Mașini și mecanisme în construcția peisajului. Mijloace de mecanizare a muncii în grădinărit peisagistic Valoarea mecanizării în construcții verzi

Acasă / acordarea

Manual de construcție ecologică.

Manualul oferă informații despre principalele probleme ale verzi

constructie.

Principiile de selecție a plantelor, forme de spații verzi,

tehnologie agricolă pentru amenajarea străzilor și zonelor rezidențiale, crearea arborilor

matrice, gard viu, grădinărit vertical, gazon și paturi de flori și

intocmirea devizelor de proiectare, pe masuri si metode de mecanizare

munca intensivă a forței de muncă și realizarea de economii în construcțiile ecologice.

Cartea este destinată inginerilor și tehnicienilor implicați în verde

constructii, gradinari, arhitecti peisagisti, studenti de superioare si

instituţii de învăţământ secundar de specialităţi relevante.

Tabelele 34. Bibliografii 49.

cuvânt înainte

Sectiunea I. Forme ale spatiilor verzi

Capitolul I. Principiile selecției plantelor

Ecologic

Tipologic

Sistematic

Decorativ

Capitolul II. Plantații de arbori și arbuști.

Masive cu natura forestieră și plantații

Grupuri de arbori și arbuști

Arbore în picioare (tenie)

Garni vii și tunsoare creț

Grădinărit vertical

plantații de copaci pe străzi

Capitolul III. Peluze decorative

Clasificarea și semnificația gazonului ornamental

Clasificarea ierburilor de gazon

Zonarea ierburilor de gazon

Capitolul IV. Decor floral

Caracteristicile agrobiologice ale florilor erbacee perene

plantelor

Utilizarea plantelor perene de flori în dispozitive verzi

Dispozitiv de bordură

Pajiști cu flori și covoare cu flori

Covoare cu flori pentru acoperirea solului

Grădini alpine și ziduri de sprijin

Secțiunea II. Agrotehnica dispozitivului spațiilor verzi

Capitolul 1. Pregătirea teritoriului pentru amenajarea teritoriului

Capitolul II. Plantarea de arbori și arbuști

Plantarea răsadurilor și a puieților mici

Plantarea răsaduri standard

Plantarea răsadurilor de copaci pe străzile orașului

Plantarea și decorarea plantelor cățărătoare lemnoase

Capitolul III. Transplantarea arborilor mari

Vârsta și starea generală a arborilor transplantați

Sortiment de arbori pentru replantare la maturitate și timp

Pregătirea transplantului

Tehnici de săpat, transport și plantare

Capitolul IV. Agrotehnica gazonului

Pregătirea solului pentru gazon

Ratele de însămânțare pentru semințe de iarbă de gazon și principiile amestecurilor de iarbă

Însămânțarea și plantarea gazonului ornamental

Plantarea plantelor perene

Capitolul V. Amenajarea potecilor și platformelor

Secțiunea III. Îngrijirea spațiului verde

Capitolul I. Îngrijirea arborilor și arbuștilor

Udarea copacilor pe străzile orașului

Fertilizarea arborilor și arbuștilor

tăierea copacilor



Tăierea arbuștilor

Conservarea arborilor bătrâni

Conservarea copacilor la schimbarea terenului

Protejarea copacilor de daune mecanice, dăunători și boli

Capitolul II. Îngrijirea copacilor și a gazonului

Îngrijirea lemnului

Îngrijirea grupurilor de arbori și arbuști

Distrugerea buruienilor pe gazon

A tăia iarba

Fertilizarea gazonului

Udarea artificială a gazonului și prelucrarea mecanică a gazonului

Repararea gazonului

Capitolul III. Animale și păsări utile în grădini și parcuri

Animale utile

Insecte și nematode benefice

Păsări utile

Cuiburi artificiale

Hrănirea păsărilor

Secțiunea IV. Calitățile decorative ale arborilor, arbuștilor și

plante perene

Capitolul I. Longevitatea arborilor și arbuștilor

Durata de viață și dimensiunile copacilor în dispozitivele verzi

Speranța de viață și dimensiunea arbuștilor din dispozitivele verzi

Capitolul II. Copaci și arbuști înfloriți

Capitolul III. Proprietățile decorative ale copacilor

Forme de coroane din lemn de esență tare

Forme de coroane de conifere

Structura și natura frunzișului lemnului de esență tare

Conifere cu o culoare specială a acelor

Timpul de înflorire a copacilor decorativi înfloriți

Epoca înfloririi și căderii frunzelor

Capitolul IV. Proprietățile decorative ale arbuștilor

Structura și natura frunzișului arbuștilor de foioase

Perioada de înflorire a arbuștilor cu flori ornamentale

Epoca înfloririi și căderii frunzișului arbuștilor

Capitolul V. Proprietățile decorative ale plantelor perene

Structura și formele de înfrunzire ale plantelor perene

timpul de ofilire a frunzelor

Covor foioase-perene decorative

Plante perene cu flori minunate pentru diferite sezoane de creștere

Caracteristicile tipurilor individuale de plante perene

Secțiunea V. Organizarea și economia construcțiilor verzi

Capitolul I. Planificarea pe termen lung pentru ecologizarea orașelor și a lucrătorilor

aşezări

Întocmirea unui plan pe termen lung pentru amenajarea peisagistică integrată

Principalii indicatori ai planului pe termen lung de amenajare integrată

Planuri de amenajare în perspectivă pentru întreprinderile selectate

Capitolul II. Proiectare și organizare de clădiri verzi

Sarcina de proiectare

Bugetarea

Proiect de organizare a lucrărilor la construcția de instalații

Capitolul III. Organizarea muncii și management la întreprinderile verzi

constructii si economie

Capitolul IV. Mecanizarea proceselor de construcții verzi cu forță de muncă intensivă

Mașini și unelte pentru mecanizarea amenajării teritoriului în grădinărit peisagistic

au pair

Capitolul V. Rezerve și modalități de economisire în construcții verzi

Economii din designul inteligent

Economii realizate în procesul de construcție ecologică și întreținere

plantatii

CUVÂNT ÎNAINTE

Ecologizarea orașelor este cea mai importantă componentaîn complexul general

urbanism și economie urbană. Parcuri, gradini, bulevarde, piete in

determina in mare masura structura de planificare a orasului, sunt

elemente indispensabile ale peisajului său cultural, contribuie la

crearea celor mai bune conditii sanitare si igienice si microclimatice

vietile muncitorilor.

Crearea si intretinerea spatiilor verzi urbane

numeroase sectii de constructii si reparatii si constructii, birouri

si trusturi de economie verde, pepiniere, combine si ferme de stat de decorative

culturilor, precum și departamentele care amenajează teritoriile lor

intreprinderi si institutii industriale.

Un mare detașament de specialiști este angajat în plantarea de verdeață în orașe.

Scopul acestei cărți este de a le oferi materialul de referință necesar pentru

principalele probleme ale construcțiilor verzi și ale economiei.

Obiectele de construcție ecologică nu pot atinge caracterul complet

care este caracteristic structurilor și clădirilor, prin urmare, proiectarea,

amenajarea spațiilor verzi și îngrijirea acestora constituie un singur proces -

lungă și complexă. Acest proces combină arhitectura și grădinăritul.

arta parcului, tehnologia agricola, agrochimia si stiinta solului, mecanizarea si

economie. Toate aceste aspecte sunt acoperite într-o oarecare măsură în manual.

Manualul constă din cinci secțiuni. Primul este despre principii

selecția de plante și forme de spații verzi. Aici sunt

caracteristici biologice și estetice diferite forme lemn-

plantari de arbusti, gradinarit vertical, gazon, paturi de flori si

teren și alte condiții.

A doua secțiune combină informații despre planificarea site-urilor,

pregătirea solului, metode de aşezare a plantelor, agrotehnică de plantare

copaci, arbuști și plante perene, se oferă sfaturi privind amenajarea

alei din parc și locuri de joacă.

A treia secțiune conține regulile și normele de fertilizare, udare, tăiere

arbori și arbuști, îngrijirea gazonului, recomandări pentru protecția arborilor și

arbuști de la daune mecanice, boli și dăunători. Aici

vorbește despre animale, insecte și păsări utile în grădini și parcuri,

descrie cum să faci și să atârnești cuiburi artificiale,

hrănitori și adăpători.

A patra secțiune oferă informații despre calitățile decorative

plante - longevitatea copacilor și arbuștilor, structura frunzelor

diverse specii, caracteristici ale structurii coroanei și culoarea scoarței, forme și

timpul de înflorire etc. Aceste informații vor fi utile în primul rând în grădinărit

arta parcului.

Probleme de planificare, organizare a muncii, mecanizare a muncii și

a cincea secțiune este dedicată economiei clădirii verzi și economiei

director.

Manualul se bazează pe experiența construcției ecologice în URSS și

de asemenea activitatea instituțiilor științifice - institute de cercetare,

grădini botanice, stații. Calendar Bloom inclus

(secțiunea IV), întocmită de un candidat la științe agricole

GE. Misnik.

Sectiunea I. FORME DE PLANTE VERZI

CAPITOLUL I. PRINCIPII DE SELECTARE A PLANTELOR

Abundența de plante diverse și, mai ales, exotice nu poate

faceți un parc sau o grădină frumoasă. Dimpotrivă, saturație excesivă

copacii și arbuștii rari duce la prost gust, creează

discordie și pestriță enervantă.

Compoziția spațiilor verzi trebuie să fie simplă, rezonabilă, bazată

privind respectarea strictă a unității armonice și biologice în selecție

plantelor.

Există mai multe principii pentru selectarea plantelor.

Ecologic

Ecologie - studiul relației plantelor cu mediul. Conform

pentru această doctrină, fiecare formă de plantă este amprenta acestora

condiţiile geografice şi climatice în care a avut loc formarea

de acest tip. De aceea plantele sunt atât de bine adaptate la locuri

a habitatului lor şi se armonizează atât de bine cu ele: sălcii şi plopii cu aspic

lunci inundabile, pin cu dune de nisip, tamarix cu semi-deșert,

Capsun din Crimeea cu pietre.

Privați de condițiile lor obișnuite, copacii și arbuștii se schimbă dramatic

forma de creștere, dimensiunea și culoarea frunzișului își pierd calitățile decorative,

se ofilesc sau mor. Prin urmare, atunci când alegeți plante, este necesar

luați în considerare măsura în care zona în care se realizează construcția verde, în felul său

Clima, solul și topografia corespund zonei naturale

cresterea acestor plante.

Natura reliefului afectează chiar distribuția și dezvoltarea plantelor

pe câmpie, unde sunt mici depresiuni și dealuri. special

capătă importanţă în zonele muntoase şi deluroase. Umbros nordic şi

versanţii estici ai munţilor şi dealurilor au un regim termic mai uniform şi

umiditate relativă ridicată; brazii cresc bine aici,

molizi si fagi. Pantele însorite sudice și sud-vest sunt caracterizate de ascuțite

fluctuațiile de temperatură și evaporarea intensivă și sunt cele mai potrivite pentru

pin, ienupăr, stejar, carpen, frasin.

În funcție de bogăția și gradul de umiditate a solului, versanții

poate fi împărțit în două părți: partea superioară, ușor umezită din cauza scurgerii

apă și epuizată din cauza spălării solului, și mai scăzut, mai umed și

îmbogățit cu particule de sol spălate din partea superioară. În vârf

Sunt plantate specii rezistente la secetă, nepretențioase - pin, carpen, stejar. ÎN

fund - frasin, fag, tei, nuc.

Salcii, plopi,

arin, ulm. Datorită consistenței naturii plantărilor cu natura

mediu, plantele se dezvoltă bine și formează compoziții,

în armonie cu peisajul natural.

Tipologic

Principiul tipologic sau fitocenotic (fitocenologie -

doctrina creşterii în comun a plantelor) se bazează pe faptul că arborii şi

arbuștii, pe măsură ce se dezvoltă, intră în

relații care fie îi ajută să crească, fie le împiedică creșterea.

Condiții favorabile pentru dezvoltarea plantelor apar adesea când

când plantaţiile artificiale în compoziţia lor se apropie

grupe naturale naturale – fitocenoze. Prin urmare, baza

plantarea de dispozitive verzi ar trebui să fie alcătuită din specii locale de arbori,

grupate în combinațiile lor naturale.

În ceea ce privește rasele introduse, acestea ar trebui folosite pentru

finisarea decorativă a marginilor și a locurilor de ceremonie.

Exemple de grupare a plantelor după principiul tipologic:

> paduri de molid - curate; amestecat cu brad; cu pin; cu mesteacăn și aspen; din

stejar, tei și alun;

> paduri de pini - curate; cu tufăr de mătură, caragană sau sâng; din

tufă de mesteacăn și ienupăr; cu arțar și

tufă de alun; cu stejar, artar norvegian și tufăr de

> paduri de zada - curate; cu un tufăr de caprifoi, trandafir sălbatic și

dulce de luncă; cu molid și brad;

> paduri de stejar - curate cu acoperire de iarba; dificil cu sateliții:

tei, arțar, cireș de păsări, pară, alun, viburnum, euonymus;

> paduri de mesteacan - curate cu acoperire de iarba; amestecat cu pin şi

arțar; amestecat cu molid; cu tufăr din

ienupăr; cu tufe înflorite: chu-bushnik, caprifoi,

Trandafir salbatic;

> plantatii de tei - curate; cu viburn, mândrie, câini; din

castan de cal și artar de Norvegia.

Sistematic

Copaci și arbuști aparținând aceluiași gen

există multe în comun în forma coroanei, natura ramificării, frunzelor,

forma trunchiului, textura și culoarea scoarței. Combinație în plantări în comun

arbori din specii diferite, dar din același gen, subliniază și sporește

calitățile lor decorative comune, creează o unitate artistică. Da, printre

mesteacăn negru sau pufos din orice altă specie, cel puțin în

trodus din locuri foarte îndepărtate, nu arăta străin.

Concentrarea pe o anumită zonă a unei grădini mari sau a unui parc

numărul de forme ale aceluiași gen de plante crește culoarea

peisaj și unitatea amenajării plantațiilor și a structurii diferitelor soiuri

creează un efect decorativ de mare putere și expresivitate. Probabil

prin urmare grădini de trandafiri, monogrădini de liliac sau siringarii și alte monoculturi

grădinile sunt atât de populare peste tot. Scopul amenajării unor astfel de grădini

constă nu numai în a arăta cele mai bune calități decorative ale anumitor

plante, dar și în cea mai bună combinație a lor.

Decorativ

Acest principiu se aplică atunci când amenajarea unui peisaj mic. piețe și grădini și

de asemenea parcele adiacente clădirilor administrative și publice.

Plantele sunt considerate aici ca material de decor potrivit pentru

creând pete colorate coordonate ca un panou într-un monumental

pictura.

În compoziții colorate de plante cu flori, de obicei se ocupă

diverse combinații de culori de flori cu frunze și tulpini verzi.

Florile în sine în diferite stadii de dezvoltare - în muguri, pe jumătate suflați -

au culori diferite. Prin urmare, în compoziția plantelor cu flori, este important să nu

doar o combinație de culoare a florii, dar și forma, dimensiunea și numărul acestora și

de asemenea structura generală a tufișului și textura frunzelor sale.

Prin observații fenologice precise, buchete și

layout-uri din ramuri și tulpini înflorite vii, sunt dezvăluite combinații tipice

plante care fac cea mai plăcută impresie. In practica

grădinărit ornamental, mai des decât altele, există combinații de salvia și

cineraria, nasturtiums si mignonettes, nu-ma uita si lalele, crin alb si albastru

Iris siberian, iasomie si delphinium.

Un exemplu de combinații de succes este lemnul de câini și violetele, forsythia și

muscari, liliac, peon de copac și margaretă, viburnum buldenezh și

bujor ierbos. Timpul de înflorire a acestor plante coincide aproape întotdeauna și tot

compoziția se repetă automat de la an la an.

CAPITOLUL II. PLANTE ARBOCIȘTI ȘI TUBUȘTI

Compoziția plantațiilor de arbori și arbuști, formele de amenajare a acestora și

plasarea pe teritoriu depinde de ce scop si

soluția de arhitectură și planificare are un obiect verde creat -

parc, parc forestier, gradina, piata.

Metodele de utilizare a materialului vegetal sunt variate, dar în

Practic, ele pot fi reduse la următoarele forme: masive forestiere,

crânguri, grupuri de copaci și arbuști, arbori solitari - tenie, alei,

bosquete, pereti verzi, paravane, gard viu, borduri, verticale

amenajarea teritoriului. Masive cu natura forestieră și plantații

Masivele lemnoase de natură forestieră sunt folosite în parcuri mari și

parcuri forestiere cu scopul de a recrea peisajul natural forestier cu toate

caracteristicile sale inerente (Fig. 1). Astfel de zone verzi servesc adesea

o barieră împotriva vântului, vânturilor uscate, derive și un filtru pentru purificarea aerului. Pentru

crearea lor necesită de obicei o suprafaţă însemnată: de la 1 la 4 hectare în parcuri şi

zeci de hectare în parcuri forestiere.

Orez. 1. O serie de pădure cu caracter de pădure-stejar în parcul Alexandria, Belaya

În funcție de speciile dominante de arbori, suprafețe de pădure

subdivizată în: conifere (conifere întunecate și conifere deschise) și foioase

(lată și cu frunze mici).

La crearea unor astfel de matrice, locul principal este ocupat de copaci,

determinand mediul de vegetatie si capabil sa formeze plantatii

tipul de pădure din zonă. Se numesc edificatori.

(constructori). Pentru taiga și zonele cu frunze late ale părții europene a URSS

edificatori sunt:

> pentru plantații de conifere închise la culoare - molid comun (Picea excelsa

Link.), molid siberian (Picea excelsa Ldb.), brad de pieptene (Abies

alba Moara), brad siberian (Abies sibirica Ldb.), cedru siberian (Pinus

sibirica Rupr.), pin coreean (Pinus koraiensis Sieb. et Zucc.);

> pentru plantatii usoare de conifere - zada siberiana (Larix

sibirica Rupr.), zada europeana (Larix decidua Mill.), pin

comună (Pinus silvestris L.);

> pentru plantatii cu frunze late - stejar de vara (Quercus robur L.),

carpen comun (Carpinus betulus L.), tei cu frunze mici (Tilia

> pentru pădurile cu frunze mici - mesteacăn negru (Betula verrucosa

Ehrh.), mesteacăn pufos (Betula pubescens Ehrh.), aspen (Populus

Edificiile sunt coloana vertebrală a majorității parcurilor noastre. Cu privire la

specii de arbori exotici, deși au un înalt

decorativ, dar cel mai adesea inferior raselor domestice în

stabilitate, durabilitate și capacitatea de a forma matrice de lemn.

Singurele excepții sunt unele rase, de exemplu, bradul

Douglas, pin negru austriac, pin Weymouth, pin galben,

ienupăr virgin, stejar roșu, nuc negru. Ele sunt bune

aclimatizat în condiţii noi pentru ei şi în unele cazuri

pot deveni principalele în crearea plantaţiilor forestiere.

Exemple clasice de peisaj forestier sunt matrice de

molid dens se află în Parcul Pavlovsky lângă Leningrad, complex

păduri din parcul Arhangelsk de lângă Moscova, păduri de stejar vechi de secole în faimoasa

Parcurile ucrainene Sofievka, Alexandria, Kachanovka, Sharovka.

În alcătuirea lor, tracturile forestiere sunt pure, compuse din

arbori din aceeași specie și amestecați, dacă se adaugă alții la principal

roci, iar în funcție de structură sunt împărțite în un singur nivel, când baldachinul coroanelor

situat aproximativ în același plan și cu mai multe niveluri, atunci când baldachinul coroanei

situate la diferite înălțimi. Ca urmare, este necesar să se facă distincția între rase

primul, al doilea și nivelurile ulterioare, principalele rase cu numere

superioritate în matrice și înrudite.

Atunci când alegeți rasele principale, trebuie acordată atenție naturii

densitatea trunchiului și a frunzelor, deoarece aceste calități determină aspectul

matrice creată. Molid, brad, fag, carpen cu trunchiuri închise la culoare și dens

frunzele formează plantații sumbre umbroase. pin, mesteacăn,

se formează zada, frasin, salcâm, lăcustă cu miere, nuc cu coroane transparente

plantații luminoase însorite. Rasele asociate vă permit să vă îmbunătățiți

mediu forestier și subliniază calitățile decorative ale rasei principale prin

contrast sau armonie în formă și culoare. De exemplu, molizii nuanță de alb

trunchiuri și coroane ușoare de mesteacăn, frasin subliniază monumentalitatea grea

pădurile de stejar, cedrul siberian creează un contrast plăcut cu verdeața deschisă și

coroane ajurate de zada.

Structura pe niveluri vă permite să diversificați matrice mari de unul și

aceeași rasă. Deci, o vastă pădure de mesteacăn poate fi semnificativ

reînvie dacă introduci în mai multe locuri al doilea nivel de molid, brad sau

ienupăr. Folia întunecată și contururile clare ale formelor gotice ale acestora

rocile subliniază în mod favorabil subtilitatea modelului coroanei și tandrețea frunzelor de mesteacăn. ÎN

Într-un alt caz, o parte a plantației poate consta din mesteacăn pur și

celălalt este din mesteacăn cu un al doilea nivel de frasin de munte și cireș.

Drept urmare, rasa principală va apărea în fața noastră în diverse și

noi combinaţii care nu încalcă unitatea de ansamblu a plantaţiei.

Plantatiile de mesteacan sunt amenajate: curatati pe un gazon ierbos; din

tufă de viburn și caprifoi, sau măceșe și trandafiri de parc, sau cu

tufă și margine de iasomie; cu un al doilea nivel de molid şi brad sau

ienupăr; din mesteacăn și pin în primul nivel și diverse tipuri

mătură și caragana în tufăr.

Pe soluri precum cernoziom degradat sau pădure gri închis

lutoase, pădurile complexe de stejari cu mai multe etaje sunt bine formate. Primul nivel

aici este stejar cu un amestec de tei, arțar, frasin, ulm,

iar uneori - carpen și mesteacăn; al doilea nivel - arțar de câmp, carpen, măr sălbatic și

par sălbatic, ocazional cireș de păsări; al treilea nivel este o tufă de alun, mândrie,

caprifoi, păducel.

Compoziția și natura pădurilor de stejar pot varia în funcție de disponibilitate

sau absența anumitor niveluri și predominarea anumitor rase în cadrul acestora.

Se poate urmări o serie aproape nesfârșită de grupări din complex

pădurile de stejar cu mai multe niveluri la pur cu un stand de pădure cu un singur nivel.

Datorită ajură a coroanelor, culoarea roșu-cupru a scoarței de înaltă, curată

și chiar trunchiuri, un aranjament rar de arbori și predominanța

culoare alb-argintie în acoperirea solului, pădurile de pini sunt ușoare,

spatioasa si insorita. Senzația de soare este bine subliniată

flori aurii ale unor astfel de arbuști rezistenți la secetă, cum ar fi mătura, grângul,

caragana, cinquefoil.

Pe soluri nisipoase mai fertile, puteți crea complexe

păduri cu mai multe etaje cu un tupus continuu bine dezvoltat, abundent și

acoperire forestieră variată. În silvicultură, ele sunt denumite în mod obișnuit ca

suborami.

Cea mai caracteristică pentru pădurile complexe de pin este următoarea compoziție: pădure de brazi

tei (primul nivel este de pin, al doilea este de tei), pădure de pini alun (primul nivel este

pin, al doilea -: artar de Norvegia, al treilea - tufă de alun), pădure de pini

stejar (primul nivel este pin, al doilea este stejar, artar norvegian, al treilea este

alun, euonymus și alți arbuști), pin cu molid (primul nivel - pin și

mesteacăn, al doilea - molid).

Zada este chiar mai fotofil decât pinul. Coroana ei rară ajurata

transmite atât de multă lumină încât pădurile de zada pur sunt cele mai multe

lumina din toate tipurile de plantatii forestiere. Creștere rapidă în primii ani,

longevitatea, calitățile decorative ridicate fac din zada unul dintre

cei mai valoroși copaci pentru construcții verzi. Zada pentru iarna

elimină frunzișul și acest lucru îi reduce oarecum calitățile decorative, dar pe de altă parte

face cea mai rezistentă dintre toate coniferele la fum și poluare

aer și cel mai decorativ toamna, când pădurea de zada

este vopsit în tonuri aurii și galben pai în primăvară, când acesta

rochii cu o ceață de verdeață fragedă de ace noi.

Pădurile de zada sunt de obicei aranjate ca ierburi și arbuști.

Leuștean pe bază de plante: primul nivel este un leuștean cu un amestec de mesteacăn și

pini, al doilea nivel - o acoperire puternică de iarbă cu o înflorire frumoasă

plante perene (kupyr, dulce de luncă, larkspur). Zada arbustiva:

primul nivel este zada, al doilea este o tufă de forsythia, bast de lup și

alți arbuști cu înflorire timpurie.

Din molid, se creează de obicei standuri omogene cu un singur strat, dar D este mai mult

în partea de sud a zonei forestiere există și păduri complexe de molid - tei și

În pădurea de molid de tei, primul nivel este molid cu un amestec de mesteacăn și

aspens, al doilea tei. La stejar: primul nivel este de molid cu un amestec de stejar, tei,

arțar și al doilea - o tufă de arbore fus, viburnum, mândrie.

Grove sunt create în parcuri cu o suprafață limitată (Fig. 2).

Orez. 2. Un crâng de pin negru cu o margine de ienupăr cazac

Parcul Askania-Nova, RSS Ucraineană.

Groves sunt grupuri mari de copaci (50-100 trunchiuri) sau mici

masive arborescente (0,25-0,5 ha), constituite în majoritatea cazurilor de la unul

specii de arbori: stejar, mesteacan, tei, artar, frasin, pin, molid, brad. Compus

un număr semnificativ de arbori din aceeași specie

conferă crângului trăsături deosebite. Crânci de conifere - pini, molizi, brazi,

cedru - sunt un fundal excelent pentru grupuri mai mici de foioase

Mesteacăn, arțar, frasin de munte și alți copaci și arbuști.

Grupuri de arbori și arbuști

Așa cum plantațiile formează o tranziție de la zonele împădurite la

grupurile de copaci și grupurile de copaci și arbuști formează o tranziție de la

crângurilor spre spații deschise (Fig. 3).

Orez. 3. Grup de pini liberi în parcul Askania-Nova.

Spre deosebire de păduri și păduri, în grupurile de copaci există o mare

valoarea este dobândită de proprietățile individuale ale fiecărui arbore, așadar

aici sunt selectate cele mai elegante rase din punct de vedere al formei coroanei, al modelului ramurilor

și înfrunzit.

Grupurile de copaci sunt, parcă, avanposturi ale pădurilor și pădurilor

în spațiu deschis. Prin urmare, principalele specii care alcătuiesc pădurea

matricea trebuie să fie prezentă și în grupurile de arbori din jur.

În plus, natura terenului în sine afectează în mod semnificativ alegerea rocilor. Asa de,

în pajiștile cu apă umedă din valea râului, salcia va fi cea mai potrivită,

plop, ulm, arin și pe platourile uscate din apropierea pădurilor de stejar - par sălbatic, măr, arțar

câmp, carpen, tei și alți însoțitori de stejar.

În ceea ce privește compoziția lor, grupurile de lemn pot fi pure,

compus dintr-o singură rasă și amestecat din mai multe rase. De multe ori

grupuri de copaci sunt înconjurate de arbuști.

Compoziția și structura grupurilor de arbori depind în mare măsură de ecologie,

biologia și calitățile decorative ale rasei principale. De exemplu, majoritatea

specii de conifere întunecate - molid, brad, cucută, cucută falsă - formă

plantații dense. Cu o îngrijire adecvată arborii periferici aici

se păstrează ramurile celei mai joase a trunchiului, datorită cărora nu există

nevoia de arbuști. Dar conifere ușoare - zadă,

Pin silvestru - formează translucid prin grupuri și în

în unele cazuri, acestea trebuie amestecate cu lemn de esență tare și

în crearea unei margini arbustive. Se formează aproximativ același tip de grupuri

foioase cu frunze compuse - nuc, frasin, lăcustă falsă, lăcustă de miere,

soforă etc.

Pentru speciile de arbori capabile să se înmulțească prin lăstari și rădăcină

urmași, un aranjament mai dens al trunchiurilor într-un grup este caracteristic, adesea

formează un „cuib” din mai multe tulpini (Fig. 4). În căutarea luminii

trunchiurile periferice ale unui astfel de grup de cuibărit deviază în lateral; în

prin care întregul grup formează un cort mare verde. cuibărit

grupurile pot fi obţinute şi prin propagarea stratificată a ramurilor

instanțe periferice. Pentru aceasta, ramurile laterale de tuia, chiparos,

brazii, brazii sunt prinși și înrădăcinați, iar când straturile sunt întărite - laterale

ramurile lor sunt din nou prinse și înrădăcinate. Rezultatul este un puternic

Complexul educațional și metodic pentru disciplina academică „Mecanizarea lucrărilor în construcții verzi” conține un program, instrumente calendaristice de planificare și control și evaluare. Disciplina „Mecanizarea lucrărilor în construcții verzi” face parte din principalul program de educație profesională pentru profesia Lucrător în economie verde.

Descarca:


Previzualizare:

instituția de învățământ profesional de stat federal „Școala tehnică Kungur - internat” a Ministerului Muncii și Protecției Sociale al Federației Ruse

PROGRAM DE LUCRU ADAPTAT

DISCIPLINA EDUCATIVA

MECANIZAREA LUCRĂRILOR ÎN CONSTRUCȚII VERDE

MUNCITOR CONSTRUCTII VERDE

2018

SUNT DE ACORD SĂ APROB

Procesul-verbal al ședinței Director pentru SD

comision-ciclu subiect N.L. Melkova

disciplinelor

Program de lucru adaptat al disciplinei academice de învățământ generaldezvoltat pe baza:

Curriculum-ul grupului, aprobat de directorul FKPOU „Internat Kungursky” al Ministerului Muncii al Rusiei, din 29 august 2017.

Organizație-dezvoltator:FKPOU „Internat tehnic Kungur” a Ministerului Muncii al Rusiei

1.PASAPORT ADAPTATA PROGRAMULUI DE LUCRU A DISCIPLINEI EDUCAȚIONALE MECANIZAREA LUCRĂRILOR ÎN CONSTRUCȚII VERDE

1.1. Domeniul de aplicare al programului de lucru

Program de lucru adaptat disciplinei academice Mecanizarea lucrărilor în construcții verzi este o parte principalul program educațional profesional după profesie Muncitor la fermă verde.

Calificarea absolventului - un lucrător al economiei verzi.

1.2. Locul disciplineiîn structura pregătirii profesionale a lucrătorilor calificați (PPKRS)

Disciplina academica Mecanizarea lucrarilor in constructii verzise încadrează în ciclul de învăţământ general şi aparţine disciplinelor de bază.

1.3. Scopurile și obiectivele disciplinei - cerințe pentru rezultatele stăpânirii disciplinei

În procesul de studiere a disciplinei Mecanizarea muncii în construcții verzisunt rezolvate urmatoarele sarcini:

Tehnologia de învățare și mijloace tehnice producție, post-recoltare

prelucrarea, depozitarea si comercializarea produselor horticole;

Studiul dispozitivului de tractoare și mașini, principiul de funcționare a unităților lor,

noduri și mecanisme; dispozitive și reglaje tehnologice ale mașinilor agricole;

Studiul elementelor de bază ale funcționării parcului de mașini și tractoare.

Ca urmare a stăpânirii disciplinei, studentul ar trebui să fie capabil să:

− să utilizeze în activităţi profesionale mijloace de mecanizare

productie agriculturala;

Ca urmare a stăpânirii disciplinei, studentul ar trebui să știe:

dispozitiv generalși principiul de funcționare a tractoarelor, agricole

mașini și vehicule, impactul acestora asupra solului și mediului;

− tehnologii şi modalităţi de efectuare a lucrărilor agricole în

în conformitate cu cerințele agrotehnice și zootehnice;

− cerințe pentru efectuarea operațiunilor mecanizate în

creșterea culturilor și a animalelor;

- informatii despre pregatirea utilajelor pentru lucru si reglarea acestora;

− reguli de funcţionare care asigură cele mai eficiente

utilizarea mijloacelor tehnice;

− metode de control al calității operațiunilor efectuate;

1.4. Numărul de ore pentru stăpânirea programului de lucru al disciplinei:

sarcina maximă de studiu a unui student este de 120 de ore, inclusiv:

sarcina didactică obligatorie la clasă a unui elev - 80 de ore;

munca independentă a elevului - 40 de ore.

2. STRUCTURA SI EXEMPLU DE CONTINUT AL DISCIPLINEI MECANIZAREA LUCRARILOR IN CONSTRUCTII VERDE

2.1. Volumul disciplinei academice și tipurile de muncă educațională

Tipul muncii de studiu

Volumul ceasului

Volumul didactic obligatoriu la clasă (total)

Inclusiv:

ateliere

Munca independentă a elevului

Certificare finală sub formă de testare finală

2.2 Plan tematicși conținutul disciplinei academice

Numele secțiunilor și subiectelor

Volumul vizionarii

Nivel de dezvoltare

Introducere

Aplicarea în activitatea profesională a mijloacelor de mecanizare a producţiei agricole.

Practica #1Întrebări de bază ale termodinamicii. Siguranța muncii și securitatea la incendiu atunci când lucrați la tractoare și mașini.

Sectiunea 1.

Scopul și amenajarea generală a tractoarelor, autoturismelor

Subiectul 1.1

Informații generale despre tractoare și automobile.

Scopul, amenajarea generală și amenajarea tractoarelor și mașinilor. Condițiile de lucru ca parte a mașinii-tractor. Cerințe tehnologice pentru un tractor și o mașină atunci când se efectuează diverse operațiuni de producție agricolă. Clasificarea tractoarelor și mașinilor.

Practica #2

Clasificarea tractoarelor, tipul de tractoare, model de bază si modificare.

Principalele caracteristici de proiectare ale tractoarelor.

Subiectul 1.2

Clasificarea tractorului și motoare de automobile cerinţele impuse acestora.Piese de bază ale motorului.

Mecanisme de bază, sisteme de motoare și scopul acestora. Concepte și definiții de bază, principiul de funcționare a motoarelor diesel și cu carburator.

Practica #3Scheme de amenajare și echipamente tehnologice

Practica #4

Practica #5

Practica #6

Practica #7

Sistem de lubrifiere. Sistem de răcire. Sistem de pornire a motorului.

Munca independentă a elevilor:

Dispunerea generală și procesul de lucru al motorului cu ardere internă;

Manivelă și mecanisme de distribuție a gazului;

Sistem de răcire; Sistem de lubrifiere; Sistem de alimentare cu amestecare externă;

Sistem de alimentare cu formare internă a amestecului;

Subiectul 1.3. Transmisie.

Transmisie. Intermediari

Poduri de conducere.

Munca independentă a elevilor

Schema generală de transmisie;

Ambreiaj, cutie de viteze, cutie de transfer;

Axe motoare;

Subiectul 1.4.

Şasiu.

Subiectul 1.5. Managementul mașinii.

Munca independentă a elevilor:

Direcție. Sisteme de frânare.

Subiectul 1.6. Echipamente electrice tractoare si autoturisme.

Informații generale despre echipamentele electrice. Baterii reîncărcabile. Grupuri electrogene. Sistem de aprindere. Sistem eclectic de pornire a motorului. Sistem de iluminat si alarma.

Practica #8

Munca independentă a elevilor:

Sistem de aprindere. Surse curente. Sistem de lansare. Sistem de iluminat si semnalizare luminoasa.

Subiectul 1.7.

Echipamente de lucru și auxiliare ale tractoarelor.

Sisteme hidraulice cu balamale ale tractoarelor.

Echipamente de lucru ale tractoarelor.

Dispozitive de agățat.

Practica #9

Subiectul 1.8.

Materiale de operare utilizate la tractoare și mașini.

Practica #10

Sectiunea 2

Subiectul 2.1.

Mașini și mecanisme pentru prelucrarea solului.

Procese tehnologice de prelucrare a solului și cerințe agrotehnice. Mașini și mecanisme pentru pregătirea de bază și specială. Pluguri. Dispozitivul lor. Principii de agregare cu tractoare de diferite clase. Masini si mecanisme pentru prelucrarea solului la suprafata.

Pluguri. Grape. Principalele caracteristici de design. Principii și metode de agregare. Role. Cultivatoare. Principalele caracteristici de design.

Practica #11

Masini si mecanisme pentru prelucrarea solului la suprafata. Role.

Pluguri. Grape. Principii și metode de agregare. Cultivatoare.

Practica #12

Mașini și mecanisme pentru prelucrarea solului. Principii și metode de agregare.

Munca independentă a elevilor:

Mașini combinate de prelucrare a solului.

Masini de cultivat de productie straina.

Subiectul 2.2.

Semănat și plantare

mașini

Practica #13

Munca independentă a elevilor:

Caracteristicile semănătorilor de cereale. Semănători pneumatice pentru culturi de cereale. Masini de semanat pneumatice.

Subiectul 2.3 . Mașini de îngrășăminte și de protecție chimică a culturilor

Mașini de îngrășăminte. Îngrășămintele, clasificarea lor, proprietățile tehnologice, metodele de pregătire pentru aplicare.

Mașini de împrăștiat îngrășăminte, proiectarea și reglarea acestora, controlul calității lucrărilor. Reguli de siguranță a muncii și protecția mediului în timpul funcționării mașinilor de îngrășăminte.

Mașini pentru protecția chimică a plantelor, scopul acestora, clasificarea și cerințele agrotehnice.

Practica #14

Metode și mijloace de protecție a plantelor.

Practica #15

Mașini și mecanisme pentru tratarea chimică a copacilor și arbuștilor (pulverizatoare)

Munca independentă a elevilor:

Mașini pentru aplicarea îngrășămintelor pulverizate. Masini pentru prepararea, incarcarea ingrasamintelor minerale.Mașini pentru fertilizarea și protecția plantelor producției străine.

Subiectul 2.4.

Mașini de ameliorare.

Mașini de irigat.

Masini si instalatii pentru irigare si udare.

Practica #16

Munca independentă a elevilor:

Mașini de irigat.Masini pentru prepararea fluidului de lucru.

Subiectul 2.5.

Mașini de recoltat furaje

Mașini pentru recoltat fân, clasificarea lor, scopul și specificatii tehnice. Cositoare, greble, stivuitoare, stivuitoare, stivuitoare, stivuitoare, stivuitoare. Mașini pentru recoltat fân și siloz. Mașini pentru uscarea artificială a plantelor. Reguli pentru siguranța muncii și securitatea la incendiu în timpul funcționării mașinilor de recoltat furaje.

Practica #17

Reguli de securitate a muncii și de securitate la incendiu în timpul funcționării mașinilor pentru recoltarea fânului vrac.

Subiectul 2.6.

Mașini de recoltat cartofi, rădăcinoase și legume și cereale.

Mașini de recoltat cartofi, rădăcinoase și legume. Mașini de recoltat cereale.

Masini pentru prelucrarea post-recoltare a cerealelor.

Practica #18

Practica #19

Subiectul 2.7.

Mașini pentru plantarea vegetației lemnoase, săpat și transport material săditor.

Mecanizarea lucrarilor de plantare forestiera. Proces tehnologic. Clasificarea plantatorilor forestieri.

Practica #20Constructii de masini forestiere.

Munca independentă a elevilor:

Mașini și mecanisme pentru săparea și transportul materialului săditor de producție străină.

Subiectul 2.8.

Mașini și mecanisme pentru lucrări de întreținere în parcurile forestiere. Unelte pe benzină. Motocultivatoare și caracteristicile lor de proiectare.

Practica #21

Subiectul 2.9.

Practica #22

Masini de incarcare si descarcare. Vehicule. Clasificare, scop și caracteristici tehnice.

Lecție de generalizare și control al cunoștințelor în secțiune.

Repetarea prevederilor principale ale secțiunii, testarea de control

Total pentru disciplina academică

inclusiv sarcina didactică obligatorie la clasă

Pentru a caracteriza nivelul de stăpânire a materialului educațional, se folosesc următoarele denumiri:

1. - introductiv (recunoașterea obiectelor studiate anterior, proprietăți);

2. - reproductivă (efectuarea activităților după model, instrucțiuni sau sub îndrumări);

3. - productiv (planificarea si realizarea independenta a activitatilor, rezolvarea sarcinilor problematice).

  1. CONDIȚII DE IMPLEMENTARE ȘI MECANIZAREA DISCIPLINEI ACADEMICE A LUCRĂRILOR ÎN CONSTRUCȚII VERDE

3.1. Cerințe minime de logistică

1. Implementarea disciplinei academice necesită un birou special. 2. Dotarea și dotarea sălii de studiu: - calculator; - proiector multimedia; - programe de instruire multimedia; - agenti primari de stingere a incendiilor (extinctoare cu pulbere, spuma)

3.2. Suport informațional al instruirii

Principalele surse:

1. Organizarea și tehnologia muncii mecanizate în producția vegetală: Manual pentru SPO / N.I. Vereshchagin, A.G. Levshin, A.N. Skorokhodov și alții - ed. a 9-a, șters. - M.: Centrul editorial „Academia”, 2014. - 416 p.

2. Kapustin, V. P. Maşini agricole. Tuning and adjustment [Resursa electronică]: manual / V. P. Kapustin, Yu. E. Glazkov. - Tambov: Editura Tambov. stat tehnologie. un-ta, 2013. - 196 p.

3. Mașini agricole: Manual / V.P. Kapustin, Yu.E. Glazkov - M.: NITs INFRA-M, 2015. - 280 p.

4. CONTROLUL ȘI EVALUAREA REZULTATELOR ÎNSĂȘTERII DISCIPLINEI MECANIZAREA LUCRĂRILOR ÎN CONSTRUCȚII VERDE

Controlul și evaluarea rezultatelor însușirii disciplinei academiceSiguranța viețiiefectuate de profesor în timpul controlului curent al realizărilor educaționale individuale, certificare intermediară și finală.

Controlul curent este efectuat de către profesor în următoarele forme și metode: sondaj oral, testare, conversație, susținere a lucrărilor practice, verificarea lucrărilor extracurriculare independente efectuate.

Controlul final - se efectuează sub formă de testare după studierea întregului curs.

Pentru un elev cu dizabilități sau un student cu dizabilități, se efectuează un control de intrare, al cărui scop este de a determina abilitățile sale, caracteristicile de percepție și disponibilitatea de a stăpâni materialul educațional. Forma de control la intrare pentru elevii cu dizabilități și elevii cu dizabilități – sub formă de testare. Dacă este necesar, studenților li se acordă timp suplimentar pentru a pregăti un răspuns.

Monitorizarea curentă a progresului pentru elevii cu dizabilități și elevii cu dizabilități este de mare importanță, deoarece vă permite să identificați în timp util dificultățile și întârzierile în învățare și să faceți ajustări la activitățile educaționale. Forma de control pentru elevi se stabilește ținând cont de caracteristicile lor psihofizice individuale.

Dacă este necesar, pentru persoanele cu handicap și persoanele cu dizabilități, se prevede o creștere a timpului de pregătire pentru test.

Monitorizare si evaluarerezultatele stăpânirii disciplinei sunt efectuate de profesor în procesul de desfășurare a orelor practice, de testare, precum și de îndeplinirea sarcinilor individuale de către elevi.

Rezultatele învăţării

(abilități învățate, cunoștințe dobândite)

Forme și metode de monitorizare și evaluare a rezultatelor învățării

A fi capabil să:

Aplicați în activități profesionale

mijloace de mecanizare

productie agriculturala

Controlul de testare;

Evaluarea rezultatelor sondajului oral;

Evaluarea performanței muncii independente, munca de control.

Știi:

Dispunerea generală și principiul de funcționare a tractoarelor

mașini și vehicule agricole, lor

impact asupra solului și mediului;

întrebări orale;

Evaluarea rezultatelor lucrărilor practice (PZ Nr. 1-22)

Testare;

Tehnologii de bază și metode de implementare

munca agricola in conformitate cu

agrotehnice și zootehnice

cerințe;

întrebări orale;

Testare;

Evaluarea corectitudinii efectuării muncii independente;

cerinte pentru mecanizat

operațiuni în producția vegetală;

întrebări orale;

Testare;

Evaluarea corectitudinii efectuării muncii independente;

Informații despre pregătirea mașinilor pentru lucru și a acestora

ajustare;

întrebări orale;

Evaluarea rezultatelor lucrărilor practice (PZ Nr. 1-22)

Testare;

Reguli de securitate a muncii pentru exploatarea mașinilor agricole

întrebări orale;

Testare;

Previzualizare:

teme

Numele secțiunilor și subiectelor

Cant.

ora

clase

Tip

clase

Literatură

Teme pentru acasă

Introducere

Scopurile si obiectivele disciplinei studiate.

Aplicare în profesional

activitati de mecanizare

agricol

producție

OSI

Pagină 3-29

Practica #1

Întrebări de bază ale termodinamicii. Siguranța muncii și securitatea la incendiu atunci când lucrați la tractoare și mașini.

PZ

Rezumatul profesorului

învață abstract

Sectiunea 1.

Scopul și amenajarea generală a tractoarelor și autoturismelor

1.1.

Informații generale despre tractoare și mașini

1.1.1.

Scopul, amenajarea generală și amenajarea tractoarelor și mașinilor.

Scopul, amenajarea generală și amenajarea tractoarelor și mașinilor. Clasificarea tractoarelor și mașinilor.

OSI

Organizarea si tehnologia muncii mecanizate in productia vegetala: Uch.pos. pentru NPO N.I. Vereshchagin, A.G. Levshin, A.N. Skorokhodov și alții Ed. a VII-a, - M .: I.Ts. „Academia” 2013 416s.

Pagină 29-48

1.1.2.

Practica #2

Cerințe tehnologice pentru un tractor și o mașină atunci când se efectuează diverse operațiuni de producție agricolă. Condițiile de lucru ca parte a mașinii-tractor.

PZ

Ibid

Pagină 29-48

1.2.

Dispunerea generală și principiul de funcționare a motoarelor de automobile și de tractor.

1.2.1

Dispunerea generală și principiul de funcționare a motoarelor de automobile și de tractor

Clasificarea motoarelor de tractor și auto, principiul lor de funcționare. Piese de bază ale motorului.

Mecanisme de bază, sisteme de motoare și scopul acestora.

OSI

Rezumatul profesorului

învață abstract

1.2.2

Practica #3

Scheme de amenajare și echipamente tehnologice.

PZ

Rezumatul profesorului

învață abstract

1.2.3

Practica #4

Principalele sisteme și mecanisme ale tractorului, mașinii și șasiului autopropulsat.

PZ

Rezumatul profesorului

învață abstract

1.2.4.

Practica #5

Mecanism manivelă. mecanism de distribuție a gazelor.

PZ

Rezumatul profesorului

învață abstract

1.2.5

Practica #6

Sistemul de alimentare și reglare a motoarelor.

PZ

Rezumatul profesorului

învață abstract

1.2.6.

Practica #7

Sistem de lubrifiere

Sistem de răcire.

Sistem de pornire a motorului.

PZ

Rezumatul profesorului

învață abstract

Transmisie

Informații generale despre transmisie. Ambreiaj

Transmisie. Conexiuni intermediare.

Poduri de conducere.

OSI

Rezumatul profesorului

învață abstract

1.4.

Şasiu

Informații generale despre trenul de rulare. mutator. Sisteme suport ale mașinilor.

OSI

Rezumatul profesorului

învață abstract

1.5.

Controlul mașinii

Direcție. Sistem hidraulic controlul virajului. Sisteme de frânare.

OSI

Rezumatul profesorului

învață abstract

Echipamente electrice tractoare si autoturisme

1.6.1.

Informații generale despre echipamentele electrice

Baterii reîncărcabile. Grupuri electrogene. Sistem de aprindere. Sistem eclectic de pornire a motorului. Sistem de iluminat si alarma.

OSI

Rezumatul profesorului

învață abstract

1.6.2.

Practica #8

Echipamente electrice auxiliare de control și măsurare.

PZ

Rezumatul profesorului

învață abstract

1.7.

Echipamente de lucru și auxiliare ale tractoarelor

1.7.1

Sisteme montate hidraulic ale tractoarelor

Sisteme hidraulice cu balamale ale tractoarelor Echipamente de lucru ale tractoarelor.

Dispozitive de agățat.

OSI

Organizarea si tehnologia muncii mecanizate in productia vegetala: Uch.pos. pentru NPO N.I. Vereshchagin, A.G. Levshin, A.N. Skorokhodov și alții Ed. a VII-a, - M .: I.Ts. „Academia” 2013 416s.

Pagină 79-81

1.7.2.

Practica #9

Cabine de tractoare și mașini. Echipamentul de lucru al mașinii.

PZ

Abstract

profesor

învață abstract

1.8.

1.8.1.

Materiale de operare utilizate la tractoare și mașini

Benzinele auto. Combustibil diesel. Uleiuri pentru motoare. Uleiuri de transmisie. Unsori. Lichide tehnice speciale.

OSI

Abstract

profesor

învață abstract

1.8.2.

Practica #10

Principalele proprietăți ale combustibililor și lubrifianților, marcarea acestora. Alimentarea mașinilor.

PZ

Abstract

profesor

învață abstract

Lecție de generalizare și control al cunoștințelor în secțiune

20

Repetarea principalelor prevederi ale secțiunii, o anchetă de control.

KOU

Abstract

profesor

învață abstract

Sectiunea 2

Scopul și amenajarea generală a mașinilor agricole

40

2.1.

Mașini și mecanisme pentru prelucrarea solului

6

2.1.1.

Mașini și mecanisme pentru pregătirea solului de bază și specială.

2

21

Procese tehnologice de prelucrare a solului și cerințe agrotehnice. Maşini şi mecanisme Pluguri. Dispozitivul lor. Principii de agregare cu tractoare de diferite clase

OSI

Organizarea si tehnologia muncii mecanizate in productia vegetala: Uch.pos. pentru NPO N.I. Vereshchagin, A.G. Levshin, A.N. Skorokhodov și alții Ed. a VII-a, - M .: I.Ts. „Academia” 2013 416s.

Pagină

123-135

2.1.2.

Practica #11

2

22

Masini si mecanisme pentru prelucrarea solului la suprafata.

Pluguri. Grape. Principii și metode de agregare.

Role. Cultivatoare.

PZ

Ibid

Pagină

136-143

2.1.3.

Practica #12

2

23

.Masini si mecanisme pentru prelucrarea solului. Principii și metode de agregare.

PZ

Ibid

Pagină

144-157

2.2 .

Semănat și plantare

mașini

6

2.2.1

Mașini pentru semănat diverse culturi,

2

24

Mașini pentru semănat diverse culturi, scopul lor, proiectarea, principiul de funcționare.

Semănătoare, proiectarea lor, principiul de funcționare.

OSI

Organizarea si tehnologia muncii mecanizate in productia vegetala: Uch.pos. pentru NPO N.I. Vereshchagin, A.G. Levshin, A.N. Skorokhodov și alții Ed. a VII-a, - M .: I.Ts. „Academia” 2013 416s.

Paginile 51-54

2.2.2.

Masini pentru plantat diverse culturi

2

25

Mașini pentru plantarea diferitelor culturi, clasificarea acestora, scopul, dispozitivul și principiul de funcționare. Mașini pentru plantarea cartofilor, proiectarea acestora, principiul de funcționare și reglare. Mașini pentru plantarea răsadurilor, proiectarea acestora, principiul de funcționare și reglare.

OSI

Ibid

Pagină

54-61

2.2.3.

Practica #13

2

26

Organe de lucru și auxiliare ale semănătorilor, tipurile acestora, caracteristici tehnice.

Indicatori ai calității muncii mașinilor de aterizare.

Reguli de securitate a muncii pentru funcționarea mașinilor de plantat.

PZ

Ibid

Pagină

64-71

2.3.

Mașini de îngrășăminte și de protecție chimică a culturilor

6

2.3.1

2

27

Îngrășămintele, clasificarea lor, proprietățile tehnologice, metodele de pregătire pentru aplicare.

Mașini de împrăștiat îngrășăminte, proiectarea și reglarea acestora, controlul calității lucrărilor.

OSI

Ibid

Pagină

164-171

2.3.2.

Masini pentru protectia plantelor chimice.

1

28

Mașini pentru protecția chimică a plantelor, scopul acestora, clasificarea și cerințele agrotehnice.

KU

Ibid

Pagină

185-195

Practica #14

1

Metode și mijloace de protecție a plantelor.

2.3.3.

Practica #15

2

29

Mașini și mecanisme pentru tratarea chimică a copacilor și arbuștilor (pulverizatoare)

Reguli de securitate a muncii și protecția mediului în exploatarea mașinilor pentru protecția și fertilizarea instalațiilor chimice.

PZ

Ibid

Pagină

206-219

2.4.

Mașini de ameliorare.

Mașini de irigat.

4

2.4.1

Mașini de ameliorare.

2

30

Mașini de terasament, scopul lor, tipurile, dispozitivul și principiul de funcționare. Tăieri și pluguri de mlaștină, excavatoare, raclete, gredere, role, dispozitivul și caracteristicile tehnice ale acestora.

OSI

Ibid

Pagină

380-399

2.4.2

Practica #16

2

31

Masini si instalatii pentru irigare si udare. Mașini și instalații de irigare, caracteristicile acestora, dispozitiv, principiu de funcționare.

PZ

Ibid

Pagină

400-406

2.5.

Mașini de recoltat furaje.

4

2.5.1.

Mașini de recoltat furaje.

2

32

Mașini pentru recoltat fân, clasificarea lor, scopul și caracteristicile tehnice. Cositoare, greble, stivuitoare, stivuitoare, stivuitoare, stivuitoare, stivuitoare,. Mașini pentru recoltat fân și siloz. Mașini pentru uscarea artificială a plantelor.

OSI

Organizarea si tehnologia muncii mecanizate in productia vegetala: Uch.pos. pentru NPO N.I. Vereshchagin, A.G. Levshin, A.N. Skorokhodov și alții Ed. a VII-a, - M .: I.Ts. „Academia” 2013 416s.

Pagină

219-236

2.5.2.

Practica #17

2

33

Reguli pentru siguranța muncii și securitatea la incendiu în timpul funcționării mașinilor de recoltat

fân vrac.

PZ

Ibid

Pagină

237-239

2.6.

Mașini pentru recoltat cartofi, rădăcinoase și legume și cereale

6

2.6.1

Mașini de recoltat cereale.

2

34

Mijloace de mecanizare pentru recoltarea cerealelor. Combină de recoltat, tipurile lor, clasificare. Masini de recoltat porumb pentru cereale.

OSI

Ibid

Pagină

251-288

2.6.2

Mașini de recoltat cartofi, rădăcinoase și legume.

1

35

Tipuri de mașini pentru recoltat cartofi, clasificarea acestora. Prelucrarea post-recoltare a cartofilor.

Mașini pentru recoltarea morcovilor, furajelor și sfeclei de zahăr, proiectarea acestora, principiul de funcționare.

KU

Ibid

Pagină

310-340

Practica #18

1

2.6.3.

Practica #19

2

36

Reguli pentru siguranța muncii, securitatea la incendiu și protecția mediului în exploatarea mașinilor pentru recoltarea cerealelor.

PZ

Ibid

Pagină

295-305

2.7.

Mașini pentru plantarea vegetației lemnoase, săpat și transport material săditor.

1

37

Mecanizarea lucrarilor de plantare forestiera. Proces tehnologic. Clasificarea plantatorilor forestieri.

KU

Rezumatul profesorului

învață abstract

Practica #20

1

Constructii de masini forestiere.

2.8.

Mașini și mecanisme pentru lucrări de întreținere în parcurile forestiere.

1

38

Mașini și mecanisme pentru lucrări de întreținere în parcurile forestiere.

KU

Abstract

profesor

învață abstract

Practica #21

1

Motocultivatoare și caracteristicile lor de proiectare. Unelte pe benzină.

2.9.

Masini de incarcare si descarcare.

2

2.9.1.

Practica #22

2

39

Masini de incarcare si descarcare. Vehicule. Clasificare, scop și caracteristici tehnice.

PZ

Ibid

Paginile 34-48

Lecție de generalizare și control al cunoștințelor.

2

40

Test.

Total

80

comision-ciclu subiectN.L. Melkova

general umanitar şi social

discipline economice „____” septembrie 2018

datată „___” septembrie 2018 Nr. ____

KIT DE EVALUARE

după disciplina academicăMecanizare lucrari in constructii verzipentru formarea profesională

Muncitor la fermă verde

2018

Lista de întrebări pentru offsetdupă disciplina academicăMecanizare lucrari in constructii verzipentru formarea profesională

Muncitor la fermă verde

1. Istoria mașinilor agricole.

2. Structura și clasificarea mașinilor.

3. Proprietățile de consum ale mașinilor.

4. Proprietăţile tehnologice ale solului.

5. Metode de prelucrare a solului.

6. Cerințe agrotehnice pentru lucrarea principală a solului.

7. Cerințe agrotehnice pentru lucrarea minimă a solului.

8. Cerințe agrotehnice pentru prelucrarea solului la suprafață.

9. Dispozitivul și principiul de funcționare a plugului.

10. Dispozitivul și principiul de funcționare a unităților combinate.

11. Dispozitivul și principiul de funcționare al grapelor.

12. Dispozitivul și principiul de funcționare a cultivatoarelor.

13. Dispozitiv și principiu de funcționare a rolelor.

14. Dispozitivul și principiul de funcționare a motocultoarelor pentru lucrare continuă.

15. Organizarea lucrarilor de suprafata.

16. Tehnologia de aplicare a îngrășămintelor.

17. Tipuri și metode de fertilizare.

18. Cerințe agrotehnice pentru mașinile de aplicare a îngrășămintelor.

19. Semănătoare de îngrășăminte ale mașinilor combinate.

20. Maşini pentru aplicarea îngrăşămintelor organice lichide.

21. Maşini pentru aplicarea îngrăşămintelor organice solide.

22. Cerințe agrotehnice pentru mașinile de semănat.

23. Metode de semănat.

24. Clasificarea mașinilor de semănat și plantat.

25. Tipuri de mașini de semănat.

26. Dispozitivul și principiul de funcționare al semănătorului SZ-3.6A.

27. Dispozitivul și principiul de funcționare al semănătorului Amazone D8-40 Supper.

28. Metode și metode de protecție a plantelor.

29. Cerințe agrotehnice pentru mașinile de protecție a plantelor.

30. Tipuri de mașini pentru protecția plantelor chimice și scheme tehnologice ale muncii lor.

31. Metode de recoltare a cerealelor.

32. Clasificarea recoltătoarelor de cereale.

33. Numirea și aranjarea antetelor de rând.

34. Numirea și aranjarea culegătorilor.

35. Numirea și sistem tehnologic munca unui secerator de cereale.

36. Tipuri de furaj, metode de curățare.

37. Cerințe agrotehnice pentru mașinile de recoltat furaje.

38. Maşini pentru recoltarea furajelor.

39. Maşini pentru prelucrarea post-recoltare şi depozitarea cerealelor.

40. Mașini pentru pregătirea semințelor pentru însămânțare. Tratatoare de semințe.

41. Maşini pentru cultivarea şi recoltarea sfeclei de zahăr.

Profesorul Osadchiy S.V.


disciplinelor

« Mașini și mecanisme în grădinărit și construcții peisagistice»

pentru specialitate250203 „Peisaj și

construcția peisajului"

Proiectat de:

Mihailenko N.A.

Krasnodar2010

Introducere

Mașini și mecanisme pentru mecanizarea lucrărilor solului și îngrijirii plantelor

Masini si mecanisme pentru mecanizarea semanatului si plantarii.

Mașini și mecanisme pentru mecanizarea aplicării îngrășămintelor.

Mașini și mecanisme pentru mecanizarea irigațiilor

Mașini și mecanisme pentru tunderea gazonului și a iarbă

Mașini și mecanisme pentru formarea și tunderea coroanelor de copaci și arbuști

Mini-echipament pentru mecanizarea parcelelor menajere

Tema 8. Mașini pentru excavarea pregătitoare și pregătirea solului

Mașini și mecanisme pentru mecanizarea combaterii dăunătorilor și bolilor

Introducere

Planul cursului

    Mijloace de mecanizare a muncii în grădinărit peisagistic

    Tractoare și scule electrice

    Mijloace de mecanizare a muncii în grădinărit peisagistic

Pentru a intensifica munca la crearea și întreținerea amenajărilor de grădină și parc, în economia grădinăritului peisagistic sunt utilizate o serie de mașini și mecanisme, care cresc semnificativ productivitatea muncii și reduc intensitatea forței de muncă a proceselor de producție. Până în prezent, flota de mașini și mecanisme este în continuă creștere și îmbunătățire în direcția specializării grădinăritului peisagistic. În grădinărit peisagistic, se folosesc din ce în ce mai mult echipamente de dimensiuni reduse, alături de mașini folosite în construcția de drumuri și agricultură. Mașini aplicabile pe scară largă pentru pregătirea zonelor pentru amenajarea teritoriului și întreținerea instalațiilor. Pentru terasamente se folosesc buldozere, motogredere, excavatoare. În producția de lucrări au fost introduse mașini pentru replantarea arborilor mari, unități pentru semănat semințe de gazon, aplicarea îngrășămintelor și udarea plantațiilor.

Mijloacele de mecanizare sunt aplicabile pentru a efectua lucrări de bază cu forță de muncă intensivă. „Finisajul” final și proiectarea instalațiilor de grădinărit peisagistic este realizată de muncitori calificați, folosind mecanisme manuale.

    Tractoare și scule electrice

Tractoarele sunt de bază mașini de bază utilizate la crearea de facilităţi de grădinărit peisagistic. Cu tractoare, mecanismele, mașinile și uneltele interschimbabile sunt agregate (atârnate sau cuplate) pentru a efectua toate tipurile de lucrări de grădinărit și parc.

La crearea obiectelor de grădinărit peisagistic, se folosesc următoarele:

Tractoare cu roți de putere medie și mică;

Tractoarele Caterpillar utilizate ca mașini de construcție a drumurilor la crearea de noi instalații, precum și în pepinierele decorative, fermele de stat de grădinărit ornamental.

La intretinerea spatiilor verzi pe obiecte de dimensiuni reduse, de configuratie complexa, mai ales in cladirile de locuit, exista o varietate si specificitate a operatiunilor tehnologice efectuate. Acest lucru duce la cerințe speciale pentru selectarea mașinilor. În condiții dificile ale mediului urban, este posibil să se utilizeze în principal mașini de dimensiuni mici și unelte mecanizate.

Aceste unelte includ tractoare de dimensiuni mici (Figura 8.1), tractoare de mers pe jos (Figura 8.2), unități de putere, unelte cu motor (cultivatoare cu motor, motocultoare, tăietoare cu motor, motocositoare etc.).

Orez. 8.1. Vedere generală a unui tractor mic: 1- motor; 2- ambreiaj;

3 - cutie de viteze; 4 - maner schimbator de viteze; 5 - maneta de marșarier;

6 - direcție; 7- scaun; 8 - arbore de legătură; nouă- treapta principală

puntea spate; 10- diferential; 11- axul prizei de putere; 12- maneta schimbatorului de tractiune spate; 13 - roata spate; 14 - transmisie finală; 15- roata din fata

Orez. 8.2. Vedere generală a tractorului cu mers pe jos: 1- mâner de control; 2- maneta de control ambreiaj;

3 - Pedala de accelerație; 4- maneta de marșarier; cinci- schimbator de viteze; 6, - tija de directie;

7-pârghie de cuplare a prizei de putere; 8 - rezervor de gaz; 9 - filtru de aer; 10- motor;

11 - roți; 12 - cârlig priză de putere; 13- rack; paisprezece-remorcă

În funcție de masă și puterea motorului, tractoarele de dimensiuni mici și tractoarele cu mers pe jos sunt împărțite în trei tipuri: usoara, medie, grea. Conform designului șasiului, tractoarele de dimensiuni mici sunt împărțite în:, cu roți, omidă cu roțiȘi omida. O varietate de aceste tractoare pot fi considerate cărucioare autopropulsate (microșasiu). Motoblocurile și sculele cu motor au o elice cu roți cu o singură axă și sunt utilizate pentru lucrarea solului, cosirea ierbii și alte lucrări.

Majoritatea tractoarelor mici au un aspect tradițional similar cu tractoarele „mari”, cu tracțiune spate mare și roți față mai mici (motrice și non-motoare) și un design articulat cu toate roțile motrice de aceeași dimensiune. O caracteristică distinctivă a schemelor de amenajare a motoblocurilor și a sculelor cu motor este locația motorului.

Se disting următoarele scheme:

Motorul este instalat consola. Arborele cotit al motorului este coaxial cu arborele de antrenare al transmisiei și este perpendicular pe axa roților motoare. Este conectat rigid la transmisie și este o singură unitate. Față de roțile de rulare, motorul este deplasat înainte sau înapoi - aspectul european;

Motorul este montat pe un suport special. Asociat cu o transmisie cu curea trapezoidale, care acționează simultan ca ambreiaj, - aspect japonez;

Motorul este un modul de putere ușor demontabil. Arborele cotit este situat vertical. Modulul se conectează cu diverse module tehnologice - tracțiune, cosire, pompare si etc.

În tabel. 8.1 arată tipul de tractoare mici și de tractoare de mers în spate.

Dezvoltarea cu succes a clădirilor verzi este posibilă numai pe baza introducerii pe scară largă a mecanizării în producție.

Utilizarea maximă a mecanizării în amenajarea teritoriului, în special la așezarea de noi plantații, repararea și exploatarea acestora, reduce semnificativ costul muncii și permite utilizarea celor mai avansate metode de tehnologie agricolă.

Mecanizarea proceselor cu forță de muncă intensivă reduce costurile cu forța de muncă și o facilitează, ceea ce este important și în construcțiile verzi, exploatarea spațiilor verzi și cultivarea materialului săditor.

Majoritatea mașinilor și uneltelor folosite în construcții ecologice și fabricate de industrie pentru agricultură și silvicultură nu necesită dispozitive speciale mari, iar unele dintre ele pot fi utilizate prin completarea lor cu dispozitive mici. Pentru mecanizarea muncii cu forță de muncă intensă, este necesară selectarea mașinilor și uneltelor ținând cont de condițiile solului, de indicatorii de calitate ai funcționării mașinilor și uneltelor și de fezabilitatea economică a utilizării acestora (productivitate etc.). Alegerea mașinilor și uneltelor depinde de domeniul de activitate și de condițiile fermei.

În construcțiile ecologice, utilizarea corectă a mașinilor este de mare importanță. Este important ca la mașini să lucreze oameni bine pregătiți, care își cunosc construcția și reglarea.

Toate mașinile și instrumentele trebuie verificate cu atenție în fiecare zi înainte de lucru, dacă mecanismele funcționează corect și dacă elementele de fixare sunt fiabile. Este necesar să se verifice dacă mașina este plină cu combustibil și dacă corpurile de lucru sunt instalate corect în unelte remorcate și montate. După aceea, ar trebui să verificați unitatea în acțiune.

În procesul de lucru, este necesar să se respecte cu strictețe regulile de îngrijire tehnică a mașinilor - lubrifiați în timp util, verificați fixarea pieselor, claritatea corpurilor de lucru etc. Este deosebit de important să respectați siguranța reguli la operarea unităților, precum și în timpul întreținerii și depozitării acestora pe timpul iernii. Dacă mașinile și uneltele sunt alocate brigăzii, atunci un tehnician sau un maistru (maistru) ar trebui să fie responsabil pentru depozitarea lor.

La amenajarea și îngrijirea plantărilor, în unele cazuri este necesar să se folosească muncă manuală. Prin urmare, fermele trebuie să fie prevăzute cu echipamente adecvate care să îndeplinească o anumită tehnologie de lucru.

În gospodărie, în primul rând, este necesar să existe lopeți de grădină. tipuri variate. Lopețile universale de grădină USL cu o mică rotunjire ovală a părții tăiate sunt concepute pentru săparea solului și săparea găurilor de plantare. Lopețile de săpat VL cu o parte plată de tăiere dăunează mai puțin rădăcinilor materialului săditor și oferă o productivitate mai mare a muncii decât alte lopeți atunci când săpați plante.

Pentru lucru, sunt necesare sape și stropitoare, care sunt diferite ca formă și scop. Deci, sapele ușoare pentru plivitul sunt folosite pentru afânarea solurilor medii-grele până la o adâncime de 3-5 cm. Sapele universale grele și medii sunt concepute pentru a lucra pe soluri grele și să ofere afânare la o adâncime de 5-7 cm. Pentru afânare soluri foarte compactate la o adancime de 10 cm, se folosesc sape-saca. Pe solurile afânate, se folosesc rippers speciale cu 3-5 dinți pentru a distruge crusta.

Alegerea mașinilor, uneltelor și inventarului în fiecare caz este decisă pe baza volumului așteptat și a condițiilor de lucru.

Pentru a restrânge rezultatele căutării, puteți rafina interogarea specificând câmpurile în care să căutați. Lista câmpurilor este prezentată mai sus. De exemplu:

Puteți căuta în mai multe câmpuri în același timp:

operatori logici

Operatorul implicit este ȘI.
Operator ȘIînseamnă că documentul trebuie să se potrivească cu toate elementele din grup:

Cercetare & Dezvoltare

Operator SAUînseamnă că documentul trebuie să se potrivească cu una dintre valorile din grup:

studiu SAU dezvoltare

Operator NU exclude documentele care conțin acest element:

studiu NU dezvoltare

Tipul de căutare

Când scrieți o interogare, puteți specifica modul în care expresia va fi căutată. Sunt acceptate patru metode: căutarea bazată pe morfologie, fără morfologie, căutarea unui prefix, căutarea unei fraze.
În mod implicit, căutarea se bazează pe morfologie.
Pentru a căuta fără morfologie, este suficient să puneți semnul „dolar” înaintea cuvintelor din fraza:

$ studiu $ dezvoltare

Pentru a căuta un prefix, trebuie să puneți un asterisc după interogare:

studiu *

Pentru a căuta o expresie, trebuie să includeți interogarea între ghilimele duble:

" cercetare si dezvoltare "

Căutați după sinonime

Pentru a include sinonime ale unui cuvânt în rezultatele căutării, puneți un marcaj „ # „ înaintea unui cuvânt sau înaintea unei expresii între paranteze.
Când se aplică unui cuvânt, vor fi găsite până la trei sinonime pentru acesta.
Când se aplică unei expresii între paranteze, la fiecare cuvânt va fi adăugat un sinonim dacă a fost găsit unul.
Nu este compatibil cu căutările fără morfologie, prefix sau expresii.

# studiu

gruparea

Parantezele sunt folosite pentru a grupa expresiile de căutare. Acest lucru vă permite să controlați logica booleană a cererii.
De exemplu, trebuie să faceți o cerere: găsiți documente al căror autor este Ivanov sau Petrov, iar titlul conține cuvintele cercetare sau dezvoltare:

Căutare aproximativă de cuvinte

Pentru o căutare aproximativă, trebuie să puneți un tilde " ~ " la sfârșitul unui cuvânt dintr-o frază. De exemplu:

brom ~

Căutarea va găsi cuvinte precum „brom”, „rom”, „prom”, etc.
Puteți specifica opțional numărul maxim de editări posibile: 0, 1 sau 2. De exemplu:

brom ~1

Valoarea implicită este 2 editări.

Criteriul de proximitate

Pentru a căuta după proximitate, trebuie să puneți un tilde " ~ " la sfârșitul unei fraze. De exemplu, pentru a găsi documente cu cuvintele cercetare și dezvoltare în 2 cuvinte, utilizați următoarea interogare:

" Cercetare & Dezvoltare "~2

Relevanța expresiei

Pentru a schimba relevanța expresiilor individuale în căutare, utilizați semnul „ ^ " la sfârșitul unei expresii, apoi indicați nivelul de relevanță al acestei expresii în raport cu celelalte.
Cu cât nivelul este mai mare, cu atât expresia dată este mai relevantă.
De exemplu, în această expresie, cuvântul „cercetare” este de patru ori mai relevant decât cuvântul „dezvoltare”:

studiu ^4 dezvoltare

În mod implicit, nivelul este 1. Valorile valide sunt un număr real pozitiv.

Căutați într-un interval

Pentru a specifica intervalul în care ar trebui să fie valoarea unui câmp, trebuie să specificați valorile limită între paranteze, separate de operator LA.
Se va efectua o sortare lexicografică.

O astfel de interogare va returna rezultate cu autorul începând de la Ivanov și terminând cu Petrov, dar Ivanov și Petrov nu vor fi incluși în rezultat.
Pentru a include o valoare într-un interval, utilizați paranteze pătrate. Folosiți acolade pentru a scăpa de o valoare.

© 2022 bugulma-lada.ru -- Portal pentru proprietarii de mașini