumine, kes ei tööta otseselt õigussüsteemis, näiteks õigusnõustamise, sotsiaalkindlustusküsimuste, rahahalduse, eriteraapialiikide jaoks. Sellise tegevuse eeliseks on see, et vangid kohtuvad mitte ainult õigusemõistmise esindajatega, vaid ka tavaliste tsiviilelanikega ning saavad nendega kui tavakodanikega suhelda. See mudel peaks soodustama ka iseteeninduse arengut, kus lähedal asuvad kauplused pakuvad oma kaupa, pangatöötajad või raamatukoguhoidjad pakuvad oma teenuseid jne;

- asutuse teenuste "eksport" ühiskonda: näiteks asutuse spetsialistide poolt lähilinna linnaosa kodanikele nõustamisteenuste pakkumine, asutuse ruumide (spordiväljakud, saalid, ujumine) tagamine. basseinid jne) nende kasutamiseks;

Asutuses avalike ürituste läbiviimine, millest võivad osa võtta nii üldsus kui ka kinnipeetavad;

Kinnipeetavatele reaalsuskogemuse korraldamine väljaspool asutust (tasuta välja- ja tagasipöördumise võimalus), näiteks väljaspool asutust töötamine, poes käimine jne;

Kaasamine selle edukaks elluviimiseks oluliste isikute klientide täiustamise protsessi;

Elanikkonnaga kohtumiste korraldamine jne.

Kõik need meetmed ja töövormid tagavad ennekõike sotsiaalselt kasulike sidemete loomise ja arendamise kinnipeetava ja välismaailma vahel. Kõik sotsiaalsed sidemed, mida vang säilitab, võib tinglikult jagada sotsiaalselt kasulikeks, sotsiaalselt neutraalseteks ja sotsiaalselt negatiivseteks. Ühiskondlikult kasulike sidemete määramisel tuleb arvestada järgmiste kriteeriumidega: kinnipeetav püüdleb nende stabiilsuse ja stabiilsuse poole, seab teatud lootused nende säilimisele ja arengule tulevikus; need seosed aitavad kaasa muutustele vangi isiksuses ja käitumises, mis toovad ta lähemale sotsiaalselt vastuvõetavatele standarditele. Seega on sotsiaalselt kasulikel sidemetel kolm tunnust: vang on nende aktiivne subjekt; neil on vangi jaoks suur tähtsus; neil on kliendile positiivne mõju. Ühiskondlikult kasulike sidemete objektiks võivad olla perekond, sugulased ja sõbrad, endise töökollektiivi esindajad, ühiskondlikud organisatsioonid, ametiasutused ja omavalitsus. Sotsiaaltöötaja ülesanne on tegutseda aktiivse vahendajana, edendades igal võimalikul viisil kinnipeetava sotsiaalselt kasulike sidemete kujunemist.

Kõik need töövormid on juba esindatud välisriikide vabadusekaotuslike asutuste tegevuses.