Programul de lucru al programului de lucru al practicii de producție. Exemple calendaristic și planul tematic al practicii de producție

Planul tematic și Programul de practică de producție

Tematicplan

Subiecte

Număr de ore

1.

Familiarizarea cu o companie de transport auto

6

2.

Lucrați ca diagnosticare tehnică a mașinilor

60

2.1

Instruirea de software Familiarizarea cu echipamente și reguli de diagnosticare.

2.2

Diagnosticarea suspensiei frontale a mașinii.

2.3

Diagnosticarea funcționării motorului.

2.4

Diagnosticarea hidraulică sisteme de frânare.

2.5

Diagnosticarea sistemelor de frânare pneumatice.

2.6

Diagnosticarea echipamentelor electrice camion.

2.7

Diagnosticarea echipamentelor electrice o mașină de pasageri.

2.8

Diagnosticarea controlului CO și CH

2.9

Diagnosticarea sistemului de aprindere.

2.10

Diagnosticarea sistemului de alimentare.

3.

Lucrați la post întreținere ( La. - I. )

60

3.1

Instruirea de software Atunci când se efectuează o operațiune sunt realizate de mașină.

3.2

Acea mașină de motor.

3.3

Acele sisteme de energie electrică.

3.4

3.5

Acele sisteme de lubrifiere a motorului.

3.6

Acel echipament electric al mașinii.

3.7

Apoi, șasiul mașinii.

3.8

Apoi, direcția mașinii.

3.9

Apoi sistemele de frânare ale mașinii

3.10

4.

Lucrați la postarea de întreținere (la-2)

96

4.1

Instruirea de software Când efectuați acest lucru - 2 operațiuni sunt ETO; Care este 1 pe mașină.

4.2

Apoi motorul mașinii.

4.3

Masina de marfa.

4.4

Apoi sistemele de alimentare a motorului carburatorului.

4.5

Acele sisteme de alimentare motor diesel.

4.6

Acele sisteme de răcire a motorului.

4.7

Acele sisteme de lubrifiere a motorului.

4.8

Acel echipament electric al mașinii.

4.9

Echipamentul electric al utilajului de transport uzinal.

4.10

Apoi, șasiul mașinii de pasageri.

4.11

Apoi, șasiul camionului.

4.12

Apoi direcția unei mașini de pasageri.

4.13

Apoi direcția camionului.

4.14

Apoi sistemele hidraulice de frânare ale mașinii de pasageri

4.15

Apoi sistemele pneumatice de frânare ale utilajului de transport uzinal

4.16

Acel corp I. echipament adițional.

5.

Repararea motorului unei mașini de pasageri

54

5.1

Tb atunci când repară motorul unei mașini de pasageri. Motor dezasamblate.

5.2

5.3

5.4

5.5

Repararea motorului din lemn

5.6

5.7

Repararea sistemului de lubrifiere și energie electrică a motorului

5.8

Asamblarea motorului

5.9

6 .

Camioane de reparare a locurilor de muncă

66

6.1

Tb când repară un motor de camioane. Motor dezasamblate.

6.2

Determinarea întreținerii și reparării cilindrilor motorului.

6.3

Bodbor Cylindro. grupul Piston.

6.4

Repararea de tijă de conectare - grup de motoare cu piston

6.5

Selectarea și schimbarea căptușelilor motorului

6.6

Repararea motorului din lemn

6.7

Repararea sistemului de răcire a motorului

6.8

Repararea sistemului de lubrifiant și motor

6.9

Repararea sistemului de alimentare a motorului

6.10

Asamblarea motorului

6.11

Rularea motorului și depanarea

7.

Lucrări de reparare a șasiului

96

7.1

Tb atunci când efectuați lucrările de reparare a șasiului mașinii. Dezasamblare transmisia cardanilor autoturism.

7.2

Dezasamblarea mașinii posterioare.

7.3

Repararea și asamblarea mașinii posterioare

Ajustarea podului de mașină posterior

Dezasamblarea podului din față al unei mașini de pasageri

Repararea podului din față al mașinii de pasageri

Repararea arcurilor și amortizoarelor de șocuri ale unei mașini de pasageri

Repararea suspensiei frontale

Asamblarea și ajustarea podului frontal

7.10

Repararea mecanismului de direcție

7.11

Dezasamblarea sistemelor de frânare cu unitate hidraulică

7.12

Repararea cilindrilor de frână

7.13

Reparații frână de parcare O mașină de pasageri

7.14

Înlocuirea pieselor uzate

7.15

Construiți și ajustați sistemele de frânare cu unitate hidraulică

7.16

Cadru de reparare și cabină

8

Lucrați pe posturile de asamblare, colorare și mașină robustă

42

Instalarea șasiu și șasiu

Instalarea motorului și transmisiei

Instalarea echipamentelor electrice

Pregătirea unei mașini la colorare, spațială de mașină

8. 5

Masina de colorat

8. 6

Uscarea și colorarea controlului calității

8. 7

Alergând în mașină pe stand și în câmp

9

Lucrați în garaj

12

Introducere în organizarea lucrării garajului, cu ordinul emiterii de mașini la zbor și luând înapoi de la zbor.

Procedura de emitere foi de călătorie și documentele pentru transportul valorilor materiale.

10

Generalizarea materialului și înregistrarea jurnalului - raportul.

12

10.1

Înregistrarea materialului de raportare cu privire la trecerea practicilor de producție

10.2

Înregistrarea jurnalului despre trecerea practicilor de producție

Total: 504.

PROGRAM

Subiect: Familiarizare cu o companie de transport auto

Poveste scurta Întreprinderi, structură de management. Compoziția unei flote. Disponibilitatea diagnosticării, a posturilor (atelierelor) de întreținere, reparații, realimentare autovehicule. Instruirea în conformitate cu regimul întreprinderii, regulile regulamentului intern, siguranța muncii în întreprindere (în special locurile de muncă și parcelele periculoase sunt alocate).

Subiect: . Lucrați la posturile de diagnosticare

Instruirea organizării unui loc de muncă și a securității atunci când lucrați la posturile de diagnosticare.

Familiarizarea studenților cu cunoștințe despre diagnosticare în întreținerea unei mașini, echipamente, corpuri și dispozitive pentru inspecții de diagnosticare, volum de muncă și reguli de diagnosticare auto.

pe posturile de diagnosticare;

Studentul ar trebui să știe:

numirea, dispozitivul și principiul funcționării echipamentelor de diagnosticare;

Studentul ar trebui să poată:

utilizați instrumente de diagnosticare staționară, mobilă și încorporată.

Subiect: Lucrul la posturi - 1; - 2. Întreținerea motorului

Elemente de fixare care utilizează o cheie dinamometrică.

Verificați și reglați golurile supapelor.

Ascultarea loviturilor și zgomotului pe toate modurile de motor utilizând un stetoscop. Verificați compresia în cilindrii motorului.

Elevii ar trebui să știe:

Frecvența motoarelor;

Caracteristice defecțiuni pentru motoare;

\u003e Metode de diagnosticare a funcționării motorului;

>Elevii ar trebui să poată:

Determină motorul inspectie vizuala și cu ajutorul diagnosticului;

Utilizați diagnosticarea, echipamentele și instrumentele;

Efectuați lucrări la mecanisme, noduri și sisteme de motoare;

Respectă tehnicile de securitate;

Utilizați instrucțiuni și hărți tehnologice

Întreținerea sistemelor de răcire și a sistemului de lubrifiere a motorului

Curățarea dispozitivelor de sisteme de răcire și de lubrifiere a prafului și a murdăriei. Verificați etanșeitatea sistemelor.

Verificarea termostatului jaluzelor în sistemul de răcire și presiunea uleiului în sistemul de lubrifiere.

Fixarea sistemelor de răcire. Îndepărtarea scalei din sistemul de răcire a rulmenților pompei de apă.

Privind menținerea sistemelor de răcire și lubrifiere a sistemului de motor;

Elevii ar trebui să știe:

Dispozitive de sistem de răcire și lubrifiere;

Jaluzele termostatului de lucru;

Funcționarea ambreiajului electromagnetic;

Transformând ventilatorul și munca sa;

Temperatura lichidului în sistemul de răcire;

Presiunea uleiului în sistemul de lubrifiere;

Fixarea dispozitivelor de sisteme de răcire;

\u003e Lucrarea pompei de apă și lubrifiereaElevii ar trebui să poată:

Utilizarea rațională la locul de muncă;

Bucurați-vă de mijloace individuale de protecție, de la substanțe toxice și inflamabile

Întreținerea puterii motorului

Curățarea instrumentelor sistemelor de alimentare cu energie electrică din praf și murdărie. Verificați etanșeitatea compușilor și strângerea dispozitivului de fixare a carburatorului, pompei de combustibil și filtre de combustibilalimentarea, rezervor de combustibil, filtru de aer și amortizor. Verificarea acțiunilor controlului controlului accelerației și a amortizorului de aer al carburatorului, precum și a stărilor detaliilor acestora.

Curățați jeturile fără dezasamblarea carburatorilor. Dezasamblarea și spălarea carburatorului. Curățarea împrumuturilor și a canalelor. Verificarea stării de părți ale carburatorilor, asamblarea carburatorilor, verificarea și reglarea nivelului combustibilului în camera plutită. Verificarea operațiunii motorului pe rachetă.

Ajustarea carburatorului la motorul inactiv. Reglarea dispozitivelor de control al accelerației și a amortizorului de aer carburator. Spălați suporturile și axele rolei ale pedalei de control al clapetei și a amortizorului de aer carburator.

Scurgerea nămolului filtru de combustibil Sump. Dezasamblarea, spălarea și curățarea filtrului de combustibil al broșurii. Verificarea stării și spălarea filtrului de aer. Spălarea rezervorului de combustibil. Verificarea stării și fixării eșaporizării. Verificarea stării sistemului și amploarea presiunii combustibilului în rețeaua motorului diesel. Eliminarea lui Looser în sistemul de alimentare cu motor diesel. Verificarea acțiunii și ajustarea unității de către pompă presiune ridicata. Verificați și reglați duzele la presiunea de ridicare a presiunii și pulverizat corect. Verificați și reglați pompa de înaltă presiune. Verificați și reglați regulatorul All-Mod. Instalarea unghiului avansului de injecție a combustibilului. Reglarea vitezei minime ale motorului la inactiv. Eliminarea aerului din sistemul de alimentare.

Carburator de realimentare I. mașini diesel. combustibil.Elevii trebuie să aibă o prezentare:

\u003e Despre întreținerea sistemelor de alimentare cu motorElevii ar trebui să știe:

Sistemul de alimentare a motorului;

Etanșeitatea compușilor și fixarea carburatorului;

\u003e Fixarea și etanșeitatea pompei de combustibil, a filtrelor de combustibil, a conductelor de combustibil, a rezervorului de combustibil;

\u003e Fixarea filtrului de aer și amortizoruluiElevii ar trebui să poată:

Dezasamblarea și spălarea carburatorului;

Dezasamblare de lacune și canale ale carburatorului;

Ajustarea nivelului de combustibil în camera plutită;

Verificați performanța motorului la inactiv.

Întreținerea echipamentelor electrice

Curățarea bateriei din contaminare. Îndepărtarea electrolitului cu capace baterii reîncărcabile. Curățarea găurilor de ventilație. Curățarea vârfurilor firelor electrice și a bateriilor de pini. Lubrifiere cu vaselină tehnică. Verificarea nivelului de electroliți din baterie, topping apă distilată. Verificați densitatea electrolitului și gradul de baterii acumulative.

Instalarea bateriilor în poziție. Verificați corectitudinea bateriei. Aducerea densității electroliților în bateriile până la valoarea corespunzătoare cerințelor tehnice.

Verificarea stării generatorului. Măsurarea tensiunii centurii de transmisie a generatorului. Verificați starea inelelor de contact. Lubrifierea ancorei lagărului. Verificați supapele redresorului suporturilor de perie. Strângerea dispozitivului de fixare a generatorului, controlerului releului, vârfurile firelor electrice și firele în sine, dispozitivele de aprindere și alte dispozitive de echipamente electrice. Verificarea disponibilității curentului în circuite de joasă și de înaltă tensiune.

Detectarea defecțiunilor lumânării. Verificarea stării lumânărilor și a curățării acestuia. Verificați și reglați decalajul dintre electrozii lumânărilor de aprindere. Instalând o lumânare în poziție.

Curățarea corpului întrerupetorului dozatorului de la poluare.

Verificați, îndepărtați și reglați contactele întreruptorului. Verificarea stării și acțiunii bobinei de aprindere și a condensatorului. Verificați comutatorul de aprindere.

Strângerea dispozitivului de fixare a controlerului de fixare a vidului. Verificați corectitudinea instalației de aprindere.

Verificați starea starterului și a comutatorului acestuia. Lubrifieri lagăr. Defilați și defilați colectarea. Verificarea stării de perii. Înlocuirea perii. Flushing și lubrifierea mecanismului de antrenare a pornirii. Stripping contacte de contact.

Verificarea dispozitivelor de control.

Verificarea stării farurilor, subharbonelor, luminile din spate, Plafoane și semnale de oprire. Verificarea stării și acțiunii comutatoarelor și comutatoarelor indicatorului de rotație și întrerupător de semnal de oprire.

Reflectoare de curățare, schimbarea lămpilor, verificarea și reglarea instalării farurilor.

Verificarea stării izolației firelor. Determinarea stâncii și închiderea pe masa firelor electrice. Izolarea unei părți goale a firelor, îmbogățind capetele firelor. Schimbarea inserțiilor de siguranțe.

Elevii trebuie să aibă o prezentare:

\u003e Privind întreținerea echipamentului electric al mașinilor.Elevii ar trebui să știe:

Tipuri de întreținere și natura lucrărilor efectuate;

Frecvența echipamentelor electrice;

Caracteristice defecțiuni ale echipamentelor electrice;

Metode defectuoase;

Circuit electric electric;

Echipamente, instrumente, dispozitive și materiale;

\u003e Metode de depanare.Elevii ar trebui să poată:

Determinați starea tehnică a echipamentelor electrice cu o metodă vizuală și cu ajutorul aparatelor electrice;

Utilizați sculele electrice, dispozitivele;

Efectuați lucrări pe echipamentul electric;

Observați siguranța.

Întreținerea șasiului

Diagnosticarea stării șasiului. Metode de diagnosticare. Echipamente și aparate.

Verificarea luft, modificarea lubrifiantului. Controlul rulmenților cu roți. Strângerea dispozitivului de fixare a piulițelor și fixarea deșeurilor cu flanșă semi-axelor.

Verificați starea părților din cadru, arc, degetele de arc și mâneci, amortizoare, grinzi de punte din față, cârlig de remorcare și remorcare, suspensie. Verificarea copierii de rezervă în grămada de știft rotativ. Lubrifierea arcurilor de degete și foi, articulații articulate Dispozitiv de remorcare și un pin rotativ de pivotare. Tragerea fluidului în amortizoare de șocuri.

Elevii trebuie să aibă o prezentare:

\u003e Despre întreținerea șasiuluiElevii ar trebui să știe:

Tipuri de întreținere a șasiului și natura lucrării efectuate;

Frecvența șasiului;

Metode de diagnosticare a șasiului;

Metode de depanare.Elevii ar trebui să poată:

Determină starea tehnică a șasiului; ^ Utilizați echipamente și instrumente;

Întreținere de direcție

Întreținerea direcției (perioada de direcție și mecanismul de direcție). Diagnosticarea stării mecanismului de direcție. Metode de diagnosticare, aparate și echipamente. Verificați cursa liberă a volanului și a reacției din tracțiunea de direcție.

Verificați etanșeitatea conexiunii mecanismului carterului. Trăgând și schimbarea uleiului în carterul de direcție. Lubrifierea conexiunilor articulate.

Verificarea stării și strângerea dispozitivului de fixare a tijei de direcție, a agitației, a pârghiilor rotite, a mecanismului de direcție, a mecanismului de direcție, a coloanei de direcție și a roților de direcție. Verificați și reglați tensiunea centurii cu bandă hidraulică. Verificați starea amplificatorului de direcție hidraulică. Verificați nivelul uleiului în sistemul de alimentare hidraulic. Verificarea filtrelor pompei hidraulice.

Elevii trebuie să aibă o prezentare:

Privind menținerea mecanismelor de managementElevii ar trebui să știe:

Tipuri de întreținere și natura lucrărilor efectuate;

Frecvența mecanismelor de control;

Caracteristice defecțiuni pentru aceasta;

Metode de diagnosticare a mecanismelor de control;

Echipamente, instrument și snap;

Metode de depanare.

Elevii ar trebui să poată:

Determinați starea tehnică a mecanismelor de gestionare;

Utilizați diagnosticarea și instrumentul echipamentelor;

Efectuați lucrări la mecanismele de control;

Utilizați instrucțiuni și hărți tehnologice.

Întreținerea sistemelor de frânare

Defuncții tipice. Semne, motive și modalități de a elimina.

Verificați acțiunile sistemelor de lucru, de parcare și de rezervă. Verifica

etanșeitatea compușilor acționării hidraulice și pneumatice a frânelor.

Verificarea stării și tragerea fixării conductelor și a furtunurilor

unitatea de frână hidraulică și pneumatică.

Verificați starea actuatorului și mecanismul sistemului de frânare de mână, starea și tensiunea cureaua compresorului. Verificați nivelul lichid de frână și toppându-l în cilindrul principal de frână. Îndepărtarea aerului din sistem drive hidraulice. Lubrifierea lagărelor cu pumnii de cultură, axele pârghiilor plăcuțelor de frână ale încălțămintei, axele pedalei și pârghia macaralei de frână a unității pneumatice a frânelor. Verificarea stării căptușelii saboți de frână, legați arcurile, suprafața de lucru a tobei și cilindrilor de frână. Verificați și reglați magnitudinea accidentului liber al sistemului de frânare de lucru, a pârghiilor sistemului de frânare de parcare.

Verificați și reglați golurile dintre tampoane și tobe de frână, Între tampoanele și discul frânei de mână.

Verificarea stării și acțiunii amplificatorului de frânare hidrovacuum.Elevii trebuie să aibă o prezentare:

Despre întreținerea sistemelor de frânareElevii ar trebui să știe:

Tipuri de întreținere a sistemului de frânare;

Frecvența este sistemul de frânare;

Caracteristice defecțiuni pentru aceasta;

Metode de diagnosticare a sistemului de frânare;

Echipamente, instrument și snap;

Elevii ar trebui să poată:

Determinați starea tehnică a sistemului de frânare;

Utilizați echipamente și instrument;

Efectuați lucrări la sistemul de frânare;

Utilizați hărți de instrucțiuni

Întreținerea corpului și a echipamentelor suplimentare

Verificarea fixării și etanșeității instrumentelor de swap centralizat a anvelopei. Scurgerea nămolului de la balonul de aer.

Întreținerea scaunului tractorului. Verificarea fixării și etanșeității troliului și a unității sale. Ajustarea rulmenților de trilmuri. Lubrifierea lucrătorilor de conducere a pieselor și a legilor. Verificați nivelul, toppingul și schimbarea uleiului în carterul și carterul de decolare a puterii.

Calibrarea stării și fixării cabinei, a corpului, a capotei, a radiatorului, a penajului și a bordului. Verificarea acțiunii de încuietori, bucle, limitatoare de deschidere a ușilor, ferestre, ștergătoare. Cabină și corp de încălzire. Bucle de lubrifiere și ușile de conducere. Fixarea morții, șuruburilor și buclelor de constipație a platformei de marfă.

Elevii trebuie să aibă o prezentare:

\u003e Despre întreținerea cabinei, corpurilor și echipamentelor suplimentareElevii ar trebui să știe:

Tipuri de întreținere și natură de lucru;

Frecvența echipamentelor suplimentare;

Echipamente, instrument și snap;

Modalități de eliminare a defectelorElevii ar trebui să poată:

Determinați starea tehnică a echipamentelor, a cabinelor și a corpurilor de caroserie;

Utilizați diagnosticarea echipamentelor și echipamentelor;

Efectuați lucrări la echipamentele, corpurile și cabinele suplimentare;

Utilizați instrucțiuni și hărți tehnologice.

Subiect: Repararea motorului

Motor dezasamblate. Degresarea, controlul și sortarea pieselor. Întocmirea declarației defectelor. Repararea blocului cilindrului: schimbarea bolțurilor și a fisurilor de etanșare. Testul blocului hidraulic.

Determinarea mentinei de motoare, noduri individuale și părți.

Repararea unui grup de tijă de conectare. Reparați tijele de conectare. Selectarea inelelor pe cilindri și pistoane, pistoane pe cilindri, pistoane și role în greutate. Selectarea și schimbarea căptușelilor de tijă de conectare și lagăre indigene. Restaurarea firelor în cuiburi. Forajul șuruburilor și bolțurilor sparte.

Repararea mecanismului de distribuție a gazelor. Înlocuirea supapelor de ghidare, declanșatorul lor. Schimbarea rulmenților arborelui cu came.

Repararea sistemelor de răcire, lubrifiere și nutriție.

Ansamblul motorului, testul pe suport. Paznicul rece și la cald. Definirea depanării, eliminarea acestora. Livrarea motorului după reparații și cazare.

Studentul trebuie să aibă o prezentare:

despre lucrări de reparații Motoare de pasageri și camioane;Studentul ar trebui să știe:

sisteme și tipuri de reparații;

metode de reparare;

tipuri de piese de curățare;

modalități de restabilire a pieselor;

echipamente, instrument și snap;

secure Metode de lucru a motorului pentru modul de motor;

accesul cu echipamente, cu un instrument și fixare;

detectați defectele pieselor motorului;

să efectueze lucrări de reparații și de reglementare;

\u003e Efectuați ansamblul motorului, testul și achiziția

Subiect: Repararea șasiului. Repararea transmisiei cardanice și a axei spate

R.

AZBORKA CARDAN transmisie. Degresarea, controlul și sortarea pieselor. Repararea furcilor de balamale cardanice. Asamblarea balamalei cardanice și a transmisiei cardanice.

Dezasamblarea axei spate. Control și piese de sortare. Înlocuirea articolelor uzate. Asamblare transferul principal și diferențial.

Reglarea lagărelor. Reglați uneltele de transmisie a vitezei. Controlul ajustării calității.

Testarea și verificarea axei spate pe un suport fără încărcare și sub sarcină.

Balansare arbori cardanici Pe mașina de echilibrare după repararea și instalarea cu mașina.

Studentul trebuie să aibă o prezentare:

\u003e La lucrările de reparare a transferului cardanic și a axei spate.

Studentul ar trebui să știe:

noduri și agregate, numirea, dispozitivul și principiul operațiunii;

tehnologie și tehnici raționale de dezvoltare-asamblare a nodurilor și a unităților de transmisie a cardanilor și a axelor spate;

echipamente, instrument și snap;

b.

Subiect 8. Rabo. Subiect 8. Lucrați în garaj

că în garaj

Introducere în structura de gestionare, organizarea garajului, cu ordinea emiterii de mașini pe zbor și contabilizarea revenirii lor de la zbor. Procedura de eliberare a foilor de călătorie și a documentelor pentru transportul valorilor materiale. Introducere în activitatea serviciului de expediere și de realimentare a autovehiculelor de către produsele petroliere, documentația de contabilitate și de raportare, cu metodele de eliminare și cu regulile de stocare a uleiurilor uzate. Realizarea controlului tehnic înainte de lansarea în zbor și după întoarcerea de la linia la garaj. Ordinea și locul mașinilor de parcare returnate din linie. Ordinea depozitării îndelungate a mașinilor.

Subiect 9. Tratamentul materialului și a înregistrării Jurnal-Raport

Conform rezultatelor practicii tehnologice, studenții rezumă toate materialele și fac un raport.

Tehnicile de diseminare și lucrări de diseminare și de asamblare. Studentul ar trebui să poată:

organizați rațional un loc de muncă;

>

efectuați asamblarea dezasamblă a nodurilor și agregatelor în secvența tehnologică;

utilizați instrucțiuni și hărți tehnologice și alte beneficii vizuale.

Repararea podului frontal și a direcției

Dezasamblarea axei frontale: îndepărtarea butucelor roților, discuri de frână și pinul pivotant. Degresarea, controlul și sortarea pieselor. Întocmirea declarației defectelor.

Dezasamblare față suspendare independentă, Eliminând izvoarele, asamblarea și ajustarea. Asamblarea podului frontal. Reglarea rulmenților hub-urilor roților, colțurile roților din față.

Dezasamblarea mecanismelor de direcție. Control și piese de sortare. Repararea tunetelor de direcție: degetul cu bile de schimbare. Asamblarea și ajustarea mecanismelor de direcție.

Studentul trebuie să aibă o prezentare:

privind lucrările de reparare a mecanismelor de control și al șasiului.Studentul ar trebui să știe:

sistem, tipuri și metode de reparare;

clasificarea defectelor pieselor;

tipuri de curățare și modalități de restabilire a pieselor;

echipamente, instrument și snap;

tehnici securizate pentru munca în funcționarea mecanismelor de control și a șasiului.

Studentul ar trebui să poată:

organizați rațional un loc de muncă;

manipulați echipamentul, sculele și fixarea;

detectați defectele nodurilor și agregatelor mecanismelor și șasiului;

efectuați lucrările de reparații și restaurare;

\u003e Efectuați mecanisme de asamblare, ajustare și testare de control și șasiu

Repararea sistemului de frânare

Dezasamblarea sistemului de frânare de parcare, unitate și mecanisme. Control și piese de sortare. Întocmirea declarației defectelor. Înlocuirea suprapunerilor și a pieselor uzate.

Asamblarea și reglarea, testarea și verificarea sistemelor de frânare.Studentul trebuie să aibă o prezentare:

pe repararea sistemului de frânare.Studentul ar trebui să știe:

tipuri de întreținere și natura lucrărilor efectuate;

frecvența este sistemul de frânare;

metode de diagnosticare a sistemului de frânare;

echipamente, instrument și snap;

metode de depanare.Studentul ar trebui să poată:

organizați rațional un loc de muncă;

determinați starea tehnică a sistemului de frânare;

efectuați lucrări la sistemul de frânare;

utilizați instrucțiuni și hărți tehnologice.

Subiect: Lucrați pentru o mașină

Instalare pe cadrul arcurilor de mașini, sisteme de frânare, rezervor de combustibil, axe frontale și spate, motor, cutie de viteze, cutie de distribuire, Transmisie, direcție, radiator, cabină, corp și echipament electric.

Sisteme de auto realimentare.

Verificați acțiunile nodurilor, mecanismelor și aparatelor. Livrarea mașinii.

Studentul trebuie să aibă o prezentare:

despre asamblarea unei mașini.Studentul ar trebui să știe:

instalarea pe cadrul arcurilor de mașini;

instalarea sistemelor de frânare, axe față și spate;

instalarea rezervorului de combustibil, motor, cutie de viteze;

instalarea transmisiei cardanice, direcției, radiatorului, cabinei;

instalarea echipamentelor corporale și electrice.Studentul ar trebui să poată:

^ Organizați rațional un loc de muncă;

verificați acțiunile nodurilor, mecanismelor și instrumentelor;

utilizați echipamente și echipate;

utilizați instrucțiuni și hărți tehnologice

Subiect: Lucrați în garaj

Introducere în structura de gestionare, organizarea garajului, cu ordinea emiterii de mașini pe zbor și contabilizarea revenirii lor de la zbor. Procedura de eliberare a foilor de călătorie și a documentelor pentru transportul valorilor materiale. Introducere în activitatea serviciului de expediere și de realimentare a autovehiculelor de către produsele petroliere, documentația de contabilitate și de raportare, cu metodele de eliminare și cu regulile de stocare a uleiurilor uzate. Realizarea controlului tehnic înainte de lansarea în zbor și după întoarcerea de la linia la garaj. Ordinea și locul mașinilor de parcare returnate din linie. Ordinea depozitării îndelungate a mașinilor.

Subiect: Tratarea materialelor și înregistrării Raport-Raport

Conform rezultatelor practicii tehnologice, studenții rezumă toate materialele și fac un raport.

1. Program de practică

Etapa 1. Nume.Instruirea în practică și normele privind siguranța muncii.

O listă aproximativă de lucrări.Familiarizarea cu atribuții funcționale generale, cu reglementările de siguranță din întreprindere, la un anumit loc de muncă, atunci când lucrați cu dispozitivele electrice.

Etapa 2. Nume.Cunoștință cu organizarea de lucru la întreprindere sau într-o unitate structurală.

O listă aproximativă de lucrări.Pentru a se familiariza cu modul de lucru, forma organizării muncii și a regulilor programului intern, diviziile structurale ale întreprinderii, programul de personal. Citiți principiile de gestionare, gestionare și îndatoriri oficiale.

Etapa 3. Nume.Familiarizarea cu taxele oficiale și funcționale.

O listă aproximativă de lucrări.Examinați drepturile și obligațiile angajatului, descrierile postului care își reglementează activitățile. Formați-vă cu drepturile și obligațiile altor angajați și manageri. Coordonarea cu șeful practicii sarcinii și stabilirea obiectivelor și obiectivelor de practică.

Etapa 4. Nume.Cunoștință cu Parcul Tehnic SVT și un sistem de telecomunicații de rețea existente.

O listă aproximativă de lucrări.Familiarizați-vă cu caracteristicile tehnice ale tensiunii W disponibile în această unitate, configurația rețelei de calculatoare; Metodă pentru conectarea la o rețea globală utilizată de tehnologiile de rețea. Obțineți abilități profesionale pentru a escorta și a opera software, inclusiv rețea.

Etapa 5. Nume.Cunoștință cu software-ul sistemului utilizat, standardele corporative.

O listă aproximativă de lucrări.Pentru a vă familiariza cu software-ul de sistem utilizat în întreprindere și la unitatea structurală, standardele corporative. Evaluarea conformității sistemului utilizat software. Clasa sarcinilor rezolvate.

Etapa 6. Nume.Studiul tehnologiilor de dezvoltare, implementarea și programele de aplicații însoțitoare.

O listă aproximativă de lucrări.Studiul tehnologiilor utilizate pentru dezvoltarea și însoțire programe de aplicații: Sistemul de operare utilizat, DBMS, limbi de programare. Pentru a vă familiariza cu documentația tehnică existentă pentru instalarea, configurarea și funcționarea software-ului utilizat în această unitate structurală. Examinați informațiile de intrare, de ieșire, de reglementare și de referință, metodele organizației sale, structura datelor prelucrate, tehnologia de stocare a informațiilor.

Etapa 7. Nume.Detectarea unui obiect de automatizare.

O listă aproximativă de lucrări.Selectați direcția zonei automate a diviziei. Formulați formularea sarcinilor. Selectați software-ul dorit pentru a rezolva sarcina, pentru a justifica această selecție. Selectați etapele de setare și dezvoltarea unei sarcini.

Pasul 8. Nume.Studiul zonei subiectului, dezvoltarea modelului de date și proiectarea bazelor de date

O listă aproximativă de lucrări.Descrieți zona subiectului cu diagramele "Esența-comunicare". Utilizarea tehnicii de normalizare, dezvoltați un model de baze de date. Dezvoltați o schemă de baze de date conceptuale. Selectați DBMS. Creați o bază de date cu DBMS. Determinați reprezentările externe ale bazei de date.

Etapa 9. Nume.Dezvoltați o aplicație.

Lista aproximativă a muncii. Efectuați designul interfeței utilizatorului. Dezvoltați o aplicație sau module software pentru a lucra cu baza de date.

Etapa 10. Nume.Înregistrarea raportului și livrarea de credite.

O listă aproximativă de lucrări.Colectarea informațiilor și înregistrarea raportului și a jurnalului de practică.

Structura și întreținerea practicii industriale (pre-diplomă)

Planul de practică tematică și distribuția calendarului lucrărilor efectuate se formează pe baza sarcinii liderului științific al lucrării finale de calificare și este determinată de specificul studiului.

specialitatea 080110.51 Banking

(sarcini)

În cursul practicii, elevul trebuie să primească o idee despre:

Documentele de reglementare și constitutive ale instituției de credit;

Structura organizatorică a conducerii instituției de credit, conținutul dispozițiilor și instrucțiunilor care reglementează activitățile diviziilor instituției de credit, descrierea postului angajați ai unităților în care studentul trece practica;

Obiective strategice și obiective soluționate de o instituție de credit;

- lista și descrierea conținutului documentației de reglementare care reglementează activitățile instituției de credit;

- schema structurii organizaționale și funcționale a unei instituții de credit și a descrierii acesteia;

Lista diviziilor structurale interne ale instituției de credit (sucursale, birouri suplimentare, birouri etc.);

Tipuri de licențiatori și o listă de cercuri de operațiuni efectuate de Bancă pe baza licențelor;

Schema "documentul bancar";

Descrierea directorilor de construcție a relațiilor de muncă în organizația de credit în ansamblu (în contextul descrierii structura organizationala Management) și o descriere exhaustivă a managementului documentelor asociate activităților unității în care elevul ia practică.

Lista și descrierea conținutului documentației de reglementare care reglementează activitățile băncii pentru serviciile de decontare;

Scheme de servicii (descriere) furnizate de Bancă privind soluționarea fizică și entitati legale;

Lista și descrierea conținutului documentației de reglementare care reglementează punerea în aplicare a operațiunilor de credit;

Scheme de servicii (descriere) furnizate de Bancă pentru creditarea persoanelor fizice și juridice;

Descrierea activităților băncii legate de subiectul cercetării, în conformitate cu tema lucrărilor finale de calificare;

- Analiza stării de activitate a unei instituții de credit referitoare la obiectul cercetării, în conformitate cu tema lucrărilor de calificare finală. Inclusiv:

a) caracteristica indicatorilor necesari pentru analiză,

b) calcularea indicatorilor care caracterizează această stare pentru un număr de 1-2 ani) și perioada actuală,

c) rezumate în tabele și rezultatele calculelor dinamica prezentată în forma grafică

d) o descriere a concluziilor analitice cu privire la statutul unei organizații de credit legate de subiectul cercetării, în conformitate cu tema lucrărilor de calificare finală.

- Evaluarea eficacității activităților organizației de credit legate de subiectul cercetării, în conformitate cu tema lucrărilor finale de calificare,

- o descriere a rezervelor relevante ale eficacității activităților unei organizații de credit legate de obiectul cercetării, în conformitate cu tema lucrărilor de calificare finală, cu confixarea calculelor valorilor rezervelor,

Numele secțiunilor de raportare Trecerea practicii ar trebui să corespundă temelor desemnate ca termeni tematici.

In aplicatie (e) la raportul puneți materiale explicative inițiale sau suplimentare care au servit ca bază de informații pentru studiul efectuat în timpul practicii. Inclusiv: copii ale documentelor care conțin informații privind activitățile organizației de credit, rezultatele calculelor intermediare, formate în timpul colectării bazei de date materiale etc.

Compilarea raportului implică următoarea procedură:

1. Determinarea obiectului studiului (site-uri de practică) (înainte de începerea practicii)

2. Coordonarea subiectelor de lucru de calificare de absolvire (WRC) cu eliberare PCC (înainte de începerea practicii)

3. Elaborarea unui plan WRC împreună cu supraveghetorul (înainte de începerea practicii)

4. Obținerea unei sarcini (aplicație) pentru implementarea WRC de la supraveghetor (înainte de începerea practicii)

5. Colectarea și prelucrarea materialelor pentru raport în timpul practicii

6. Formarea raportului (la finalizarea practicii)

Programul de lucru al practicii industriale

Potrivit modulului profesional PM.01

Pp.01. "Stagiu"

Profesie 19727 Plastells

Chelyabinsk 2019.

Programul de lucru al modulului profesionaldezvoltat pe baza standardului educațional federal pentru Programul de Formare Profesională, de profesia de "plaschete" de lucru din rândul celor cu dizabilități, care nu au studii generale sau secundare de bază.

Organizație - Dezvoltator: Bugetul de stat Buget profesional Instituție de învățământ "autovehicule Chelyabinsk".

Dezvoltator:

Demin A.i. - Maestru de formare de producție a bugetului de stat Instituția profesională profesională "Chelyabinsk Motor Transport Transport Academy"

Aprobat de Consiliul metodologic al GBPou "Chatt".

Protocol datat 09/02/2019 G № 02

1. Programul de lucru al pașapoartelor de practică industrială

1.1. Domeniul de aplicare al programului de lucru

Programul de lucru al practicii de producție face parte din programul educațional profesional de lucru al cursului profesional de formare profesională de către profesia de muncă19727 "Plasteratorii" de la persoanele cu dizabilități (cu diferite forme retardarea mentală) care nu au principalul învățământ general sau secundar.

1.2. Plasați producția Practici În structura principalei programe educaționale profesionale:

Intră în modulul profesional "Performând lucrări de tencuială"

1.3 Obiective și obiective ale producției Practici - Cerințe pentru rezultatele practicilor:

Ca urmare a trecerii practicii, studiul ar trebui să aibă experiență practică:

Implementarea lucrărilor pregătitoare în producția de tencuială;

Efectuarea suprafețelor tencuite de diferite grade de complexitate;

Efectuarea finisajului suprafețelor de tencuială;

Repararea suprafețelor tencuite

Ca urmare a practicii practicii, elevul ar trebui să poată:

- organizați locul de muncă;

Calculați domeniul de activitate și necesitatea materialelor;

Determină adecvarea materialelor;

Să creeze condiții de lucru sigure;

Face scuturi manual disperate;

Navigați materialele izolatoare și grilele metalice;

Trageți ochiurile metalice pe cadrul finisat;

Stuff unghii și căsătoriți cu sârmă;

Efectuați un mod de lucru manual și mecanizat;

Puneți prize manual cu dopuri;

Încheierea cutiilor și locurilor de înclinare adiacentă;

Clătiți suprafețele cu protecția lor cu polimeri;

Pregătiți metoda manuală și mecanizată de amestec uscat de soluții convenționale și în conformitate cu compoziția specificată;

Pregătiți soluții din amestecurile de mortar uscate;

Pregătiți soluții decorative și speciale;

Efectuați tencuială simplă;

Efectuați alinierea solidă a suprafețelor;

Înșelați cu o soluție de plasă de sârmă;

Pentru a stimula locurile de ajustare la pereții platformelor și plinte;

Efectuați o cofrajenie îmbunătățită a suprafețelor manuale ale complexității variabile;

Separarea pantelor, înfundată și coborâtă de elemente prefabricate;

Tencuială de suprafață terminală;

Separați cusăturile dintre plăcile de podele din beton prefabricate, panourile de perete;

Efectuați suprafețe de înaltă calitate tencuite de diferite complexități;

Aplicați soluții decorative pe suprafață și manipularea instrumentului manual și mecanizat;

Fațade separate cu tencuială decorativă;

Acoperirea suprafețelor cu impermeabilizare, izolație de izolare a gazelor, rezistente la căldură, rezistente la căldură, Renenone-Pyremic;

Trageți împingerea cu unghiuri de tăiere;

Trageți împinsul, golurile unei secțiuni constante cu tot felul de soluții pe suprafețe rectiliniene cu unghiuri de tăiere;

Căptușeală cu foi de ghips pe lipici;

Controlul calității tencuielilor;

Efectuați o hipertensiune arterială;

Efectuați tencuială cu un singur strat, realizată din amestecuri de ghips gata făcute;

Puneți chipul de gips;

Aplicați tencuiala decorativă pe bază de ipsos și ciment;

Efectuați reparația suprafețelor obișnuite tentative;

Suprafețe de reparații căptușite cu foi de tencuială uscată.

Ca urmare a dezvoltării practicii educaționale, elevul ar trebui să știe:

Bazele legislației muncii;

Principalele reguli pentru citirea desenelor;

Metode de angajare la locul de muncă;

Exemple de rate de materii prime și materiale pentru muncă efectuate;

Pregătirea tehnologică a diferitelor suprafețe;

Tipuri de materiale de bază utilizate în producția de tencuială;

Proprietățile materialelor utilizate în tencuială;

Numele, numirea și regulile pentru utilizarea instrumentelor, corpurilor și inventarului manual;

Moduri de umectare a suprafețelor;

Metode de marcare și ruperea suprafețelor fațadei și a suprafețelor interne;

Metode de preparare a diferitelor suprafețe sub stuc;

Proprietățile materialelor de bază și amestecurile de mortar uscate gata utilizate în tencuială;

Specii, numiri, compoziții și metode de preparare a soluțiilor din amestecuri uscate;

Compoziții mastic pentru fixarea tencuielii uscate;

Tipuri și proprietăți ale retarderului și acceleratoarele de înțelegere;

Materiale de bază utilizate în producția de tencuială;

Reguli de timbre și faruri;

Fereastra de finisare a tehnologiei și ușile;

Secvența tehnologică a suprafețelor convenționale de cofraj;

Tehnologie care efectuează tencuieli decorative;

Tehnologie pentru efectuarea de tencuieli speciale;

Tragerea tehnologiei și a locuințelor

Tehnologie de finisare cusături cu diverse materiale;

Tehnica de siguranță la efectuarea tencuielii;

Materialele de bază utilizate la finalizarea tencuielilor;

Tehnologie de ipsos gips;

Echipamente de siguranță la finisarea tencuielii;

Specii, cauze ale defectelor de ipsos;

Cerințe pentru standardele și regulile de construcție pentru calitatea tencuială

1.4. Număr de ore:

330 de ore

2. Structura și conținutul practicii industriale

2.1. Practica și tipurile de muncă:

1 curs - 120

2 Curs - 210

2.2. Planul tematic al practicii de producție

3. Termenii practicilor de producție

3.1. Cerințe la materialul minim și suportul tehnic

Baza de realizare a practicilor de lucru este atelierele, clădirile educaționale,

"Chatt"

3.2. Instruirea de sprijinire a informațiilor

Principalele surse:

1. Cherrym g.g. "Tehnologia muncii Shtka": un manual pentru ONG-uri. M.: ED. Centrul "Academia", 2012, 240s
2. Petrova i.v. Tehnologie generală de lucrări de finisare Lucrări: Tutorial pentru ONG-uri. M.: Centrul de publicare "Academia" 2013. -192
3. Cherrym g.g. "Lucrări de tencuire": Tutoriale pentru ONG-uri. M.: ED. Centrul "Academia", 2012, 224C

Surse suplimentare:

1. E.v. Parikov și colab. Știința materialelor (construcția uscată).: Manual pentru ONG-uri pentru ONG-uri. M, Academia, 2010.304С
2. Crashing N.N. "Tehnologia lucrărilor de finisare a lucrărilor": un manual de instruire pentru ONG-uri. M.: ED. Centrul "Academia", 2012, 2416C

Resurse Internet:

http://www.stroyportal.ru/articles/3813.html.

http: //euro-remont.b.

4. Controlul și evaluarea rezultatelor
Trecerea practicii de formare

Controlul și evaluarea rezultatelor practicilor de producție sunt efectuate de către maeștrii de formare a producției pe subiectele relevante.

Formele și metodele de control și evaluare a rezultatelor învățării ar trebui să permită verificarea

Învățarea nu numai formată de competențele profesionale, ci și dezvoltarea competențelor generale și asigurarea abilităților lor.

Însumând practicile

În termenul limită, în termen de cel mult 3 zile de la încheierea practicii, materialele de practică sunt rezumate și formate într-un dosar special, care este prezentat departamentului (Comisiei de protecție).

Structura și conținutul dosarului cu documentele de raportare

Forme și metode de control

Testarea diferențiată în practică este expusă de un student pe baza analizei documentelor de raportare prezentate, feedback de la baza și departamentului, rezultatele raportului raportului în cadrul Comisiei numit de șeful Departamentului. O evaluare a practicii se face în declarația de testare și examinare și în acreditările elevului.

Criterii de evaluare a performanței practicii

Scorul este foarte expus de un student care:

au primit semne excelente pentru toate activitățile specificate în programul de lucru al practicii,

a aparținut în mod responsabil la locul de muncă pe baza practicii,

a arătat o pregătire teoretică și practică profundă,

a arătat cultura de cercetare și profesională la emiterea documentației de raportare,

calitativ și la timp au scris un raport de practică.

Evaluarea este bine expusă de un student care:

a îndeplinit întreaga sumă de muncă prevăzută de programul de practică

bine pregătit și îndeplinind toate evenimentele specificate în programul de lucru al practicii,

au permis erorile minore la îndeplinirea sarcinilor,

a arătat interesul și independența în muncă,

a obținut norme profesionale-etice de activitate psihologică și regulile reglementării interne a instituției,

la setul de timp, a scris un raport de declarație.

Evaluarea este expusă în mod satisfăcător studentului care:

a îndeplinit programul de practică,

a permis erori semnificative în desfășurarea activităților prevăzute de program,

nu a arătat suficient interes, inițiativă și independență în îndeplinirea sarcinilor de practică,

la îndeplinirea sarcinilor, a demonstrat practica nivel insuficient Cercetare și cultură profesională,

a trecut un raport cu mare întârziere.

Evaluarea este nesatisfăcătoare expusă elevului care:

nu a îndeplinit programul de practică

iresponsabil legată de îndatoririle sale,

absent pe baza practicii fără un motiv valid

nu a fost prezentată documentația de raportare.

Notă.

Estimări privind P.P. 1 - 15 prezintă șeful practicii de la departament. Evaluarea totală Pentru practica Comisiei pe baza protecției.

În funcție de tipul de practică (formare, producție, pre-diplomă), este introdus un coeficient special de traducere a punctelor de traducere în scala ECTS.

ECTS Estimarea raportului cu sistemul național

evaluare în Ucraina și SGGU