Peyzaj yapımında makine ve mekanizmalar. Bahçecilik ve park ekonomisinde işin mekanizasyonu araçları Yeşil binalarda mekanizasyonun önemi
Yeşil bina rehberi.
El kitabı, temel yeşil konular hakkında bilgi sağlar.
yapı.
Bitki seçim ilkeleri, yeşil alanların şekli,
sokakları ve yerleşim yerlerini yeşillendirmek, ağaç oluşturmak için tarım teknolojisi
diziler, çitler, dikey peyzaj, çimenler ve çiçek tarhları ve
Mekanizasyon önlemleri ve yöntemleri hakkında tasarım ve tahmin belgelerinin hazırlanması
yeşil binada emek yoğun çalışma ve tasarruf sağlama.
Kitap, yeşil alanda çalışan mühendisler ve teknisyenler için hazırlanmıştır.
inşaat, bahçıvanlar, peyzaj mimarları, yüksek ve lise öğrencileri
ilgili uzmanlıkların orta öğretim kurumları.
Tablolar 34. Bibliyografyalar 49.
Önsöz
Bölüm I. Yeşil alan biçimleri
Bölüm I. Bitki seçiminin ilkeleri
Ekolojik
tipolojik
Sistematik
Dekoratif
Bölüm II. Arboreal plantasyonları.
Orman yolları ve korular
Ağaç ve çalı grupları
Bağımsız ağaç (numune)
Çitler ve kıvırcık saçlar
Dikey bahçecilik
Sokaklarda ağaç dikimleri
Bölüm III. Dekoratif çimler
Dekoratif çimlerin sınıflandırılması ve önemi
Çim Çim Sınıflandırması
Çim otlarının imar edilmesi
Bölüm IV. çiçek dekorasyonu
Çok yıllık otsu çiçeklerin agrobiyolojik özellikleri
bitkiler
Yeşil cihazlarda çok yıllık çiçeklerin kullanımı
Kaldırma cihazı
Çiçek çayırları ve çiçek halıları
Çiçek halı kaplama
Alp bahçeleri ve istinat duvarları
Bölüm II. Yeşil ekimin agroteknikleri
Bölüm 1. Bölgenin çevre düzenlemesi için hazırlanması
Bölüm II. Ağaçlar ve çalılar dikmek
Fidan ve küçük fidan dikimi
Standart fidan dikimi
Şehrin sokaklarına fidan dikimi
Odunsu tırmanma bitkilerinin dikimi ve dekorasyonu
Bölüm III. Büyük ağaçların nakli
Nakledilen ağaçların yaşı ve genel durumu
Yetişkinlikte ve zamanlamada nakli için ağaç çeşitleri
Nakil için hazırlanıyor
Kazma, taşıma ve dikim teknikleri
Bölüm IV. Çim agroteknik
Çimler için toprağın hazırlanması
Çim otu tohumlarının ekim oranları ve çim karışımları oluşturma prensipleri
Dekoratif çimlerin ekimi ve çimlenmesi
Uzun ömürlü dikim
Bölüm V. Rayların ve platformların düzenlenmesi
Bölüm III. Yeşil alan bakımı
Bölüm I. Ağaçların ve çalıların bakımı
Şehir sokaklarında ağaçları sulamak
Ağaçların ve çalıların gübrelenmesi
Budama ağaçları
Çalı budama
Yaşlı ağaçları kurtarmak
Araziyi değiştirirken ağaçları korumak
Ağaçların mekanik hasarlardan, zararlılardan ve hastalıklardan korunması
Bölüm II. Ağaç ve çim bakımı
Ahşap bakımı
Ağaç ve çalı gruplarının bakımı
Çimlerde yabancı ot kontrolü
Çim biçme
Çimen otunun üst pansumanı
Çimlerin suni sulanması ve çimlerin mekanik işlenmesi
Çim tamiri
Bölüm III. Bahçelerde ve parklarda faydalı hayvanlar ve kuşlar
faydalı hayvanlar
Faydalı böcekler ve nematodlar
faydalı kuşlar
yapay yuvalama
kuş besleme
Bölüm IV. Ağaçların, çalıların dekoratif nitelikleri ve
uzun ömürlü
Bölüm I. Ağaçların ve çalıların uzun ömürlülüğü
Yeşil cihazlarda ağaçların yaşam beklentisi ve boyutları
Yeşil cihazlarda çalıların yaşam beklentisi ve boyutu
Bölüm II. Çiçekli ağaçlar ve çalılar
Bölüm III. Ağaçların dekoratif özellikleri
Sertağaç taç şekilleri
İğne yapraklı taç formları
Sertağaç yapraklarının yapısı ve doğası
Özel bir iğne rengine sahip kozalaklı ağaçlar
Dekoratif çiçekli ağaçların çiçeklenme zamanı
Çiçeklenme ve düşen yapraklar zamanı
Bölüm IV. Çalıların süs özellikleri
Yaprak döken çalıların yapraklarının yapısı ve doğası
Dekoratif çiçekli çalıların çiçeklenme zamanı
Çalıların çiçeklenme ve yapraklanma zamanı
Bölüm V. Çok yıllıkların dekoratif özellikleri
Çok yıllık bitki örtüsünün yapısı ve biçimleri
Yaprak solma zamanı
Yaprak döken halı dekoratif uzun ömürlü
Büyüme mevsiminin farklı dönemleri için güzel çiçek açan uzun ömürlü bitkiler
Bazı çok yıllık türlerin özellikleri
Bölüm V. Yeşil bina organizasyonu ve ekonomisi
Bölüm I. Şehirleri ve çalışanları yeşillendirmenin ileriye dönük planlaması
Yerleşmeler
Entegre çevre düzenlemesi için uzun vadeli bir plan hazırlamak
Entegre çevre düzenlemesi için uzun vadeli planın ana göstergeleri
Bireysel işletmeler için perspektif peyzaj planları
Bölüm II. Yeşil bina tasarımı ve organizasyonu
Tasarım ödevi
bütçeleme
Tesislerin inşaatı ile ilgili çalışmaların organizasyonu için proje
Bölüm III. Yeşil işletmelerde emek ve yönetim organizasyonu
inşaat ve ekonomi
Bölüm IV. Emek yoğun yeşil bina süreçlerinin mekanizasyonu
Bahçe ve parkta çevre düzenlemesi işlerinin mekanizasyonu için makine ve aletler
Çiftlik
Bölüm V. Yeşil binalarda rezervler ve tasarruf yolları
Yalın tasarımdan tasarruf
Yeşil bina ve bakımda elde edilen tasarruflar
dikimler
ÖNSÖZ
Şehirleri yeşillendirmek şart bileşen ortak bir komplekste
şehir planlaması ve şehir ekonomisi. Parklar, bahçeler, bulvarlar, meydanlar
Kentin planlama yapısını büyük ölçüde belirleyen,
kültürel peyzajının temel unsurları,
en iyi sıhhi ve hijyenik ve mikro iklim koşullarının yaratılması
işçilerin hayatı.
Kentsel yeşil alanlar tarafından oluşturulur ve korunur
çok sayıda inşaat ve onarım ve inşaat departmanları, ofisler
ve yeşil ekonomi tröstleri, fidanlıklar, biçerdöverler ve dekoratif tarım çiftlikleri
kültürlerin yanı sıra kendi topraklarını geliştiren bölümler
sanayi işletmeleri ve kurumları.
Büyük bir uzman ekibi şehirleri yeşillendirmekle meşgul.
Bu kitabın amacı, onlara gerekli referans materyallerini sağlamaktır.
yeşil bina ve ekonominin temel sorunları.
Yeşil bina nesneleri tamlığa ulaşamıyor
yapıların ve binaların doğasında var olan, dolayısıyla tasarım,
yeşil alanların ekimi ve bakımı tek bir işlemdir -
uzun ve zorlu. Bu süreç mimari ve bahçeyi birleştirir.
park sanatı, tarım teknolojisi, tarım kimyası ve toprak bilimi, mekanizasyon ve
ekonomi. Bütün bu konular referans kitabında bir dereceye kadar ele alınmıştır.
El kitabı beş bölüme ayrılmıştır. İlki ilkelerle ilgili
bitki seçimi ve yeşil alan formları. Burada
biyolojik ve estetik özellikler farklı formlar odunsu
çalılar, dikey peyzaj, çimenler, çiçek tarhları ve
arazi ve diğer koşullar.
İkinci bölümde, parsellerin yerleşim planı ile ilgili bilgiler birleştirilmiştir,
toprak hazırlığı, bitki yerleştirme yöntemleri, ekim agroteknolojisi
ağaçlar, çalılar ve çok yıllıklar, cihazda tavsiye verilir
park yolları ve oyun alanları.
Üçüncü bölüm, gübreleme, sulama, budama kural ve normlarını içerir.
ağaçlar ve çalılar, çim bakımı, ağaçların korunması için öneriler ve
mekanik hasar, hastalık ve zararlılardan çalılar. Burada
bahçelerde ve parklarda faydalı olan hayvanlar, böcekler ve kuşlardan bahseder,
Yapay yuva yapma ve asma yöntemlerini açıklar,
besleyiciler ve içiciler.
Dördüncü bölüm, dekoratif nitelikler hakkında bilgi sağlar.
bitkiler - ağaçların ve çalıların uzun ömürlülüğü, yeşillik yapısı
farklı ırklar, taç yapısının özellikleri ve kabuğun rengi, formları ve
çiçeklenme zamanı vb. Bu bilgi öncelikle bahçecilikte faydalı olacaktır.
park sanatı.
Planlama, işgücü organizasyonu, işin mekanizasyonu ve
beşinci bölüm yeşil bina ve çiftçiliğin ekonomisine ayrılmıştır.
Kaynak kitap.
El kitabı, SSCB'deki yeşil bina deneyimine dayanmaktadır ve
ayrıca bilimsel kurumların çalışmaları - araştırma enstitüleri,
botanik bahçeleri, istasyonlar. Referans kitabı çiçekli bir takvim içerir
(Bölüm IV), Tarım Bilimleri alanında bir doktora tarafından derlenmiştir.
G.E. Misnikom.
Bölüm I. YEŞİL BİTKİ FORMLARI
BÖLÜM I. BİTKİ SEÇİMİ İLKELERİ
Çeşitli ve özellikle egzotik bitkilerin bolluğu,
bir park veya bahçeyi güzelleştirin. Aksine aşırı doygunluk
Nadir ağaçlar ve çalılar kötü tada yol açar,
tutarsızlık ve can sıkıcı çeşitlilik.
Yeşil alanların bileşimi basit, makul, temele dayalı olmalıdır.
seçimde uyumlu ve biyolojik birliğe sıkı sıkıya bağlı kalma konusunda
bitkiler.
Bitki seçimi için birkaç ilke vardır.
Ekolojik
Ekoloji, bitkiler ve çevre arasındaki ilişkinin incelenmesidir. Buna göre
bu öğretiye göre, her bitki formu,
oluşumun gerçekleştiği coğrafi ve iklim koşulları
bu türden. Bu yüzden bitkiler yerlere çok iyi adapte olurlar.
habitatları ve onlarla çok iyi uyum sağlar: jöleli söğütler ve kavaklar
taşkın çayırları, kum tepeli çam, yarı çöllü demirhindi,
Kayalar ile Kırım çilek ağacı.
Alışılmış koşullardan yoksun, ağaçlar ve çalılar önemli ölçüde değişir
yeşillik büyüme şekli, boyutu ve rengi, dekoratif niteliklerini kaybeder,
kurur veya ölür. Bu nedenle, bitki seçerken, gereklidir.
yeşil inşaatın yapıldığı alanın ne ölçüde kendi yolunda olduğunu dikkate almak
iklim, toprağın doğası ve kabartma, doğal alana karşılık gelir
Bu bitkilerin büyümesi.
Rölyefin doğası, bitkilerin dağılımını ve gelişimini bile etkiler.
küçük çöküntülerin ve tepelerin olduğu ovalarda. Özel
dağlık ve tepelik alanlarda önem kazanır. Gölgeli kuzey ve
dağların ve tepelerin doğu yamaçları daha yumuşak bir termal rejime sahiptir ve
yüksek bağıl nem; köknarlar burada gelişir,
yedi ve kayın. Güneşli güney ve güneybatı yamaçları keskin
sıcaklık değişiklikleri ve yoğun buharlaşma ve en uygun
çam, ardıç, meşe, gürgen, dişbudak.
Toprak neminin zenginliğine ve derecesine bağlı olarak, eğimler
iki bölüme ayrılabilir: üst kısım, akış nedeniyle hafif nemli
toprak yıkanması nedeniyle su ve tükenmiş ve daha düşük, daha nemli ve
üstten yıkanmış toprak parçacıkları ile zenginleştirilmiştir. Zirvede
kuraklığa dayanıklı, iddiasız türler - çam, gürgen, meşe ekilir. V
alt kısmı dişbudak, kayın, ıhlamur, cevizdir.
Nemli ve toprak bakımından zengin vadi ve taşkın yataklarında söğüt, kavak,
kızılağaç, karaağaç. Dikimin doğasının karakter ile tutarlılığından dolayı
çevre, bitkiler iyi gelişir ve kompozisyonlar oluşturur,
doğal manzara ile iyi uyum içinde.
tipolojik
Tipolojik veya fitosenotik prensip (fitosenoloji -
bitkilerin ortak büyümesi doktrini), ağaçların ve
çalılar, geliştikçe,
büyümelerini destekleyen veya engelleyen ilişkiler
Bitkilerin gelişimi için uygun koşullar genellikle şu durumlarda ortaya çıkar:
kompozisyon yaklaşımında yapay plantasyonlar
doğal doğal gruplamalar - fitosenozlar. Bu nedenle, temel
yeşil cihazların dikimleri yerel ağaç türleri olmalıdır,
onlar için doğal kombinasyonlar halinde gruplandırılmıştır.
Tanıtılan ırklar için kullanılmalıdır
kenarların ve tören yerlerinin dekoratif dekorasyonu.
Bitkileri tipolojik prensibe göre gruplandırma örnekleri:
> temiz ladin ormanları; köknar ile karıştırılmış; çam ile; huş ve kavak ile; İle
meşe, ıhlamur ve ela;
> çam ormanları - temiz; süpürge, karagana veya karaçalı çalıları ile; İle
huş ve ardıç çalıları; Norveç akçaağaç ve
ela alt fırçası; meşe, Norveç akçaağaç ve
> karaçam ormanları temizdir; hanımeli çalıları, kuşburnu ve
çayır tatlısı; ladin ve köknar ile;
> meşe bahçeleri - çim örtüsüyle temizleyin; uydularla kompleks:
ıhlamur, akçaağaç, kuş kirazı, armut, ela, kartopu, euonymus;
> çim kaplı temiz huş ormanları; çam ile karıştırılmış ve
Norveç akçaağaç; ladin ile karıştırılmış; çalılık ile
ardıç; çiçekli çalılar ile: chu-bushnik, hanımeli,
kuşburnu;
> ıhlamur standları - temiz; kartopu, gururlu, kızılcık ile; İle
at kestanesi ve Norveç akçaağaç.
Sistematik
Aynı cinse ait ağaç ve çalılarda
taç şeklinde, dallanmanın doğası, yapraklanma,
gövdenin şekli, kabuğun dokusu ve rengi. Ortak inişlerde kombinasyon
Farklı türlerin, ancak aynı cinsin ağaçları vurgular ve geliştirir.
ortak dekoratif nitelikleri sanatsal birlik yaratır. Yani, arasında
diğer türlerin siğilli veya kabarık huş ağaçları, en azından
çok uzak yerlerden üretiliyor, yabancı görünmüyor.
Büyük bir bahçe veya parkın belirli bir alanına yoğunlaşma
aynı bitki cinsinin formlarının sayısı renkliliği artırır
peyzaj ve çeşitli çeşitlerin dikim ve yapılarının düzeninin birliği
büyük güç ve etkileyici dekoratif bir etki yaratır. Muhtemelen
bu nedenle tespihler, leylak veya syringaria monos ve diğer monokültürel
bahçeler her yerde çok popüler. Bu tür bahçelerin düzenlenmesinin amacı
sadece belirli ürünlerin en iyi dekoratif niteliklerini göstermekle ilgili değildir.
bitkiler, aynı zamanda en iyi kombinasyonlarında.
Dekoratif
Bu ilke küçük çevre düzenlemesi için geçerlidir. meydanlar ve bahçeler ve
ayrıca idari ve kamu binalarının bitişiğindeki alanlar.
Bitkiler burada uygun dekorasyon malzemesi olarak kabul edilir.
anıtsal bir panel gibi koordineli renkli noktalar oluşturmak
tablo.
Çiçekli bitkilerin renkli kompozisyonları genellikle
yeşil yaprakları ve sapları olan bir çiçeğin çeşitli renk kombinasyonları.
Çiçeklerin kendileri farklı gelişim aşamalarında - tomurcuklarda, yarı açık -
farklı renkleri var. Bu nedenle, çiçekli bitkilerin bileşiminde, olmaması önemlidir.
sadece çiçek renginin bir kombinasyonu, aynı zamanda onların şekli, boyutu ve sayısı ve
ayrıca çalının genel yapısı ve yapraklarının dokusu.
Kesin fenolojik gözlemler, buketler ve
canlı çiçekli dallardan ve gövdelerden düzenler, tipik kombinasyonlar ortaya çıkar
en hoş izlenimi veren bitkiler. Uygulamada
süs bahçeciliği, ada çayı kombinasyonları ve
cineraria, nasturtium ve mignonette, unutma beni ve laleler, beyaz zambaklar ve mavi
Sibirya süsen, yasemin ve delphinium.
Kızılcık ve menekşeler, hor çiçeği ve
muscari, leylak, ağaç şakayık ve papatya, kartopu buldenezh ve
çimenli peon. Bu bitkilerin çiçeklenme zamanı neredeyse her zaman çakışır ve bütün
kompozisyon yıldan yıla otomatik olarak tekrarlanır.
BÖLÜM II. AĞAÇ VE ÇALIŞMA BİTKİLERİ
Ağaç ve çalı plantasyonlarının bileşimi, düzenlenme biçimleri ve
bölgeye yerleştirme, hangi amaca ve
mimari ve planlama çözümünde yeşil bir nesne oluşturuluyor -
park, orman parkı, bahçe, meydan.
Bitkisel materyali kullanma yöntemleri çeşitlidir, ancak
temel olarak aşağıdaki biçimlere indirgenebilirler: orman masifleri,
korular, ağaç ve çalı grupları, tek ağaçlar - tenyalar, sokaklar,
bosquets, yeşil duvarlar, paravanlar, çitler, bordürler, dikey
Çevre düzenleme. Orman yolları ve korular
Orman niteliğindeki ağaçlık alanlar büyük parklarda ve
doğal orman manzarasını yeniden yaratmak için orman parkları
doğal özellikleri (Şekil 1). Bu tür yeşil alanlar genellikle
rüzgarlara, kuru rüzgarlara, sürüklenmelere karşı bir bariyer ve hava temizleme için bir filtre. İçin
yaratılmaları genellikle önemli bir alan gerektirir: parklarda 1 ila 4 hektar ve
orman parklarında onlarca hektar.
Pirinç. 1. Alexandria Park, Belaya'da bir dizi orman benzeri meşe korusu
Hakim ağaç türlerine bağlı olarak ormanlık alanlar
alt bölümlere ayrılmıştır: iğne yapraklı (koyu iğne yapraklı ve açık iğne yapraklı) ve yaprak döken
(geniş yapraklı ve küçük yapraklı).
Bu tür dizilerin oluşturulmasında ağaçlar ana yeri kaplar,
bitki ortamını tanımlayan ve dikim oluşturabilen
Bölgedeki orman türü. Bunlara düzenleyici denir.
(inşaatçılar). SSCB'nin Avrupa kısmının tayga ve geniş yapraklı bölgeleri için
düzenleyiciler şunlardır:
> koyu iğne yapraklı meşcereler için - adi ladin (Picea excelsa
Link.), Sibirya ladin (Picea excelsa Ldb.), Tarak köknar (Abies
alba Mill), Sibirya köknar (Abies sibirica Ldb.), Sibirya sediri (Pinus)
sibirica Rupr.), Kore sediri (Pinus koraiensis Sieb. et Zucc.);
> hafif iğne yapraklı tarlalar için - Sibirya karaçamı (Larix
sibirica Rupr.), Avrupa karaçamı (Larix decidua Mill.), çam
yaygın (Pinus silvestris L.);
> geniş yapraklı standlar için - yaz meşesi (Quercus robur L.),
gürgen (Carpinus betulus L.), küçük yapraklı ıhlamur (Tilia
> küçük yapraklı ormanlar için - siğil huş ağacı (Betula verrucosa
Ehrh.), Tüylü huş ağacı (Betula pubescens Ehrh.), Aspen (Populus)
Düzenleyiciler, parklarımızın çoğunun bel kemiğidir. İlişkin
yüksek olmasına rağmen egzotik ağaç türleri
dekoratiflik, ancak çoğu zaman yerli ırklardan daha düşüktürler.
stabilite, dayanıklılık ve odunsu masifler oluşturma yeteneği.
Tek istisna bazı türlerdir, örneğin köknar
Douglasov, kara Avusturya çamı, Weymouth çamı, sarı çam,
ardıç virginsky, kırmızı meşe, siyah ceviz. Onlar iyiler
onlar için yeni koşullara ve bazı durumlarda iklimlendirildi
orman tarlalarının oluşturulmasında ana olanlar olabilir.
Orman manzarasının klasik örnekleri, masiflerdir.
yoğun ladin, Leningrad yakınlarındaki Pavlovsky Park'ta duruyor, kompleks
Moskova yakınlarındaki Arkhangelskoye parkında çam ormanları, ünlü asırlık meşe ormanları
Ukraynalı parklar Sofiyivka, İskenderiye, Kachanivka, Sharovka.
Bileşimlerine göre ormanlar temizdir,
aynı türden ağaçlar ve ana türe başkaları eklenirse karışık
cinsler ve yapılarına göre, kronların kanopisi olduğunda tek sıraya bölünürler.
kronların gölgesi olduğunda yaklaşık olarak aynı düzlemde ve çok katmanlı olarak bulunur
farklı yüksekliklerde yer almaktadır. Sonuç olarak, ırklar arasında ayrım yapmak gerekir.
birinci, ikinci ve sonraki katmanlar, sayısal olarak ana kayalar
dizideki üstünlük ve ilgili.
Ana ırkları seçerken doğaya dikkat etmelisiniz.
gövde ve yaprak yoğunluğu, çünkü görünümü belirleyen bu nitelikler
oluşturulacak dizi. Ladin, köknar, kayın, koyu gövdeli ve yoğun gürgen
yeşillik kasvetli gölgeli tarlalar oluşturur. Çam, huş,
karaçam, dişbudak, akasya, geditsia, şeffaf kron formlu ceviz
güneşli ışık dikimleri. Yoldaş ırklar gelişir
orman ortamı ve ana cinsin dekoratif niteliklerini vurgulayarak
form ve renkte kontrast veya uyum. Örneğin ladin beyazlığı söndürür.
huş ağacı taçlarının gövdesi ve şişkinliği, dişbudak ağaçları ağır anıtsallığı vurgular
meşe bahçeleri, Sibirya sediri, açık yeşilliklerle hoş bir kontrast oluşturur ve
karaçam ağaçlarının ajur kronları.
Katmanlı yapı, büyük dizileri tek ve
aynı cinsten. Bu nedenle, alanı geniş olan bir huş ormanı önemli ölçüde olabilir.
birkaç yerde ikinci sıra ladin, köknar veya
ardıç. Bunların Gotik biçimlerinin koyu kıçı ve net hatları
cinsler, taç deseninin inceliğini ve huş ağacı yapraklarının hassasiyetini olumlu bir şekilde vurgulayacaktır. V
aksi takdirde, plantasyonun bir kısmı saf huş ağacından oluşabilir ve
diğeri ise ikinci bir üvez ve kuş kiraz tabakası ile huş ağacından yapılmıştır.
Sonuç olarak, ana cins önümüzde çeşitli ve
dikimin genel birliğini ihlal etmeyen yeni kombinasyonlar.
Huş ağacı tarlaları düzenlenmiştir: çim çimenlikte temizleyin; İle
kartopu ve hanımeli veya yabani gül ve park güllerinin çalıları veya
yasemin çalıları ve saçak; ikinci bir ladin ve köknar katmanı ile veya
ardıç; birinci kademede huş ve çamdan ve çeşitli türlerden
çalılıklarda süpürge ve karagana.
Bozulmuş kara toprak veya koyu gri orman gibi topraklarda
tınlar, karmaşık çok katmanlı meşe ormanları iyi oluşturulmuştur. İlk aşama
burada ıhlamur, Norveç akçaağaç, dişbudak, karaağaç katkılı meşe,
ve bazen - gürgen ve huş ağacı; ikinci kademe - tarla akçaağaç, gürgen, yabani elma ve
yabani armut, bazen kuş kirazı; üçüncü kademe - ela, gordovina çalıları,
hanımeli, alıç.
Meşe ormanlarının bileşimi ve doğası, mevcudiyet durumuna bağlı olarak değişebilir.
veya belirli katmanların yokluğu ve bunlarda belirli ırkların baskınlığı.
Neredeyse sonsuz bir gruplandırma dizisi, karmaşık sistemlerden izlenebilir.
çok katmanlı meşe ormanlarını tek katmanlı ağaç standı ile temizlemek için.
Kronların açıklığı nedeniyle, kabuğun bakır kırmızısı rengi yüksek, temiz
ve hatta gövdeler, ağaçların nadir dizilişi ve baskınlığı
Çam ormanları toprak örtüsünde hafif, gümüşi beyazdır,
ferah, güneşli. Güneş ışığı hissi iyi vurgulanmıştır
süpürge, karaçalı gibi kuraklığa dayanıklı çalıların altın çiçekleri,
karagana, beşparmakotu.
Daha verimli kumlu tınlı topraklarda kompleks oluşturabilirsiniz.
iyi gelişmiş sürekli çalılıklara sahip çok katmanlı çam ormanları, bol ve
çeşitli orman örtüsü. Ormancılıkta genellikle denir
astlar.
Karmaşık çam ormanlarının en karakteristik özelliği aşağıdaki bileşimdir:
ıhlamur (birinci kademe - çam, ikinci - ıhlamur), ela çam ormanı (birinci kademe -
çam, ikincisi -: Norveç akçaağaç, üçüncü - ela çalılıkları), çam ormanı
meşe (birinci sıra çam, ikincisi meşe, Norveç akçaağaç, üçüncüsü
ela, euonymus ve diğer çalılar), ladinli çam (birinci kademe - çam ve
huş ağacı, ikinci - ladin).
Karaçam, çamdan bile daha fazla ışık gerektirir. Nadir bulunan ajur tacı
o kadar çok ışık sağlar ki en temiz karaçam ormanları
tüm orman plantasyonlarının en hafifi. Hızlı büyüme İlk yıllar,
uzun ömür, yüksek dekoratif nitelikler karaçamı
yeşil bina için en değerli ağaçlar. Kış için karaçam
yeşillik tutuyor ve bu dekoratif niteliklerini biraz azaltır, ancak diğer yandan
tüm kozalaklı ağaçlardan dumana ve kirliliğe karşı en dayanıklı olanı yapar
hava ve karaçam ormanı olduğunda sonbaharda en dekoratif
altın ve saman sarısı tonlarında ve ilkbaharda boyandığında,
yeni iğnelerin narin yeşilliklerinin pusunda elbiseler.
Karaçam standları genellikle bitkisel ve çalıdır.
Bitkisel karaçam ormanı: ilk katman, huş ve karaçam katkılı karaçamdır.
çamlar, ikinci katman, güzel çiçek açan güçlü bir çim örtüsüdür.
uzun ömürlü (kupyr, çayır tatlısı, larkspur). Çalı karaçam ormanı:
ilk katman karaçam, ikincisi hor çiçeği, kurt bastı ve
diğer erken çiçek açan çalılar.
Ladin genellikle homojen tek katlı stantlar oluşturmak için kullanılır, ancak D daha çok
orman bölgesinin güney kesiminde ayrıca karmaşık ladin-ıhlamur ve
Bir ıhlamur ladin ormanında, ilk katman, huş ve huş katkılı bir ladindir.
titrek kavak, ikincisi ıhlamur. Meşede: ilk katman, meşe, ıhlamur karışımı ile ladindir,
akçaağaç ve ikinci - euonymus, kartopu, gordovina çalıları.
Sınırlı alana sahip parklarda korular oluşturulur (Şekil 2).
Pirinç. 2. Bir Kazak ardıç kenarı olan bir karaçam korusu
Askania-Nova parkı, Ukrayna SSR'si.
Korular büyük ağaç gruplarıdır (50-100 gövde) veya küçük
ormanlık (0, 25-0, 5 hektar), oluşan çoğu kısım için birinden
ağaç türleri: meşe, huş, ıhlamur, akçaağaç, dişbudak, çam, ladin, köknar. Birleştirmek
aynı türden önemli sayıda ağaç örneği
koruya kendine has özelliklerini verir. İğne yapraklı korular - çam, ladin, köknar,
sedir - daha küçük sert ağaç grupları için mükemmel bir arka plan
Huş ağacı, akçaağaç, üvez ve diğer ağaçlar ve çalılar.
Ağaç ve çalı grupları
Tıpkı koruların ormanlıktan ormana geçişi oluşturması gibi
ağaç grupları ve ağaç ve çalı grupları,
açık alanlara korular (Şek. 3).
Pirinç. 3. Askania-Nova parkındaki gevşek çam grubu.
Ormanlık alanların ve koruların aksine, ağaç gruplarının geniş bir
her ağacın bireysel özellikleri önem kazanır, bu nedenle
burada taç şeklinde en zarif ırklar seçilir, dalların deseni
ve yeşillik.
Ağaç grupları, ormanların ve koruların ileri karakolları gibidir.
açık bir alanda. Bu nedenle ormanı oluşturan ana türler
bir dizi, çevreleyen ağaç gruplarında temsil edilmelidir.
Ek olarak, arazinin doğası, cins seçimini önemli ölçüde etkiler. Böyle,
nehir vadisindeki ıslak su basmış çayırlarda, söğüt en uygun olacak,
kavak, karaağaç, kızılağaç ve meşe ormanlarının yakınındaki kuru yaylalarda - yabani armut, elma, akçaağaç
tarla, gürgen, ıhlamur ve diğer meşe uyduları.
Bileşimlerine göre, odunsu gruplar saf olabilir,
bir cinsten oluşur ve birkaç cinsten karıştırılır. Sıklıkla
ağaç grupları çalı kenarları ile çevrilidir.
Odunsu grupların bileşimi ve yapısı büyük ölçüde ekolojiye bağlıdır.
ana cinsin biyolojisi ve dekoratif nitelikleri. Örneğin, çoğu
koyu iğne yapraklı ağaç türleri - ladin, köknar, baldıran otu, sahte böcek - form
yoğun ekimler. Buradaki periferik ağaçların uygun bakımı ile
gövdenin en alt kısmının dalları korunur, çünkü hiçbir şey yoktur.
bir çalı kenarına duyulan ihtiyaç. Ancak hafif kozalaklı ağaçlar - karaçam,
Sarıçam - gruplar arasında ve içinde yarı saydam oluşturur
bazı durumlarda, yaprak döken ağaç türlerinin karışımına ihtiyaç duyarlar ve
çalı kenarlarının oluşturulmasında. Yaklaşık olarak aynı tipteki gruplar
bileşik yapraklı yaprak döken ağaçlar - ceviz, dişbudak, pseudoacacia, gledichia,
sofora, vb.
Sürgünler ve köklerle çoğalabilen ağaç türleri için
bir grupta daha yoğun bir gövde düzenlemesi ile karakterize edilen yavrular, genellikle
birkaç gövdeden oluşan bir "yuva" oluştururlar (Şekil 4). Işık peşinde
böyle bir yuvalama grubunun çevresel gövdeleri yana doğru sapar; v
sonuç olarak, tüm grup büyük bir yeşil çadır oluşturur. yuvalama
gruplar, dalları katmanlayarak da elde edilebilir
periferik örnekler. Bunun için mazı, servi ağaçlarının yan dalları,
ladin, köknar sabitlenir ve köklenir ve katmanlar güçlendirildiğinde - yanal
dalları tekrar iğnelenir ve köklenir. Sonuç, güçlü bir
"Yeşil binalarda işin mekanizasyonu" disiplini için eğitim-yöntem kompleksi, bir program, takvim-tematik planlama ve kontrol ve değerlendirme araçlarını içerir. "Yeşil binalarda işin mekanizasyonu" disiplini, Yeşil ekonomi işçisi mesleği için ana profesyonel eğitim programının bir parçasıdır.
İndirmek:
Ön izleme:
Rusya Federasyonu Çalışma ve Sosyal Koruma Bakanlığı'nın federal devlete ait profesyonel eğitim kurumu "Kungurskiy teknik okulu - yatılı okul"
UYARLANMIŞ ÇALIŞMA PROGRAMI
EĞİTİM DİSİPLİNİ
YEŞİL İNŞAATTA İŞLERİN MEKANİZASYONU
YEŞİL İNŞAAT İŞÇİ
2018
ANLAŞILMIŞ ONAYLI
Toplantı tutanağı Milletvekili SD Direktörü
konu döngüsü komisyonu N.L. Melkova
disiplinler
Genel eğitim disiplininin uyarlanmış çalışma programıtemelinde geliştirildi:
29.08.2017 tarihli Rusya Çalışma Bakanlığı FKPOU "Kungurskiy yatılı okulu" müdürü tarafından onaylanan grubun müfredatı.
Organizasyon geliştiricisi:Rusya Çalışma Bakanlığı'nın FKPOU "Kungurskiy yatılı okulu"
1.PASAPORT UYARLANMIŞYEŞİL İNŞAATTA İŞLERİN DİSİPLİN MEKANİZASYONU ÇALIŞMA PROGRAMI
1.1. Çalışma programının kapsamı
Akademik disiplinin uyarlanmış çalışma programı Yeşil bina işlerinin mekanizasyonu bir parçasıdır Mesleğe göre ana profesyonel eğitim programının tanımı Yeşil ekonomi işçisi.
Mezunun niteliği yeşil bir çiftlik işçisidir.
1.2. disiplin yerikalifiye işçilerin mesleki eğitimi (PPKRS) yapısında
Akademik disiplin Yeşil bina işlerinin mekanizasyonugenel eğitim döngüsüne dahildir ve temel disiplinlere aittir.
1.3. Disiplinin amaç ve hedefleri - disipline hakim olmanın sonuçları için gereksinimler
Yeşil binada işin mekanizasyonu disiplinini inceleme sürecindeaşağıdaki görevler çözüldü:
Teknolojinin incelenmesi ve teknik araçlar hasat sonrası üretim
bahçecilik ürünlerinin işlenmesi, depolanması ve satışı;
Traktör ve araba cihazının incelenmesi, birimlerinin çalışma prensibi,
düğümler ve mekanizmalar; tarım makinelerinin cihazları ve teknolojik ayarları;
Makine ve traktör filosunu çalıştırmanın temellerini incelemek.
Disipline hakim olmanın bir sonucu olarak, öğrenci şunları yapabilmelidir:
- mesleki faaliyetlerde mekanizasyon araçlarını kullanmak
tarımsal üretim;
Disipline hakim olmanın bir sonucu olarak, öğrenci şunları bilmelidir:
− Genel düzenleme ve traktörlerin çalışma prensibi, tarımsal
arabalar ve arabalar, toprak ve çevre üzerindeki etkileri;
- tarımsal iş yapma teknolojileri ve yöntemleri
agroteknik ve zooteknik gerekliliklere uygunluk;
- mekanize operasyonların performansı için gereklilikler
mahsul ve hayvancılık üretimi;
- makinelerin işe hazırlanması ve ayarlanması hakkında bilgi;
- en verimli olmasını sağlayan çalışma kuralları
teknik araçların kullanımı;
- gerçekleştirilen işlemlerin kalite kontrol yöntemleri;
1.4. Disiplinin çalışma programında uzmanlaşmak için saat sayısı:
bir öğrencinin maksimum çalışma yükü - aşağıdakiler dahil 120 saat:
öğrencinin zorunlu ders yükü - 80 saat;
öğrencinin bağımsız çalışması - 40 saat.
2. YEŞİL İNŞAATTA İŞLERİN DİSİPLİN MEKANİZASYONUNUN YAPISI VE YAKLAŞIK İÇERİĞİ
2.1. Disiplinin hacmi ve eğitim çalışmalarının türleri
Eğitim işinin türü | Saat hacmi |
Zorunlu ders çalışma yükü (toplam) | |
Dahil olmak üzere: | |
atölyeler | |
Öğrenci bağımsız çalışması | |
Son test şeklinde nihai sertifika |
2.2 tematik plan ve disiplinin içeriği
Bölüm ve konu adları | Saat hacmi | Geliştirme seviyesi |
|
Tanıtım | |||
Tarımsal üretimin mekanizasyon araçlarının mesleki faaliyetlerinde uygulanması. |
|||
1 numaralı uygulamalı dersTermodinamiğin temel soruları. Traktör ve arabalarda çalışırken iş güvenliği ve yangın güvenliği. | |||
Bölüm 1. Traktörlerin, arabaların amacı ve genel düzeni | |||
Konu 1.1 Traktörler ve otomobiller hakkında genel bilgiler. | |||
Traktörlerin ve arabaların amacı, genel yapısı ve yerleşimi. Bir makine-traktör ünitesinin parçası olarak çalışma koşulları. Tarımsal üretimde çeşitli işlemler gerçekleştirirken traktör ve araba için teknolojik gereksinimler. Traktörlerin ve arabaların sınıflandırılması. |
|||
2 numaralı uygulamalı ders | |||
Traktörlerin sınıflandırılması, traktör tipleri, temel model ve modifikasyon. Traktörlerin ana tasarım özellikleri. | |||
Konu 1.2 | |||
Traktörün sınıflandırılması ve araba motorları, onlar için gereksinimler.Temel motor parçaları. Temel mekanizmalar, motor sistemleri ve amaçları. Temel kavramlar ve tanımlar, dizel ve karbüratörlü motorların çalışma prensibi. |
|||
3 numaralı uygulamalı dersYerleşim şemaları ve teknolojik ekipman | |||
4 numaralı uygulamalı ders | |||
5 numaralı uygulamalı ders | |||
6 numaralı uygulamalı ders | |||
7 numaralı uygulamalı ders Yağlama sistemi. Soğutma sistemi. Motor çalıştırma sistemi. | |||
Öğrencilerin bağımsız çalışmaları: İçten yanmalı motorun genel yapısı ve iş akışı; Krank ve gaz dağıtım mekanizmaları; Soğutma sistemi; Yağlama sistemi; Harici karışım oluşumlu güç kaynağı sistemi; Dahili karıştırma güç sistemi; | |||
Konu 1.3. Bulaşma. | |||
Bulaşma. ara bağlantılar Önde gelen köprüler. |
|||
Öğrencilerin bağımsız çalışması Genel iletim şeması; Debriyaj, şanzıman, transfer kutusu; Önde gelen köprüler; | |||
Konu 1.4. Şasi. | |||
Konu 1.5. Makine kontrolü. | |||
Öğrencilerin bağımsız çalışmaları: Direksiyon. Fren sistemleri. | |||
Konu 1.6. Traktörlerin ve arabaların elektrik donanımı. | |||
Elektrikli ekipman hakkında genel bilgiler. Şarj edilebilir pil... Oluşturma kümeleri. Ateşleme sistemi. Eklektik motor çalıştırma sistemi. Aydınlatma ve sinyalizasyon sistemi. |
|||
8 numaralı uygulamalı ders | |||
Öğrencilerin bağımsız çalışmaları: Ateşleme sistemi. Akım kaynakları. Başlangıç sistemi. Aydınlatma ve ışıklı sinyalizasyon sistemi. | |||
Konu 1.7. Traktörlerin çalışma ve yardımcı ekipmanları. | |||
Traktörler için hidrolik bağlantı sistemleri. Traktörlerin çalışma ekipmanları. Menteşeli cihazlar. |
|||
9 numaralı uygulamalı ders | |||
Konu 1.8. Traktörlerde ve arabalarda kullanılan işletme malzemeleri. | |||
10 numaralı uygulamalı ders | |||
Bölüm 2. | |||
Konu 2.1. Toprak işleme için makineler ve mekanizmalar. | |||
Toprak işlemenin teknolojik süreçleri ve agroteknik gereksinimler. Temel ve özel eğitim için makineler ve mekanizmalar. saban Onların cihazı. Çeşitli sınıflardaki traktörlerle toplama ilkeleri. Yüzey işleme için makineler ve mekanizmalar. Soyucular. Tırmıklar. Ana tasarım özellikleri. Toplama ilkeleri ve yöntemleri. Silindirler. Kültivatörler. Ana tasarım özellikleri. |
|||
11 numaralı uygulamalı ders Yüzey işleme için makineler ve mekanizmalar. Silindirler. Soyucular. Tırmıklar. Toplama ilkeleri ve yöntemleri. Kültivatörler. | |||
12 numaralı uygulamalı ders Toprak işleme için makineler ve mekanizmalar. Toplama ilkeleri ve yöntemleri. | |||
Öğrencilerin bağımsız çalışmaları: Kombine toprak işleme makineleri. Yabancı üretimin toprak işleme makineleri. | |||
Konu 2.2. Ekim ve dikim arabalar | |||
13 numaralı uygulamalı ders | |||
Öğrencilerin bağımsız çalışmaları: Tahıl ekme makinelerinin özellikleri. Tahıl bitkileri için pnömatik ekim makineleri. Pnömatik ekim cihazları. | |||
Konu 2.3 ... Gübreleme ve kimyasal bitki koruma makineleri | Gübreleme makineleri. Gübreler, sınıflandırılmaları, teknolojik özellikleri, uygulama için hazırlama yöntemleri. | ||
Gübre aplikatörleri, tasarımı ve ayarlanması, işin kalite kontrolü. Gübre aplikatörlerinin çalışması sırasında iş güvenliği kuralları ve çevre koruma. Kimyasal bitki koruma makineleri, amaçları, sınıflandırılması ve agroteknik gereksinimleri. |
|||
14 numaralı uygulamalı ders Bitki koruma yöntemleri ve araçları. | |||
15 numaralı uygulamalı ders Ağaç ve çalı bitki örtüsünün kimyasal tedavisi için makineler ve mekanizmalar (püskürtücüler) | |||
Öğrencilerin bağımsız çalışmaları: Toz gübre aplikatörleri. Mineral gübrelerin hazırlanması, yüklenmesi için makineler.Yabancı üretim gübre ve bitki koruma makineleri. | |||
Konu 2.4. Islah makineleri. Sulama makineleri. | Sulama ve sulama için makine ve tesisler. | ||
16 numaralı uygulamalı ders | |||
Öğrencilerin bağımsız çalışmaları: Sulama makineleri.Çalışma sıvısının hazırlanması için makineler. | |||
Konu 2.5. Yem hasat makineleri | Saman yapma makineleri, sınıflandırılması, amacı ve teknik özellikler... Biçme makineleri, tırmıklar, istifleyiciler, taşıyıcılar, istifleyiciler, istifleyiciler, istifleyiciler. Saman ve silaj hasat makineleri. Suni çim kurutma makineleri. Yem hasat makinelerinin çalışması için iş güvenliği ve yangın güvenliği kuralları. | ||
17 numaralı uygulamalı ders Gevşek saman hazırlanması için makinelerin çalıştırılması için iş güvenliği ve yangın güvenliği kuralları. |
|||
Konu 2.6. Patates, kök bitkileri ve sebzeleri ve tahıl ürünlerini hasat etmek için makineler. | |||
Patates, kök bitkileri ve sebze bitkileri hasat için makineler. Biçerdöverleri birleştirin. Hasat sonrası tahıl işleme makineleri. |
|||
18 numaralı uygulamalı ders | |||
19 numaralı uygulamalı ders | |||
Konu 2.7. Ağaç dikmek, dikim materyalini kazmak ve taşımak için makineler. | |||
Orman dikim işlerinin mekanizasyonu. Teknolojik süreç... Orman dikim makinelerinin sınıflandırılması. |
|||
20 numaralı uygulamalı dersOrman dikim makinelerinin tasarımı. | |||
Öğrencilerin bağımsız çalışmaları: Yabancı kaynaklı ekim materyalinin kazılması ve taşınması için makineler ve mekanizmalar. | |||
Konu 2.8. | |||
Orman parklarında bakım çalışmaları için makineler ve mekanizmalar. Benzinle çalışan aletler. Motorlu kültivatörler ve tasarım özellikleri. |
|||
21 numaralı uygulamalı ders | |||
Konu 2.9. | |||
22 numaralı uygulamalı ders Yükleme ve boşaltma makineleri. Araçlar. Sınıflandırma, amaç ve teknik özellikler. |
|||
Bölüm için ders genellemesi ve bilgi kontrolü. | Bölümün ana hükümlerinin tekrarı, kontrol testi | ||
Akademik disipline göre toplam | |||
zorunlu ders yükü dahil |
Eğitim materyaline hakim olma seviyesini karakterize etmek için aşağıdaki tanımlamalar kullanılır:
1. - giriş (önceden çalışılan nesnelerin, özelliklerin tanınması);
2. - üreme (modele, talimata veya talimata göre faaliyetlerde bulunmak);
3. - üretken (faaliyetlerin planlanması ve bağımsız olarak gerçekleştirilmesi, sorunlu görevlerin çözülmesi).
- UYGULAMA KOŞULLARI VE EĞİTİM DİSİPLİN YEŞİL İNŞAATTA İŞLERİN MEKANİZASYONU
3.1. Asgari Lojistik Gereksinimleri
1. Akademik disiplinin uygulanması özel bir kabine gerektirir. 2. Sınıfın donanımı ve tefrişi: - bilgisayar; - multimedya projektörü; - multimedya eğitim programları; - birincil yangın söndürme araçları (toz, köpüklü yangın söndürücüler)
3.2. Eğitimin bilgi desteği
Ana kaynaklar:
1. Bitki yetiştirmede mekanize çalışmanın organizasyonu ve teknolojisi: STR / N.I. Vereshchagin, A.G. Levshin, A.N. Skorokhodov ve diğerleri - 9. baskı, Silindi. - M.: Yayın Merkezi "Akademi", 2014. - 416 s.
2. Kapustin, V.P. Tarım makineleri. Ayarlama ve ayarlama [Elektronik kaynak]: öğretici / V.P. Kapustin, Yu.E. Glazkov. - Tambov: Tamb'ın yayınevi. belirtmek, bildirmek teknoloji Üniversite, 2013 .-- 196 s.
3.Tarım makineleri: Ders Kitabı / V.P. Kapustin, Yu.E. Glazkov - M .: NITs INFRA-M, 2015 .-- 280 s.
4. YEŞİL İNŞAATTA İŞLERİN DİSİPLİN GELİŞTİRME MEKANİZASYONU SONUÇLARININ KONTROLÜ VE DEĞERLENDİRİLMESİ
Akademik disipline hakim olmanın sonuçlarının izlenmesi ve değerlendirilmesiCan güvenliğibireysel eğitim başarılarının mevcut kontrolü, ara ve nihai sertifikalandırma sırasında öğretmen tarafından gerçekleştirilir.
Mevcut kontrol, öğretmen tarafından aşağıdaki biçim ve yöntemlerle gerçekleştirilir: sözlü sorgulama, test etme, konuşma, pratik çalışmanın savunması, tamamlanmış bağımsız ders dışı çalışmanın doğrulanması.
Son kontrol - tüm kursu okuduktan sonra test şeklinde gerçekleştirilir.
Engelli bir öğrenci veya engelli bir öğrenci için, amacı yeteneklerini, algı özelliklerini ve eğitim materyalinde ustalaşmaya hazır olup olmadığını belirlemek olan giriş kontrolü yapılır. Engelli öğrenciler ve engelli öğrenciler için giriş kontrol formu - test şeklinde. Gerekirse, kursiyerlere yanıt hazırlamaları için ek süre verilir.
Engelli öğrenciler ve engelli öğrenciler için mevcut ilerlemenin izlenmesi, öğrenmedeki zorlukları ve gecikmeleri zamanında belirlemenize ve eğitim faaliyetlerinde ayarlamalar yapmanıza izin verdiği için büyük önem taşımaktadır. Öğrenciler için kontrol formu, bireysel psikofiziksel özellikleri dikkate alınarak belirlenir.
Gerektiğinde engelli ve engellilerin sınava hazırlanma sürelerinde artış sağlanır.
İzleme ve değerlendirmedisipline hakim olmanın sonuçları, öğretmen tarafından pratik alıştırmalar yapma, test etme ve öğrenciler tarafından bireysel görevlerin yerine getirilmesi sürecinde gerçekleştirilir.
öğrenme sonuçları (öğrenilmiş beceriler, öğrenilmiş bilgi) | Öğrenme çıktılarını izleme ve değerlendirme biçimleri ve yöntemleri |
Yapabilmek: | |
Profesyonel faaliyetlerde uygulayın mekanizasyon araçları tarımsal üretim | Test kontrolü; Sözlü anket sonuçlarının değerlendirilmesi; Bağımsız çalışmanın performansının değerlendirilmesi, kontrol çalışması. |
Bilmek: | |
Traktörlerin genel yapısı ve çalışma prensibi tarım makine ve araçları, bunların toprak ve çevre üzerindeki etki; | Sözlü anket; Pratik çalışma sonuçlarının değerlendirilmesi (ПЗ №№1-22) Test yapmak; |
Temel teknolojiler ve uygulama yöntemleri uyarınca tarımsal çalışma agroteknik ve zooteknik Gereksinimler; | Sözlü anket; Test yapmak; Bağımsız çalışma yapmanın doğruluğunun değerlendirilmesi; |
Mekanize yürütme için gereklilikler bitkisel üretimdeki işlemler; | Sözlü anket; Test yapmak; Bağımsız çalışma yapmanın doğruluğunun değerlendirilmesi; |
Makinelerin iş için hazırlanması ve kullanımları hakkında bilgi ayar; | Sözlü anket; Pratik çalışma sonuçlarının değerlendirilmesi (ПЗ №№1-22) Test yapmak; |
Tarım makinelerinin çalıştırılması için iş güvenliği kuralları | Sözlü anket; Test yapmak; |
Ön izleme:
temalar | Bölüm ve konu adları | miktar saat | sınıflar | bir tip sınıflar | Edebiyat | Ev ödevi |
|||||||||||||||||||||||||||||||
Tanıtım | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
İncelenen disiplinin amaç ve hedefleri. | Profesyonel uygulama mekanizasyon faaliyetleri tarımsal üretme | OSI | P. 3-29 |
||||||||||||||||||||||||||||||||||
1 numaralı uygulamalı ders | Termodinamiğin temel soruları. Traktör ve arabalarda çalışırken iş güvenliği ve yangın güvenliği. | PZ | öğretim üyesinin özeti | Özeti öğrenin |
|||||||||||||||||||||||||||||||||
Bölüm 1. Traktörlerin ve arabaların amacı ve genel düzeni | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
1.1. | Traktörler ve arabalar hakkında genel bilgiler | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
1.1.1. | Traktörlerin ve arabaların amacı, genel yapısı ve yerleşimi. | Traktörlerin ve arabaların amacı, genel yapısı ve yerleşimi. Traktörlerin ve arabaların sınıflandırılması. | OSI | Bitki yetiştirmede mekanize çalışmanın organizasyonu ve teknolojisi: Uch.pos. NPO N.I için Vereshchagin, A.G. Levshin, A.N. Skorokhodov ve diğerleri 7. baskı, - M.: I.Ts. "Akademi" 2013 416'lar. | P. 29-48 |
||||||||||||||||||||||||||||||||
1.1.2. | 2 numaralı uygulamalı ders | Tarımsal üretimde çeşitli işlemler gerçekleştirirken traktör ve araba için teknolojik gereksinimler. Bir makine-traktör ünitesinin parçası olarak çalışma koşulları. | PZ | Aynı yerde | P. 29-48 |
||||||||||||||||||||||||||||||||
1.2. | Otomobil ve traktör motorlarının genel cihazı ve çalışma prensibi. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
1.2.1 | Otomobil ve traktör motorlarının genel yapısı ve çalışma prensibi | Traktör ve otomobil motorlarının sınıflandırılması, çalışma prensipleridir. Temel motor parçaları. Temel mekanizmalar, motor sistemleri ve amaçları. | OSI | öğretim üyesinin özeti | Özeti öğrenin |
||||||||||||||||||||||||||||||||
1.2.2 | 3 numaralı uygulamalı ders | Yerleşim şemaları ve teknolojik ekipman. | PZ | öğretim üyesinin özeti | Özeti öğrenin |
||||||||||||||||||||||||||||||||
1.2.3 | 4 numaralı uygulamalı ders | Traktör, araba ve kendinden tahrikli şasinin ana sistemleri ve mekanizmaları. | PZ | öğretim üyesinin özeti | Özeti öğrenin |
||||||||||||||||||||||||||||||||
1.2.4. | 5 numaralı uygulamalı ders | Krank mekanizması. Gaz dağıtım mekanizması. | PZ | öğretim üyesinin özeti | Özeti öğrenin |
||||||||||||||||||||||||||||||||
1.2.5 | 6 numaralı uygulamalı ders | Motor güç kaynağı ve düzenleme sistemi. | PZ | öğretim üyesinin özeti | Özeti öğrenin |
||||||||||||||||||||||||||||||||
1.2.6. | 7 numaralı uygulamalı ders | Yağlama sistemi Soğutma sistemi. Motor çalıştırma sistemi. | PZ | öğretim üyesinin özeti | Özeti öğrenin |
||||||||||||||||||||||||||||||||
Bulaşma | İletim hakkında genel bilgiler. Debriyaj Bulaşma. Ara bağlantılar. Önde gelen köprüler. | OSI | öğretim üyesinin özeti | Özeti öğrenin |
|||||||||||||||||||||||||||||||||
1.4. | şasi | Şasi hakkında genel bilgiler. Taşıyıcı. Makinelerin taşıma sistemleri. | OSI | öğretim üyesinin özeti | Özeti öğrenin |
||||||||||||||||||||||||||||||||
1.5. | makine kontrolü | Direksiyon. Hidrolik sistem direksiyon kontrolü. Fren sistemleri. | OSI | öğretim üyesinin özeti | Özeti öğrenin |
||||||||||||||||||||||||||||||||
Traktörlerin ve arabaların elektrikli ekipmanları | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
1.6.1. | Elektrikli ekipman hakkında genel bilgiler | Şarj edilebilir pil. Oluşturma kümeleri. Ateşleme sistemi. Eklektik motor çalıştırma sistemi. Aydınlatma ve sinyalizasyon sistemi. | OSI | öğretim üyesinin özeti | Özeti öğrenin |
||||||||||||||||||||||||||||||||
1.6.2. | 8 numaralı uygulamalı ders | Kontrol ve ölçme ve yardımcı elektrik teçhizatı. | PZ | öğretim üyesinin özeti | Özeti öğrenin |
||||||||||||||||||||||||||||||||
1.7. | Traktörlerin iş ve yardımcı ekipmanları | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
1.7.1 | Traktörlerin Hidrolik Bağlantı Sistemleri | Traktörlerin hidrolik menteşeli sistemleri Traktörlerin çalışma ekipmanları. Menteşeli cihazlar. | OSI | Bitki yetiştirmede mekanize çalışmanın organizasyonu ve teknolojisi: Uch.pos. NPO N.I için Vereshchagin, A.G. Levshin, A.N. Skorokhodov ve diğerleri 7. baskı, - M.: I.Ts. "Akademi" 2013 416'lar. | P. 79-81 |
||||||||||||||||||||||||||||||||
1.7.2. | 9 numaralı uygulamalı ders | Traktör ve araba kabinleri. Arabanın çalışma ekipmanı. | PZ | Soyut öğretmen | Özeti öğrenin |
||||||||||||||||||||||||||||||||
1.8. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
1.8.1. | Traktör ve arabalarda kullanılan işletme malzemeleri | Otomobil benzinleri. Dizel yakıt... Motor yağları. Şanzıman yağları. Gresler... Özel teknik sıvılar. | OSI | Soyut öğretmen | Özeti öğrenin |
||||||||||||||||||||||||||||||||
1.8.2. | 10 numaralı uygulamalı ders | Yakıtların ve yağlayıcıların temel özellikleri, işaretleri. Arabalara yakıt ikmali yapmak. | PZ | Soyut öğretmen | Özeti öğrenin |
||||||||||||||||||||||||||||||||
Bölüme göre ders genellemesi ve bilginin kontrolü | 20 | Bölümün ana hükümlerinin tekrarı, bilgi yarışması. | KOÜ | Soyut öğretmen | Özeti öğrenin |
||||||||||||||||||||||||||||||||
Bölüm 2. Tarım makinelerinin amacı ve genel yapısı | 40 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
2.1. | Toprak işleme için makineler ve mekanizmalar | 6 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
2.1.1. | Temel ve özel toprak hazırlığı için makineler ve mekanizmalar. | 2 | 21 | Toprak işlemenin teknolojik süreçleri ve agroteknik gereksinimler. Makineler ve mekanizmalar Pulluklar. Onların cihazı. Çeşitli sınıflardaki traktörlerle toplama ilkeleri | OSI | Bitki yetiştirmede mekanize çalışmanın organizasyonu ve teknolojisi: Uch.pos. NPO N.I için Vereshchagin, A.G. Levshin, A.N. Skorokhodov ve diğerleri 7. baskı, - M.: I.Ts. "Akademi" 2013 416'lar. | P. 123-135 |
||||||||||||||||||||||||||||||
2.1.2. | 11 numaralı uygulamalı ders | 2 | 22 | Yüzey işleme için makineler ve mekanizmalar. Soyucular. Tırmıklar. Toplama ilkeleri ve yöntemleri. Silindirler. Kültivatörler. | PZ | Aynı yerde | P. 136-143 |
||||||||||||||||||||||||||||||
2.1.3. | 12 numaralı uygulamalı ders | 2 | 23 | Toprak işleme için makineler ve mekanizmalar. Toplama ilkeleri ve yöntemleri. | PZ | Aynı yerde | P. 144-157 |
||||||||||||||||||||||||||||||
2.2 . | Ekim ve dikim arabalar | 6 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
2.2.1 | Çeşitli mahsuller için ekim makineleri, | 2 | 24 | Çeşitli mahsulleri ekmek için makineler, amaçları, tasarımı, çalışma prensibi. Ekiciler, tasarımları, çalışma prensibi. | OSI | Bitki yetiştirmede mekanize çalışmanın organizasyonu ve teknolojisi: Uch.pos. NPO N.I için Vereshchagin, A.G. Levshin, A.N. Skorokhodov ve diğerleri 7. baskı, - M.: I.Ts. "Akademi" 2013 416'lar. | Sayfa 51-54 |
||||||||||||||||||||||||||||||
2.2.2. | Çeşitli mahsuller için ekim makineleri | 2 | 25 | Çeşitli mahsullerin ekimi için makineler, sınıflandırılması, amacı, cihazı ve çalışma prensibi. Patates dikim makinaları, dizaynı, çalışma prensibi ve ayarı. Fide dikim makinaları, dizaynı, çalışma prensibi ve ayarı. | OSI | Aynı yerde | P. 54-61 |
||||||||||||||||||||||||||||||
2.2.3. | 13 numaralı uygulamalı ders | 2 | 26 | Ekicilerin çalışma ve yardımcı gövdeleri, çeşitleri, teknik özellikleri. Ekim makinelerinin kalite göstergeleri. Ekim makinelerinin çalışması için iş güvenliği kuralları. | PZ | Aynı yerde | P. 64-71 |
||||||||||||||||||||||||||||||
2.3. | Gübreleme ve kimyasal bitki koruma makineleri | 6 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
2.3.1 |
| 2 | 27 | Gübreler, sınıflandırılmaları, teknolojik özellikleri, uygulama için hazırlama yöntemleri. Gübre aplikatörleri, tasarımı ve ayarlanması, işin kalite kontrolü. | OSI | Aynı yerde | P. 164-171 |
||||||||||||||||||||||||||||||
2.3.2. | Kimyasal bitki koruma makineleri. | 1 | 28 | Kimyasal bitki koruma makineleri, amaçları, sınıflandırılması ve agroteknik gereksinimleri. | KÜ | Aynı yerde | P. 185-195 |
||||||||||||||||||||||||||||||
14 numaralı uygulamalı ders | 1 | Bitki koruma yöntemleri ve araçları. |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||
2.3.3. | 15 numaralı uygulamalı ders | 2 | 29 | Ağaçların ve çalıların kimyasal olarak işlenmesi için makineler ve mekanizmalar (püskürtücüler) Kimyasal tesis koruma ve gübreleme makinelerinin çalışması sırasında iş güvenliği kuralları ve çevre koruma. | PZ | Aynı yerde | P. 206-219 |
||||||||||||||||||||||||||||||
2.4. | Islah makineleri. Sulama makineleri. | 4 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
2.4.1 | Islah makineleri. | 2 | 30 | Hafriyat makineleri, amaçları, çeşitleri, cihazları ve çalışma prensibi. Bataklık kesiciler ve pulluklar, ekskavatörler, sıyırıcılar, greyderler, silindirler, cihazları ve teknik özellikleri. | OSI | Aynı yerde | P. 380-399 |
||||||||||||||||||||||||||||||
2.4.2 | 16 numaralı uygulamalı ders | 2 | 31 | Sulama ve sulama için makine ve tesisler. Sprinkler ve tesisatları, özellikleri, cihazları, çalışma prensibi. | PZ | Aynı yerde | P. 400-406 |
||||||||||||||||||||||||||||||
2.5. | Yem hasat makineleri. | 4 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
2.5.1. | Yem hasat makineleri. | 2 | 32 | Saman yapma makineleri, sınıflandırılması, amacı ve teknik özellikleri. Biçme makineleri, tırmıklar, istifleyiciler, taşıyıcılar, istifleyiciler, istifleyiciler, istifleyiciler ,. Saman ve silaj hasat makineleri. Suni çim kurutma makineleri. | OSI | Bitki yetiştirmede mekanize çalışmanın organizasyonu ve teknolojisi: Uch.pos. NPO N.I için Vereshchagin, A.G. Levshin, A.N. Skorokhodov ve diğerleri 7. baskı, - M.: I.Ts. "Akademi" 2013 416'lar. | P. 219-236 |
||||||||||||||||||||||||||||||
2.5.2. | 17 numaralı uygulamalı ders | 2 | 33 | İş parçası makinelerinin çalışması için iş güvenliği ve yangın güvenliği kuralları gevşek saman. | PZ | Aynı yerde | P. 237-239 |
||||||||||||||||||||||||||||||
2.6. | Patates, kök bitkileri ve sebzeleri ve tahıl ürünlerini hasat etmek için makineler | 6 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
2.6.1 | Biçerdöverleri birleştirin. | 2 | 34 | Tahıl mahsullerini hasat etmek için mekanizasyon araçları. biçerdöverler, çeşitleri, sınıflandırılması. Tahıl için mısır hasat makineleri. | OSI | Aynı yerde | P. 251-288 |
||||||||||||||||||||||||||||||
2.6.2 | Patates, kök bitkileri ve sebze bitkileri hasat için makineler. | 1 | 35 | Patates hasadı için makine çeşitleri, sınıflandırılması. Patateslerin hasat sonrası işlenmesi. Havuç, yem ve şeker pancarı hasat makineleri, tasarımları, çalışma prensibi. | KÜ | Aynı yerde | P. 310-340 |
||||||||||||||||||||||||||||||
18 numaralı uygulamalı ders | 1 |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||
2.6.3. | 19 numaralı uygulamalı ders | 2 | 36 | Tahıl hasat makinelerinin çalışması sırasında iş güvenliği, yangın güvenliği ve çevre koruma. | PZ | Aynı yerde | P. 295-305 |
||||||||||||||||||||||||||||||
2.7. | Dikim materyalini kazmak ve taşımak için dikim makineleri. | 1 | 37 | Orman dikim işlerinin mekanizasyonu. Teknolojik süreç. Orman dikim makinelerinin sınıflandırılması. | KÜ | öğretim üyesinin özeti | Özeti öğrenin |
||||||||||||||||||||||||||||||
20 numaralı uygulamalı ders | 1 | Orman dikim makinelerinin tasarımı. |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||
2.8. | Orman parklarında bakım çalışmaları için makineler ve mekanizmalar. | 1 | 38 | Orman parklarında bakım çalışmaları için makineler ve mekanizmalar. | KÜ | Soyut öğretmen | Özeti öğrenin |
||||||||||||||||||||||||||||||
21 numaralı uygulamalı ders | 1 | Motorlu kültivatörler ve tasarım özellikleri. Benzinle çalışan aletler. |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||
2.9. | Yükleme ve boşaltma makineleri. | 2 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
2.9.1. | 22 numaralı uygulamalı ders | 2 | 39 | Yükleme ve boşaltma makineleri. Taşıma araçları. Sınıflandırma, amaç ve teknik özellikler. | PZ | Aynı yerde | Sayfa 34-48 |
||||||||||||||||||||||||||||||
Genelleme ve bilginin kontrolü dersi. | 2 | 40 | Ölçek. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
Toplam | 80 | konu döngüsü komisyonuN.L. Melkova genel insani ve sosyal ekonomik disiplinler "____" Eylül 2018 tarihli "___" Eylül 2018 Sayı ____ DEĞERLENDİRME KİTİ akademik disipline göreYeşil binada işlerin mekanizasyonueğitim için sera işçisi 2018 Kredi için soru listesiakademik disipline göreYeşil binada işlerin mekanizasyonueğitim için sera işçisi 1. Tarım makinelerinin tarihi. 2. Makinelerin yapısı ve sınıflandırılması. 3. Makinelerin tüketici özellikleri. 4. Toprağın teknolojik özellikleri. 5. Toprak işleme yöntemleri. 6. Temel toprak işleme için agroteknik gereksinimler. 7. Asgari toprak işleme için agroteknik gereksinimler. 8. Yüzey işleme için agroteknik gereksinimler. 9. Sabanın cihazı ve çalışma prensibi. 10. Kombine ünitelerin tasarımı ve çalışma prensibi. 11. Tırmıkların cihazı ve çalışma prensibi. 12. Kültivatörlerin cihazı ve çalışma prensibi. 13. Silindirlerin cihazı ve çalışma prensibi. 14. Sürekli toprak işleme için kültivatörlerin cihazı ve çalışma prensibi. 15. Yüzey işleme organizasyonu. 16. Gübreleme teknolojisi. 17. Döllenme türleri ve yöntemleri. 18. Gübre uygulama makineleri için agroteknik gereksinimler. 19. Kombine makinelerin gübreleri. 20. Sıvı organik gübrelerin uygulanması için makineler. 21. Katı organik gübrelerin uygulanması için makineler. 22. Ekim makineleri için agroteknik gereksinimler. 23. Ekim yöntemleri. 24. Ekim ve ekim makinelerinin sınıflandırılması. 25. Tohumlama cihazlarının çeşitleri. 26. SZ-3.6A ekim makinesinin cihazı ve çalışma prensibi. 27. Amazone D8-40 Supper ekim makinesinin tasarımı ve çalışma prensibi. 28. Bitki koruma yöntemleri ve yöntemleri. 29. Bitki koruma makineleri için agroteknik gereksinimler. 30. Kimyasal tesis koruması için makine türleri ve çalışmalarının teknolojik şemaları. 31. Tahıl mahsullerini hasat etme yöntemleri. 32. Tahıl hasat makinelerinin sınıflandırılması. 33. Satır başlıklarının amacı ve aygıtı. 34. Pick-up'ların amacı ve düzenlenmesi. 35. Randevu ve teknoloji sistemi biçerdöver işi. 36. Yem çeşitleri, hasat yöntemleri. 37. Yem hazırlama makineleri için agroteknik gereksinimler. 38. Yem hazırlama makineleri. 39. Tahılların hasat sonrası işlenmesi ve depolanması için makineler. 40. Ekim için tohum hazırlama makineleri. Tohum işleyiciler. 41. Şeker pancarı yetiştirme ve hasadı için makineler. Öğretmen Osadchiy S.V. disiplinler « Peyzaj bahçeciliği ve peyzaj yapımında makine ve mekanizmalar» uzmanlık için250203 "Bahçe ve park ve peyzaj inşaatı " Tarafından geliştirilmiş: Mikhailenko N.A. Krasnodar2010 yılı
Tanıtımders planı Bahçe ve park ekonomisinde işin mekanizasyonu araçları Traktörler ve elektrikli aletler Bahçe ve park ekonomisinde işin mekanizasyonu araçları Bahçe ve park ekonomisinde bahçe ve park tesislerinin oluşturulması ve bakımına yönelik çalışmaları yoğunlaştırmak için emek verimliliğini önemli ölçüde artıran ve üretim süreçlerinin emek yoğunluğunu azaltan bir dizi makine ve mekanizma kullanılmaktadır. Bugüne kadar, makine ve mekanizma parkı, bahçeciliğin uzmanlaşması yönünde sürekli olarak artmakta ve gelişmektedir. Küçük boyutlu ekipmanlar, yol yapımında ve tarımda kullanılan makinelerle birlikte bahçecilikte giderek daha fazla kullanılmaktadır. Makineler, çevre düzenlemesi ve nesnelerin bakımı için alanların hazırlanmasında yaygın olarak kullanılmaktadır. Toprak işleri için buldozerler, motorlu greyderler ve ekskavatörler kullanılmaktadır. Büyük ağaçların dikilmesi için makineler, çim tohumları ekmek için makineler, gübre uygulama ve tarlaların sulanması için makineler çalışmaya dahil edildi. Emek-yoğun temel işleri yapmak için mekanizasyon araçları geçerlidir. Peyzaj bahçe nesnelerinin son "bitirme" ve tasarımı, kalifiye işçiler tarafından manuel mekanizmalar kullanılarak gerçekleştirilir. Traktörler ve elektrikli aletler Traktörler ana temel makineler, peyzaj bahçe nesnelerinin oluşturulmasında kullanılır. Traktörlerde, değiştirilebilir mekanizmalar, makineler ve gereçler, her türlü bahçe işini gerçekleştirmek için bir araya getirilir (menteşeli veya takılı). Peyzaj bahçe nesneleri oluştururken aşağıdakiler kullanılır: Orta ve düşük güçte tekerlekli traktörler; Paletli traktörler, yeni nesneler yaratırken yol yapım makineleri olarak ve ayrıca ağaç-süs fidanlıklarında, süs bahçeciliği devlet çiftliklerinde kullanılır. Özellikle konut binalarında küçük boyutlu, karmaşık konfigürasyonlu nesneler üzerinde yeşil alanların bakımı ile, gerçekleştirilen teknolojik işlemlerin çeşitliliği ve özgüllüğü vardır. Bu, makine seçimi için özel gereksinimlere yol açar. Zorlu kentsel ortamlarda, çoğunlukla küçük makineler ve elektrikli aletler kullanılabilir. Bu aletler arasında küçük traktörler (Şekil 8.1), arkadan çekmeli traktörler (Şekil 8.2), güç üniteleri, motorlu ekipmanlar (motorlu kültivatörler, motorlu sökücüler, motorlu kesiciler, motorlu biçme makineleri vb.) bulunur. Pirinç. 8.1. Küçük bir traktörün genel görünümü: 1- motor; 2- debriyaj; 3 - şanzıman; 4 - vites kolu; 5 - ters kol; 6 - direksiyon kontrolü; 7- oturma yeri; 8 - bağlantı mili; 9- ana dişli Arka aks; 10 - diferansiyel; 11- PTO mili; 12- arkadan çekişli vites kolu; 13 - arka tekerlek; 14 - son transfer; 15- ön tekerlek
Pirinç. 8.2. Geri çekmeli traktörün genel görünümü: 1- kontrol kolu; 2- debriyaj kontrol kolu; 3 - gaz kolu; 4- ters kol; 5- vites kolu; 6, - direksiyon çubuğu; 7-wom-a'yı açmak için kol; 8 - gaz deposu; 9 - hava filtresi; 10- motor; 11 - tekerlekler; 12 - vom-bir aksama; on üç- raf; 14-tanıtım videosu Ağırlığa ve motor gücüne bağlı olarak küçük traktörler ve arkadan çekmeli traktörler üç tipe ayrılır: hafif, orta, ağır.Şasi tasarımı ile küçük boyutlu traktörler şu şekilde ayrılır: tekerlekli, orman paletli ve tırtıl. Bu traktörlerin çeşitli kendinden tahrikli arabalar (mikro kasa) olarak kabul edilebilir. Motoblok ve motoblokların tek eksenli tekerlek pervanesi vardır ve toprak işleme, çim biçme ve diğer işler için kullanılır. Çoğu küçük traktör, büyük arkadan çekişli tekerleklere ve daha küçük ön (tahrikli ve tahriksiz) tekerleklere sahip “büyük” traktörlere benzer geleneksel bir yerleşim düzenine ve tüm tahrik tekerleklerinin aynı boyutta olduğu mafsallı bir tasarıma sahiptir. Geri çekmeli traktörlerin ve motorlu aletlerin yerleşim şemalarının ayırt edici bir özelliği motorun konumudur. Aşağıdaki şemalar ayırt edilir: Motor konsol bazında monte edilmiştir. Motor krank mili, şanzıman tahrik miline eş eksenlidir ve tahrik tekerleği eksenine diktir. Şanzımana sıkı bir şekilde bağlıdır ve tek bir birimdir. Motor, seyahat tekerleklerine göre ileri veya geri hareket ettirilir - Avrupa yerleşim planı; Motor özel bir brakete monte edilmiştir. Aynı anda debriyaj görevi gören V kayışlı şanzıman ile şanzımana bağlı - Japon düzeni; Motor, kolayca çıkarılabilen bir güç modülüdür. Krank mili dikeydir. Modül, çeşitli teknoloji modülleriyle bağlantı kurar - çekiş, biçme, pompalama ve benzeri. Tablo 8.1, küçük traktörlerin ve motoblokların tipini gösterir. Yeşil binaların başarılı bir şekilde geliştirilmesi, ancak mekanizasyonun üretime yaygın olarak dahil edilmesi temelinde mümkündür. Peyzaj düzenlemesinde, özellikle yeni dikimlerin döşenmesi, onarılması ve işletilmesi sırasında maksimum mekanizasyon kullanımı, iş maliyetini önemli ölçüde azaltır ve en gelişmiş tarım tekniklerini kullanmanızı sağlar. Emek yoğun süreçlerin mekanizasyonu, yeşil inşaat, yeşil alanların işletilmesi ve bitki materyallerinin yetiştirilmesinde de önemli olan işçilik maliyetlerini azaltır ve kolaylaştırır. Yeşil binada kullanılan, sanayinin tarım ve ormancılık için ürettiği makine ve aletlerin çoğu özel büyük cihazlar gerektirmez ve bazıları küçük cihazlarla desteklenerek kullanılabilir. Emek yoğun işlerin mekanizasyonu için, toprak ve toprak koşullarını, makine ve aletlerin işleyişinin kalite göstergelerini ve bunları kullanmanın ekonomik fizibilitesini (verimlilik vb.) dikkate alarak makine ve aletleri seçmek gerekir. Makine ve ekipman seçimi, işin hacmine ve çiftliğin koşullarına bağlıdır. Yeşil binada makinelerin doğru kullanımı esastır. Makinelerin, tasarımlarına ve ayarlarına aşina olan iyi eğitimli kişiler tarafından çalıştırılması önemlidir. Tüm makineler ve aletler, her gün çalışmadan önce mekanizmaların düzgün çalışıp çalışmadığı ve bağlantı elemanlarının sağlam olup olmadığı dikkatlice kontrol edilmelidir. Makinenin yakıtla dolu olup olmadığının ve ekipmanların çekilen ve monte edilen ekipmanlara doğru şekilde takılıp takılmadığının kontrol edilmesi gerekir. Bundan sonra, üniteyi çalışır durumda kontrol etmelisiniz. Çalışma sürecinde, makinelerin teknik bakım kurallarına kesinlikle uymak gerekir - zamanında yağlayın, parçaların sabitlenmesini, çalışma gövdelerinin mükemmelliğini vb. kontrol edin. Çalışma sırasında güvenlik kurallarına uymak özellikle önemlidir. ünitelerin yanı sıra kış bakım ve depolama dönemlerinde. Makineler ve aletler tugaya atanmışsa, bunların depolanmasından bir teknisyen veya ustabaşı (ustabaşı) sorumlu olmalıdır. Peyzaj ve dikim bakımı yaparken, bazı durumlarda el emeği kullanmanız gerekir. Bu nedenle, çiftliklere belirli bir çalışma teknolojisini karşılayan uygun ekipman sağlanmalıdır. Çiftlikte öncelikle bahçe küreklerinin olması gerekir. çeşitli türlerde. Kesme parçasının küçük oval eğriliğine sahip evrensel bahçe kürekleri USL, toprağı kazmak ve ekim deliklerini kazmak için tasarlanmıştır. Düz kesme parçasına sahip VL kazma kepçeleri, ekim malzemesinin köklerine daha az zarar verir ve kazma tesislerinde çalışırken diğer kepçelere göre daha fazla iş gücü verimliliği sağlar. Çalışmak için şekil ve amaç bakımından farklı çapalara ve yırtıcılara ihtiyacınız var. Bu nedenle orta-ağır toprakları 3-5 cm derinliğe kadar gevşetmek için hafif delikli çapalar kullanılır.Üniversal ağır ve orta çapalar ağır topraklarda çalışmak ve 5-7 cm derinliğe kadar gevşetme sağlamak için tasarlanmıştır.Çok sıkıştırılmış toprakları gevşetmek için kullanılır. 10 cm derinliğe kadar olan topraklarda kazma çapaları kullanın. Gevşek topraklarda, kabuğu yok etmek için özel 3-5 dişli sökücüler kullanılır. Her özel durumda makine, alet ve ekipman seçimine, beklenen çalışma hacmi ve koşullarına göre karar verilir. Arama sonuçlarınızı daraltmak için, aranacak alanları belirterek sorgunuzu daraltabilirsiniz. Alanların listesi yukarıda sunulmuştur. Örneğin: Aynı anda birkaç alana göre arama yapabilirsiniz: Mantıksal operatörlerVarsayılan operatör VE. Araştırma & Geliştirme Şebeke VEYA belgenin gruptaki değerlerden biriyle eşleşmesi gerektiği anlamına gelir: Araştırma VEYA gelişim Şebeke OLUMSUZLUK bu öğeyi içeren belgeleri hariç tutar: Araştırma OLUMSUZLUK gelişim Arama TipiBir istek yazarken, ifadenin aranacağı yolu belirtebilirsiniz. Dört yöntem desteklenir: morfoloji ile arama, morfoloji olmadan, bir önek arama, bir ifade arama. $ Araştırma $ gelişim Bir önek aramak için, istekten sonra bir yıldız işareti koymanız gerekir: Araştırma * Bir kelime öbeği aramak için sorguyu çift tırnak içine almanız gerekir: " Araştırma ve Geliştirme " Eş anlamlılara göre araArama sonuçlarına eşanlamlı kelimeleri dahil etmek için bir karma koyun " #
"bir kelimeden önce veya parantez içindeki bir ifadeden önce. # Araştırma gruplamaArama ifadelerini gruplamak için parantez kullanmanız gerekir. Bu, isteğin boole mantığını kontrol etmenizi sağlar. Yaklaşık kelime aramaYaklaşık bir arama için yaklaşık işareti koymanız gerekir " ~ "bir tümceden bir kelimenin sonunda. Örneğin: brom ~ Arama, "brom", "rom", "balo" gibi kelimeleri bulacaktır. brom ~1 Varsayılan olarak 2 düzenlemeye izin verilir. yakınlık kriteriYakınlığa göre arama yapmak için bir yaklaşık işareti koymanız gerekir " ~ "Bir cümlenin sonunda. Örneğin, 2 kelime içinde araştırma ve geliştirme kelimelerinin olduğu dokümanları bulmak için aşağıdaki sorguyu kullanın: " Araştırma & Geliştirme "~2 ifade alakaKullan " ^
"ifadenin sonunda ve ardından bu ifadenin geri kalanıyla ilgili olarak alaka düzeyini belirtin. Araştırma ^4 gelişim Varsayılan olarak seviye 1'dir. İzin verilen değerler pozitif bir gerçek sayıdır. Aralıklı aramaBir alanın değerinin olması gereken aralığı belirtmek için, operatör tarafından ayrılmış parantez içinde sınır değerlerini belirtin İLE. Böyle bir sorgu, Ivanov'dan Petrov'a uzanan bir yazarla sonuçları döndürür, ancak Ivanov ve Petrov sonuca dahil edilmez. |