Робоча програма виробничої практики робоча програма. Приблизний календарно-тематичний план виробничої практики

Тематичний план І ПРОГРАМА ВИРОБНИЧОЇ ПРАКТИКИ

Тематичнийплан

теми

Кількість годин

1.

Ознайомлення з автотранспортним підприємством

6

2.

Робота на посаді технічної діагностики автомобілів

60

2.1

Інструктаж з Т.Б. ознайомлення з обладнанням та правилами діагностики.

2.2

Діагностика передньої підвіски автомобіля.

2.3

Діагностика роботи двигуна.

2.4

діагностика гідравлічних гальмівних систем.

2.5

Діагностика пневматичних гальмівних систем.

2.6

діагностика електрообладнання вантажного автомобіля.

2.7

діагностика електрообладнання легкового автомобіля.

2.8

Діагностика контролю СО і СН

2.9

Діагностика системи запалювання.

2.10

Діагностика системи харчування.

3.

Робота на посаді технічне обслуговування ( TO - I )

60

3.1

Інструктаж з Т.Б. при проведенні ТО - 1 Операції ЕТО за автомобілем.

3.2

ТО двигуна автомобіля.

3.3

ТО системи живлення двигуна.

3.4

3.5

ТО системи змащення двигуна.

3.6

ТО електрообладнання автомобіля.

3.7

ТО ходової частини автомобіля.

3.8

ТО рульового управління автомобіля.

3.9

ТО гальмівних систем автомобіля

3.10

4.

Робота на посаді технічного обслуговування (ТО-2)

96

4.1

Інструктаж з Т.Б. при проведенні ТО - 2 Операції ЕТО; ТО - 1 за автомобілем.

4.2

ТО двигуна легкового автомобіля.

4.3

ТО двигуна вантажного автомобіля.

4.4

ТО системи живлення карбюраторного двигуна.

4.5

ТО системи живлення дизельного двигуна.

4.6

ТО системи охолодження двигуна.

4.7

ТО системи змащення двигуна.

4.8

ТО електрообладнання легкового автомобіля.

4.9

ТО електрообладнання вантажного автомобіля.

4.10

ТО ходової частини легкового автомобіля.

4.11

ТО ходової частини вантажного автомобіля.

4.12

ТО рульового управління легкового автомобіля.

4.13

ТО рульового управління вантажного автомобіля.

4.14

ТО гідравлічних гальмівних систем легкового автомобіля

4.15

ТО пневматичних гальмівних систем вантажного автомобіля

4.16

ТО кузова і додаткового обладнання.

5.

Робота по ремонту двигуна легкового автомобіля

54

5.1

ТБ при ремонті двигуна легкового автомобіля. Розбирання двигуна.

5.2

5.3

5.4

5.5

Ремонт ГРМ двигуна

5.6

5.7

Ремонт системи змащення і живлення двигуна

5.8

збірка двигуна

5.9

6 .

Робота по ремонту двигуна вантажного автомобіля

66

6.1

ТБ при ремонті двигуна вантажного автомобіля. Розбирання двигуна.

6.2

Визначення ремонтопридатності і ремонт блоку циліндрів двигуна.

6.3

Бодбор цилиндро поршневої групи

6.4

Ремонт шатунно - поршневої групи двигуна

6.5

Підбирає і здійснює заміну вкладишів двигуна

6.6

Ремонт ГРМ двигуна

6.7

Ремонт системи охолодження двигуна

6.8

Ремонт системи змащення і двигуна

6.9

Ремонт системи харчування двигуна

6.10

збірка двигуна

6.11

Обкатка двигуна і усунення несправностей

7.

Робота по ремонту шасі

96

7.1

ТБ при проведенні ремонтних робіт шасі автомобіля. розбирання карданної передачі легкового автомобіля.

7.2

Розбирання заднього моста легкового автомобіля.

7.3

Ремонт та збирання заднього моста легкового автомобіля

Регулювання заднього моста легкового автомобіля

Розбирання переднього моста легкового автомобіля

Ремонт переднього моста легкового автомобіля

Ремонт ресор і амортизаторів легкового автомобіля

Ремонт передньої підвіски

Складання і регулювання переднього моста

7.10

Ремонт рульового механізму

7.11

Розбирання гальмівних систем з гідравлічним приводом

7.12

Ремонт гальмівних циліндрів

7.13

ремонт стоянкового гальма легкового автомобіля

7.14

Заміна зношених деталей

7.15

Складання і регулювання гальмівних систем з гідравлічним приводом

7.16

Ремонт рами і кабіни

8

Робота на постах збірки, забарвлення і обкатки автомобіля

42

Установка шасі і ходової частини

Установка двигуна і трансмісії

встановлення електрообладнання

Підготовка автомобіля до фарбування, шпаклівка автомобіля

8. 5

забарвлення автомобіля

8. 6

Сушка і контроль якості забарвлення

8. 7

Обкатка автомобіля на стенді і в польових умовах

9

Робота в гаражі

12

Ознайомлення з організацією роботи гаража, з порядком випуску автомобілів в рейс і обліку повернення з рейсу.

порядок видачі шляхових листів і документів на перевезення матеріальних цінностей.

10

Узагальнення матеріалу й щоденника - звіту.

12

10.1

Оформлення звітного матеріалу про проходження виробничої практики

10.2

Оформлення щоденника про проходження виробничої практики

РАЗОМ: 504

ПРОГРАМА

Тема: Ознайомлення з автотранспортним підприємством

коротка історія підприємства, структура управління. Склад автопарку. Наявність поста діагностики, постів (цехів) технічного обслуговування, ремонт, поста заправки автомобілів. Інструктаж по режиму роботи підприємства, правилами внутрішнього розпорядку, безпеки праці на підприємстві (виділяються особливо небезпечні робочі місця і ділянки).

Тема: . Робота на постах діагностики

Інструктаж по організації робочого місця та безпеки при роботі на посадах діагностики.

Ознайомлення учнів зі знанням діагностики в технічному обслуговуванні автомобіля, обладнанням, пристосуваннями і приладами постів діагностики, обсягом робіт і правилами діагностування автомобіля.

про постах діагностики;

Учень повинен знати:

призначення, будову та принцип роботи діагностичного обладнання;

Учень повинен вміти:

користуватися стаціонарними, пересувними і вбудованими засобами діагностування.

Тема: Робота на постах ТО - 1; ТО - 2. Технічне обслуговування двигунів

Кріпильні роботи із застосуванням динамометричного ключа.

Перевірка і регулювання клапанних зазорів.

Прослуховування стукотів і шумів на всіх режимах двигуна за допомогою стетоскопа. Перевірка компресії в циліндрах двигуна.

Учні повинні знати:

Періодичність ТО двигунів;

Характерні несправності для ТО двигунів;

\u003e Методи діагностики роботи двигуна;

>Учні повинні вміти:

Визначати технічний стан двигуна візуальним оглядом і за допомогою засобів діагностування;

Користуватися засобами діагностування, обладнанням і інструментом;

Виконувати роботи по ТО механізмів, вузлів і систем двигунів;

Дотримуватися техніки безпеки;

Користуватися інструкційно-технологічними картами

Технічне обслуговування систем охолодження і мастильної системи двигунів

Очищення приладів систем охолодження і мастила від пилу і бруду. Перевірка герметичності систем.

Перевірка роботи термостата жалюзі в системі охолодження і тиску масла в системі змащення.

Кріплення приладів систем охолодження. Видалення накипу з системи охолодження підшипників водяного насоса.

Про технічному обслуговуванні систем охолодження і мастила системи двигунів;

Учні повинні знати:

Прилади системи охолодження і їх мастило;

Роботу термостата жалюзі;

Роботу електромагнітної муфти;

Включення вентилятора і його роботу;

Температуру рідини в системі охолодження;

Тиск масла в системі змащення;

Кріплення приладів систем охолодження;

\u003e Роботу водяного насоса і його мастилоУчні повинні вміти:

раціонально використовувати робоче місце;

Користуватися індивідуальними засобами захисту, від токсичних і вогненебезпечних речовин

Технічне обслуговування систем живлення двигунів

Очищення приладів систем живлення двигуна від пилу і бруду. Перевірка герметичності з'єднань і підтягування кріплення карбюратора, паливного насоса і паливних фільтрів, Паливопроводів, паливного бака, повітряного фільтра і глушника. Перевірка дії приводів управління дроселем і повітряної заслінки карбюратора, а також стану їх деталей.

Продування жиклерів без розбирання карбюраторів. Розбирання і промивка карбюратора. Продування жиклерів і каналів. Перевірка стану деталей карбюраторів, збірка карбюраторів, перевірка і регулювання рівня палива в камері поплавця. Перевірка роботи двигуна на холостому ході.

Регулювання карбюратора на холостому ходу двигуна. Регулювання приводів управління дроселем і повітряною заслінкою карбюратора. Змивання опор валика і осей педалі управління дроселем і повітряною заслінкою карбюратора.

Злив відстою з паливного фільтра відстійника. Розбирання, промивання і очищення паливного фільтра відстійника. Перевірка стану та промивка повітряного фільтра. Промивання паливного бака. Перевірка стану та кріплення глушника. Перевірка стану системи і величини тиску палива в магістралях харчування дизельного двигуна. Усунення нещільностей в системі харчування дизельного двигуна. Перевірка дії і регулювання приводу насосом високого тиску. Перевірка і регулювання форсунок на тиск підйому голки і правильність розпилу. Перевірка і регулювання насоса високого тиску. Перевірка і регулювання всережимного регулятора. Установка кута випередження впорскування палива. Регулювання мінімальної частоти обертання двигуна на холостому ходу. Видалення повітря з системи живлення.

Заправка карбюраторних і дизельних автомобілів паливом.Учні повинні мати уявлення:

\u003e Про технічному обслуговуванні систем живлення двигунівУчні повинні знати:

Систему харчування двигунів;

Герметичність з'єднань і кріплення карбюратора;

\u003e Кріплення та герметичність паливного насоса, паливних фільтрів, паливопроводів, паливного бака;

\u003e Кріплення повітряного фільтра і глушникаУчні повинні вміти:

Розбирання і промивання карбюратора;

Розбирання жиклерів і каналів карбюратора;

Регулювання рівня палива в камері поплавця;

Перевірити роботу двигуна на холостому ходу.

Технічне обслуговування електрообладнання

Очищення акумуляторної батареї від забруднень. Видалення електроліту з кришок акумуляторних батарей. Прочищення вентиляційних отворів. Очищення наконечників електричних проводів і штирів батарей. Змазування їх технічним вазеліном. Перевірка рівня електроліту в акумулятора, долівка дистильованої води. Перевірка щільності електроліту і ступеня розрідженості акумуляторних батарей.

Установка батарей на місце. Перевірка правильності включення батареї. Доведення щільності електроліту в акумуляторах до величини, що відповідає технічним вимогам.

Перевірка стану генератора. Вимірювання натягу ременя приводу генератора. Перевірка стану контактних кілець. Змазування підшипників якоря. Перевірка вентилів випрямляча щіткотримачів. Підтягування кріплення генератора, реле-регулятора, наконечників електричних проводів і самих проводів, приладів запалювання та інших приладів електрообладнання. Перевірка наявності струму в ланцюгах низького і високого напруги.

Виявлення несправностей свічки. Перевірка стану свічки і її очищення. Перевірка і регулювання зазору між електродами свічки запалювання. Установка свічки на місце.

Очищення корпусу розподільника від забруднень.

Перевірка, зачистка і регулювання контактів переривника. Перевірка стану і дії котушки запалювання і конденсатора. Перевірка дії вимикача запалювання.

Підтягування кріплення трубопроводу вакуумного регулятора випередження * запалювання. Перевірка правильності установки запалювання.

Перевірка стану стартера і його включателя. Змазування підшипників. Протирання і зачистка колектора. Перевірка стану щіток. Заміна щіток. Промивання й змазування механізму привода стартера. Зачистка контактів вмикача.

Перевірка дії контрольного приладів.

Перевірка стану фар, підфарників, задніх ліхтарів, Плафонів і стоп-сигналу. Перевірка стану і дії перемикачів і вимикачів світла покажчика повороту і вимикача стоп-сигналу.

Очищення рефлекторів, зміна ламп, перевірка і регулювання установки фар.

Перевірка стану ізоляції проводів. Визначення обриву і замикання на масу електричних проводів. Ізолювання оголеного ділянки проводів, зрощування кінців проводів. Зміна вставок плавких запобіжників.

Учні повинні мати уявлення:

\u003e Про технічному обслуговуванні електроустаткування автомобілів.Учні повинні знати:

Види технічного обслуговування і характер виконуваних робіт;

Періодичність ТО електрообладнання;

Характерні несправності електрообладнання;

Методи визначення несправностей;

Електричну схему електрообладнання;

Устаткування, інструмент, прилади та матеріали;

\u003e Способи усунення несправностей.Учні повинні вміти:

Визначати технічний стан електрообладнання візуальним способом і за допомогою електроприладів;

Користуватись електроінструментом, приладами;

Виконувати роботи по ТО електрообладнання;

Дотримуватися техніки безпеки.

Технічне обслуговування ходової частини

Діагностика стану ходової частини. Методи діагностики. Обладнання та прилади.

Перевірка люфту, зміна мастила. Регулювання підшипників маточин коліс. Підтягування кріплення гайок і шпильок кріплення фланців піввісь.

Перевірка стану деталей рами, ресор, ресорних пальців і втулок, амортизаторів, балки переднього моста, буксирного гака і буксирного пристрою, підвіски. Перевірка люфту в шкворнях поворотних цапф. Змазування пальців і листів ресор, шарнірних з'єднань буксирного пристрою і шворнів поворотних цапф. Доливка рідини в амортизатори.

Учні повинні мати уявлення:

\u003e Про технічному обслуговуванні ходової частиниУчні повинні знати:

Види технічного обслуговування ходової частини і характер виконуваних робіт;

Періодичність ТО ходової частини;

Методи діагностики ходової частини;

Способи усунення несправностей.Учні повинні вміти:

Визначити технічний стан ходової частини; ^ Користуватися обладнанням та інструментами;

Технічне обслуговування рульового управління

Технічне обслуговування рульового керування (рульового періоду і рульового механізму). Діагностика стану рульового механізму. Методи діагностики, прилади та обладнання. Перевірка вільного ходу рульового колеса і люфту в рульовій тязі.

Перевірка герметичності з'єднання картера механізму. Доливка і зміна масла в картері рульового механізму. Змазування шарнірних з'єднань.

Перевірка стану та підтягування кріплення рульових тяг, сошки, поворотних важелів, кульових пальців, картера рульового механізму, рульової колонки і рульового колеса. Перевірка і регулювання натягу ременя насоса гідропідсилювача. Перевірка стану гідравлічного підсилювача рульового управління. Перевірка рівня масла в системі гідропідсилювача. Перевірка фільтрів насоса гідропідсилювача.

Учні повинні мати уявлення:

Про технічному обслуговуванні механізмів управлінняУчні повинні знати:

Види технічного обслуговування і характер виконуваних робіт;

Періодичність ТО механізмів управління;

Характерні несправності для ТО;

Методи діагностики механізмів управління;

Устаткування, інструмент і оснастку;

Способи усунення несправностей.

Учні повинні вміти:

Визначити технічний стан механізмів управління;

Користуватися засобами діагностування обладнання та інструментом;

Виконувати роботи по ТО механізмів управління;

Користуватися інструкційно-технологічними картами.

Технічне обслуговування гальмівних систем

типові несправності. Ознаки, причини і способи усунення.

Перевірка дії робочої, стояночной і запасний гальмівних систем. Перевірка

герметичності з'єднань гідравлічного і пневматичного приводу гальм.

Перевірка стану та підтягування кріплення приладів трубопроводів і шлангів

гідравлічного і пневматичного приводу гальм.

Перевірка стану приводу і механізму гальмівної системи, стану та натягу ременя компресора. Перевірка рівня гальмівної рідини і долівка її в головний гальмівний циліндр. Видалення повітря з системи гідравлічного приводу. Змазування підшипників валів розтискних куркулів, осей важелів колодок ручного гальма, осей педалі і важеля гальмівного крана пневматичного приводу гальм. Перевірка стану накладок гальмівних колодок, Стяжних пружин, робочої поверхні барабанів і гальмівних циліндрів. Перевірка і регулювання величини вільного ходу педалі робочої гальмівної системи, важелів гальмівної системи.

Перевірка і регулювання зазорів між колодками і гальмівними барабанами, Між колодками і диском ручного гальма.

Перевірка стану і дії гідровакуумного підсилювача гальм.Учні повинні мати уявлення:

Про технічному обслуговуванні гальмівних системУчні повинні знати:

Види технічного обслуговування гальмівної системи;

Періодичність ТО гальмової системи;

Характерні несправності для ТО;

Методи діагностики гальмівної системи;

Устаткування, інструмент і оснастку;

Учні повинні вміти:

Визначити технічний стан гальмівної системи;

Користуватися обладнанням і інструментом;

Виконувати роботи по ТО гальмової системи;

Користуватися інструкційно-технічними картами

Технічне обслуговування кузовів та додаткового обладнання

Перевірка кріплення і герметичності приладів централізованої підкачки шин. Злив відстою з повітряного балона.

Технічне обслуговування сідельного пристрою тягачів. Перевірка кріплення і герметичності лебідки та її приводу. Регулювання підшипників лебідки. Змазування трудящих деталей приводу і лебідки. Перевірка рівня, доливання і зміна масла в картері лебідки і картері коробки відбору потужності.

Повірка стану і кріплення кабіни, кузова, капота, облицювання радіатора, оперення і підніжок. Перевірка дії замків, петель, обмежувачів відкриття дверей, склопідйомники, склоочисників. Опалення кабіни та кузова. Змазування петель і деталей, що труться дверей. Кріплення придворної, болтів і петель запорів вантажної платформи.

Учні повинні мати уявлення:

\u003e Про технічному обслуговуванні кабін, кузовів і додаткового устаткуванняУчні повинні знати:

Види технічного обслуговування і характер виконання робіт;

Періодичність ТО додаткового обладнання;

Устаткування, інструмент і оснастку;

Способи усунення несправностейУчні повинні вміти:

Визначити технічний стан додаткового обладнання, кабін і кузовів;

Користуватися засобами діагностування обладнання та оснащенням;

Виконувати роботи по ТО додаткового обладнання, кузовів і кабін;

Користуватися інструкційно-технологічними картами.

Тема: Ремонт двигунів

Розбирання двигуна. Знежирення, контроль і сортування деталей. Складання відомості дефектів. Ремонт блоку циліндрів: зміна шпильок і закладення тріщин. Гідравлічне випробування блоку.

Визначення ремонтопридатності двигунів, окремих вузлів і деталей.

Ремонт шатунно-поршневої групи. Ремонт шатунів. Підбір кілець по циліндрах і поршнів, поршнів по циліндрах, поршнів і шатунів за масою. Підбирає і здійснює заміну вкладишів шатунних і корінних підшипників. Відновлення різьблення в гніздах. Висвердлювання обламаних болтів і шпильок.

Ремонт газорозподільного механізму. Заміна направляючих клапанів, їх притирання. Зміна підшипників розподільного вала.

Ремонт приладів системи охолодження, змащення і живлення.

Збірка двигуна, його випробування на стенді. Холодна і гаряча приробітку двигуна. Визначення несправностей в роботі двигуна, їх усунення. Здача двигуна після ремонту і підробітки.

Учень повинен мати уявлення:

про ремонтних роботах двигунів легкових і вантажних автомобілів;Учень повинен знати:

системи і види ремонту;

методи ремонту;

види очищення деталей;

способи відновлення деталей;

обладнання, інструмент та оснащення;

безпечні методи робіт при режимі двигунів;

звертатися з обладнанням, з інструментом і оснащенням;

виявляти дефекти деталей двигунів;

виконувати ремонтні та регламентні роботи;

\u003e Виконувати збірку двигуна, його випробування і приработку

Тема: Ремонт шасі. Ремонт карданної передачі і заднього моста

Р

Азборка карданної передачі. Знежирення, контроль і сортування деталей. Ремонт вилок карданних шарнірів. Збірка карданного шарніра і карданної передачі.

Розбирання заднього моста. Контроль і сортування деталей. Заміна зношених деталей. збірка головної передачі і диференціал.

Регулювання підшипників. Регулювання зачеплення шестерень головної передачі. Контроль якості регулювання.

Випробування і перевірка заднього моста на стенді без навантаження і під навантаженням.

балансування карданних валів на балансувальне верстаті після ремонту та встановлення на автомобілі.

Учень повинен мати уявлення:

\u003e Про ремонтні роботи карданної передачі і заднього моста.

Учень повинен знати:

вузли та агрегати, їх призначення, пристрій і принцип роботи;

технологію і раціональні прийоми розробки-збірки вузлів і агрегатів карданної передачі і заднього моста;

обладнання, інструмент та оснащення;

б

Тема 8. Рабо Тема 8. Робота в гаражі

та в гаражі

Ознайомлення зі структурою управління, організацією роботи гаража, з порядком випуску автомобілів в рейс і обліку повернення їх з рейсу. Порядок видачі шляхових листів і документів на перевезення матеріальних цінностей. Ознайомлення з роботою диспетчерської службою і поста заправки автомобілів нафтопродуктами, облікової та звітної документації, зі способами утилізації і з правилами зберігання відпрацьованих масел. Проведення технічного контролю перед запуском в рейсі і після повернення з лінії в гараж. Порядок і місця стоянки машин, які повернулися з лінії. Порядок тривалого зберігання машин.

Тема 9. Узагальнення матеріалу й щоденника-звіту

За підсумками технологічної практики учні узагальнюють всі матеріали і складають звіт.

Езопасние прийоми розбірно-складальних робіт. Учень повинен вміти:

раціонально організовувати робоче місце;

>

виконувати розбирання-збирання вузлів і агрегатів в технологічній послідовності;

користуватися інструкційно-технологічними картами та іншими наочними посібниками.

Ремонт переднього моста і рульового управління

Розбирання переднього моста: зняття маточин коліс, гальмівних дисків і поворотних цапф. Знежирення, контроль і сортування деталей. Складання відомості дефектів.

розбирання передньої незалежної підвіски, Зняття її пружин, складання та регулювання. Збірка переднього моста. Регулювання підшипників маточин коліс, кутів поворотів передніх коліс.

Розбирання рульових механізмів. Контроль і сортування деталей. Ремонт рульових тяг: зміна кульових палець. Складання і регулювання рульових механізмів.

Учень повинен мати уявлення:

про ремонтні роботи механізмів управління і ходової частини.Учень повинен знати:

система, види і методи ремонту;

класифікацію дефектів деталей;

види очищення і способи відновлення деталей;

обладнання, інструмент та оснащення;

безпечні прийоми робіт при роботі механізмів управління і ходової частини.

Учень повинен вміти:

раціонально організовувати робоче місце;

звертатися з обладнанням, інструментом і оснащенням;

виявляти дефекти вузлів і агрегатів механізмів і ходової частини;

виконувати ремонтні та відновлювальні роботи;

\u003e Виконувати складання, регулювання та випробування механізмів управління і ходової частини

Ремонт гальмівної системи

Розбирання гальмівної системи, приводу і механізмів. Контроль і сортування деталей. Складання відомості дефектів. Заміна зношених накладок і деталей.

Складання і регулювання, випробування і перевірка гальмівних систем.Учень повинен мати уявлення:

про ремонт гальмівної системи.Учень повинен знати:

види технічного обслуговування і характер виконуваних робіт;

періодичність ТО гальмової системи;

методи діагностики гальмівної системи;

обладнання, інструмент та оснащення;

способи усунення несправностей.Учень повинен вміти:

раціонально організовувати робоче місце;

визначити технічний стан гальмівної системи;

виконувати роботи по ТО гальмової системи;

користуватися інструкційно-технологічними картами.

Тема: Робота на посаді складання автомобіля

Установка на раму автомобіля ресор, гальмівних систем, паливного бака, переднього і заднього мостів, двигуна, коробки передач, роздавальної коробки, Карданної передачі, рульового управління, радіатора, кабіни, кузова та електрообладнання.

Заправка систем автомобіля.

Перевірка дії вузлів, механізмів і приладів. Здача автомобіля.

Учень повинен мати уявлення:

про складанні автомобіля.Учень повинен знати:

установку на раму автомобіля ресор;

установку гальмівних систем, переднього і заднього мостів;

установку паливного бака, двигуна, коробки передач;

установку карданної передачі, рульового управління, радіатора, кабіни;

установка кузова та електрообладнання.Учень повинен вміти:

^ Раціонально організовувати робоче місце;

перевіряти дії вузлів, механізмів і приладів;

користуватися обладнанням і оснащенням;

користуватися інструкційно-технологічними картами

Тема: Робота в гаражі

Ознайомлення зі структурою управління, організацією роботи гаража, з порядком випуску автомобілів в рейс і обліку повернення їх з рейсу. Порядок видачі шляхових листів і документів на перевезення матеріальних цінностей. Ознайомлення з роботою диспетчерської службою і поста заправки автомобілів нафтопродуктами, облікової та звітної документації, зі способами утилізації і з правилами зберігання відпрацьованих масел. Проведення технічного контролю перед запуском в рейсі і після повернення з лінії в гараж. Порядок і місця стоянки машин, які повернулися з лінії. Порядок тривалого зберігання машин.

Тема: Узагальнення матеріалу й щоденника-звіту

За підсумками технологічної практики учні узагальнюють всі матеріали і складають звіт.

1. програма практики

Етап 1. Найменування.Інструктаж по проходженню практики і правилам безпеки роботи.

Приблизний перелік робіт.Ознайомлення із загальними функціональними обов'язками, з правилами техніки безпеки на підприємстві, на конкретному робочому місці, при роботі з електричними пристроями.

Етап 2. Найменування.Ознайомлення з організацією роботи на підприємстві або в структурному підрозділі.

Приблизний перелік робіт.Ознайомитися з режимом роботи, формою організації праці та правилами внутрішнього розпорядку, структурними підрозділами підприємства, штатного розкладу. Ознайомитися з принципами управління, керівництва, і здійснення посадових обов'язків.

Етап 3. Найменування.Ознайомлення з посадовими і функціональними обов'язками.

Приблизний перелік робіт.Вивчити права та обов'язки співробітника, посадову інструкцію, що регламентують його діяльність. Ознайомитися з правами і обов'язками інших співробітників і керівників. Узгодження з керівником практики завдання і постановка цілей і завдання практики.

Етап 4. Найменування.Ознайомлення з технічним парком СВТ і існуючою системою мережевих телекомунікацій.

Приблизний перелік робіт.Ознайомитися з технічними характеристиками засобів ВТ, наявних в даному підрозділі, конфігурацією комп'ютерної мережі; способу підключення до глобальної мережі, використовуваними мережними технологіями. Отримати професійні навички по супроводу та експлуатації програмного забезпечення, в тому числі, мережевого.

Етап 5. Найменування.Ознайомлення з використовуваним системним програмним забезпеченням, корпоративними стандартами.

Приблизний перелік робіт.Ознайомитися з використовуваним на підприємстві і структурному підрозділі системним програмним забезпеченням, корпоративними стандартами. Оцінка відповідності використовуваного системного програмного забезпечення класу вирішуваних завдань.

Етап 6. Найменування.Вивчення технологій розробки, впровадження та супроводу прикладних програм.

Приблизний перелік робіт.Вивчення використовуваних технологій по розробці і супроводу прикладних програм: використовувана операційна система, СУБД, мови програмування. Ознайомитися з існуючою технічною документацією по установці, налаштуванні і експлуатації ПО, використовуваних в даному структурному підрозділі. Вивчити вхідні, вихідну, нормативно-довідкову інформацію, способи її організації, структуру оброблюваних даних, технологію зберігання інформації.

Етап 7. Найменування.Виявлення об'єкта автоматизації.

Приблизний перелік робіт.Вибрати напрямок автоматизируемой області діяльності підрозділу. Сформулювати постановку задачі. Вибрати необхідну програмне забезпечення для вирішення завдання, обґрунтувати цей вибір. Виділити етапи постановки та розробки завдання.

Етап 8. Найменування.Вивчення предметної області, розробка моделі даних і проектування бази даних

Приблизний перелік робіт.Описати предметну область за допомогою діаграм «сутність-зв'язок». Використовуючи методику нормалізації розробити модель бази даних. Розробити концептуальну схему бази даних. Здійснити вибір СУБД. Створити базу даних засобами СУБД. Визначити зовнішні уявлення БД.

Етап 9. Найменування.Розробка програми.

Приблизний перелік робіт. Виконати проектування призначеного для користувача інтерфейсу. Розробити додаток або програмні модулі для роботи з базою даних.

Етап 10. Найменування.Оформлення звіту і здача заліку по практиці.

Приблизний перелік робіт.Збір інформації та оформлення звіту і щоденника практики.

СТРУКТУРА І ЗМІСТ ВИРОБНИЧОЇ ПРАКТИКИ (ПЕРЕДДИПЛОМНОЇ)

Тематичний план практики і календарний розподіл виконуваної роботи формується на основі завдання наукового керівника випускної кваліфікаційної роботи та визначається специфікою виконуваного дослідження.

спеціальності 080110.51 Банківська справа

(Завдання)

В ході проходження практики студент повинен отримати уявлення про:

Нормативно-правових та установчих документах кредитної організації;

Організаційну структуру управління кредитною організацією, зміст положень та інструкцій, що регламентують діяльність підрозділів кредитної організації, посадових інструкціях працівників підрозділів, в яких студент проходить практику;

Стратегічної мети і завдання, що вирішуються кредитною організацією;

- перелік і опис змісту нормативної документації, яка регулює діяльність кредитної організації;

- схема організаційно-функціональної структури кредитної організацією і її опис;

Перелік внутрішніх структурних підрозділів кредитної організації (філії, додаткові офіси, представництва тощо);

Види ліцензій та перелік кола операцій, які виконуються банком на підставі ліцензій;

Схема «Документообіг банку»;

Опис принципів побудови документообігу в кредитній організації в цілому (в розрізі опису організаційної структури управління) та вичерпний опис документообігу, супутнього здійснення діяльності того підрозділу, в якому студент проходить практику.

Перелік і опис змісту нормативної документації, яка регулює діяльність банку по розрахунковому обслуговуванню;

Схеми послуг (опис), що надаються банком по розрахунковому обслуговуванню фізичних і юридичних осіб;

Перелік і опис змісту нормативної документації, яка регулює здійснення кредитних операцій;

Схеми послуг (опис), що надаються банком з кредитування фізичних і юридичних осіб;

Опис діяльності банку, пов'язаної з предметом дослідження відповідно до теми випускної кваліфікаційної роботи;

- аналіз стану діяльності кредитної організації, пов'язаної з предметом дослідження відповідно до теми випускної кваліфікаційної роботи. В тому числі:

а) характеристика необхідних для проведення аналізу показників,

б) розрахунок показників, що характеризують цей стан за ряд попередніх (1-2 роки) і справжній період часу,

в) зведені в таблиці і представлені в графічному вигляді результати розрахунків показників в динаміці,

г) опис аналітичних висновків про стан діяльності кредитної організації, пов'язаної з предметом дослідження відповідно до теми випускної кваліфікаційної роботи.

- оцінка ефективності діяльності кредитної організації, пов'язаної з предметом дослідження відповідно до теми випускної кваліфікаційної роботи,

- опис виявлених резервів зростання ефективності діяльності кредитної організації, пов'язаної з предметом дослідження відповідно до теми випускної кваліфікаційної роботи з підтверджуючими розрахунками величини резервів,

Найменування розділів звіту про проходження практики повинно відповідати зазначеним в тематичному плані темам.

В додатку (Ях) до звіту розміщуються вихідні або додаткові пояснювальні матеріали, що послужили інформаційною базою для проведеного в ході практики дослідження. У тому числі: копії документів, що містять інформацію про діяльність кредитної організації, результати проміжних розрахунків, сформовані в ході збору матеріалу бази даних та ін.

Складання звіту передбачає наступний порядок дій:

1. Визначення об'єкта дослідження (місця проходження практики) (до початку практики)

2. Узгодження теми випускної кваліфікаційної роботи (ВКР) з випускає ПЦК (до початку практики)

3. Складання плану ВКР спільно з науковим керівником (до початку практики)

4. Отримання завдання (Додаток) на виконання ВКР від наукового керівника (до початку практики)

5. Збір та обробка матеріалу для звіту в ході проходження практики

6. Формування звіту (на завершення практики)

РОБОЧА ПРОГРАМА ВИРОБНИЧОЇ ПРАКТИКИ

З ПРОФЕСІЙНОГО МОДУЛЯ ПМ.01

ПП.01. "ВИРОБНИЧА ПРАКТИКА"

Професія 19727 Штукатур

Челябінськ 2019

Робоча програма професійного модулярозроблена на основі Федерального державного освітнього стандарту за програмою професійної підготовки, за професією робітника «Штукатур» з числа осіб з обмеженими можливостями здоров'я, які не мають основного загального або середньої освіти.

Організація-розробник: державне бюджетне професійний освітній заклад «Челябінський автотранспортний технікум».

Розробник:

Дьоміна А.І. - майстер виробничого навчання державного бюджетного професійного освітнього закладу «Челябінський автотранспортний технікум»

Затверджено Методичною радою ГБПОУ «Чатто».

Протокол від 02.09.2019 р № 02

1. ПАСПОРТ РОБОЧОЇ ПРОГРАМИ ВИРОБНИЧОЇ ПРАКТИКИ

1.1. Область застосування робочої програми

Робоча програма виробничої практики є частиною робочої основної професійної освітньої програми професійної підготовки за фахом робочого19727 «Штукатур» з числа осіб з обмеженими можливостями здоров'я (з різними формами розумової відсталості), що не мають основного загального або середньої освіти.

1.2. Місце виробничої практики в структурі основної професійної освітньої програми:

Входить в професійний модуль «Виконання штукатурних робіт»

1.3. Цілі і завдання виробничої практики - вимоги до результатів проходження практики:

В результаті проходження практики навчається повинен мати практичний досвід:

Виконання підготовчих робіт при виробництві штукатурних робіт;

Виконання штукатурення поверхонь різного ступеня складності;

Виконання обробки штукатурних поверхонь;

Виконання ремонту оштукатурених поверхонь

В результаті проходження практики навчається повинен вміти:

- організовувати робоче місце;

Прораховувати обсяг робіт і потреба матеріалів;

Визначати придатність матеріалів;

Створювати безпечні умови праці;

Виготовляти вручну драночние щити;

Прибивати ізоляційні матеріали та металеві сітки;

Натягувати металеві сітки по готовому каркасу;

Набивати цвяхи і обмотувати їх дротом;

Виконувати насічку вручну і механізованим способом;

Пробивати гнізда вручну з постановкою пробок;

Оконопачівать коробки і місця примикання великопанельних перегородок;

Промочувати поверхні із захистом їх полімерами;

Готувати вручну і механізованим способом сухі суміші звичайних розчинів і по заданому складу;

Готувати розчини з сухих розчинних сумішей;

Готувати декоративні і спеціальні розчини;

Виконувати просту штукатурку;

Виконувати суцільне вирівнювання поверхонь;

Обмазувати розчином дротові сітки;

Підмазувати місця примикання до стін наличників і плінтусів;

Виконувати покращене оштукатурювання вручну поверхонь різної складності;

Обробляти укоси, заглушені і відливи збірними елементами;

Залізні поверхні штукатурки;

Обробляти шви між плитами збірних залізобетонних перекриттів, стінових панелей;

Виконувати високоякісне оштукатурювання поверхонь різної складності;

Наносити на поверхні декоративні розчини та їх обробку вручну і механізованим інструментом;

Обробляти фасади штукатуркою;

Покривати поверхні гідроізоляційними, газоізоляціоннимі звуковбирними, термостійкими, ренгенонепроніцаемимі розчинами;

Витягати тяги з обробленням кутів;

Витягати тяги, падуги постійного перетину усіма видами розчинів на прямолінійних поверхнях з обробленням кутів;

Облицьовувати гіпсокартонними листами на клей;

Контролювати якість штукатурок;

Виконувати беспесчаний накривку;

Виконувати одношарову штукатурку з готових гіпсових сумішей;

Завдає гіпсові шпаклівки;

Наносити декоративні штукатурки на гіпсовій і цементній основі;

Виконувати ремонт звичайних оштукатурених поверхонь;

Ремонтувати поверхні, облицьовані листами сухої штукатурки.

В результаті освоєння навчальної практики навчається повинен знати:

Основи трудового законодавства;

Основні правила читання креслень;

Методи організації праці на робочому місці;

Зразкові норми витрат сировини і матеріалів на виконувані роботи;

Технологію підготовки різних поверхонь;

Види основних матеріалів, що застосовуються при виробництві штукатурних робіт;

Властивості матеріалів, використовуваних при штукатурних роботах;

Найменування, призначення і правила застосування ручного інструменту, пристосування та інвентарю;

Способи промаячіванія поверхонь;

Прийоми розмітки і розбивки поверхонь фасаду і внутрішніх поверхонь;

Способи підготовки різних поверхонь під штукатурку;

Властивості основних матеріалів і готових сухих розчинних сумішей, що застосовуються при штукатурних роботах;

Види, призначення, склади і способи приготування розчинів із сухих сумішей;

Склади мастик для кріплення сухої штукатурки;

Види і властивості сповільнювачів та прискорювачів схвачіванія;

Основні матеріали, що застосовуються при виробництві штукатурних робіт;

Правила установок марок і маяків;

Технологію обробки віконних і дверних прорізів;

Технологічну послідовність звичайного штукатурення поверхонь;

Технологію виконання декоративних штукатурок;

Технологію виконання спеціальних штукатурок;

Технологію витягування тяг і падуг;

Технологію обробки швів різними матеріалами;

Техніку безпеки при виконанні штукатурних робіт;

Основні матеріали, що застосовуються при обробці штукатурок;

Технологію виконання гіпсової штукатурки;

Техніку безпеки при обробці штукатурки;

Види, причини дефектів штукатурки;

Вимоги будівельних норм і правил щодо якості штукатурки

1.4. Кількість годин:

330 годин

2. Структура та зміст ВИРОБНИЧОЇ ПРАКТИКИ

2.1. Обсяг практики і види робіт:

1 курс - 120

2 курс - 210

2.2. Тематичний план виробничої практики

3. УМОВИ РЕАЛІЗЦІІ ВИРОБНИЧОЇ ПРАКТИКИ

3.1. Вимоги до мінімуму матеріально-технічного забезпечення

Базою для проведення виробничої практики є майстерні, навчальний корпус,

«Чатто»

3.2. Інформаційне забезпечення навчання

Основні джерела:

1. Чернос Г.Г. «Технологія шткатурних робіт»: підручник для НУО. М .: Изд. Центр «Академія», 2012 240с
2. Петрова І.В. Загальна технологія оздоблювальних будівельних робіт: Навчальний посібник для НУО. М .: Видавничий центр «Акадмія» 2013. -192 с
3. Чернос Г.Г. «Штукатурні роботи»: навчальні посібники для НУО. М .: Изд. Центр «Академія», 2012 224с

Додаткові джерела:

1. Е.В. Парікови і ін. Матеріалознавство (Сухе будівництво) .: підручник для НУО для НУО. М, Академія 2010 .304с
2. Завражін М.М. «Технологія оздоблювальних будівельних робіт»: навчальний посібник для НУО. М .: Изд. Центр «Академія», 2012 2416с

Інтернет ресурси:

http://www.stroyportal.ru/articles/3813.html

http: //euro-remont.b

4. КОНТРОЛЬ І ОЦІНКА РЕЗУЛЬТАТІВ
ПРОХОДЖЕННЯ НАВЧАЛЬНОЇ ПРАКТИКИ

Контроль і оцінка результатів проходження виробничої практики здійснюються майстрами виробничого навчання з відповідних тем.

Форми і методи контролю та оцінки результатів навчання повинні дозволяти перевіряти у

навчаються не тільки сформованість професійних компетенцій, а й загальних компетенцій та забезпечують їх умінь.

Підведення підсумків ПРАКТИКИ

У встановлений термін, не пізніше 3 днів після закінчення практики, матеріали практики узагальнюються і формуються в спеціальну папку, яка представляється на кафедру (в комісію із захисту практики).

Структура і зміст папки зі звітними документами

ФОРМИ І МЕТОДИ КОНТРОЛЮ

Диференційований залік з практики виставляється студенту на підставі аналізу представлених звітних документів, відгуків керівників від бази і кафедри, результатів захисту звіту в комісії, призначеної завідувачем кафедрою. Оцінка за практику вноситься в заліково-екзаменаційну відомість і залікову книжку студента.

Критерії оцінювання результативності практики

Оцінка ВІДМІННО виставляється студенту, який:

отримав відмінні оцінки за всі заходи, зазначені в робочій програмі практики,

відповідально і з інтересом ставився до роботи на базі практики,

показав глибоку теоретичну і практичну підготовку,

проявив дослідницьку та професійну культуру при оформленні звітної документації,

якісно і у встановлені терміни написав звіт про практику.

Оцінка ДОБРЕ виставляється студенту, який:

виконав весь обсяг роботи, передбачений програмою практики,

добре підготував і виконав всі заходи, зазначені в робочій програмі практики,

допустив незначні помилки при виконанні завдань,

проявив зацікавленість і самостійність в роботі,

дотримувався професійно-етичні норми психологічної діяльності і правила внутрішнього розпорядку установи,

у встановлені терміни написав звіт про практику.

Оцінка ЗАДОВІЛЬНО виставляється студенту, який:

виконав програму практики,

допускав суттєві помилки в проведенні заходів, передбачених програмою,

не виявив достатньої зацікавленості, ініціативи і самостійності у виконанні завдань практики,

при виконанні завдань практики продемонстрував недостатній рівень дослідницької та професійної культури,

здав звіт з великим запізненням.

Оцінка НЕЗАДОВІЛЬНО виставляється студенту, який:

не виконав програму практики,

безвідповідально ставився до своїх обов'язків,

був відсутній на базі практики без поважної причини,

не надав звітну документацію.

Примітка.

Оцінки п.п. 1 - 15 виставляє керівник практики від кафедри. Загальна оцінка за практику виставляється комісією за підсумками захисту.

Залежно від виду практики (навчальна, виробнича, переддипломна) вводиться спеціальний коефіцієнт переведення балів у шкалу ECTS.

Співвідношення шкал оцінювання ECTS з національною системою

оцінювання в Україні та СМГУ